讀完一本書以後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的《深度思考》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《深度思考》讀後感1
最近剛看完了莫琳·希凱所寫的《深度思考》一書，作者在書中回顧了自己從求學，到普通員工，再到職場巔峰的進階之路。
作者寫作本書時剛剛主動辭去了香奈兒全球CEO的職務，引起全球媒體界廣泛報道，被稱為“新一代香奈兒女王”。
作者寫到自己小時候是社交笨拙，反應遲鈍，性格內斂的，總之是具有各種不適合作為領導的性格特徵的，但後來卻爬到了職場巔峰的位置。
沒有見過作者的照片，不知道作者的具體性格。但從全文看來，作者也並不是那種霸道的女強人。
一說到女CEO，我想到的是董明珠那樣的，縱觀全文，完全不是，作者很多時候也是十分羞澀內斂的。
作者在四十歲左右的時候，首次作為香奈兒全球CEO的身份亮相一次重要的`晚宴時，也是戰戰兢兢，甚至把自己的裙子撕破了，當然這些都沒有妨礙她整個過程的驚豔表現。
作者在文中多次提到標籤一詞。我們每個人身上都有各種各樣的標籤，有些是別人給我們貼上的，有些事我們自己給自己貼上的。
我們要時刻檢視這些標籤是否與真實的自己相契合，對於不契合的標籤，我們要及時地進行清理。
當然，從這本書中最應該學到的是遇事都要深度思考的動作，只有這樣才能真正地提升自己。
事情來了之後，要想一下為什麼要做這件事，怎麼去做好這件事，以及做好這件事之後我能得到什麼。
不要盲目篤信天道酬勤，不要習慣用戰術上的勤奮來掩蓋戰略上的勤奮。任何深度思考前的盲目勤奮，註定是費力不討好的。
下面摘錄了文章中個人感覺比較好的一些句子分享給大家。
每個人身上都有各種標籤，在這個標籤下面隱藏著一個變化莫測的自我，當我們身上的標籤不能表達自我時，我們需要作出改變。
你如何定義自己，這完全取決於你。注意到瑕疵的美麗，關愛自己的陰暗面。
換位思考，從別人的角度看待事物，也能承受各種不確定感和不適感。體驗不適的事物，放下先見之明，走入他人世界。
作為領導，我們需要像偉大的作家或藝術家一樣，提出我們堅定的目標。但是，我們也必須意識到，領導並不能完全控制這個目標。當目標下達到團隊和整個公司時，員工以各種方式理解它，重新闡釋它。當員工以他們的方式定義你的目標時，這有點像“重生”。任何優秀的領導必須有一個我的定位(我們是誰，什麼是重要的)，但同時又必須“抹除”這個定位，讓員工參與進來。
在一線工作的員工常常被管理層忽視，但他們能有效地告訴我們什麼策略是有效的。
無論你的職業是什麼，發展到了哪個階段，學習和“反學習”(忘記你所學到的，重新學習)的迴圈是不可避免的。
逆境和不安通常是我們的優秀老師，它們能讓我們迴歸到最在乎的事物。
無論多麼微小的機會都能發揮你的才能;無論多麼苛刻的老闆你都能在他們身上學到東西。即使他們一無是處，你也可以學到什麼是錯誤的領導方式。如果你張開眼睛，如果你願意重塑所見，你會看到無限資源等著你發掘。
《深度思考》讀後感2
常常聽說的是“人類一思考，上帝就發笑”鑑於此，為了不讓上帝發笑，我就懶得思考了，很多工作都是“等通知”，領導讓我怎麼幹我就怎麼幹，領導讓我交什麼材料我就交什麼材料。也沒有感覺出什麼來。可是當我讀《深度思考》的時候，真的不怕上帝發笑了。感覺自己真的應該深度思考才能指導自己及備課組老師深度工作。下面談談這本書給我啟發最深的兩點。
“正是激情讓你更優秀”，其實我們經常用這句話來激發孩子的學習熱情。我們也經常跟孩子說“學習是靠自己的努力”這努力是什麼呀？不正是對待學習的激情嗎？其實我們的工作也是那樣，你有工作的熱情，才能有好的成果展現出來。就拿集團導學案的評比這件事來說吧，原先的時候我覺得那就是走走形式，弄得美觀一些就可以了，所以有的時候就是應付一下，有學案交上去就行了。剩下的就看運氣了。但是經過幾次評比之後，秦主任也多次開會要求正式導學案的評比，評比只是一種形式，更多的'是在準備的過程中的學習研究的精神。後來我帶領備課組老師真真正正的投入激情去研究學案了，才發現真正的拋開集團編制的導學案的束縛，投入激情去研究，在研究的過程中制定出自己都覺得非常滿意的導學案是一件非常快樂的事情，特別是在集團中得到好的名次，更說明了我們的研究方向是對的。這樣備課組每個人心中都會充滿正能量。看到這一章時，不自覺的讓我想到了這些。激情投入，真的會有意想不到的收穫。這時忽然想到了剛入二中參加工作時找校長最長說的一句話“心中有首歌，腳下有彈簧”。趙校長這句話大概就是說的激情投入任何事情吧。
“大膽的懷疑自己，堅定的肯定自己”世界上的一切發現和創新都源於懷疑，沒有懷疑怎麼有創新發現的動力呢？只有大膽的懷疑自己才能更好的突破自己。回想進入集團十幾年來課堂的的變化，一開始課堂改革的時候真的是不適應，特別是生完大寶修完產假之後再上課，就感覺自己不會上課了。感覺學校要求的課堂模式真的是死板，幾分鐘幹什麼，幾分鐘如何幹……整個級部都是一樣的。感覺真的是束縛的很，甚至非常牴觸這樣的改變。
但是在逐步的改變過程中，隨著閱讀量的增加，我真的開始懷疑自己的牴觸是不是不對的，靜下心來思考一下，發現集團的改變是在跟世界上最先進的教學理念同步的。於是儘管感覺還是不能很好的駕馭這種新的課堂，但是大膽懷疑自己之後，才有了豁然開朗的感覺，接下來就是堅定的肯定自己的想法，儘管對新的課堂理念不能很好的駕馭，但我堅定的相信這是世界先進的理念，於是我決定從書本中找答案，於是我購買了當代中國語文名家的教學論文集和世界其他國家的國語教學的教材，堅定的去實踐這種新的課堂理念。我自己，我也教育自己的孩子大膽的懷疑自己，堅定的肯定自己。
《深度思考》讀後感3
最近有幸讀了香奈兒前全球CEO莫琳、希凱的《深度思考》一書，作者在書中回顧自己從普通職員到職場巔峰的進階之道，為我們逐一揭開了在所有領域獲取成功的共通祕笈。
本書提出了深度思考前的盲目勤奮，註定是吃力不討好的徒勞。書中很多觀點都讓人受益匪淺，對我本人有很大的啟發，總結有以下幾點收穫：
一、做一個勇於挑戰者，超越自我
作者的第一份工作是歐萊雅香料部門的營銷人員，歐萊雅的任何營銷人員一開始都必須通過嚴格的考核程式，不論他們接受的教育如何優質，學業多麼優秀，或家庭背景如何顯赫，都必須從頭再來。歐萊雅需要確保你足夠謙虛，從而明白從底層理解業務和客戶的重要性。作者就是從這樣的一個企業文化中開始第一份工作。她被派往法國北部加勒比地區推銷美容用品。在那裡作者學會了適應艱苦環境、學會重新定義美、學會用客戶的語言進行交流。我們每個人都要學會跳出自己的舒適區，迎接全新的挑戰，就像書中說的無論多微小的機會都能發揮你的才能。
二、做一個善於傾聽者，提高效率
作者講述了在蓋璞公司的一次精心準備的“米奇會議”。會議的目的是為了獲得CEO米奇的批准和簽署最終的產品搭配和購買計劃。作者非常重視，通宵奮戰，準備產品展示。他們重新佈置衣服，凸顯各式T恤顏色搭配，裝飾會場每面牆壁，以呈現本季最熱的潮流。會議開始了，作者針對米奇的置疑，一直在解釋。米奇非常不滿意，生氣離開後給作者打來電話，雖然對作者工作能力、挑選商品品味予以肯定。同時說到：“但是，你需要學會傾聽，在整個會議中，你都在試圖告訴我你是對的`。你沒聽到我說的任何一句話！”作者在那一刻明白，如果要想在事業和生活上取得成功，必須具備傾聽的技能;不只是偶爾傾聽，而是傾聽團隊、客戶和所有利益相關者。這段讓我感觸頗深，陷入思考。我在平時團隊管理中是否傾聽了同事的建議方法，傳達給同事的要求是否得到認可。我們經常到客戶中去，也應該多聽聽客戶的想法，訴求，用客戶聽得懂的語言去交流，這樣才能提高工作效率。
三、做一個敢於創新者，提升能力。
作者在高中及大學期間積累了豐富的生活閱歷。這為他以後成為一個出色的CEO提供了幫助。我們在工作中要發揮主觀能動性，積極思考解決問題的方式方法，不斷創新，提高工作效率。篤信天道酬勤，大部分時間用來埋頭苦幹，卻很少抬頭看路？在平時工作中不能簡單地去執行，要深入思考公司考核這個指標目的，瞭解目的後我們針對這個指標思考有沒有創新想法、不同於以往，事半功倍的好方法，我想這應該是我們平時應該多做的事。
紮實的工作態度是一個良好起點；學會傾聽，傾聽是思考前提；深度思考才能提升創新能力，才能讓我們在工作中有更佳出色表現。
