一、活動目標
1、懂得對別人禮貌的態度,願意禮貌對待他人。
2、運用對話的方式學習一些禮貌用語並進行兒歌的創編。
3、願意在集體面前表現自我,大聲大膽表達自己。
二、活動準備
大山頭飾若干、大山情景一幅、禮貌用語若干條
三、教學過程
1、以談話活動激發幼兒的參與興趣。
師:我來看看誰是有禮貌的孩子,有禮貌的孩子經常是怎樣說話的?
2、出示教學情景圖,引導幼兒認識大山,以故事的`形式講述引起孩子的注意力。
師:有一位住在山裡的小朋友,他每天一大早。大山每天有禮貌地迴應小朋友,當他說“大山,你早”時,大山會怎樣迴應你呢?
3、出示教學場景圖,教師示範朗讀兒歌,幼兒感受體驗,並進行跟讀。
師:我問大山,你早。大山問我,你早。請你跟隨音樂朗讀一遍。
4、出示頭飾,出示禮貌用語條,引導幼兒自己進行創編表演。
師:我們平時用的禮貌用語有這些,請一個小朋友來大聲喊,另外一個小朋友當大山來進行表演,誰願意來試一試。
5、引導幼兒以小組的形式進行表演,延伸幼兒的生活經驗。
師:我請這組的小朋友當山裡的小朋友,另外一組當大山,我們來表演一遍。請你說說,為什麼我們這樣說,大山也會這樣說。那我怎樣對待別人,別人是否一樣對待我呢?
6、幼兒討論回答,教師進行小結,活動結束。