大學聯考語文小說是語文的一個必考點，應該掌握什麼答題技巧拿高分，下面由小編為大家整理語文大學聯考小說閱讀技巧有關的資料，希望對大家有所幫助!
1.小說常用的開頭及作用
(1)設疑法(懸念法)。提出疑問，然後在行文過程中或結尾才回答疑問。作用是造成懸念，引出下文，並引起讀者的思考，吸引讀者把小說讀下去。具體說，其作用有：①引起讀者的思考;②引出下文的情節;③突出人物形象;④揭示小說的主題。
(2)寫景法。如《藥》的第一段寫秋天下半夜陰暗、悽清、恐怖的環境，暗示了小說主人公的不幸命運。再如《荷花澱》開頭寫月下院子裡的美景，以此來烘托水生嫂的美好心靈。奠定全文的感情基調。
2.小說的結局及作用
(1)分析出人意料的結局。
①從結構安排上看，它使平淡的故事情節陡然生出波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。如《項鍊》。
②從表現手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如《項鍊》，直到結尾才點出項鍊是假的，但前面已作了伏筆：借項鍊時主人一口答應，還項鍊時主人沒有開啟盒子檢查等，暗示了項鍊是不值錢的。
(2)分析令人傷感的悲劇結局。
①從主題上看，能更好地深化主題。如《藥》，華小栓、夏瑜的死(悲劇)，揭示了辛亥革命的不徹底性——沒有發動群眾。
②從表現人物性格上看，能更好地塑造人物性格。如《藥》，寫華小栓吃了人血饅頭後的死，突現了群眾(華老栓)愚昧的性格。
③這種結局令人感動，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百寶箱》，杜十孃的死，引起讀者思考她死的原因。
(3)分析令人喜悅的大團圓結局。
①從表達效果上看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。
②從讀者的情感體驗上看，喜劇性的結局與主人公、作者的意願構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。
③從主題上看，這樣的結局凸顯出的美好人性符合大眾對審美的追求，容易引起讀者的共鳴。
(4)分析戛然而止、留下空白的結局。留下了“空白”讓讀者想象，進行藝術再創造。
大學聯考語文小說如何鑑賞人物1.描寫人物的方法及其作用
①外貌描寫：包括人物的.容貌、身材、表情、衣著、姿態等的描寫。
作用：刻畫人物的性格特徵，表現人物的精神面貌，透露人物的內心活動，揭示人物身份境遇，顯示人物性格變化等。
②心理描寫：對人物的心理活動(矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等)或思想變化進行具體刻畫。
作用：細膩真實地突出了人物的思想，反映人物的性格、特點。
③語言描寫：包括對話描寫、獨白描寫等。
作用：表現人物性格，同時也能反映人物的內心活動，顯示人物的身份、地位，間接地表現其它人物和景物，交代事情原委、推動或預示故事情節的發展，展示作品的時代背景，揭示作品的主題思想等。
④行動描寫：對人物在典型環境中的典型動作的描寫。
作用：刻畫人物性格。
⑤細節描寫：更細膩地展示人物某一特徵。如場景細節描寫、服飾細節描寫、動作細節描寫、心理細節描寫、語言細節描寫等。
作用：刻畫人物性格，使形象栩栩如生，深化主題，推動情節的發展，營造一種氛圍， 渲染時代氣氛、地方特色。
正面描寫和側面描寫：正面描寫不借助於人和媒介物的烘托，直接刻畫。側面描寫藉助於對媒介物的描寫，來烘托所要描寫的人或物。
2.主要人物形象的作用
分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社會意義：首先要結合情節分析人物形象的典型性，然後結合社會現實分析人物形象折射的社會現象及給人們帶來的某種啟示等。
3.次要人物形象的作用
次要人物即陪襯人物或線索人物，它的作用一般從以下幾個角度考慮：(1)為主要人物服務，對主要人物起襯托作用;(2)揭示或凸顯主旨;(3)若是線索人物，自然是貫串全文的線索。
4.物象的作用
如果小說中引入特別重要的物件，其基本作用不外乎突出人物性格、揭示深化主題等。有時反覆出現，串起相關情節，從而成為文章的線索，兼有使結構更加嚴謹的作用。
分析人物形象
身份(思想) B.社會背景(活動舞臺) C.情節(活動過程)D.言行(心理) E.創作意圖 F.比較
大學聯考語文小說如何分析環境描寫1.分析環境描寫的技法
環境分類及作用
(1)社會環境——故事發生的時代背景。
作用：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種複雜的社會關係;②交代人物身份，表現人物性格，或影響或決定人物性格;③揭示社會本質特徵，揭示主題。
(2)自然環境——人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等。
A.渲染故事氣氛。增強故事的真實性。
B.烘托人物形象。自然環境往往是作家為了表現人物豐富的心境、複雜的性格而設定的，從而顯露其性格。
C.推動情節發展。
D.暗示社會環境。通過對特定的自然環境描寫，來展示獨特的世態風情，為讀者提供一夫社會歷史圖畫。
E.深化作品主題。分析小說的主題，離不開對人物和情節的細緻分析，也離不開對環境的認真考察。
環境本身(交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛)―→情節(推動，暗示，鋪墊)―→人物(烘托，映襯)―→主題(表達，寄託，暗示，揭示)。
根據要求還可以這樣來組織語言表達：……具體描寫了……景色，營造(創設)了一種……氣氛;渲染(定下)了……的抒情基調;烘托了人物的思想感情;為下文……情節展開作了鋪墊，推動……的情節發展。
答題模式：環境+人物+情節+主題(四級迴圈答題法)
2.具體環境描寫作用
A、小說開頭，作用一般為定下感情或敘述基調,是的敘述更舒緩自然，順理成章。
B、營造特定意境氛圍，感染讀者或主人公。
C、場景在人物出場前，功能為導引人物出場。如果置於小說某個情節，功能可能是推動情節發展。
D、如果場景置於人物描寫之中，功能可能是揭示人物性格。
E、如果某場景作為小說主背景，其作用可能是一種象徵。
