當閱讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的讀龍應臺《目送》有感（通用18篇），希望能夠幫助到大家。
作家裡，我最喜歡龍應臺和林清玄。
林清玄的文字，是悲憫的藝術，因為他信佛，所以那文裡的美，總泛著點幹練與若有所思的意味；而龍應臺，是濃烈卻又清淡的，即使是苦澀，也像敘述著平時的日常，只是帶著無盡的悵然與失落。
《目送》便是如此。
我很喜歡這段話：我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父子母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。
不是不必追，而是不能追。
記得小時候，我最粘奶奶，每次暑假從老家回城，我都會哭得稀里嘩啦，死死拽著奶奶的衣角，不肯鬆開；可不知道什麼時候起，我的心開始古井無波，我想我還是難過的，可是已經不再哭了。
我以為我變壞了，可後來我才知道，我只是長大了而已。
我不想長大，不想這樣長大。可我沒辦法。
再後來，我媽媽有個親戚去世了，我不知道她是誰，也無從知曉。可記憶中，總有一隻溫暖乾燥的大手，佈滿曲折的紋路，會輕輕揉著我的頭髮，捏起一顆草莓味的糖球，放在我手心裡。
清明節後一週，我隨媽媽回去祭奠那位奶奶，陽光很烈，大風獵獵刮動，把地上的塵土捲起，一直刮到人的心裡去，讓人不禁鼻頭一酸。我吸了吸鼻子，盡力睜開眼看：一張木桌，兩盞清水，披著白色孝衣的幾人，隱約可以聽到一點交談的聲音。他們各自蒼白或青黃的面孔上，泛著點勉強而苦澀的笑容，隱著一層淡淡的悲傷。
我不知道那悲傷是什麼，卻好像明白那悲傷的含義。
而後我們去祭拜了那位奶奶，回來後，母親的眉眼一直低垂著，我問她怎麼了，她詫異地看了我一眼，然後面容變得哀愁而又安然，她對我說：“你要知道，她的年紀已經很大了……”
沒有點破“她”是誰，甚至稱得上有頭沒尾的一句話，我卻聽懂了：生人年事已高，病痛折磨，既然已經兒女健全，那就不必再如此難過了。所有人都是會悲傷的，可看著逝者那般痛苦，誰又會願意呢？逝者已歿，生者也要繼續過下去，即使再哀傷，也要記住逝者的心願啊，也要自己過得快樂啊。
似懂非懂著，我又回了老家。
我忽然發現，奶奶和爺爺，都老了。歲月順著臉頰爬上鬢角，染上了灰白。
時光彷彿一堵永遠無法移開的牆，紙飛機載著歲月飛散在風裡，好像我還是那個扎著兩個長辮子的小姑娘，坐在爺爺寬厚的肩頭，張牙舞爪地揮舞著手臂，奶奶笑得眯起眼睛，扶住我的腰。我大聲地唱著聽不清歌詞的歌，他們倆也都笑著聽著，唱完了，奶奶從口袋裡摸出一顆糖，喂進我嘴裡，我慢慢地嚼著，腮幫子鼓鼓的。
那顆糖，甜了流年，甜到我的心裡。
我忽然想起一句我很喜歡的話——“從前，車馬慢，信也慢，感情走得也慢。可是啊，這迢迢山水，你摸不透，算不準，趕不及的啊”。對啊，趕不上的啊。
那年的夕陽那麼好，他們還年輕，我還年少，都在微笑。
可是，那些從前，那些回憶，那些時光，都追不回來了啊。
心底和夢裡，都是回憶，在所有從前我們記得或不記得的時光裡。
可也只能在心底和夢裡。
忽然明白，龍應臺為什麼會說“不必追”。
不是不必追，而是不能追，追不上啊。
讀龍應臺《目送》有感 篇2所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
——題記
漸漸地，漸漸地，我們走過了幼兒園，走過了國小，現在也即將走過國中。
在人生的旅途中，我們總會遇見一些人，認識一些人，錯過一些人。即使這些人對我們很重要，卻也只能看著他們離開，徒留自己在原地百感交集……
國小時，爸媽出門做生意。在一個霧氣朦朧的早晨，我和爺爺奶奶一起送爸媽去車站。時間還沒到，我們便在候車室坐了一會兒，氣氛很是沉悶。之前在家中，當我得知爸媽要出遠門，就固執地不肯和他們說一句話。
直至臨行前，媽媽蹲下來抱著我說：“女兒，你要好好照顧自己，好好學習……”到後來已經泣不成聲了。我倔強地扭過頭，不去看媽媽那淚眼婆娑的臉。可是眼淚卻不爭氣地流了出來，待風一吹，涼入心底。
爸媽拖著行李箱走了。我看著他們的背影，忍不住跑上前去抱著媽媽，近乎哀求地嘟囔著：“媽媽，不要走，不要走，好不好？”媽媽輕輕地拭去我的眼淚，紅著眼圈，哽咽地說著：“傻孩子，哭什麼。我們又不是回來了。你這樣叫我怎麼放心啊？”我吸著鼻子，點點頭，已說不出話。
在司機的催促下，爸媽上了車，在窗邊坐下。我在外使勁搖著手，讓他們放心。
我站在那，看著絕塵而去的車子，自心底泛起一陣酸澀。最終車子消失在遠方的一片雲霧中。
其實，很多時候不是我們去看父母的背影，更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不捨的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大隻管著一心離開，從未回頭張望過。
我們總說自己已經長大，可是給親人們做過些什麼呢？我們注意過他們在我們身後的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？沒有，一次都沒有！難道我們就是以這樣的方式來回報那些愛我們的人，讓他們在無盡的心酸中度過嗎？
生活是由一次次目送拼湊而成的，唯有在一次次目送中成長，我們才能學會如何去珍惜。
讀龍應臺《目送》有感 篇3還記得國小的時候考過一句話“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”說實話那時我是真不知道什麼含義，只是寫了幾個字“真實，戳中了所有人不願瞭解的痛點。”
確實如此。
每天清晨，在車上吃完橙子，擦擦手，伸出去一勾，勾在一起“拉鉤上吊一百年不許變”，興許那就是送別，當我過那條3米長的斑馬線，踏上馬路的另一頭，轉過身時，剎那間，彷彿一下子明白了龍應臺所說的那個父女間的送別。爸爸在車裡，有時會興奮地大叫：“點子！你們學校在放那首昨天聽的歌！”
我點點頭，又轉過身。或許爸爸心裡也聽到我灰色綠色相間的校服背影，對他說：不必追。
每週四一放學，黑乎乎的空氣中，都是亮著的，時不時有幾根手指在螢幕上劃來劃去。我看見傳達室旁也有一束光——和別的不一樣，是鏡片的反光，鏡片下一雙尋找著姚兮遠，一雙清澈又迷離的眼睛。我於是跑過，從她的鏡片底下溜到她身邊，她扭過頭：“嚇我一跳啊你！”鏡片暗了，瞳孔閃爍著微弱又不容忽視的光。
有一天，媽媽不語，像有什麼心事，我想起了那句囤積於腦海中多年的話：“我想看你笑，媽媽。”和書裡寫得一樣：“她看著我，微笑了。我這才注意到她穿著黑衣白領，像一箇中學的女生。”
我總是把《目送》想成《看見》，因為柴靜和龍應臺的文字都有萬丈豪氣，可以看破不說破，犀利又不尖銳，總在最頂端，快達到極致時突然果斷地回頭轉身。
《目送》同時也可以看出她的款款深情。
沙上有印，風中有音，光中有影。她說：可以讓時間慢下來的——除了親情，便是旅行。“海風習習，明月當空，鳳凰木的細葉在夜空裡飄散，像落花微微。”
笑，世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭。而那個母親，痴呆了的母親的女兒不哭也不笑，她很平靜，像個醫生面對臨死的父親一樣冷峻，卻又不乏溫情。
“你來看此花時”，我採下每一朵美好的花——被美麗逼迫摘下，可摘下的那一瞬間，美好稍縱，即逝。
龍應臺說：這本書，《目送》是對時間的無言，對生命的目送。
也是告訴所有熱愛美好的人：珍惜當下，過去的不必追，未來的稍縱即逝，只有當下，你實實在在踏踏實實地握在手心裡。
讀龍應臺《目送》有感 篇4“你未看此花時，此花與汝同歸於寂，你來看此花時，此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”每個人來到“花前”都看見不一樣的東西，都得到不一樣的“明白”，而讀《目送》，便是在時間的無言中，對生命的目送。
有些路啊，只能一個人走。
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。父母目送你長大，你目送父母變老，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路的轉彎處。而且他用背影默默告訴你，不用追。曾幾何時，父母也是一個小公主、小王子啊，但是有一天，他們為了我們，握起了長劍，成為了我們的蓋世英雄。然而，不等我們崇拜誇耀，便在一次又一次的目送我們的背影中，無知無覺中彎了腰、斑白了頭髮。
又想起，所謂兄弟，就是家常，日子平淡過，各有各的工作和生活，各自做各自的抉擇和承受。
兄弟聚首，通常不是為了彼此，而是為了父親或母親。有時候我們問：母親也走了以後，你我還會這樣相聚嗎，會不會像風中轉蓬一樣，各自滾向渺茫，相忘於人生的荒漠？但是又不那麼簡單，因為和這個世界上所有人都不一樣，我們清楚記得彼此的兒時，成長過程中的點滴羞辱，挫折，榮耀和幸福。雨夜裡的踏水，小巷中的追趕，晴日裡院子中的彩繪，為瑣事的偷泣，你的小名，你的胎記，你在哪受過傷，全世界只有這幾個人知道。
兄弟姐妹不是永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹上的枝葉，雖然隔開三十米，但是同樹同根，日開夜合，看同一場雨直直落地，與樹雨共老。
這就是“家”啊！“千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟。”外面的世界固然荒涼，但是家卻可以令人心生溫暖。
作為被人呵護的兒女，父母在的地方就是家。早上趕車時催你喝下一杯熱騰騰的牛奶，天若稍冷，她又苦口婆心，幾近哀求地求你加衣，與你揮手再見。晚上等在家門，等你平平常常歸來，書包丟在同一個角落處，襪子又塞在同一張椅下，聽見鍋鏟輕快的聲音，飯菜香一陣一陣。夜深朦朧時候，伴著絲綢般梔子花香，安心入眠，夢裡夢外，都是一個溫暖而安心的世界，那便是家。
滿山遍野茶樹，盛開著花，在花開花落中，與時間告別，目送生命遠去。唯一不變的，是那流淌在血脈裡的記憶與牽掛。
讀龍應臺《目送》有感 篇5團聚的情況下，瞭解沒有永恆不變。要是一想起送人離去，別離就越來越憂愁。
盆友家人離去得越來越遠，越長，情感越重，別離越累。
還記得自身有很多送別，追憶起來，發覺像轉盤一樣一別再一復。
每一次逢年過節，回來探望自身的姥姥，長長短短的一個月都呆在姥姥身旁。臨走前，會有一個舉步的影子，會有一個祝願的影子在背後，笑望著揮手，止步，勤奮地再多看看兩眼，好長時間才講出：回去吧，路上小心知道，走吧。很簡單的話啊，從兒時見到如今，每一次都是見到那麼再三，那麼用心，那麼在乎的小表情。
近期間距的送別是送人離去全球吧———很多家人圍住正中間的爐子，一句話不用說，就那麼看見，相片上還能清楚地見到她笑容依舊的模樣。
經歷了一點，實際上對團聚簡易，送別難早就有一定的感受，但也逐漸搞清楚，送別包括的開心遠高於團聚：送別後才會認清以往他（她）的關注，更關鍵的是，僅有送別後才會出現團聚。
龍應臺對送別的理解是加重的，不必追可能是追不上亦或是一生一世一定還能相遇。因而，儘管心中罩著捨不得的憂愁，也僅僅現磨咖啡中原有的咖啡鹼，如傅雷說的，精神實質的低落是人親身經歷中的必定，學好應對它才更關鍵。一味的沉到送別之痛，僅僅反映其的依靠而已。
實際上，送別也是一種開心呵：由於另一方對自身的祝願和自身對另一方的盼望全是出自於期待啊。
腦子裡還是能想到自身滿懷焦慮不安的心態踏入考試場時，親姐姐叫住自己說的這些激勵話，能如夏季銀杏樹由綠漸轉淡黃的輕便，奇妙地緩解焦慮不安。即便當日親姐姐還要離去，因為我未曾偷偷落淚：因淚是奢侈品包包，怎能讓它在送別時氾濫成災？
別後的生活雖多一份掛念，也是冷水，洗清晰聚時忽視的點點滴滴情感。
我（被）送別過很數次，從一開始覺得的寂寞到之後領悟到的益處；從一開始的擔心到之後的鎮靜應對；從一開始的焦慮到之後的希望送別是生活的一部分，是末節，也是開始。
如今的我能說，送別是開心的原始，也是化繭成蝶時陽光底下全透明兩翅震顛的幾抹柔和，是綢帕上包囊的花落，漂亮的憂愁。
讀龍應臺《目送》有感 篇6寂靜的夜，在你光芒閃爍的地方，螢火蟲靜靜散發微弱而溫暖的光芒。螢火之光不是為了點亮整個星空，只要默默圍繞光源，註釋著他就已足夠。
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”輕輕翻開《目送》，淡淡的字跡，暗暗的憂傷，又帶著那一絲絲的期盼。字裡行間流露的又是一份無奈。看著兒子一次次成長，一點點成熟，一步步離你遠去，你卻無法挽留，只能目送著任憑他獨自離去，等待著他消失前的回頭一瞥，但他卻沒有，一次也沒有。你就像只螢火蟲，靜靜守護著那束光源。
那抹忽隱忽現的光芒，似乎照亮一個被我遺忘的角落。緊緊握著手機，就像往常一樣一個一個點開分組，呆呆地望著每一個或明或暗頭像，靜靜的等待著。也不知是從何時起，習慣了每天點開個性簽名，寫下自己的心情。明知我的頭像永遠帶著一個黃色的圈中兩道橫線。一直地隱身，每天盼望著，有人能發現隱身中的我。看著每一個閃亮的頭像卻從不跳動，一股抹不去的憂傷深深藏在心中。獨自躲在房間的角落，暗暗傷心。禁閉的門，悄悄的露出一絲光芒。一聲小心的詢問：“睡了嗎？”為什麼是她。媽，她來幹什麼。偷偷抹去殘留臉上的淚水。也不開燈，慢慢坐了起來，恢復成原來的冷漠，輕聲道：“什麼事。”母親眼中似乎有絲晶瑩，低吟道：“怎麼同學又不在嘛。”心中猛然一顫，她，怎麼知道。一想卻又只剩一聲苦笑：原來我一直期盼的，等待的，遠在網路所謂的朋友，不曾在我傷心難過時關心過我。而只有我最討厭，無視的，也是我身邊的卻是最親的我的親人。她們卻是永遠關心著我的。透過窗，玻璃的反射，那一絲忽隱忽現的光芒閃爍著。母親的眼不曾移開過我的身影。
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的原封就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”父母從來都不會不關注你，只是他們像螢火蟲般，散發著光卻若隱若現，但他們卻永遠環繞著那光源，一直靜靜凝望著。也許時間會改變，年齡會改變，但不變的是那永遠壞繞著的熒光，不管的是父母對你的愛。
不變的熒光，不變的注視，不變的是愛。
讀龍應臺《目送》有感 篇7“你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”這是《目送》裡的一句話。
這學期，我讀了《目送》這本書，作者是龍應臺。書中一共包含七十多篇散文。分別寫了父親的逝世、母親的年邁、兒子的別離、朋友的牽掛，兄弟的攜手共行；寫了人生的失敗和脆弱、失落和放手；寫了對親情的纏綿不捨和絕然的虛無……
這本書中，令我感觸最深的還是第三章——《冬，一九一八》這篇文章。該文是在父親逝世不久後寫的。作者主要用第一人稱的方式述說了父親的堅強、好學、仁愛處人、忠誠處事的品質。文章最後一句“文字，徹底被你刪掉”，深深表露出了作者對父親的思念、敬愛，而父親人已逝去，就像刪掉的文字一般，永遠不會再回來了。整篇文章富有情感，蘊含哲理，令人不禁流連在作者的文字中一遍遍地細細品味。
作者在文章中寫到：“我們記得他如何退回人們藏在禮盒底的紅包，又如何將自己口袋裡最後一疊微薄的錢給了比他更窘迫的朋友。”看到這句話，讓我想起了身邊的一件小事。還記得在六年級的一次美術課上，一名A同學忘記帶畫紙，只好找班上的同學借。很多同學都只帶了一張畫紙，其中有位B同學剛好帶了很多畫紙，於是A同學就去找B同學借，但B同學卻把嘴一撅，搖了搖頭，冷漠地拒絕了。A同學非常著急，怎麼辦？借不到畫紙就不能在下課前完成老師佈置的作業。同學們都埋頭在紙上沙沙地畫著，而他只能坐在座位上，手足無措地焦急中。這時，另一名同學從身後傳給他一張畫紙，輕聲說：“我今天剛好多帶了一張畫紙，你先用吧。”A同學萬分感激，連連道謝。在同學的幫助下，A同學順利地完成了美術課的作業。這件事讓我想到，如果在日常生活中，連借一張畫紙這樣的舉手這勞都不願意幫助，那又怎麼可能在緊要關頭幫助別人，伸出援助之手呢？
文章中父親仁愛處人的品質再一次深深地打動了我，影響了我。我們要懷有仁愛之心，做一個樂於助人的人，這種仁愛之心不僅要體現在緊要關頭，而更多地是要體現在生活中的一些日常小事中。
讀龍應臺《目送》有感 篇8暑假在我毫無準備之時到來，喜悅之際多了些無所適從。久聞龍應臺《目送》之名，借一份快遞，將它從不知名的城市送到我的手中，“目送”人生的花枝春滿，悲欣交集……
《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然的虛無。龍應臺她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這彷彿是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
目送，永遠是一種最令人心碎的姿態，而我們每個人，卻註定用這種姿態，和我們的過去不斷殘忍地告別。曾經許諾一起同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但終究會在某個渡口離散。
而目送，便是最後無聲的告別。正如龍應臺在書中所寫“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
然而值得我們目送的究竟是什麼？是書中《目送》一文對兒子遠行的悵惘？是《如果》中對父親年華逝去的追憶？還是《散步》所說給母親安心的“海報”？抑或是《跌倒》中對“失敗”的人生感悟？或許還是《（不）相信》中“相信”與“不相信”之間的困惑猶豫，和艱難的重新尋找？真的，不好說。龍應臺沒有說清楚，我也沒有思慮清楚。
想必如果目送者與“被目送”者經年以後相遇，一定會感慨萬分吧。若是你我在目送中分離後又在某個渡口有緣相遇，你自合攏溫柔仰面微笑，我自高舉金罍接風洗塵，輕念一句：“伊人，可否還依舊？”也許，這樣就已足夠。
生命的旅途中，值得我們感悟的事物太多太多，而這一切，都會隨著時光流逝而被沖淡，留給我們的，或是一時的感悟，或是一世的警醒。我們留不住它們，只能任它們隨似水流年淡去，我們能做的，只是目送生命中的每一個人，每一件事漸行漸遠。因此，一切需要珍惜。珍惜每一個人，每一件事到來之時，享受這一切的過程。珍惜這一切——即使是在目送的時候，也要珍惜這目送的時刻。目送，也就是對時間的無言，對生命的目送。作者她早已說清楚，而我，也已經思慮清楚了。
目送，是一個孤獨的過程，而只有在孤獨中素顏修行，才能學會感悟，學會珍惜。
讀龍應臺《目送》有感 篇9“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”龍應臺，在書中淡淡的談到。
那些憂傷，傷感，就像是柔軟的花，輪轉一年，又一年的開放，凋謝後，再次的歸來，可我們就是沉浸在這種種忽有忽無的憂傷，傷感之中，卻是那麼的發人省醒，那麼沉重，又那麼的記憶猶新。
父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，失敗和脆弱，失落和放手，纏綿不捨和決然的虛無，是幽暗的感，就像是燭光冷照山壁，深邃，憂傷，美麗。這份感，是人一生，所要體會的一切，也是必須感受到的一切。
這種感覺，是孤獨的人，在茫茫大海中的小島頂點站著，眺望著水天一色的線，心中縱橫交錯的感受，卻無人訴說；是杜鵑不停地啼叫，拼命尋找家的陸地，那一聲聲，一聲聲苦叫，滿腔的難受；又是看著母親站在自己眼前，卻不認識自己的揪心······
我多麼想這世界，安靜到可以平息所有的怒氣與火焰；多麼想這世界，沒有那麼多銀白灰暗的髮絲；多麼想這世界，沒那麼多催人淚下的熱戰。讓這個世界所有的撕心裂肺，隨著燦爛的陽光，隨著璀璨的星光，就像倒流的溪水，永遠藏之心底。
我的夢也許就像是圍繞著山峰的輕霧，小小的想著，只是希望這世界變得簡單，簡單的就像是單純的孩子。那些無必要的質疑，傷了單純；那些無必要的殺戮，傷了感情；那些無必要的離別，傷了人心。我想改變這一切的不必要，劃去這一切的不必要，把它們變成所有的和平和寧靜，讓所有人的瞳仁裡展現幸福。讓這片神州大地，像巨龍一般在天上飛舞，穿破厚實的雲霄，在空中翱翔。
所有的不信任，猜忌，一切一切的不協調，都將在我的幫助下，變成純白的白鴿，飛向宇宙深處……而後變成空氣，變成紗，變成塵埃，換來單純簡單的心。
一切都會變的。無論受多大的創傷，心情多麼沉重，一貧如洗也好，都要堅持住，太陽落了還會升起，不幸的日子總有盡頭，過去是這樣，將來也是。
我的夢，中國的夢，祖國的未來，在人心的成長下成長，在人性的成長下成長。祖國就是一棵參天大樹，樹上垂著無數的果子，它們名字叫善良、友情、真誠與和平······
讀龍應臺《目送》有感 篇10沒有華麗的詞藻修飾，僅僅用一種訴說的語調，平淡樸實。《目送》沒有跌宕起伏的故事，全文滿含溫情，字裡行間卻又總是帶著那份傷感，酸楚與懊悔。
短短七十三篇文章，勾勒出一幅一幅的影像，書寫了父親的逝去，母親的衰老，兒子的離去，朋友的牽掛以及兄弟的攜手，自己的失敗，脆弱和無奈。
步入中年的作者，擁有著年輕時所夢想的一切，但後知後覺地發現了父親早已逝去，母親早已老去，自己的孩子已不需要自己的庇護，朋友也漸漸散去，兄弟姐妹已有自己的人生路，在大家眼中那位幸福的龍應臺卻無法挽留這一切，只能像文題一樣目送了。
背影——送別，長輩的不捨，晚輩的無所謂，這不正是我所經歷的嗎？每年的春節，我都會去看望爺爺奶奶以及許多長輩，短短几日的留宿便離開。每次離開，爺爺總是不捨地目送我們，奶奶總是不停地叨語，不知從何時開始，我對這一些早已淡然。我似乎從來不曾感受到離開時的傷感，不曾在意這種分別，總以為來年還會再見，貌似這短暫的聚會，不過是我在外面留宿幾日罷了。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：‘不用追。’背影告訴了三個字—————‘不用追’。”我們在青春年少留給父母的總是背影，是父母的牽掛。我們用自己的方式證明著自己在成長，我們用自己的叛逆帶給父母傷害。哪一天，我們真該回頭望一眼！哪一天，我們在轉角回眸一笑！
“時間的不斷流逝，從幼年到老年，從出生到入死，人的一生歷程只有自己來走，這其中的酸楚只有自己來嘗，這其中的感情只有自己來感動，這其中的眼淚只有自己來掉，人生苦短，最寶貴的就是那份真摯的感情，一時的不在意，換來的亦可能是親人的逝去而造成永遠的遺憾。”一時的不在意，換來的亦可能是親人的逝去而造成永遠的遺憾？一時的不在意，換來的亦可能是親人的逝去而造成永遠的遺憾！
我的靈魂彷彿經受了一次洗禮。放下《目送》，平息了心情，硬生生地將眼淚逼回，撥出了那埋藏在記憶深處的號碼，“喂，奶奶？？”
讀龍應臺《目送》有感 篇11轉眼間，我的孩子已進入了中學，成為了一個住校生。相信每個家長都和我一樣把孩子視為掌上明珠，不想孩子離開，而現在是不得不讓他（她）們走上獨立之路。有的家庭一星期讓孩子回一次家，離家遠的孩子經常回家就沒那麼容易了。無論何時，我們這些做家長的無時無刻都關注著他（她）們的成長。但我們應試著放手，讓他（她）們去學著自己長大。
我的兒子離家是很近的，每星期都回家。最近他讓我讀了一本叫《目送》的書，我深信大多數的家長都和那個身為母親的作者一樣。從幼兒園，國小，國中，我們都是看著孩子長大的，情況大同小異。幼兒園，孩子很依戀我們家長，進那扇大門時是又哭又鬧，但我絕不可能去拉他回來，如果不這樣，他未來的路就無法走得太遠。在國小，我的孩子同於作者的兒子，我送他上學，離別時他都是三步一回頭，五步一招手，雖然只分別半天，但那時孩子都還是與我有難以割捨之情。現在國中卻有些不一樣。
我的孩子確實獨立了，但不論他“行市”到什麼程度，他都要在家長的目光下成長。現在孩子們似乎已沒有那麼多的留戀，就像文中的兒子，回頭越來越少，招手越來越少，這意味著曾經的親情也有可能變淡。也許我們的管教很嚴厲，也許我們的嘮叨很煩人，這些都會讓孩子產生厭煩情緒。但他（她）們畢竟還需要一些應有的“束縛”，孩子們應想想：家長為他（她）們做了很多，沒有家長的教育，自己的成長之路絕不會很正常，甚至會誤入歧途。
可是，我的兒子對這些方面的認識還不夠透徹，我們都需要互相瞭解。
作為一個家長，我也需要反思。我們也有老去的父母，我們小時似乎也與書中兒子差不多，我們好像也是與家長漸行漸遠，到現在把精力放到了下一代身上，沒有什麼時間再去眷顧老人。我們就應思考，我們的孩子會不會在未來也是這樣，讀了《目送》，我不希望人們心中神聖的親情是這樣一個迴圈。我們這些家長，不也是在父母的目送下長大的嗎？
彼此應該更主動了解的，是我們這些大人。我們也許尚未搞清楚孩子的內心世界，但是我們可以給他（她）們引路。就像作者一樣，過了很長一段時間，孩子都要離我們遠去，我們毫不例外地目送他（她）們。不管那個遠去的背影回不回頭，招不招手，只要我們彼此還掛念著對方，能在遙遠的地方傳遞愛，我們家長就能滿足。但這樣的前提，就是要填平現在我們與孩子之間所謂的“代溝”。多一次交流，多一份理解，多一點溫暖，這關係到我們和孩子現在以至將來的幸福！
我們望子成龍，望女成鳳，就要立刻從與孩子的溝通做起，需要我們共同努力。在這段路上，陪伴孩子們的，將永遠是家長的目送。品靠他、高階靠他、代替三洋這個租借品還靠他、未來的海外市場自主品
讀龍應臺《目送》有感 篇12人們有時常常會想，若靈魂能掙扎出身體的禁錮，盤旋在城市高遠的上空，以俯視的姿態觀望人世的處境，那麼所有事情，都能清醒一些。
讀龍應臺對於受時代摧殘的人的悲憫與感慨，記憶中清晰浮現的，是幼年鄰家的阿婆。她的兩個兒子，一個在加拿大做教授，一個在中國赴沙特的醫療隊工作。女兒在北京做白領。我五六歲的時候見過一次在中東的哥哥，他說，等我下次回來，帶那邊的椰棗給你吃。不久後的新聞聯播，快習以為常的自殺性爆炸襲擊，發生於沙烏地阿拉伯中心城市。爆炸的巨大轟鳴聲，卻如同傍晚腥色的火燒雲，混合著熱淚，從加拿大，到瀋陽，一直燃燒至北京。
書中說，太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視。讀到《目送》的這一章，思緒就像是冰洋深海里的魚，不停遊弋，在四周冰冷的水流中彷徨。然而有時候，時代卻比這深邃的汪洋更加冰冷。
誰也不會知道，生死之間的界限有多細瘦，是不是，可以窄過一筆橫塹折勾。
看《目送》，總想起我摯愛的那位老人，曾在我幼時執一直年代久遠的毛筆教我認字，我那時也常自己拿筆來寫，不過宣紙的一角總是些幼稚的圖畫。
讀著龍應臺懷念親人的文字，忽地興起，想像從前一樣寫寫字。沒有毛筆，就從家裡的梳妝檯上抽一支眼線筆下來；沒有宣紙，索性在桌子的玻璃板上寫寫畫畫。筆鋒依舊有些僵硬，寫的還是幼時練習簡單的字元。所以你看，除了鼻尖不再有幽微的墨香，耳邊不再有悄聲的話語，身側不再有隱約的體溫，一切依然如故。
深夜裡風聲涼薄，在桌前泣不成聲。我永遠不明白，你四年的孤寂是否如同黑暗的寒冬。
愛一個人，就是在心裡為他植一片樹林，鳥兒在樹林間高歌，螞蟻排著隊搬運食物。當他離開的時候，再在心裡把這片森林全部砍伐，只留下一望無際突兀的木樁。不再有盛夏的蟬鳴，不再有路過的梅花鹿。可他還是佔據了一方土地，只是之前鬱鬱蔥蔥，現在一片荒涼。讀書筆記我從來以為這年月時光洶湧，我們有那麼長的時間可以一起慢慢度過，那些無奈和不安總有一天可以由時間風乾撫平。可世事無常，命如晨露，生老病死從來不由我們掌控，我留不下，抓不住，追不到，這被折斷的時光之箭終究無法到達未來。
也許凡塵俗事不過紅燈一盞，它由何時亮起，又到何時熄滅，皆不遂人所願。
春秋共來不共去，離時同安不同歸。走進我的生命又將慢慢淡出的人，你只需要在冗長的時光裡記得，我深愛你這件毋庸置疑的事，無關歲月凋零。在從今往後與你不復相見的日子裡，我仍喜你溫柔快樂，歲歲平安。
讀龍應臺《目送》有感 篇13“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世的不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
這段句句入骨的文字，是作者龍應臺在《目送》中最發人深省的著筆。這本書傾注了太多感情，如封面所介紹地：寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和雙手，寫纏綿不捨和絕然的虛無……
當我安靜地讀完這本書後，憶起了龍應臺母親一肩挑起油米柴鹽的事，寫她的.父親時，七個連環發“我不知道……”，四次提“我們記得……”道出了女兒對父親如何度過那段孤寒艱澀的漫漫長日的疑惑，道出女兒對父親如何教育孩子堂正做人、對愛人患難情深、對友人不吝支援等等了記於心。她從父親的眼中悟出：父親的愛，沒有條件，沒有盡頭。
眼前的文字讓人眼前一亮，心頭一暖。我覺得父親的言行舉止像一道光，它可能不同於母親溫柔地在你身旁為你掌燈，更多地是默默地照亮著你，於成長路上，於心裡。
我們隱約的知道，父母對小孩的教育對孩子思想培養以及成長路上有著極其重要的影響。龍應臺說人生本來就是旅程。我突然想起一句話：人生是一場旅行，感謝沿途遇見的風景和你。是啊，大大小小的愛，不管有著百般念想不捨，終究要啟程出發，而你能帶走亦或是留下的，是那道無形的光，讓你有足夠勇氣踏步向前的光。而留下的人，是靜立於門前追逐你遠去的目光。
這讓我想起我初來珠海是父親送我到車站，母親立於門前目光追逐著我，而父親於車窗外面徘徊，我深知出發，意味著責任。我不敢回頭看父母依依不捨又擔憂的眼神，然而他們也在期待我的回頭吧，像龍應臺期待兒子回頭一樣“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。我想他們都很失落吧！
我們身為子女，時常會忽略至親的感受，若不是讀此書，也許我會、毫無意識。書中的龍應臺，年輕時的她拒絕過馬路時父親伸過來的手，而她也遭到年輕兒子的拒絕，她只能止不住的流眼淚。
我希望我們不是在為人父母后，待孩子同樣有你對父母的舉動才覺悟這是不對的，我們要敞開心扉接受父母的愛。願我們長大後，願父母年老時，陪伴在父母身旁，哪怕他們記不住你了，哪怕他們像個懵懂的孩子，哪怕他們失去自理能力……子女也不該避之棄之。
“不必追”，從另一個角度來說，我們要追，我們追的是時間，讓我們來一場角色對調，就這樣溫柔耐心地愛著父母，願時間能善待，讓孩陪伴盡孝成。
讀龍應臺《目送》有感 篇14環境是四面環山的小鎮，這個冬天好像異常的寒冷，寒風凜冽。
懷著怎樣的心情讀這本書呢？
聽見路邊花開啊！
“我未看此花時，此花與我心同隱；今我看見此花，便知此花不在我心之外。”
開頭便是如此，像舊年的紅雕花木匣緩緩開啟，像老舊的留聲機緩緩響起，精緻不減當年，講著當年，當年的種種……
龍應臺的《目送》便是一朵這樣的花，開得靜默，也開得驚豔。
我從未真正看過什麼別離的背影，大概是因為成長到如今，我永遠是留下背影的那個人，甚至，像書裡說的，我連回頭，都不曾有過。
龍奶奶說：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”
有時候我們為了一個人，可以與一群人產生羈絆。
牽掛她，就會牽掛和她有關的那些人；想到她，就會想到和她有關係的一切；然後各種“剪不斷，理還亂”的思緒湧上心頭。
愛情，友情，親情，我們這一生，到底要與多少人發生聯絡，又到底要經歷多少次離別，目送多少個背影漸行漸遠？
在現實中，很多時候，親人之間是隔著的，不只是路途的遙遠。
我是否也在某一時刻，因為父母的著裝，因為父母的老土鄉音而在逛街的時候選擇產生距離？
縱使我懂，那個眼角有魚尾紋的女人當年是多麼的明豔動人；
縱使我懂，多年過去她還是愛美如初，和作者的母親一樣，可我卻從來沒有為她寫過一篇文章，我深感慚愧。
昨日走過老街舊巷，看到那棵桂花樹下，擺攤人依舊。想起《目送》裡說的那個賣棉衣棉褲的老人。
我於書中，看到的，怕也就是如此了。
那些泛著時光漣漪的物品，承載著多少人的喜悲歡愁。
最感傷的，是龍奶奶的父親離開時，那句：“老天啊，你什麼都教會了我，可你沒有教會我最重要的一課，就是生死。”
於我而言，花樣少年，鮮衣怒馬，趁一切都還來得及，珍惜眼前的一切。
我應該慶幸，還好還好，他們啊，都在。
“我沒有抹開眼前的茫然，我看見“慢者”繼續無動於衷；我看見“愛生”俱樂部繼續招收著成員；我看見憂傷大地裡成百上千的地雷；我看見貧民窟裡無人安葬的屍體……”
我本來疑惑，為何這樣的一本回憶親情的書，要摻雜進這麼多的人間疾苦？
後來我想，大約是真正有寫出來的必要吧！
三月與我有約，約定桃花盛開，約定洋紫荊將謝，約定又一輪的努力，約定著啊，幸福還是和多年前一樣，沒有恐懼，純潔善良。
我記得奶奶說過：“善良的人兒啊，總不會過的得太悲傷。”
讀龍應臺《目送》有感 篇15書香，是書籍淡淡的油墨味，是生命永恆的味道，更是書籍內在的味道。
書櫥中，在那些有著紛繁複雜的裝飾的書中，我一眼就香到了你。你沒有過多的裝飾，全身上下只有幾種綠色混夾在一起，僅此而已。正如你那不加裝點的名字——《目送》。
國中的時候，並沒有什麼體會，內容和你的外表一樣單調無味。我一向喜歡有曲折情節的書，所以在草草翻閱了你之後，隨手放在一旁，繼續投入情節跌宕的小說。你只是靜靜地呆在一邊，散發著書香默默陪著我成長。
上了高中，一個晚上，正準備閱讀時，偶然間，我想起了你。拂去表面的灰塵，我開始認真地品味你其中的韻味。
你一共包含了十二篇散文，寫了父親的去世、母校的衰老、兒子的離開、朋友的牽掛，寫了失敗和脆弱、失落和放手等內容。也許是年齡增長的緣故，讀完一篇，我總有很深的感觸，你散發的書香味正漸漸變濃。
當我讀到《時間》時，我深受觸動。你介紹了不同的人用不同的方法量時間，隨即發出自己的跨年狂歡的看法：跨年狂歡也是一種時間的集體儀式，表達了作者自己對時間流逝的感慨。讀完，我便在思考：我每天生活在快節奏的社會裡，每天是兩點一線的生活，是否真的已經充分利用了自己的時間，還是在大肆揮霍著自己的時間？你告訴我要在每一分每一秒留下足跡，做更多的事情，不要等到老時追悔莫及。我以前並沒有好好把握時間，沉浸於那些有跌宕情節卻沒有任何幫助的小說中，虛度光陰，漫無目的地前行。你散發的書香伴我成長，讓我明白時間的重要性。
最喜歡你當中的一段話：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸漸逝遠。……他用背影告訴你：不必追……。這段話充滿了意蘊，使我想起古人的一句話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”親情在我們的生活中有著無法取代的位置，父母是我們人生途中重要的人，是我們可以一直信賴的親人。不要等到最後只能看見他們的背影才知道後悔，因為那時，已來不及了。回想自己的生活，自己並沒有好好和父母聊過天，有時會為了一些小事和父母鬥嘴，並沒有真正從內心去了解他們的感受，體會他們的辛苦和無奈。讀完你之後，我知道如何和父母相處，如何去避免親情淡漠化，如何和父母消除隔閡，增加和父母之間的信任。你陪伴著我長大，讓我瞭解了親情的美好，更加懂得珍惜親情。
感謝你——《目送》，你散發的書香包圍了我，讓書香伴我成長，讓我明白許多深刻的道理。
因為你，我的人生充滿詩意，我的心靈變得充實。你散發的幽幽書香，氤氳了我周圍的環境，使這香味伴我成長，從迷惘走向希望。你給我帶來書香，帶來生命永恆的味道。
淡淡的書香味兒，將伴我一同成長，前行！
讀龍應臺《目送》有感 篇16目送，從字面意義上來解釋，也就是深情的看著送別之人遠去。
龍應臺在那一次次地目送中，她是否有想些什麼？從一開始的“時空長河”，到後來的“波濤深邃”。在這之間，作者是否曾為此潸然淚下？我們都無從得知。我們只能從她的文字裡，體會，或者體會不出她的種種感受。
在目送這篇文中，讓我感觸最深的，便是：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”
這段意味深長的話，在文中，出現過兩次。雖一字不差，但其中的意味，卻是相差甚遠，其差距程度甚至能與期頤之年的老人與總角之年的孩童間相差的年歲相媲美。這兩句話是如此之近，又是如此之遠。
這段話第一次出現，是出現在作者認為她和英華之間的距離越來越遠的時候出現的。此時，這句話就是她作為一個母親的感想。
她曾無數次的目送著那個向來不變的背影——不管他是虎背熊腰，還是羸弱瘦小，或是中等身材，在她眼中，華安只是她的孩子而已，永遠只是這樣。
她在文中寫過：“華安揹著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷的回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼神隔空教會。”
她也在文中寫過：“十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。”
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“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”
如此的巨大的轉折，可會讓作者想到些什麼嗎？
或許暫時沒孩子的華安永遠不會懂得，一個母親目送孩子時的目光有多麼的深情款款。比所謂的“柔情似水”還要更勝三分。
而這段話第二次出現，則是在她父親去世，她在棺材前，最後深深、深深地凝望。
這是作者以孩子的視角寫的理解。她深切地體會到父母的不易，且萬分悲切地感到，父母一直在老去。她不知道，何曾幾時，媽媽的臉上佈滿皺褶；何曾幾時，爸爸的頭髮染上雪白。作者能體會，只有時光的匆匆流逝，以及那聲微不足道，且悄無聲息的嘆息。
這一切的一切，都讓我想到了自己的母親。每次我上學時，她總會那麼默默無聞地凝望著我，但我卻總是不以為然；每次外公外婆在慢慢踱步走回家時，媽媽她也是在悄無聲息地注視著他們。
但當我讀完這篇文章後，我卻在不經意間，潸然淚下。
我只想在這裡說：“媽媽，我也愛你。”
讀龍應臺《目送》有感 篇17我愛龍應臺的《目送》，愛她書裡淺淺的陽光下弓著腰的老婆婆，柔弱如稻草的身影；我愛那廢棄的斷牆下濃青、豔紫的牽牛花，愛那綴滿鳳凰花的枝丫。
午後，陽光點亮了書房。翻開書本，我彷彿看見她走在石橋上，看溪水緩緩流淌。去思考，去行走，去愛。
書中的龍應臺，有一雙發現美的眼睛。她喜愛散步，別人眼中破敗的庭院，她能發現牆角的牽牛花，能感受到歲月沉澱的美好。河流中淺眠的天鵝，是他人眼中一晃而過的畫面，她卻能體會其中的安詳與寧靜。
那種對生活的熱愛感染了我。原本，眼裡無趣的鎮子，此時卻頗具韻味。
我開始行走，走在充滿茶香的徽州小鎮裡，我站在梧桐樹下，看陽光透過樹葉在柏油路上灑下光斑，手拿一本好書，度過一個溫暖的下午。我站在十字路口，看人們為了明天奔走著。我在清晨的環城路上騎車，看遠處的山峰在霧中透著古樸的青灰色，那麼高大，那麼遙遠。
作為華人世界犀利的一支筆，《目送》中不僅有潺潺的小溪，更有著險峻的山峰。十幾歲的龍應臺，也同我一般的愛做夢，想要了解外面的世界，想要走自己的路。可在那個民風閉塞的臺北小鎮，家家戶戶都是漁民，女孩唸書，出國留學，彷彿是天方夜譚。可她仍然堅持自己，為自己的未來的路而拼搏著。
我不禁想到了自己。十六歲的我，更多的是迷茫。不知道前面的路如何去走。從九年級緊張壓抑中走出的我，就像繃緊的彈簧突然鬆開，毫無分寸。沒日沒夜的沉迷於網路，懶散、放縱又無奈。害怕自己一旦停下，會考的失誤，遠去的朋友、繁忙的高中，種種煩惱就會佔據我的大腦，使它痛苦不堪。難道我的人生就是當個“乖寶寶”，好好學習，天天向上？重點國中，重點高中，重點大學。難道我的人生就是一個又一個“重點”構成的嗎？難道以後我只能做一份待遇好但呆板無趣的工作，渾渾噩噩地過下去嗎？不，我不願意！我身體的每一個細胞都在發出抗議。
是的，我唾棄這條枯燥無味的平坦大道，愛那條風景獨特，曲徑通幽的夢想險路。可我一想到追夢者顛沛流離的生活求而不得的苦惱又心生恐懼，就又終日沉溺於虛擬世界，不願思考我的未來。
直到那個下午，我翻開《目送》。書中對自我的剖析，對未來的思考，對生活的熱愛。就像一束陽光射入我滿布灰塵的心。我開始振作起來，為我的未來而努力奮鬥。我一定要走我的路。
我行走著，心中的勇氣在日漸增多。既然不願混過大好年華，何不放手一搏。贏了，夢想之燈就此點燃；輸了，殘缺的古牆也有歲月的美麗。
別害怕，向前走！一路有電閃雷鳴，也有旭日東昇。看遍整個世界的風景，去掌握自己的明天。
讀龍應臺《目送》有感 篇18龍應臺，早就聽說了這位華人筆者，鑑於這樣、那樣的原因未能一睹風采。暑期，因著兒子的要求，下載了《孩子你慢慢來》電子書，匆匆忙忙的各自看完。覺得作者定是位美麗的、有內涵的女子，看深邃思想的身後那細膩的文筆，傳送出的母愛真真切切，文中的母親似乎就是自己，而且所現的大都是生活瑣事家長裡短。
朋友說她家中已有《目送》，可以借給我讀，我還是拒絕了，去新華書店特意買了此書，決定和兒子一起慢慢的欣賞。兒子幾天裡如飢如渴地一口氣讀完了，概括性很強地說：“這本書告訴我們現在就要尊老愛幼。”或許他這個年齡，這尚淺的閱歷還未能感受生老病死，還未能真正體會到情深意切。
我可是為人母了的，識見自然可能更進一層。
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在路的另一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”是啊，兒子他可能不知道，他上幼兒園時，早上家人總是最後一個離開幼兒園，下午卻又是第一個到達幼兒園門口，因只要是他第一眼不能看到家人的笑臉，他就會噘著小嘴，眼淚嘩嘩的流下，然後嚎啕大哭……
轉眼間上了國小，現在又是國中生了，和我一樣高了。從家中到超市的路上要過兩條馬路，我還會有意無意中走在靠馬路的一邊，護著他，手總會不自覺地伸出想要牽著他的手。可不知是從什麼時候起，他竟會默默地抽回手，已不習慣我時時拉著他的手了。
他已長大了，暗暗地告訴我應該放手了。我希望也相信有著如許感悟的兒子，在我眼花、耳背的時候，也一定會像我先前牽著他的手那樣牽起我的手。
其實，我當年外地求學時，父親母親也曾與我相約每星期通一個電話，可我也曾在學校門房等電話時總會顯得那麼不耐煩，即使接通了，有時說了一兩句就結束通話了。
今年暑假，兒子去香港旅遊，千叮嚀萬囑咐著他要每天給家裡打個電話，而後天天期待著那通三言兩語就結束的電話。現在想想，真是懊悔，做了母親後才真正體會到父母牽掛子女的心是那樣的綿長不斷。現在每回出遠門，才記得給年老的父親母親每天報個平安，即使三言兩語的問候。
“幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。”在醫院裡工作的我，見多了生老病死和無法預料的意外傷害，非常認同龍應臺先生的這句話。
自以為對情感變得淡然，對一切都能很淡定，但遊走在《目送》短短的一篇一篇文字裡，卻是那麼的思緒萬千，情感總會情不自禁地滿滿地溢位來。
我想，我兒子一定會和我一樣，明白了很多很多道理。
記得吧，對孩子、對父母、對朋友，只求平常的人兒依舊，尋常的日子依舊，我們都且行且珍惜。
