試卷分析是考試過程中的重要環節。評價一套試卷是否達到預期的效果,必須對試卷進行詳盡地分析。下面是小編精心收集的二年級數學期末考試試卷分析，希望能對你有所幫助。
試卷形式：
試卷題量符合國小二年級學生要求，題型貼近生活、題目通俗易懂。題目型別分為我會填、我會算、我會畫、我會用這四大類。其中“我會填”分值為20分，“我會算”分值為42分，“我會畫”分值為10分，“我會用”分值為28分。
試卷分析：
這次期末考試題目屬於基本題，只要學生掌握了書本上的基礎知識，那這次的考試對他們來說應該沒有多大問題。在拿到我們班分數冊的那一刻，我很欣慰，孩子們一學期的努力沒有白費，全班46個學生，合格率100%，優秀率80%，更有5個學生獲得滿分。還有一絲遺憾，幾個平時很看好的學生在這次的考試中發揮不理想，沒有取得預想的成績。
一、得分較多的題。
1、第一大題“我會填”學生基本上都得了滿分，類似的題目平時訓練得多，所以學生這次發揮得很好。
2、第二大題“我會算”的第11、12、14題均為計算題，每11題直接寫得數有學生不仔細，不是看錯題目就是把數字和符號看錯，應該是送分的題目，因為馬虎、大意而丟了些分。第12和14題沒什麼問題，正確率很高。
3、第三大題“我會畫”的第15和16題學生對此沒什麼困難，都是對的。
4、第四大題的第18題和19、20題前面兩個小題學生都做得很好。第21題看圖寫算式學生也發揮得很好，他們有的用乘加，有的用乘減。這一題學生都很仔細，剛拿到試卷時我很擔心學生不注意看圖，怕他們出錯，但我的.擔心是多餘的，他們的表現我很滿意。
二、失分較多的題。
1、第二大題“我會算”的第13小題是分兩步計算的題目，有乘加、乘減、連加、連減，這題是要求學生直接在等號後面寫得數，平時做作業認真的學生在草稿本上進行計算後再把得數填在試卷上，但有些學生是用口算完成的，難度相比以前訓練的口算題大了一些，所以，這次他們在這題上錯誤相對也多一些。
2、第三大題“我會畫”的第17小題是畫出長方形、正方形和三角形的對稱軸，學生都知道它們分別有幾條對稱軸，但畫的不太規範，特別是正方形對角線畫錯的學生佔多數。
3、第四大題“我會用”的第19題第（2）小題的第三個問題多數學生有困難。只要學生仔細觀察“18、8、16、12”這四個數，很快就能找出（）是（）的2倍。對學生來說這一題是一個逆向思維，以前我們沒有訓練類似題，所以這題失分很多。還有就是第20題第（3）小題要學生用估算的方法做。有學生沒有看清後面括號裡“估算”兩個字，他們還有的是用計算的方法做的，再就是有學生用估算做了，但算式後面寫的是計算符號=，而不是估算符號≈。
三、改進措施。
1、針對學生出錯較多的題以後要加強訓練，計算題要求學生看清數字和符號。
2、解決問題的題目先要學生認真讀題，然後再思考怎麼做。
3、在以後作業的設計上注重靈活多樣，舉一反三，對練習有困難的學生加強輔導，爭取每個學生都能掌握所學知識。
4、培養學生認真審題的好習慣。
