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以冬至為話題的優美散文1500字

校園 閱讀(3.26W)

編者按:冬至,願每一個您和您的家人在這個最冷的季節裡擁有最多的溫暖。

以冬至為話題的優美散文1500字

今天是北半球一年裡黑夜最長的一天,也是數九的開始。可對於我們而言這樣的日子裡寒冷只是其中很小的一部分,更多的是——心裡甜甜糯糯且暖暖的。

就從這糯米麵糊糊說起吧!今天的快樂言語南北方對於這個特殊日子的特殊堅持,餃子也好湯圓也罷,聚在一起的一份打破淒寒的熱騰騰才是關鍵。

墨江人的湯圓面成為“吊漿”,做法類似古法豆腐種紗布瀝漿,為的是用來製作甜美的食材更細膩一點。

具體的就再介紹了,總不能叫這細節攪亂了我此刻還洋溢的幸福之感吧!今天我們甘願打雜——以快樂的名義。

這次是學校的親子活動,為的和孩子以及同學、老師有個互動,也讓家長們能有個除了匆忙接送孩子時偶爾擦肩的“似曾相識”之外再多一點點昇華——那哥(姐)們我真見過。

當然,更深一步的應該就是讓孩子們對二十四節氣能有個切身的體會。離農耕漸遠了,可祖先留下的智慧還是很有用——比如今天就可以吃湯圓,畢竟其他的根孩子說了他也未必明白但一說吃就······

孩子眼裡是沒有勞動與工作的,一切都是遊戲。覺得對了就很開心,哪怕你們這些“見多了世面的”大人們堅持著不理解和許多的必須,但他們還是喜歡偷偷摸摸的向著自己的“好玩、有趣”奔去。

今天我就把更多的目光放在了這些其貌不揚的小小“糰子”上,比如這個頗有幾分“米其林”風格的——好吧!湯圓。除了欣賞還能怎樣?誰能保證自己的童年裡沒有過這個樣子的“圓滿”?

大小不一,卻憨態可掬。誰都知道沒有點技巧要將這麵糰子裹得像模像樣是困難的,這是大人們的世界、大人們的準則。孩子不吃這一套,隨手一捏再隨手一裹······

或許這才是他們眼中最符合團圓的'模樣——不那麼的圓潤、不那麼的完美,但滿滿都是快樂。

不難看出家長們手上的活計不錯,看得出都是擁過在廚房裡為家人準備美好生活的經歷的。只是生活的磨礪將自己打磨得和手中搓揉出來的湯圓一樣溫潤光滑,或許這才算符合了人們的審美。

而對於孩子而言審美什麼的並不太重要,重要的是這件事令我很開心就夠了。

整齊間摻雜著不拘,卻都是認真而為。我說不上誰做的更好一點,畢竟標準不一樣,一個是美觀、一個是開心。只能說擺在一起也就交融其間,也算兩全其美了。

於快樂相比較,美觀倒是暫時可以放在一邊的可有可無。

有大有小,參差不齊;這才是生活,才是我們認真追逐的美好。糯,不足以代表美好,得加點甜才算是完整、才圓滿。

允許不那麼符合自己審美的事物與自己同在,互補著也襯托著。

也許會有意外的一幕躍然眼前,要在平時我可能會很生氣,因為這完全就是故意的破壞。可今天呢?看著稚嫩的小手忙碌個不停——而且是為了一個集體的快樂而儘量做得好那麼一點點,就開心了。

忙著拿手機記錄點滴的我竟然忘記了記錄忙碌的人們,而將目光聚集在了這些其貌不揚的小“糰子”——或許也不能稱之為“糰子”的美好之上。

忙碌的身影們都肆意的開心著,小小的甜蜜也叫人期待。經過一番火與水的歷練,漸濃稠的甜蜜將這份糯軟交融在了一起。

一人一份的甜美化入了我們的身體溫暖了內心。我見到了不少孩子小心翼翼的與父母分享,很溫馨;只是反應慢了半拍的我總也沒能拍下一幕溫馨場景。

今天的老師們顯然已經不是主角,孩子也不是;家長嗎?也不是,又或者說又都是。但最終還是不及在一起其樂融融的感覺,寒風插不進、更長了一些的黑夜也插不進······

一句“愛你喲”,一句“我好開心”便是我們最大的收穫。

每個人都有一份快樂,把大家的快樂聚在一起我們就是富有的,我們擁有了一大堆的快樂。

哪哪都是幾位老師穿梭人群中忙碌著為大家收拾零散和掉在地上那些餘出來快樂的身影。

道一句:“謝謝”。

很慶幸能與你們相遇,感謝老師們的“費盡心機”,讓我們有機會陪在孩子身旁經歷她們不復的成長經歷。

感謝家長和小朋友們將歡樂聚在了這裡,一起分享這份本該私藏的溫馨。

作者|大盜賊

公眾號:麥浪孤帆

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