《早寒江上有懷》
作者：孟浩然
木落雁南渡，北風江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
【註解】：
１、我家句：孟浩然家在襄陽，襄陽則當襄水之曲，故云。襄水：也叫襄河，漢水在襄樊市以下一段，水流曲折，故云襄水曲。
２、遙隔句：指鄉思遙隔雲端。楚：襄陽古屬楚國。
３、迷津句：《論語·微子》有記孔子命子路向長沮、桀溺問津，卻為兩人譏諷事。這裡是慨嘆自己彷徨失意，如同迷津的意思。津：渡口。
４、平海：指水面平闊。古時間亦稱江為海。
【韻譯】：
草木枯黃凋零了，陣陣鴻雁飛向南，
北風呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。
家鄉是那鹿行山，茅廬就在襄水灣，
遙望遠方的楚地，楚地茫茫在雲端。
思鄉眼淚已流盡，客旅生活多辛酸，
孤帆遠方在天際，此情此景不堪看。
我想找人問一問，迷路渡口在哪邊？
暮色蒼茫無所見，只見江海水漫漫。
【評析】：
這是一首懷鄉思歸的抒情詩。以興開首，借鴻雁南飛，引起客居思歸之情。中間寫望見孤帆遠去，想到自己無法偕同的悵惘，最後寫欲歸不得的鬱積。全詩情感是複雜的。詩人既羨慕田園生活，有意歸隱，但又想求官做事，以展鴻圖。這種矛盾，就構成了詩的內容。
《早寒江上有懷》賞析2【詩句】鄉淚客中盡，孤帆天際看。
【出處】唐·孟浩然《早寒江上有懷》。
【意思】思念家鄉的眼淚都在作客中流盡了，望著那向家鄉駛去的孤帆，一直望到水天相接的盡頭。
【全詩】
《早寒江上有懷》
.[唐].孟浩然.
木落雁南度，北風江上寒。
我家襄水上，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
【全詩鑑賞】
這首詩，寫深秋江上游子的歸思，實則是自己的人生感慨。
首句描寫深秋之景。詩句受鮑照《登黃鶴磯》“木落江渡寒，雁還風送秋”詩句的啟發，而更流動自然。作者捕捉帶有典型性的景物，點明季節。木落雁飛，北風呼呼，裹挾著一股寒流，吹得人瑟瑟發抖。如此景象不由得興起詩人的羈旅情懷。接下來的一聯流水對，如隨筆拈來，遙遞鄉情。下一聯進一步寫詩人的羈旅之情。結尾兩句，化用孔子命子路向長詛、桀溺問津遭受譏諷的典故而不著痕跡。詩人通過迷途無處問津，來暗示自身前途茫茫的空虛失落感。總觀全詩，語言簡潔而意味深遠，具有孟浩然詩作的一貫風格。。”
《早寒江上有懷》賞析3【詩句】木落雁南度，北風江上寒。
【出處】唐·孟浩然《早寒江上有懷》。
【意思】 葉落蕭蕭雁南飛，北風冽冽江水寒。
【全詩】
《早寒江上有懷》
.[唐].孟浩然.下
木落雁南度，北風江上寒。
我家襄水上，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
【全詩鑑賞】
本詩是作者東遊吳越之時所作。孟浩然四十歲進京，應舉落第。回鄉後心情抑鬱，次年便漫遊吳越以抒憂憤。本詩是此行到達長江下游時所作。這時候他內心悽苦而又矛盾，既想歸隱田園，又不甘心此生如此落寞，在人生歧路上徘徊，飄泊途中，又遇江水上漲，眼前迷惘一片。此詩飽含著詩人彷徨失意的人生感慨，詩意蘊藉，韻調悠然。高步瀛《唐宋詩舉要》評此詩說：“純是思歸之神，所謂超以象外也。”
《早寒江上有懷》賞析4作品介紹
《早寒江上有懷》的作者是孟浩然，被選入《全唐詩》的第160卷第29首。這是一首懷鄉思歸的抒情詩。此詩以興開首，借鴻雁南飛，引起客居思歸之情。中間寫望見孤帆遠去，想到自己無法偕同的悵惘，最後寫欲歸不得的鬱積。詩人在異鄉遙望故鄉，深深地眷念襄陽、襄水，但故鄉可望而不可及，只能垂下思鄉之淚、遙看天際孤帆。這一種飄零之感只有羈旅中人才能深切地體會到。這首詩透露出作者長安碰壁之後的牢騷和惘然，思鄉之情和寫景之句渾然一體，深沉含蓄。
早寒江上有懷（一作江上思歸）
作者：唐·孟浩然
木落①雁南度②，北風江上寒。
我家襄水曲③，遙隔楚雲端④。
鄉淚客中盡⑤，孤帆天際⑥看。
迷津⑦欲有問，平海夕漫漫⑧。
註釋
①選自《孟浩然集》。
②木落：樹木的葉子落下來。
③雁南度：大雁南飛。
④襄(xiāng)水曲（qū）：在漢水的轉彎處。襄水，指漢水，流經孟浩然的家鄉襄陽（現在屬湖北）。曲，曲折轉彎處。
⑤楚雲端：長江中游一帶雲的盡頭。
⑥鄉淚客中盡：思鄉眼淚已流盡，客旅生活無比辛酸。
⑦天際：天邊。
⑧迷津：迷失道路。津，渡口(在某些句子中津的解釋是道路的意思）。
⑨平海夕漫漫：形容長江水勢很大。
譯文
草木枯黃凋零了，陣陣鴻雁飛向南，
北風呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。
家鄉是那鹿行山，茅廬就在襄水灣，
遙望遠方的楚地，楚地茫茫在雲端。
思鄉眼淚已流盡，客旅生活多辛酸，
孤帆遠方在天際，此情此景不堪看。
我想找人問一問，歸途渡口在哪邊？
暮色蒼茫無所見，只見江海水漫漫。
創作背景
孟浩然曾與唐玄宗開元十五年到長江下游漫遊過一次，開元十七年至二十一年孟浩然再到吳越漫遊。這首詩可能作與漫遊時期。因離鄉日久，觸景生情，便在詩中表達了對家鄉的思念，並抒發了心境的迷茫之情。寫景自然典型，抒情真切深入，可以稱之為“情因景生，情景交融”。詩人在異鄉遙望故鄉，深深地眷念襄陽、襄水，但故鄉可望而不可及，只能垂下思鄉之淚、遙看天際孤帆。這一種飄零之感只有羈旅中人才能深切地體會到。 這首詩透露出作者長安碰壁之後的牢騷和惘然，思鄉之情和寫景之句渾然一體，深沉含蓄。
賞析
秋風乍起，樹葉飄零，大雁南飛，詩人站在長江邊上遙望雲端，思念自己的家鄉和親人。看到孤帆從天邊駛過，勾起乘船返鄉的念頭。然而江水漫漫，試問路在何方？此詩載於《全唐詩》卷一百六十，一作《江上思歸》，又作《早寒有懷》。孟浩然的五律，古意悠悠，非駢儷聲病小技所能束縛者，正是大家風範。此詩格律為仄起式首句不入韻格。中二聯皆寬對，不雕琢。平仄規範。首聯寫秋冬之交時令特徵起興；頷聯敘述隱含思鄉之情；頸聯描寫思鄉之深、之久；尾聯寫欲歸不得之鬱積。稱得上是一首鄉情力作。
詩的開頭兩句，扣詩題“早寒江上”。“木落雁南度”是眼中所見“早寒”景象，“北風江上寒”更多地著眼於自身的感受。兩句詩很具體的寫出了季節氣候特點，應該說，就是寫實；但這兩句寫早寒景象的詩是為下面的抒情做準備的，所以又有起興的作用。面對秋末冬初的蕭條景物，不禁勾起思鄉情懷，於是首先就想到自己的家鄉：家鄉在襄水灣曲處，遠隔著楚地雲天，很遠哪！遠隔難到，因此思念更加深切。“鄉淚客中盡”，正面抒發了思鄉之情，一個“盡”將詩人的思鄉之情作了盡情的抒發。如此思鄉，當然就想到回鄉，於是才有“孤帆天際看”的表現。看天際孤帆，就勾起了乘船返鄉的念頭。這念頭實在是鄉思所致，然而想回鄉，也沒有那麼容易，因為迷失了道路；迷失道路本來可以詢問，但江水與海相平，水勢漫漫，不知道到哪裡去問路。最後兩句，從表面看寫歸路之難，仔細推敲讀者可以發現這裡並非純粹寫實，而是既實寫當時情形，又隱喻詩人自己仕途失意的悲慨。
作者介紹
孟浩然（689-740），男，漢族，唐代詩人，孟子第33代。本名不詳（一說名浩），字浩然，襄州襄陽（今湖北襄陽）人，世稱“孟襄陽”。浩然，少好節義，喜濟人患難，工於詩。年四十遊京師，唐玄宗詔詠其詩，至“不才明主棄”之語，玄宗謂：“卿自不求仕，朕未嘗棄卿，奈何誣我？”因放還未仕，後隱居鹿門山。
孟浩然是唐代第一個傾大力寫作山水詩的詩人。他主要寫山水詩，是山水田園詩派代表之一，他前期主要寫政治詩與邊塞遊俠詩，後期主要寫山水詩。其詩今存二百餘首，大部分是他在漫遊途中寫下的山水行旅詩，也有他在登臨遊覽家鄉一帶的萬山、峴山和鹿門山時所寫的遣興之作。還有少數詩篇是寫田園村居生活的。詩中取材的地域範圍相當廣大。孟浩然與另一位山水田園詩人王維合稱為“王孟”。
《早寒江上有懷》賞析5《早寒江上有懷》
木落雁南度，北風江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
註釋
①“我家”句：孟浩然家在襄陽，襄陽在襄水之曲，所以這樣說。襄水：也叫襄河，漢水在襄樊市以下一段，水流曲折，所以說“襄水曲”。
②“遙隔”句：指思鄉之情遙隔雲端。楚：襄陽古屬楚國。
③“迷津”句：《論語·微子》有孔子命子路向長沮、桀溺問津，卻為兩人譏諷的故事。這裡是慨嘆詩人自己彷徨失意，如同迷津的意思。津：渡口。
④平海：指水面平闊。古時也稱江為海。
譯文
草木枯黃凋零了，陣陣鴻雁飛向南，
北風呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。
家鄉是那鹿行山，茅廬就在襄水灣，
遙望遠方的楚地，楚地茫茫在雲端。
思鄉眼淚已流盡，客旅生活多辛酸，
孤帆遠方在天際，此情此景不堪看。
我想找人問一問，迷路渡口在哪邊？
暮色蒼茫無所見，只見江海水漫漫。
賞析
這是一首懷鄉思歸的抒情詩。以興開首，借鴻雁南飛，引起客居思歸之情。中間寫望見孤帆遠去，想到自己無法偕同的悵惘，最後寫欲歸不得的鬱積。
全詩情感是複雜的。詩人既羨慕田園生活，有意歸隱，但又想求官做事，以展鴻圖。這種矛盾，就構成了詩的內容。
“木落雁南度，北風江上寒”，這兩句是寫景。作者捕捉了當時帶有典型性的事物，點明季節。木葉漸脫，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象。但是單說秋，還不能表現出“寒”，作者又以“北風”呼嘯來渲染，使人覺得寒冷，這就點出了題目中的“早寒”。
落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風呼嘯，天氣寒冷，作者活畫出一幅深秋景象。處身於這種環境中，很容易引起悲哀的情緒，所謂“悲落葉於勁秋”（陸機《文賦》），是有一定道理的.。遠離故土，思想處於矛盾之中的作者就更是如此了。
這是一種“興”起的手法，詩很自然地進入第二聯。作者面對眼前景物，思鄉之情，不免油然而生。“襄水”，亦即“襄河”。漢水在襄陽一帶水流曲折，所以作者以“曲”概括之。“遙隔”兩字，不僅表明了遠，而且表明了兩地隔絕，不能歸去。這個“隔”字，已透露出思鄉之情。作者家住襄陽，古屬楚國，故詩中稱“楚雲端”，既能表現出地勢之高（與長江下游相比），又能表現出仰望之情，可望而不可即，也能透露出思鄉的情緒。“我家襄水曲，遙隔楚雲端”，看來句意平淡，但細細咀嚼，是很能體味到作者煉句之妙、造意之苦的。
如果說第二聯只是透露一些思鄉的訊息，帶有含蓄的意味，而又未點明；那麼第三聯的“鄉淚客中盡”，不僅點明瞭鄉思，而且把這種感情一洩無餘了。不僅他自己這樣思鄉，而且家人也在想望著他自己的歸去，遙望著“天際”的“孤帆”。家人的想望，是假託之詞，然而使思鄉的感情，抒發得更為強烈了。“迷津欲有問”，是用《論語·微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不說津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。雙方是隱居與從政的衝突。而孟浩然本為襄陽隱士，如今卻奔走於東南各地（最後還到長安應進士舉），卻是把隱居與從政的矛盾集於一身，而這種矛盾又無法解決，故以“平海夕漫漫”作結。滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。
這首詩二、三兩聯都是自然成對，毫無斧鑿痕跡。第二聯兩句都是指襄陽的地位，信手拈來，就地成對，極為自然。第三聯“鄉淚”是情，“歸帆”是景，以情對景，扣合自然，充分表達了作者的感情。最後又以景作結，把思歸的哀情和前路茫茫的愁緒都寄寓在這迷茫的黃昏江景中了。
《早寒江上有懷》賞析6早寒江上有懷
唐孟浩然
木落雁南度，北風江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
譯註
思鄉的眼淚已流盡，客旅的生活無比辛酸，看歸來的帆在天邊徜徉。風煙迷失了去渡口的道路，茫茫江水在夕陽下盪漾。
① 迷津：迷失道路。津，渡口。《論語 微子》記載，孔子曾經在旅途中迷失方向，讓子路向正在耕種的隱士長沮、桀溺詢問渡口（迷津）。這兩句化用這個典故，表示自己落拓失意，前途渺茫之嘆。
② 平海：寬廣平靜的江水。
③ 漫漫：水廣大貌。
說明
孟浩然曾於公元727年（唐玄宗開元十五年）到長江下游漫遊過一次，公元729年至733年，再到吳越漫遊。這首當作於漫遊長江下游時期的一個秋天。
本詩從蕭索的秋景入手，寫出客居異地時對家鄉的無限思念，以及面對隱居與從政的抉擇時的迷茫心情。詩人在異鄉遙望故鄉，深深地眷念襄陽、襄水，但故鄉可望而不可及，只能垂下思鄉之淚、遙看天際孤帆。這首詩透露出作者長安碰壁之後的牢騷和惘然，思鄉之情和寫景之句渾然一體，深沉含蓄。全詩情景交融，言淡而意遠。
賞析
這是一首抒寫懷鄉思歸的詩。“木落雁南度，北風江上寒”，兩句是寫景。落葉蕭蕭，鴻雁南翔，北風呼嘯，天氣寒冷。對遠離故土，思想處於矛盾之中的作者來說，這種環境真是悲慘極了。“我家襄水曲，遙隔楚雲端”，作者家住襄陽，那真是一個美麗的地方，然而卻遠在雲端。更多描寫思鄉的古詩詞名句請關注“”
如果說頷聯是比較含蓄地寫思鄉之情，那麼頸聯“鄉淚客中盡，孤帆天際看”就把思鄉之情傾瀉得一覽無餘了。作者離鄉多日，眼淚都在旅途中流盡了，這時他看到一條飄向南方的船，於是他只能目送那條船緩緩離開，他的思歸之心就顯得更加強烈。他也想回家，可是家鄉在哪裡呢？“迷津欲有問，平海夕漫漫”，渡口在哪裡？坐哪一條船才能回去？已經到了黃昏，那海面一片蒼茫，他不知道該何去何從。最後兩句不僅是說作者找不到回家的路，更是他在現實生活中迷茫的反映。他不知該求仕還是求隱，生活在這種矛盾之中，於是陷入了“迷津”。
《早寒江上有懷》賞析7【原文】：
早寒江上有懷
孟浩然
木落雁南渡，北風江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
【註釋】
⑴木落：樹木的葉子落下來。雁南度：大雁南飛。南：一作“初”。
⑵首二句從鮑照《登黃鶴磯》“木落江渡寒，雁還風送秋”句脫化而來。
⑶襄（xiāng）水曲（qū）：在漢水的轉彎處。襄水，漢水流經襄陽（今屬湖北）境內的一段。曲，江水曲折轉彎處，即河灣。襄：一作“湘”，又作“江”。曲：一作“上”。
⑷楚雲端：長江中游一帶雲的盡頭。雲：一作“山”。
⑸鄉淚客中盡：思鄉眼淚已流盡，客旅生活無比辛酸。
⑹孤：一作“歸”。天際：天邊。一作“天外”。
⑺迷津：迷失道路。津，渡口。
⑻平海：寬廣平靜的江水。漫漫：水廣大貌。
【翻譯】：
草木枯黃凋零了，陣陣鴻雁飛向南，
北風呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。
家鄉是那鹿行山，茅廬就在襄水灣，
遙望遠方的楚地，楚地茫茫在雲端。
思鄉眼淚已流盡，客旅生活多辛酸，
孤帆遠方在天際，此情此景不堪看。
我想找人問一問，迷路渡口在哪邊？
暮色蒼茫無所見，只見江海水漫漫。
【賞析】：
《早寒江上有懷》是唐代詩人孟浩然所作的一首懷鄉思歸的抒情詩。此詩以興開首，借鴻雁南飛，引起客居思歸之情；中間寫望見孤帆遠去，想到自己無法偕同的悵惘；最後寫欲歸不得的鬱積之情。
本詩從蕭索的秋景入手，寫出客居異地時對家鄉的無限思念，以及面對隱居與從政的抉擇時的迷茫心情。詩人在異鄉遙望故鄉，深深地眷念襄陽、襄水，但故鄉可望而不可及，只能垂下思鄉之淚、遙看天際孤帆。這一種飄零之感只有羈旅中人才能深切地體會到。這首詩透露出作者長安碰壁之後的牢騷和惘然，思鄉之情和寫景之句渾然一體，深沉含蓄。全詩情景交融，言淡而意遠。而發自內心對寒江的懷念之情，由此引發了首尾呼應。
【閱讀訓練】：
一、
1.簡析“鄉淚客中盡”一句中，“盡”字的意蘊。（3分）
2.閱讀全詩，簡要分析詩中所表達的思想感情。（4分）
3.從詩中哪些地方可知作者寫此詩是在什麼季節？（2分）
4．“我家襄水曲，遙隔楚雲端”一句中“遙隔”有什麼內涵？透露出了作者怎樣的心情？（4分）
5.用簡潔的語言描繪“木落雁南度，北風江上寒”的景象。（3分）
6.詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）
7.說說“木落雁南度，北風江上寒”寫景的妙處。
二、
1、 本詩寫的是哪個季節？
2、 簡要概括“木落雁南度”所描繪的兩個場面。
3、 首聯“木落雁南度，北風江上寒”描繪了一幅怎樣的畫面？
4、 說說“鄉淚客中盡”中“盡”字的表達效果。
5、“平湖夕漫漫”這一景物描寫有什麼作用？
【參考答案】
一、
1.盡：用完，沒有；（1分）思念家鄉的淚水已經在客鄉流完（1分）；一個“盡”字道出了作者離家之遠，飄零之久。（1分）
2.詩人描寫了江上早寒的悽清景色（1分），異鄉漂泊的境遇（1分），抒發了旅人懷鄉，思歸不得的悲慼（1分）和仕途不順，人生失意的落寞（1分）。
3．作者捕捉了當時帶有典型性的事物，點明季節。從詩中木落葉、雁南度和北風吹，可知寫此詩時是在秋季。
4．不僅表明他所在的地方距家鄉遙遠，還表明兩地阻隔不能歸去。透露出了作者思鄉念親的心情。
5、秋風乍起，樹葉紛紛飄零，大雁南飛，北風呼嘯，江上湧起層層巨浪，令人倍增寒意。
6、詩歌表達了詩人思歸的哀情和前路茫茫的愁緒。思念家鄉、思念親人。
7、作者捕捉了當時帶有典型性的事物，點明季節。樹葉
漸落，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象。作者又以“北風”呼嘯來渲染自然使人覺得寒冷，點出題目中的“早寒”。作者活畫出一副深秋景象，渲染了悲涼的氣氛。
二、
1、答：本詩寫的是深秋季節。
2、答：樹葉凋零 大雁南飛
3、答：落木蕭蕭，鴻雁南飛，北風呼嘯，天氣寒冷，作者活畫出一幅深秋蕭瑟悽清的景象。
4、答：“盡”字誇張的寫出了詩人因思鄉而眼淚流乾，淋漓盡致的抒發了詩人的思鄉之情。
5、答：烘托出作者迷惘、茫然、苦悶和傍徨的心緒。
