引導幼兒認識紅黃藍綠四種顏色，初步瞭解蠟筆的使用方法，下面是由本站小編為大家整理的小班藝術教案小蠟筆，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
活動目標：
1、 引導幼兒認識紅黃藍綠四種顏色。
2、 初步瞭解蠟筆的使用方法。
環境創設：
蠟筆盒
重點與難點：
認識紅黃藍綠四種顏色。
活動過程：
一、引發興趣
1、 老師看到我們小3班的寶寶今天穿的衣服可真漂亮，誰來告訴我們今天穿的是什麼顏色的衣服。
2、 幼兒介紹衣服，認識顏色。
二、創設情景，引出主題
1、 看到我們小3班的寶寶穿的這麼漂亮，許多的小客人都來我們班了，看看他們是誰啊。(小蠟筆)
小蠟筆有好多的顏色，你們認識他們是什麼顏色的小蠟筆嗎?
紅色——找找看周圍有什麼紅色的'東西?
綠色——還有什麼東西是綠色的?
黃色——和香蕉一樣的顏色
藍色——有什麼東西是藍色的?
三、找找蠟筆寶寶在哪裡?
蠟筆寶寶躲到蠟筆的家裡去了，我們找找看蠟筆寶寶在哪裡
老師說顏色，請小朋友上來把老師說的顏色從蠟筆盒裡取出來。
四、蠟筆寶寶的本領
蠟筆寶寶可以給空白的東西穿上漂亮顏色的衣服，一起來看看蠟筆寶寶是怎麼用的?
老師示範蠟筆的使用方法，引發幼兒對塗色的興趣。
