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美術活動《戰勝大灰狼》 教學設計和反思

校園 閱讀(2.03W)

活動目標

美術活動《戰勝大灰狼》 教學設計和反思

1.積極參與戰勝大灰狼的繪畫活動,充分享受活動帶來的快樂

2.初步學習用粉筆畫密密、長長的直線條。

3.懂得團結起來力量大的道理。

活動準備:

1.聽故事《戰勝大灰狼》,理解"籬笆"的含義。

2.小雞頭飾若干(數目和幼兒人數相等),雞媽媽頭飾一隻,大灰狼頭飾一隻。

3.錄音機一臺,錄有歡快、沉悶的音樂磁帶一盒。

4.粉筆數盒放在"小雞家"周圍。

活動過程:

1.老師扮作雞媽媽,幼兒扮作小雞,一起隨音樂做起床、做操、吃米等模仿動作。

2.插"籬笆",學習用粉筆畫密密、長長的直線條。

(1)"大灰狼"第一次襲擊,激起幼兒插"籬笆"的興趣。 "大灰狼"隨著沉悶、緩慢的音樂,走到小雞的家,嘴裡不停地說:"我的肚子餓極了,小雞的肉好香啊?老師囑咐幼兒別害怕,並不時地對"大灰狼"作出反擊。"大灰狼"突然摔了一跤,狼狽地逃回了家。

(2)插"籬笆",初步學習用粉筆在地上畫直線。 師:"大灰狼就住在附近,實在太危險了,我們怎麼辦呢?" 幼A:"我要把大灰狼打死!" 幼B:"我拿槍把大灰狼槍斃掉!" 幼C:"我們躲在家裡不出去!" 師:"我的孩子真勇敢,想了這麼多辦法,媽媽喜歡你們!這樣吧,我們把家造得牢一些,在家的周圍都插上籬笆,大灰狼就進不來了!好嗎?" 老師先讓幼兒觀察插"籬笆"的過程,老師邊插邊講:"我們在家的周圍插上籬笆,要從上到下直直地插下來,插得長一些,多一些,不讓"大灰狼"鑽進來。"然後幼兒練習插"籬笆"。

(3)"大灰狼"第二次襲擊,補插"籬笆",部分幼兒繼續用粉筆在地上畫直線。 "大灰狼"第二次惡狠狠地出現了,邊走邊說:"哇,插上了這麼多籬笆,看看有沒有地方可以鑽進去。"幼兒跟隨著老師觀察"大灰狼"的行跡,當"大灰狼"發現籬笆稀疏或插歪的地方想鑽進來的時候,老師鼓勵幼兒勇敢些,馬上補插上籬笆。過了一會兒,大灰狼看了看,說"今天實在太累了,下次來一定吃個飽!"然後灰溜溜地走了。

(4)繼續插"籬笆",用粉筆在地上畫密密、長長的.直線。 師:"看來大灰狼還會來,我們的家還不夠牢固,我們怎麼辦呢?" 幼A:"我們再多插些籬笆!" 幼B:"我們搬走吧!" 幼C:"我們把籬笆插得長長的!" 師:"孩子們的辦法真好,我們一起再插上些籬笆,插得直一點、插得多一點、插得長一點,好嗎?"幼兒自由選擇地方,補插"籬笆"。最後老師和幼兒一起檢查。

3.隨著沉悶、緩慢的音樂聲響起,"大灰狼"第三次出現,圍著小雞的家走來走去,不時地用肩膀擠擠"籬笆",還氣呼呼地說:"這裡的籬笆太多了,怎麼進不去!……"然後灰溜溜地走掉了。老師和幼兒一起隨著歡快的音樂慶祝勝利。