要想在考試中取得好成績，就必須注重平時的練習與積累。今天應屆畢業生小編為大家編輯整理了蘇教版六年級語文下冊六月月考試卷，希望對大家有所幫助。
一、按要求完成字詞句練習。24分
1.看拼音寫詞語 (8分)
dànɡ dí wú ɡū zhòu yǔ zhànɡ ài
xī shēnɡ jiǎn lòu tuì sè yùn cánɡ
2.在括號裡填上合適的字組成成語。(4分)
神清氣( ) 前( )後繼 震耳欲( ) ( )人不倦
3. 選擇加點字的正確讀音。(4分)
悄然無聲(qiāo qiǎo) 望洋興嘆(xìnɡ xīnɡ)
如痴如醉(chī zhī) 情不自禁(jīn jìn)
4.在括號裡填寫形容“笑”的詞語。(3分)
(1)受到別人的( )並不可怕，可怕的是自己看輕自己。
(2)當別人與你說話時，你應該面帶( )，這是一種禮貌。
(3)趙本山在春節聯歡晚會上的表演引得大家( )。
5.根據要求寫句子。(5分)
(1)反映合作的諺語： (1分)
(2)孫陵聽不進忠言勸告，你可以用“ ， ”來奉勸他。(1分)
(3)《三亞落日》中“活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，…… ”這句話寫得生動、有趣。請你也發揮想象，仿照這樣的寫法，寫一寫月亮，或雲、海、小溪、花、樹……(選擇其中一個)。(1分)
(4)在《山谷中的謎底》中，旅行者由雪松感悟到：確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。生活中，你一定也有不少感悟，請你寫一句這樣有哲理的話：(2分)
二、根據課文內容填空。16分
1.在本學期的課文中，我們領略了長江的丰采：你用純潔的清流， ;你用磅礴的力量， 。飽覽了三亞落日的美景：在夕陽的餘暉中，大海失去了原色，像飽飲了 ，醉醺醺地 。 欣賞了煙臺的海獨特的魅力：冬日凝重，春日 ，夏日 ，秋日高遠。
2.詩人張志和“斜風細雨不須歸”是因為“ ，桃花流水鱖魚肥”;石灰“烈火焚燒 、 全不怕”，因為它“ 。”(填詩句)
3.福樓拜告訴莫泊桑才氣就是 ;蘇格拉底讓學生通過摘麥穗懂得機不可失， ;劉老師放飛“理想的風箏”讓學生明白 ;孔子教育學生認識水有德行、有 、有 、善施教化，希望學生做個像水一樣的 。(6分)
4.《三打白骨精》選自我國古典小說《 》。這本名著中還有“三 ”和“ ”等故事。(3分)
三、閱讀短文，完成練習。30分
短文(一)
夾竹桃(片段)(9分)
但是夾竹桃的妙處還不止於此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到牆上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾隻小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過，映在牆上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。
這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。
1.月光下的夾竹桃引起“我”許多幻想，“我”幻想它是 ，
是 ，是 。
2.文中的“一團模糊”的意思是 ;
“毫不含糊”的意思是
3.“但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。”品一品這句中
“襲”的運用的妙處：
4、“有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。”這句話在
全文中起的作用是：
短文(二)
十九個孩子的媽媽 (21分)
七月的新疆阿勒泰草原上鮮花盛開。阿尼帕媽媽的孩子們從草原的四面八方趕來，為老人過母親節。我與阿尼帕媽媽的孩子們一道，接受老人家的祝福。老人親吻著我的手背，用漢語說：“祝你幸福、快樂、健康!” 這時候，我看到阿尼帕媽媽有著一雙慈祥善良的眼睛。
來自6個民族的180多口人唱起了優美動聽的哈薩克民歌：“我在很遠的地方想著您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母親，有母親的人永遠不會老，母親啊母親，我們想念您……” 阿尼帕媽媽在歌聲中，給我講述了她收養10個孤兒的往事。
1970年的冬天，鄰居牙合甫夫婦不幸相繼去世，撇下了3個未成年的孩子。雖然這時阿尼帕媽媽自己已是6個孩子的媽媽了，全家只靠著丈夫每月45元的工資艱難生活，但她想都沒想，就把他們接回了自己的家。
1977年10月，北疆的深秋寒風刺骨。一天，阿尼帕媽媽在街邊看到一個頭上長滿了頭癬和癩瘡的回族小姑娘，她心疼地把這個“野孩子”帶回家，給她吃了一盤拌麵，又給她洗澡，把她頭上的膿血一點點地擦掉。以後，阿尼帕媽媽每天都帶著這個小姑娘去醫院換藥。兩個月後，小姑娘長出了濃密的黑髮。她高興得一蹦三尺高：“媽媽，我終於有頭髮了!”
就這樣，阿尼帕媽媽自己有9個兒女，卻先後收養了10個孤兒。在孩子們的記憶中，生活雖然苦，但從沒餓過肚子。每天，阿尼帕媽媽做好飯後，總是離鍋遠遠的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麥粒，就是她的一頓飯。春天，阿尼帕媽媽去挖野菜;秋天，她去撿麥子、拾土豆，換些麵粉給孩子們吃。她還在食品廠找了一份清洗羊肚和羊腸的工作。每天清晨，做好孩子們的早飯後，阿尼帕媽媽就來到河邊開始了一天的忙碌。她的雙腳常年浸泡在雪山上融化的冰水裡……
儘管日子過得清貧，但每個孩子都享受著家的.溫暖。對於收養的孩子，阿尼帕待他們比親生的還親。卡麗曼說：“有一年，媽媽買回一條淡綠色的裙子。我是大女兒，又是親生的，從沒穿過裙子。可媽媽卻把裙子給了收養的索菲亞。我傷心得大哭。媽媽說，你是大姐，要讓著妹妹。”
聽了阿尼帕媽媽的故事，我百感交集。時光流過四十多年的艱辛，阿尼帕媽媽始終用一個母親的胸懷和韌性，鍛造著全家人的快樂。每到過年過節，孩子們都會回家團聚，180多口人圍坐在老人膝下。這個時候，是阿尼帕媽媽最幸福的時候，那張飽經滄桑的臉笑成了一朵雛菊。調皮的索菲亞這時會故意問：“阿媽，您對哪個孩子最好?”阿尼帕媽媽總會哈哈大笑：“手心手背都是肉，一樣親!”
1.根據短文內容填空。(2分)
阿尼帕媽媽的孩子中， 個是親生的， 個是收養的，他們來
自 個民族，現在這個大家庭共有 口人。
2.聯絡上下文理解詞語。(4分)
(1)百感交集：
(2)飽經滄桑：
3. 聯絡上下文理解句子。(4分)
(1)時光流過四十多年的艱辛，阿尼帕媽媽始終用一個母親的胸懷和韌性，鍛造著全家人的快樂。
(2)手心手背都是肉，一樣親!
4.文中重點寫了阿尼帕媽媽收養孤兒的兩件往事，一件是
，另一件是 。
5.判斷下列說法是否正確，在括號裡打“√”。(4分)
(1)“她想都沒想，就把他們接回了自己的家”是說阿尼帕媽媽收養鄰居的孩子沒有經過慎重考慮。( )
(2)文中的兩處省略號都是表示內容的省略。( )
(3)文章通過外貌、動作、心理等描寫表現人物。( )
(4)“那張飽經滄桑的臉笑成了一朵雛菊。”用的是誇張的方( )
6.讀了阿尼帕媽媽的故事，我最想對她老人家說：
四、習作。 30分
從下面的題目中選擇一個寫一篇習作，字數在400字以上。
1、“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”你最
近關注了什麼事情?請寫一寫你關注的事情，題目自擬。
2.小事中往往包含大智慧，大道理，小事中也常常表現一個人的精神風貌……請你以“小事不小”為題寫一篇習作。
