第一部分：基礎知識積累與運用(40分)
一、我會看拼音寫詞語。(8分)
zī shì wán shuǎ fēng chéng pú pú
( ) ( ) ( )
yǎng wàng kuān yù chuí tóu sang qì
( ) ( ) ( )
二、我會填空。(10分)
1、 選字填空。(3分)
密 祕 蜜 ( )書 甜( ) 保( )
成 城 誠 ( )果 ( )實 ( )堡
2、填空成詞。(3分)
聞( )起( ) 自( )至( ) 歡( )亂( )
( )載( )歸 惹人( )( ) 一( )正( )
3、 選詞填空。(2分)
適宜 適應 適合
(1)小蜜蜂( )了這裡的環境。
(2)這道菜很( )他的口味。
猜想 推測 猜測
(1)回家途中，孩子們不斷讓別人( )自己買了什麼禮物。
(2)今天上午下著大雨，我( )老師還會不會來學校。
4、在( )裡寫出和帶橫線詞語意思相反的詞語。(2分)
(1)冬天嚴寒，夏天( )。
(2)我們要注意安全，不做( )的事情。
(3)只要認真學習，成績就會上升，相反，成績就會( )。
(4)人要( )，不要驕傲。
三、我能選出準確的答案。(6分)
(一)我能給加點字選出正確的讀音，在帶點字的正確讀音下面畫上“ ”。(4分)
宿舍(shě shè) 調(diào tiáo)動 作(zuō zuò)坊 勻稱(chèn chēng)
懦(xū nuò)弱 砌(qì qiè)成 乾燥(zào cào) 鞠(jū jú)躬
(二)我能給加點字選擇正確解釋，並把序號填在括號內。(2分)
好：①完，完成;②友愛，和睦;③便於。
(1) 我和小明是好朋友。( )
(2) 我們的活動計劃已經訂好了。( )
四、連一連，填一填。(7分)
為人子，方少時 燈下草蟲鳴
明月鬆間照 不亦樂乎
耳聽為虛 黃山歸來不看嶽
五嶽歸來不看山 清泉石上流
雨中山落果 親師友，習禮儀
學而時習之 眼見為實
老師每天都讓我們閱讀課外書，我們問她為什麼，她說了一句名言 ，只是在於積累。
五、古詩我會背。(3分)
夜書所見
蕭蕭梧葉送寒聲，
知有兒童挑促織，
1、 請把詩歌補充完整。(1分)
2、 “挑”字在詩歌中應讀作( )，意思是( )(2分)
A、 用竹竿的一頭支起。
B、 用細長的東西撥弄。
六、按要求寫句子。(6分)
1、照樣子，把下列句子換種說法，意思不變。(2分)
例：春風吹綠了大地。
春風把大地吹綠了。
大地被春風吹綠了。
家鄉人民修通了那條長長的路。
2、 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。(照樣子仿寫一句)(2分)
( )像( )，( )，( )
3、( )的岩石上長著( )的珊瑚。(填上合適的詞，使句子更加具體)(2分)
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
一、閱讀《給予樹》選段，回答問題。(15分)
一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房間，打算和她好好談談。沒等我問，金吉婭先開口了：“媽媽，我拿著錢到(處 外)逛，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。後來，我看到了一棵援助中心的‘給予樹’。樹上有很多卡片，其中議長是一個小女孩寫的。她一直盼望聖誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃，於是，我去下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區。”金吉婭的聲音很低，顯然在沒能給我們毛到像樣的禮物而難過。“我的錢就......只夠買這寫棒棒糖了。可是媽媽，我們有那麼多人，已經能收到許多禮物了，而那個小女孩卻什麼也沒有。”
我緊緊地擁抱著緊吉婭。這個聖誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如願以償的笑臉。
1、 在文中的括號裡選擇正確的字，在下面打“√”。(2分)
2、 文中有一個表示願望得到了實現的詞，這個詞是 。(1分)
3、 小女孩的願望是什麼?請用“ ”在文中畫出。(2分)
4、 填空。(3分)
金吉婭本來想買 送給 。後來，她卻買了 送給一個不相識的小女孩。
5、這個聖誕節，金吉婭送給我們的不但有 ，還有 、 、 和 ，以及 。(6分)
6、選擇正確答案的`序號填在括號裡。(1分)
讀了這段話，我覺得金吉婭是一個( )的小女孩。
A、 不懂得關心家人，只會關心其他人
B、 心地善良，富有愛心
二 閱讀下面短文,回答問題.(15分)
鳥是人類的朋友，是害蟲的天敵。它們大多都是捉害蟲的能手。
啄木鳥每天清晨三點鐘就開始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲子。
一隻山雀每天吃掉蟲子的重量與它本身差不多。
一窩小燕子一個夏天可以消滅一百萬只蟲子。
一隻貓頭鷹每年能為人類節省一噸糧食。
看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻，誰還忍心傷害它們呢?
1、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
