當前位置:才華齋>範例>校園>

《狼圖騰》觀後感範文1200字

校園 閱讀(2.21W)

《狼圖騰》是一部以狼為敘事主體的小說。《狼圖騰》中的狼,以一種顛覆傳統的全新形象衝擊著我們的視野:它強悍、智慧、溫情以及為了自由尊嚴以命相拼。《狼圖騰》生動地揭示了草原萬物生態的內在聯絡,尤其是狼對整個草原和生態的巨大貢獻。《狼圖騰》帶給讀者的強烈震撼還在於它的文化學術價值。在所有的狼故事或者與狼有關的故事中,始終貫穿著作者對草原文明與農耕文明的優劣比較。作者以一種全新的歷史視角,以“狼圖騰”為精神線索,對幾千年的中華文明史進行了全新的梳理,提出中華民族信奉的“龍圖騰”極有可能源於遊牧民族的“狼圖騰”的驚世駭俗之說,認為正是由於歷史上遊牧民族強悍進取的狼精神,不斷為漢民族輸血,中華文明才得以發展且從未中斷。

《狼圖騰》觀後感範文1200字

在讀這本書之前,我也和大部分國人一樣,對狼的感覺就是貪婪、狡猾、凶狠、殘暴,讓人厭惡、畏懼。古往今來,沒有一個國人歌頌過狼。然而《狼圖騰》能夠顛覆每一個有良心的國人原有對狼的觀念。

事情往往就是這樣,當我們不瞭解一樣事物的時候,會跟著前人的觀點人云亦云,但一旦深入瞭解以後,才會發現事實與觀念反差如此之大。

這本書雖然給我帶來閱讀的快感,但它給我更多的是思考和憂慮,閱讀的過程也是一個從新奇到驚歎,進而又是心碎的過程。作者運用一種強烈的對比手法,讓自己和讀者感受著巨大的震撼。

在蒙古草原人眼中,狼是一位偉大的老師,由於它的“訓練”,草原馬都有吃苦耐勞,耐飢耐渴,耐暑耐寒的特點;由於它的存在,控制了羊、牛、馬等所有草原動物的數量,使得大草原不遭到破壞,能夠得到可持續發展(草原的`草皮很薄,經不起動物的連續踐踏,如果動物超量,會引起草原沙化)。而人和狼又是草原上最高階兩種生物,他們相互學習、鬥智鬥勇又相互敬畏,並控制著對方的數量。狼會使用幾乎所有人類史書上記載或沒有辦法記載的戰略戰術(除了美人計外),它教會蒙古騎兵橫掃歐亞大陸創造了世界歷史上版圖最大的蒙古帝國。他們既是敵人,又是朋友。正是有這位老師,使得蒙古民族對狼的至尊崇拜,並以狼為圖騰。

茫茫大草原,是位博大而殘酷的母親,那裡所有的動物:人、狼、馬、狗、狐狸、旱獺、黃鼠、黃羊等等,都是她的兒女,缺一不可。他們在母親的懷抱裡,組成強大的食物鏈,相互控制著數量來回報草原母親,因為任何一個物種超量,都會給帶來草原母親以致命威脅,這種回報是天然的。

草原的生存環境是殘酷的,優勝劣汰是生存的唯一法則。所有的生物通過草原這個真實的大舞臺鬥智鬥勇,十八般武藝,輪番使用,不是你死便是我活,每個能夠存活終老的生命,都可以說是優秀的、頑強的、可敬的。每個草原牧民都明白這個道理,他們對所有的獵物都不會趕盡殺絕,任何一個物種的消滅,也可能給草原致命的打擊。

希望我能在有生之年,能夠看到草原水草豐美的樣子,我一定會站在遼闊的草原上,向著變幻著美麗彩霞的天空,張開雙臂,向騰格里,向草原狼致敬。