嚴格意義來講，我們寫的不能算是教案，只能算是簡案。簡案算是一個橫空出世的詞，主要是應對考試過程中，完整的教案寫不完，所以才造了一個名詞叫簡案。那教案和簡案有什麼關係呢?一起來了解一下吧!更多訊息請關注應屆畢業生網!
這是目前網路上比較流行的標配的教案。
一、教學目標
這個非常重要，下面給出了三條，知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀
(希望你徹底記住這三條，順序都不要錯)
三條的順序不能顛倒，內容缺一不可，因為它涉及的是新課改的理念問題。如果你寫的`時候沒有這三個條目，那麼在考官看來，你可能是不認可新課改的理念的，這個就很嚴重了。
二、教學重難點
有些考生分不清什麼算是重點，什麼算是難點。
解釋一下：
重點是可操作性比較強的，比較具體的;難點是比較抽象的，比較虛的。
舉例：
在國小語文課程中，我們讓國小生掌握生字詞，掌握某些句式，這就算是重點。而比如說你讓國小生體會文中對話人物的情感動態，國小上是很難理解這種東西的，這個就叫做難點。
三、教學過程
下面的四條是教學過程四部曲，比較流程化的東西。
匯入--新課---鞏固--小結
四、板書設計
網上有很多漂亮的板書設計，很有學生看到之後也覺得很驚豔，很羨慕，想要嘗試著自主創新。但是，請各位考生明白，這種創新，是建立在長時間授課經驗的基礎上的，並不是一時興起就能夠完成的。教案就是中規中矩來用就可以了。那什麼是中規中矩的使用板書，就是黑板分兩邊，左邊作重點內容書寫，右邊作草稿紙來用，隨時可以擦除。
