數學恐怕是讓不少學生比較擔心的科目。每當數學考試結束後，常聽學生們說：“又粗心了，馬虎了……”等怨天憂人的話語。下面小編為大家分享如何克服數學考試失誤，歡迎閱讀。
1.“單”就是單位。
數學考試中特別是填空和計算題需要寫上單位，學生因為忘寫而扣分屢見不鮮，也有錯寫單位的，如面積的平方米錯寫成米。
2.“格”就是格式。
有些同學解題沒有格式，隨心所欲，也會被扣分。
3.“a”就是英文字母a。
一元二次方程的一般形式的二次項係數a和二次函式的一般形式的二次項係數不為零。但學生求字母的取值範圍時往往會忽略。
4.“特”就是特殊值法。
有些很難的數學題，學生百思不得其解，用特殊值法來做，有時能收到四兩撥千斤的效果，這也符合“一般——特殊——一般”的辯證法。
5.“結”就是結論。
應用題的答，簡答題的結論，作圖題的'結論，也往往忘記寫。
6.“標”就是標準。
從國小到國中，最後結論因未約分而失分的事時有發生，單項式或二次根式前的係數也常常寫成帶分數，分母帶根號或根號裡面有分母也不鮮見，這些不標準的結論都要避免。
7.“檢”就是檢驗。
國中數學最常見的三類題目的根的判別式，而學生常常在做這類填空、選擇、計算、證明時，往往會忽略檢驗，從而導致不必要的失分。
8.“方”就是方程思想。
中學數學很多問題若用方程思想來解決，的確能使問題迎刃而解。
9.“形”就是數形結合。
很多題目若藉助數形結合的思想方法，可使問題容易解決，特別是傳統應用題中的行程問題和二二次函式的題目，有時不防畫個草圖試試。
10.“函”就是函式。
現在會考很多數學應用題，可以用函式思想來建模。這也是學生頗感棘手的內容之一。
11.“自”是函式的自變數的取值範圍。
關於函式自變數的取值範圍，我曾經編過一個順口溜：整式取全體實數，分式分母不為零，偶次根式非負數，實際問題要考慮，這裡的式指的是函式解析式中右邊的代數式。考試時，對實際問題用函式方法解時，自變數的取值範圍往往漏寫，從而導致失分。
12.“量”就是度量。
某些幾何填空式選擇題，要算角、線段的大小或位數關係，確有一定的難度，不妨用量角器式刻度尺量一量。不過，如果原題圖形不精確自己最好畫一個。
13.“猜”是猜想。
有些填空和選擇題雖然很難，但空著也是浪費，怪可惜的，這裡不妨猜一個算一個，選擇題就有四分之一做對的概率，何樂而不為呢？
14.“分”就是分類討論思想。
現在會考題中分類討論題越來越多，學生常常遺漏其中的一種或幾種情況，我也常常提醒同學多長几個心眼，防止一掛一漏萬。
15.“時”就是時間。
留心一下時間，一般填空題和選擇題大約控制在半小時內，其餘題目依次做下來，難題跳過，留到最後做，切忌硬攻而耗費大量時間，最後一定要留15分種左右時間查全卷，但也不能過頻看錶，自亂陣腳，一般或一類題看一次。
16.“問”就是有疑問的地方。
有什麼要求，儘管多問老師，膽小而不敢問，萬一試卷真的有什麼差錯，後悔可來不及了，這裡也要提倡“不恥下問”。
17.“名”就是“名字”。
有些考生因為心情緊張，會把名字和准考證號碼給漏寫了，豈不是等於白考了，這麼一提醒，肯定有用。
18.“裝”就是裝訂線。
過去考生做反面的的試卷時，常常會做在裝訂線的裡面，從而做對的題目因為在裝訂線內而被扣了分。其實，試卷可沿裝訂線摺疊，答題答在裝訂線內，從而避免此類情況的發生。
19.“準”就是准考證。
除了答題別忘寫准考證號碼外，進考場和出考場都別忘記帶準考，否則，到時下一次考試不見了准考證，不把你急得渾身是汗才怪。
20.“頁”就是待試卷發下。
數一數共有多少頁，幾大題，然後可以分配時間、調整解題速度，過去常聽說有考生因漏做一頁或幾頁的而抱憾終生，前車之轍，當作後車之鑑。
