彭主任剛才將月考的班級成績，學科成績通過資料進行了客觀分析，這裡就不在重複。我們進行的質量分析就是針對前一段的教學情況進行總結，在肯定成績的同時，重在找查教學中存在的問題和不足，以便更好地提高學校九年級的教學質量。今天就此次月考做三點說明：
一、通過月考，可以看出前一段工作是有成效的，學生學習習慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學任務，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求，認真紮實工作，班級和教學秩序井然，初步達到了預期的教學效果，教學成績值得肯定。
二、仍然存在的不足：
1、各學科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡。前300名學生分佈不均衡，較為突出的班級是一、二、六班，較少的班級是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，與上次考試要求的人數有所下降，特別是八班優秀人數只有1人。我列舉了各學科優秀人數及學生分數段(具體見表一及表二)，從統計看，語文、數學及英語的優秀人數太低，語文僅有七人，數學只有62人，英語133人。優秀及高分學生數太少，高分只有37人，優秀才101人。
2、從與2011年市第十名學校及縣會考平均值、窪中成績(見表三)比較，我們的語、數、外就存在差距，且差距還是不小的。這就要求我們必須加強語、數、英三科教學。
3、部分班級及學科成績出現下滑現象，七八班，十一班十二班總體成績出現下滑，十一班十二班語、數、英成績下滑幅度較大。可能是新調整到畢業班任教的教師對學生不太瞭解，存在教師和學生不適應的現象，希望任教教師要迅速適應學生，調整好教學策略，爭取下次月考有新的進步。
三、教學建議
1、加強集體備課，備課組長負總責。每個備課組要研究好課標，研究好教材和練習冊，研究好導學案。做好每一道題，上好每一節課，管理好每一位學生，輔導好每一名學生。
2、注重基礎，適當提高，培養能力(學習的能力，做題準確度的能力，做題的速度等)，語文、英語要加強閱讀習題訓練，著力培養學生的審題，做題能力。
3、以學生為中心，善於做學生的學習和思想工作，要讓學生端正學習態度，認真學習，課下要多輔導學生，做好培優補差，把提高學生成績做為自己工作的出發點。
4、每位教師要團結緊張起來，對教學負責，對學生負責，對自己負責。樹立目標意識，橫縱對比，查詢差距，確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，力爭教學成績再上一個新臺階。
九年級學生月考總結會 [篇2]
各位老師、各位同學：
上午好！時光荏苒，轉眼間新學期已過了一個多月，月考也於上週順利結束。今天，我們八年級全體師生隆重集會，表彰那些在前一階段的學習生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的各班的'優秀生。在此，請允許我代表九年級組全體老師，向在這次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀，希望你們能乘勝前進，再接再厲，再創佳績。藉此機會，我向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的學生們表示熱烈的祝賀！
老師們、同學們，在過去的一個多月中， 可以看到：我們的校風、班風、學風，充滿競爭的活力，絕大多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行月考總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一段的工作成績和找到差距，激勵同學們發揚成績，爭取新的進步！ 在此我需要給大家講一下幾點：
一、正確對待成績
成績的取得是可喜的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有著舉足輕重的影響，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！
二、清醒認識自身的不足（與七年級九年級比較）
我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。班與班，學科與學科，人與人之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，對什麼事都不感興趣，學習味同嚼蠟；耽於玩樂者有之，痴痴迷迷，早忘卻自己的責任與義務；學習缺乏恆心者有之，學習只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓——要學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦後，依舊渾渾噩噩。究其原因是這些同學缺乏責任感，那麼什麼是責任感呢？簡單地說，責任感是指人們自覺地做好自己份內的事情的心態，也就是一個人對自己應盡的義務、對他人的許諾和對集體委託的事認真負責、堅決實行的態度。其實當我們降生到這個世界的那一刻起，責任便隨之而來。當我們在人生旅途中奮力拼搏時，責任在你我耳畔輕聲叮嚀，為我們指出人生的道路。天下興亡，匹夫有責，是對國家的責任，因為有了責任，有的人慷慨就義，視死如歸；我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑，是對社會的責任，因為有了責任，許多才華出眾的大學生，紛紛加入西部開發；讓別人因為我的存在而自豪，對別人的責任，因為有了責任，與人為善，和諧相處；校興我榮，校衰我恥，是對學校的責任，因為有了責任，無數中學生勤奮苦學，為校爭光，那一張張獎狀，即使在黑暗中也會閃出奪目的光芒；“誰言寸草心，報得三春暉？”是對母親、家庭的責任，因為有了責任，彭成才會痛下決心立下誓言“我要改變我的人生”，併為此而不懈的努力，終如所願。責任與生命同行，才使寶貴的青春閃耀出令人目眩的光輝。身為趙中學子的你們，應當勇於擔負起自己的特定責任——學習與做人。醫治這類學生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恆，恆克惰，恆致勤。
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