又一次的班主任培訓活動，又一次的心靈洗禮!又一次的自我覺悟和提升!
“小孝治家，中孝治企，大孝治國”“百善孝為先”“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，親而仁，行而有餘力，則以學文，君子務本，本立道而生，孝悌之道，仁之本歟”“犬馬皆能有養，不敬，何別乎”“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。這些都是翟教授在授課中引用的中國儒家文化的精華。
從小孝而至大孝，關於這一點，我想每個人在靜思之餘都應該深刻的反省，自已做得怎麼樣?是不是在自己的心靈的最深處還隱藏著一絲愧疚?做為我來說，身在異地，不能時時在老人身旁盡孝，自古忠孝不能兩全，在家，就要在老人跟前盡孝;在外，就要完全忠於自己的事業，我想這也是做為一個“人”應盡的本份，本來就應該這樣做的事情。可是作為我，卻時常因為工作忙，甚至連一個電話也沒有、、、、、、。愧悔呀!
慚愧的同時，我還認為，孝道更應體現為感恩!父母給了你生命，單位領導給了你生存、生活的機會，甚至是創造人生的機會!社會給了你和諧的生活環境、、、、、、，故此，我們更應該感恩父母，感恩單位領導，感恩現在的這個和諧社會!
幾個週末，公司組織大家學習觀看了由翟鴻森教授主講的《大智慧》，綜合來看，翟教授深入淺出，在妙趣橫生之中感悟天道、地道、人道、商道和王道。動之以情，曉之以理貫穿整個講座，從修養、心態、孝道、交友、管理等幾個方面展開講解，點明成功之道是思考力、行動力、表達力的綜合體現;在溝通中要有五心：喜悅心、包容心、同理心、讚美心、愛心等等。翟教授對領導者提出的核心觀點是：只有通過修身、培育人文情懷、提高管理和領導才幹、體會博大精深的`偉人智慧、修煉廣闊的胸襟，方可成就偉業。他在授課中，站在“天人合一”的絕高境地，旁證博引，縱橫古今，融合了中西智慧的精華，系統講解了“修身、齊家、治國、平天下”的儒家學說。並結合中國實際情況，針對管理科學、決策科學、人才培養、市場營銷、企業團隊等方面提出一整套獨到的解決方案。
翟教授的講解內容分為五個方面的內容：
1、主要講溝通，點明溝通三要素：場景、氣氛、情緒，溝通的方法“渙然冰釋”，永遠不要做氣氛和情緒的汙染者;人際溝通，最忌諱的，是一臉死相;
2、結合電視劇《亮-劍》及《易經》講解了一種“魂魄精神”，指出思考力是萬力之源，是空間與時間極限，凡事準備是非常重要的;
3、點明領導人的取向要高，要有同理心，從事管理人員，得其時，則當其位;
4、講解了孝道和交友，點明瞭小孝治家、中孝治企、大孝治國 ，金錢不是孝順的主要途徑，關鍵是“色難”的觀點;並指出在交友中“君子和而不同，小人同而不和”;
5、講解了在學習管理過程中“自強不息，厚德載物”。
結合我們公司的實際工作，得其時，當其位;在其位，責任重，都是我需要進一步提高的，努力改變自己思考的模式，凡事把工作準備過程作的周密，把注意力放在結果上，不能認為自己現在已經是優秀的，因為優秀難以卓越，不進則退;每個企業一定要發揚“大雁群飛”的團隊精神，不能突出自我，沒有完美的個人，只有完美的團隊。
在實際的工作和生活中要不斷努力學習、完善自我，刻苦錘鍊自己的個人價值、凝塑自我魅力，提高管理實踐經驗，在不斷的錘鍊中，進一步提高自身修養，達到“自強不息，厚德載物”，方能真正的體會到“道法自然”、“天人合一”的境界。
“小孝治家，中孝治企，大孝治國”“百善孝為先”“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，親而仁，行而有餘力，則以學文，君子務本，本立道而生，孝悌之道，仁之本歟”“犬馬皆能有養，不敬，何別乎”“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。這些都是翟教授在授課中引用的中國儒家文化的精華，從小孝而至大孝，關於這一點，我想每個人在靜思之餘都應該深刻的反省，自已做得怎麼樣?是不是在自己的心靈的最深處還隱藏著一絲愧疚?做為我來說，身在異地，雖不能時時在老人身旁盡孝，自古忠孝不能兩全，在家了就要在老人跟前盡孝，在外了就要完全忠於企業，我想這也是做為一個“人”應盡的本份，本來就應該這樣做的事情，則不用我在此再多加闡述了。
“領導者的價值，在於把追隨者，培養成領導者。領導力，就是獲得追隨者的能力。”這是教授在心態篇裡的兩句話。不少人幹事業都有這樣的疑惑，身為追隨者的時候，千辛萬苦求進步卻步步荊棘、處處坎坷;成為領導者之後，覺得手下的人辦這個不合意辦那個不得力，於是下屬又重複自己當年的老路。很重要的原因，就在於團隊中的領導者沒有認識到自己的價值所在、職責所在、魅力所在。領導者工作繁忙，需要關注的很多，需要決策的很多，需要承擔的也很多，往往耽於事輕於人，在追究事情的成敗中忽略了對人的培養。教授的話提醒我們，在事業中必須具備領導的智慧，將追隨者都當成未來的領導者來培養，敢用人、愛用人、善用人，如此則事業無往不利。“用人所長，天下無不用之人”，每一個下屬都具備成為某一方面的領導的潛質。
“思考力是萬力之源”。在談及《道德經》時，翟教授闡述了“道”是思考力、行動力、表達力的觀點，他認為思考力是萬力之源。三力的辯證關係概括來說有三層意思：一、行動力是萬力之本。學以致用、知行合一，還有什麼是比行動更重要的事情?什麼都需要行動，不學、不幹、不去實踐，一切都是空談;二、表達力是萬力之魂。“說”是有效果的能力，也是最昂貴的能力。“懂溝通，會說服”是很重要的本事，一句興邦，也可以一句亡國;三、思考力是萬力之源。最笨的人就是用聰明才智努力犯錯誤的人，就是出色地完成了根本不需要做的這件事的人。思考的格局、境界和層次決定了行動和表達，所以正面思維、正確思維、三維思維的能力才是最重要的，思考力錯了行動力就完了。
