考研數學作為公共課中難度最高的一個科目，考數學的同學可要規劃好。小編為大家精心準備了考研數學不同階段的備考安排，歡迎大家前來閱讀。
▶開始-5月--數學複習萌芽期
按照往年學長的經驗，都是在大三下學期完成數學的基礎複習。
任務安排：
3月、4月高數上下冊;
5月份完成線性代數和概率論。
理論支援：
一個月一本書的進度還是比較合理的，看書的時候不用做太多的筆記，因為第一次複習主要是把大一學的知識回憶起來，對於例題和課後習題，我的建議是例題最好去推導一下，課後習題有選擇性的做一下。一定要動手去做一下，避免眼高手低。因為3-5月份，基本上所有專業課什麼的能逃得我都逃了(其實這是一個特別不好的經驗，不建議大家學習借鑑)。
我當時是這麼想的，既然我選擇走考研這條路，那麼這一年，我所有的事情都得為考研服務，考研是第一位的。加上當時專業課什麼的落下好多，數學基礎課也沒有學好。所以自己做了一個決定，先以考研科目為主，能逃得課程基本上都逃了，按照前期的計劃六月份就用來應對期末考試了。
難題與攻關：
當我看到線性代數的時候，感覺看起來特別吃力，因為當時線性代數和概率論是在大二上的，當時自己天天泡在實驗室裡，期末考試都是應付過的。線性代數的課後題，啃了好幾天，試著一點都看不下去，就把書上的例題看了一遍，然後當時有一本線性代數輔導講義，我就把這本書從頭到尾又重新做了一遍，做完這個，才對線性代數算是基本過關。做完這個，基本也就到了5月下旬了。
執行結果：
3月、4月任務：高數課本當時按照初期計劃按時完成。
5月任務：當時還有一個飛思卡爾的校內賽所以，後來就去參加比賽去了，雖然最後的比賽結果不是很理想，參加完比賽就到了六月了。所以準確來說，當時的概率論與線性代數複習計劃我是沒有完成的。
▶6月--六級與期末考試
任務安排：
我當時6月份安排是複習應對期末考試和六級考試。所以，六月份就沒有花太多的時間在考研複習上。六月份又複習應對期末考試和準備六級。
執行結果：
幸運的是，在這次考試中，六級以426通過，這也給考研增加的很大的信心。六月一個整月沒有複習跟考研的課程。
▶7月-8月--黃金期
為什麼說是黃金期呢，因為這一段時間是這個考研過程中最"清閒"的一段時間，這兩個月複習的效果如何，也直接決定你考研的成敗。
前20天：當時花了十天的時間把概率論的複習全書看完的，每天也就是15-20頁的速度。看完了這個，接著又用了十天的時間把線性代數給拿下了。(因為當時看過輔導講義，全書上的內容和輔導講義基本上是類似的，所以進度比較快)20天拿下了全書的幾乎300頁內容，說實話，確實是比較快的。接下來，我沒有急著去看高數的內容。
背景：
七月一號正式開始暑假複習。當時概率論一點還沒有複習。一上來，只能硬著頭皮複習，這個時候，按理說大家都開始看複習全書了。看了一天課本，頭大大的，跟線性代數一樣，當時自己都沒有好好學習，完全的看不懂。之後決定放棄，直接看複習全書了。
難題與攻關：關於複習該如何執行的探索
問題探究：因為到這個時候，數學基本上也複習一遍多了，我發現一個問題，就是看的內容很零散，看了前面的內容就會忘記後面的。線性代數雖然都是第三遍了，但是拿出一部分內容來，還是記不得。怎麼辦?如果在這個時候去看高數，高數又是一個戰線特別長的任務，複習完高數，估計線性代數和概率論基本也就忘得差不多了。當時同班的同學都去上輔導班去了，在這之前，我一直認為輔導班的作用不是很大。那天，同學給我推薦了一個輔導班的數學視訊，嘗試著看了，覺得效果確實不錯。
任務安排：
1、把全書上的知識點都寫了一遍，這個工作其實一兩天就可以完成，
2、做完這個之後，再去看視訊，這個時候，視訊上老師講的知識點我就基本可以掌握了
3、視訊上講了一些全書上沒有的知識點，我用紅筆在我筆記上著重標記了一下。每一章又重新歸納了一下。
執行結果：
這項工作做完了以後，基本上線性代數的相關知識點我都可以掌握，重要的一點是，對於線代，腦子中逐漸的形成了一個知識框架，全書上的每一章，每一個知識點腦子中基本有個印象的，之間的相關性也比較清楚明朗了。整理完一遍線代的數學全書後，感覺這個學習的效果特別好，起碼看過了之後，不會那麼快忘記。
即使忘記了，我可以拿出筆記來，在較短的時間裡可以迅速把他串起來。我接著又把概率論的數學全書給的知識點給寫了一遍。按理說，同時看了對應的輔導班視訊。同樣的方法，我把全書上的內容做了一個框架的梳理。記得，從20~~31號，這連續的時間基本上就沒有幹別的事情，幾乎天天在看數學輔導視訊，寫筆記。
▶8月--黃金期最難熬的八月份
背景：辛酸史回憶
哈哈，小插曲。最熱的季節到了，濟南的夏天特別熱，之前暑假都是在實驗室呆著，實驗室有空調，這一次真的體驗到有小火爐之稱的濟南夏天的暴力了。真的就是那種到哪裡一坐，就會全身溼透的感覺。最佳的考研時間，卻碰上濟南最火辣的季節，對研友來說，正好也是一種悲哀啊。
當時自己也試著嘗試各種避暑的方法，總之嘗試了各種方法，最終都失敗了。最後，找到當時一個隱藏的被遺落的小屋，有空調。去哪裡上了一段時間自習，但是那裡竟然停電了，不過空調一直是吹著的，買了個100w的白熾燈那裡接著上。總之，那段日子是相當艱苦的。
重點討論：暑假要不要回家
還有一個問題，之前沒有提到，就是暑假應不應該回家的問題。我是感覺暑假這段時間是連續的，最好是能堅持下來，等到開學了，找一個週末再回家。雖然是這樣說的，但是說實話，我當時也回家了一次，理由是讓題給虐了。
正好高數做到第三章，課後題做了三天還是沒啃完，當時又熱又煩躁，什麼各種積分各種沒見過的公式，那時候一睜眼一閉眼就是積分，做一個題一個不會，當時的心情特別複雜的。13號晚上，實在沒轍了，做題都不會，下午決定的，直接晚上買了票就跑回家了，正好之前身份證丟了，考研報名時候得用身份證，就回家辦了個身份證，在家呆了兩天，又回來了接著上。
重點討論：要不要去輔導班
再者一個問題，就是輔導班的問題。輔導班有沒有用呢?確實有用!輔導班老師的作用就是把這些知識給你穿插起來，幫你形成一個知識框架，這一點是非常重要的。那應不應該報名呢。
我是感覺去上輔導班話，那麼你暑假最重要的這一段時間就會被打亂，如果你去上數學輔導班的話，前前後後起碼得半個月的時間，上輔導班，一般都是按照輔導班的講義去講，那麼數學複習全書你就沒有太多的時間去看，更沒有前面我說的那麼多時間去整理去寫。上了輔導班，你要按照他們的講義去複習，而把最重要的複習全書給放下，我感覺這是不值得的。為什麼有用而不去報名呢?
我感覺可以看輔導班的視訊，這是一個最有效的方法，輔導班的視訊，雖然說，沒有那種萬人空巷的學習氛圍，但是時間安排是自由的，你可以在你複習完一本書之後再去看輔導班視訊，這樣是對你前面學的知識的一個強化鞏固。並且如果連續看，很快就可以看完，一天多的時間就可以把線代看完。
當然也不排除有那種真學霸，既可以把數學全書搞定，也可以把輔導班的講義給拿下。我們考研自習室當時就有兩位(超級學霸，我在人家面前都是學渣渣)。但是，我感覺大家如果沒有那麼多精力的話，最好還是選擇一個來複習吧，要不然，得不償失的。
背景：當時有各種前面提到小插曲啊。實際上是沒有按時完成的
任務安排：
八月份開始複習高數，高數課本有360多頁，按照當時的計劃是每天20頁的進度，一個月搞定的。
看完微分方程之後，把上半部分的輔導班視訊給看了。印象特別深刻，記得那章一階線性微分方程。那個老師上來直接講這一章，主要有三個部分，一個概念(微分方程解的概念)，三類方程((按類求解)1、一階可解型別2、高階可降階3、高解線性常係數)，兩個應用(幾何和物理應用)。
執行結果：
本來我對這一章的記憶特別混亂的，每次看到這裡，都特別沒轍的，看完這一次視訊，這也成為我記憶最深刻的一章，這樣一句話，就可以概括一整章。這樣把每一句話，再細細的拓展延伸。按照這個方法，可以簡單快速的'形成一個知識網路。同樣的方法，別的章節都是這樣來總結歸納的。高數實際上我是用了一個月加十天來完成的。(當然包括看視訊和記筆記。)這個時候，數學全書的複習第一遍基本上已經結束。
▶9月-10月--數學複習攻堅期
理論支援：
(PS：第一遍做的時候，全書每一章的每一個課後題都先是自己做，不會做的再去參考答案的。大家做的時候千萬不要眼高手低，直接上去看答案，感覺是自己會做了，曾經跟我一起復習的一個研友就是這樣，眼高手提，複習全書的題都是隻看一遍，感覺是自己會做了，等到後面做練習題的時候，才發現，好多知識點都很模糊)這一邊遍，只做了每一章的例題，為什麼速度這麼快呢?例題前面自己已經很仔細的做過一遍了，雖然第一遍做的時候，很多都是不會的，但是都去認真的推導過，這一次，看題之後就可以自己出答案了。
小插曲，說一說我對錯題是怎麼處理的。到這個時候，基本上就開始做大量的題了，錯題一定要認真對待，不可忽視。於是乎，又是一本新筆記，暫且先叫《135筆記》吧。名字是後來起的，之後再講講為什麼叫"135筆記"。我開始把錯題分類，每一章都歸納到一起，我是用資料夾，寫在A4紙上，這樣有利於以後新增錯題。這樣，每一章的錯題，難點都被我收納到了我的135筆記裡。
(PS：為什麼叫135筆記呢?到這個時候，我給筆記起的名字。因為我考研數學目標是135。之前，我當時計劃的考研分數是120、120、60、60。但是我感覺我的數學可以再提高一下，並且當時我跟我的朋友打賭，賭我會過400。獎品是蘋果筆記本。當時信心滿滿的啊。)
背景：數學第一遍複習結束：之前是7月-8月的時間來複習整本複習全書(記下知識點、看視訊、做全書)。
1、趁熱打鐵，把整本書拿下。9月10號，看完全書後，我緊接著倒著複習。當時的計劃是15天再次拿下複習全書。這一次複習全書的課後習題也就沒有再做。高數用了七天的時間，線性代數三天，概率論因為前面看的不是太細，這一次看的時候，發現好多知識點都忘了，花了五天的時間。
這個時候，數學基本上覆習了四遍了。
2、我買了一本660題，660題題量挺多的。當時是這麼計劃的，我只做填空題。選擇題每個題每個題都有一個正確答案，帶有蒙的成分，不利於查漏補缺。
執行結果：
660題涉及的知識很全面，做完這個之後，我發現大部分的知識點都掌握了，錯的題數量也不是那麼多。但是有幾個部分，基本上是全錯。哈哈。做這個沒花太多的時間，我記得當時，線性代數全部的題總共花了一上午的時間就做完了。
▶10月末-11月--數學複習拔高期：
背景：
660做了差不多了，那麼接下里自然而然是往年真題啦。當時陰差陽錯，隨便找了一份往年題，06年的，尋思也就是試試水唄。因為這個時候大多數研友還是沒有開始做往年真題的，大家基本上都是在第三輪複習或者660題中，我這算是比較超前的。然後這一做，算了算分，竟然得了130+。(後來，等到後來才明白，其實往年題中，06年的是最簡單的)
任務安排：
不管怎麼說，在這件事情上，確實給了我很大的信心，開始不滿足現狀了。當時就去考研論壇找了找，比考研真題難度稍微高點的試題，結果找到了李永樂的400題。當天晚上就和超哥去外面書店買了一本，當時買完了特別興奮。尋思這第二天就趕緊試一下。
難題與攻關：
誰知第二天上來做馬上就被扇了一記耳光，我的天哪，我做了四個小時，算了算得了七八十分。真是純心找虐的。第一天那是相當的不服啊，感覺好多題都出的有點偏，完全不是正常人的思維。接著第二天又來了一套，同樣的結果。第三天，做傷了。當時被虐的都快絕望了。怎了可以這麼難。中午飯都沒有吃，在走廊裡，看著外面，特別不是滋味。但是都複習到這樣的，下一步，該不該做下去呢?
回到自習室，拿出手機，上考研論壇尋求答案。(PS：考研論壇確實在我的考研過程中給了我很大的幫助，通過這，我可以瞭解到全國的研友的複習的進度，從而來調節自己的複習進度。同時一些複習參考資料或者計劃安排問題，也同樣可以從這裡找到解決方案的)在考研論壇上，看到了一篇相同做400題的帖子，也是這篇帖子，給了我很大的幫助，讓我重拾考研的信心。(其實人家就是說了說第三套第四套比較BT，我也就信以為真了)
想了想，400題使用用來查漏補缺的，不是用來打擊自己的，即使再難，這不是考研題，考研題肯定比這簡單的多的。調整心態，接著來。從400題，反面這反映出了我的一個很大問題，那就是數學全書還是沒有複習好。
明確任務：
我並沒有接著做400題，根據上段分析，只能再來一遍複習全書了。
重新計劃了一下時間。我給自己重新做了一個計劃，七天的時間，把全書搞定一遍。(現在想想，多虧了當時有那個筆記，現在複習一遍用很短的時間，知識框架已有，複習不是重複，而是針對自己比較薄弱的部分進行鞏固)。七天是怎麼安排的?高數四天，線代兩天，概率論兩天(這個時候的幾天，不是說全部用來學數學，而是說，用了兩天的時間，可能就是兩個上午，或者兩個下午。)
這一遍，主要是針對自己幾個薄弱的部分重點複習的。比如說，中值定理部分、級數部分、曲面曲線積分等等。就是每次做都會出錯的。前幾次都是比較粗的複習，所以這一次，一定要細。在這幾個過程中，我在不斷的充實我的135筆記。我把以前做的課後題，全書中的重難點的關鍵例題統統整理到了135筆記裡。
也是這一次，我把級數的部分細細的給研究了一下，之前確實沒有好好複習，當時第一次複習的時候，偷了個懶，最最後才複習的級數，想早點結束一輪複習，所以級數和曲線曲面積分看的特別粗。這一次，可不能再放過級數了。把例題再重頭到尾做了一遍。這一次發現收貨還是特別大的。之前做題碰到的難點都一一解決了，做了專項歸納。
小插曲：
在這一次複習裡，我把常用的公式單獨寫到了一張A4紙上，每天都去看一下。這樣一些常用的東西不用在用的時候現推導，這樣特別浪費時間。比如說，泰勒級數，三重積分，概率論中常見的多維隨機等等。這些常見的公式一定要爛熟於心，這樣考試的時候就不用現想或者去推導。節省很多時間的。
進一步任務安排：
我是在11月7日進行完這一次系統的複習，接著進行了400題的演練。接下來的這幾套，做起來還是比較得心應手的。11月剩下的時間基本上都是在練題。從400題到考研真題，再到超越135等等。不斷的做新題，充實135筆記。
討論：
為什麼沒有重點說到往年真題哈，其實我感覺如果你前面複習基礎打的比較好的話，考研真題作起來還是比較順手的。我做考研真題的時候，基本上每一套都是在110+或者120+。所以說，錯的題也不是太多，該掌握的知識點自己都掌握了。就當做是練手了。數學真題就做過一遍。錯題住過兩遍。
我當時主要時間還是在數學複習全書還有自己整理的筆記上。最後還有一點，就是當時自己做過的筆記和135筆記在最後這個階段應該好好的利用起來。每天抽出部分時間來複習。我記得11月末的時候，我每天晚上吃完晚飯，會拿出一個小時的時間來在腦中反覆的回憶筆記中知識框架。
數學複習要記住二十四個字：理解基本概念，掌握解題方法，突破典型例題，注重總結歸納。
考研數學臨場答題的注意事項(1)不要粗心大意犯最低階的錯誤
拿到考卷以後，先把名字及其他試卷要求資訊寫上，雖然這是最基本的常識，但每年都有不少考生會犯這個低階錯誤。
(2)瀏覽整套試卷
將試卷瀏覽一遍，看看哪些題目自己比較熟悉，哪些題沒有思路，這套卷子大概哪部分做起來會比較困難，做到心中有數，以便合理分配時間。
(3)切忌心中發慌
如果這套題看起來有很多陌生的題，也不要心慌。畢竟有些試題萬變不離其宗，相信只要做到心中不亂、仔細思考就會產生思路。
(4)合理掌握時間
如果一道考題思考了大約有二十分鐘仍然沒有思路，可以先暫時放棄這道題目，不要在一道試題上花費太多的時間，導致會做的題反而沒有時間去做，那就太可惜了。
(5)學會適當放棄
當確實沒有思路的時候要暫時放棄，如果放棄的是一道選擇題，建議大家標記一下此題，防止因此題使答題卡順序塗錯，如果時間充足還可再做。
但是，標記要慎重，以免被視為作弊，可以用鉛筆標記，交試卷之前用橡皮察去。
(6)確定做題順序
在做題順序上可以採用選擇、填空、計算、證明的順序。完成選擇填空後，做大題時，先通觀整個試題，明確哪些分數是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再採取不同的對應方式，才能鎮定自如，進退有據，最終從總體上獲勝。
比如說，如果你對概率部分的題比較熟悉，那麼這部分的題做題就是有套路，那你就可以先把概率部分做了。通常來說，概率部分是三門課中最簡單最好拿分的。其次就是線代了，當然線代兩個大題可能有一個難度稍微大一點，另外一個難度相對比較小，那麼你可以選擇把其中簡單一點的，自己有思路的那題先做了。最後再來做高數部分的題，高數一共有5個大題，如果是數一的同學，出現難題通常是在無窮級數，中值定理，曲線、曲面積分，應用題。也就是說高數部分有一道大題是相對簡單的，可以先把這道題做了，通常這道題也就是在大題的第一題。就是說，這4道大題，一定要先把分給拿住了。最後再來解決稍微難一點的。當然剩下的幾個題，也要有選擇性的來做，如果有一點思路的，可以先考慮，完全沒有思路的最後處理。
(7)適當運用做題技巧
做選擇題的時候，可以巧妙的運用圖示法和特殊值法。這兩種方法很有效，平時用得人很多，當然不是對所有的選擇題都適用。
做大題的時候，對於前面說的完全沒有思路的題不要一點不寫，寫一些相關的內容得一點“步驟分”。
(8)做題要細心
做題時一定要仔細，該拿分的一定要拿住。尤其是選擇題和填空題，因為體現的只是最後結果，一個小小的錯誤都會令一切努力功虧一簣。很多同學認為選擇和填空的分值不大而對其認識不夠，把主要的精力都放在了大題上面，但是需要引起大家注意的是：兩道選擇或填空題的分值就相當於一道大題，如果這類題目失分過多，僅靠大題是很難把分數提很高的。做完一道選擇、填空題時只需要大家再仔細的驗算一遍即可，並不需要一定要等到做完考卷以後再檢查，而且這樣也不會花費大家很長時間。
(9)注意步驟的完整性
解答題的分數很高，相應的對於考生知識點的考察也更全面一些，有些考題甚至包含了三、四個考察點，因此要求考生答題時相應的知識點應該在卷面上有所體現，步驟過簡勢必會影響分數。
(10)注意問題之間的聯絡
好多試題的問題並非一個，尤其是概率題，對於此類考題的第一問一定要引起注意。因為它的第二問，甚至第三問可能會與第一問產生直接或間接的聯絡，第一問如果答錯將會導致第二、三問的錯誤，那麼這道考題的分數就會失分很多。
(11)試卷檢查
如果答完考卷，最好是將試卷再仔細的看一遍，看看還有沒有落題。然後再將答題卡與選項核對一下，防止順序塗錯。如果不能保證答完以後還有時間，可以在把填空題答完後就核對一下。
(12)書寫要整潔
要保持卷面的整潔和美觀，以獲得“印象分”。字如果寫得不好沒關係，至少要寫得工整，這樣批改試卷的老師也會給一定的分數。相反如果自己思路對了，但是寫得亂七八糟的很有可能被扣掉小部分分數。
(13)保持良好的心態
不要把自己弄的特別的緊張，就把他當作是一次很平常的考試去對待。數學只有靜下心來才能把題答好。如果上來就緊張的不行，那自己本來會做的題，可能對於你來說也是一道難題。這部分其實與前面說的選擇做題順序很有關係，你上來大題就做出了4個，對於你做其它的大題是一種信心上的鼓舞，那其它的題做出來的概率就比較大。
考研數學初期複習的建議▶重視結合大綱複習
大綱不僅是命題人要遵循的法律也是我們複習的依據，考試大綱和教學大綱是有區別的，一般教材上的內容只有60%左右會考查到，所以有很多內容考試是不要求的，看了等物做無用功。現在大家用2017年的大綱也完全可以，因為數學考試具有穩定性，大綱一旦改變，會穩定幾年。數學的試題不同於政治的試題，數學試題具有連續性和穩定性。細心的同學可能注意到了，對不同知識點大綱有不同的要求，有要求理解的，有要求瞭解的，有要求掌握的，也有要求會求會計算的。那麼我們應該怎麼來對待呢?在基礎階段複習中，大家不要在意這幾個字的區別，從歷年試卷的內容分佈上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內容，也可以以大題的形式在試題中出現。由此可見，以押題、猜題的複習方法來對付考研靠不住的，很容易在考場上痛失分數而敗北，應當參照考試大綱，全面複習，不留遺漏。
當然，全面複習不簡單的就是死記硬背所有的知識，相反，是要抓住問題的實質和各內容、各方法的本質聯絡，把要記的東西縮小到最小程度，要努力使自己理解所學知識，多抓住問題的聯絡，少記一些死知識，而且記住了就要牢靠，事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們的聯絡而得到。這就是全面複習的含義我們都需要把它掌握了。而在以後提高階段中，我們就需要有針對性的複習，在考試大綱的要求中，對內容有理解，瞭解，知道三個層次的要求;對方法有掌握，會(能)兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。
"猜題"的人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中包含著次要內容。這時，"猜題"便行不通了。我們講的這時要突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯絡，以主帶次，用重點內容提挈整個內容。主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解。即抓出主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯絡，從比較中自然地突出主要內容要求理解，掌握的考的頻率高，常常是以大題的形式出現，大家需要重點來複習，把它吃透;要求瞭解，會求，會計算的知識點考得頻率低一點，所以要求也稍微弱一點，大家花在上面的時間可以相對少一點。這樣複習的時候才能做到有的放矢。
▶重視做題質量
基礎階段的學習過程中,教材上的題目肯定是要做的，那是不是教材上的所有題目都需要做呢?具統計，《高等數學》的教材上題目共1900多道，《線性代數》教材上共400多道題目，《概率論與數理統計》教材上共600多道。學習數學，要把基本功練熟練透，但我們不主張"題海"戰術，其實上面我們已經清楚大約要做的題目數量，這階段我們提倡精練，即反覆做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要做到不用書寫，就像棋手下"盲棋"一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案，這樣才叫訓練有素，"熟能生巧"。基本功紮實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果，上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會作的題算錯了，將其歸結為粗心大意，確實，人會有粗心的，但基本功紮實的人，出了錯立即會發現，很少會"粗心"地出錯。
▶重視複習效果
看教材不是看小說，看完就算了。看的過程中一方面要提高數學的複習效率，不和別人比速度。要做到能用自己的語言敘述大綱中的概念和定理，切忌"一知半解"。不要一味做題而不注意及時歸納總結。及時總結可以實現"量變到質變"的飛躍。不要急於做以往的"考研試卷"，等到數學的三門課複習完畢並經過第二階段的複習再做，這樣的效果會更好些。既可瞭解考什麼、怎麼考，又可檢驗自己複習的情況。同學們還要不驕不躁，持之以恆。另外，我們一定要對自己看過的東西進行檢驗，看完一章後要看下自己是否可以繼續下一章節的學習。那如何來檢驗呢?我們的方法是：做和考研比較接近的測試題。一般來說書後習題是不能反映出大家對每一章的掌握情況的。因為我們的目標不是期末考試而是考研，課後題是不能說明問題的，大家應該通過做一些難度適中的題目才能解決這個問題。
只要堅持並把握好以上三點重視原則，相信你的數學複習一定會順利。最後，祝願所有備考考生都能取得令自己滿意的數學成績。
