【篇一：《三毛流浪記》讀後感】
暑假裡我讀了《三毛流浪記》以後，對三毛的印象很深，我覺得三毛是個有愛心，喜歡幫助人的孩子。
有一次，一個大孩子欺負一個小孩子，三毛就說：“你以大欺小！”然後三毛就掄起拳頭把大孩子打趴在地。還有一次小男孩為了摘河邊一朵花兒，落到了水裡，三毛不顧危險，跳下水把小男孩給救了上來。
三毛更是個有愛心的孩子。一天，他去弄飯吃，弄到飯之後，看見有一個老奶奶抱著一個身體瘦弱的小寶寶在一起都沒飯吃，三毛就把自己的飯全給了老奶奶，讓她們吃，自己卻餓肚子。
我還覺得三毛很可憐，因為他從小就沒有爸爸媽媽，四處流浪，看見小羊、小雞、小狗都有媽媽，很羨慕。他把小狗狗抱在懷裡，狗媽媽看見了向他撲來，嚇得三毛連忙爬上樹，連小鳥都有媽媽，“我的媽媽在哪裡呢？”三毛忍不住哭了。和三毛相比，我是多麼幸運，多麼幸福！
三毛沒有飯吃，沒有衣服穿，而且還被人欺負。而我，吃東西總是挑這個、挑那個，真是很難為情！我現在生活在很好的環境裡，應該好好讀書，長大孝敬父母。
三毛還是一個好笑的人。有一次，他太困了，竟然把垃圾車當成了“床”。還有一次，他跟漁夫學撒網，三毛把網一撒，腳底一滑，把網撒到了漁夫的身上。
我非常喜歡這本書，整天捧著它，看也看不夠！
【篇二：三毛流浪記讀後感】
在寒假裡，我看了不少課外書，最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書後，我的心情久久不能平靜。
由於殘酷的戰爭，製造了孤獨的三毛，炮火毀掉了他的家園，槍桿奪取了他的父母，三毛是個可憐的孩子，但我相信三毛一定會找到一個溫暖的家。
三毛是個善良的、助人為樂的孩子。三毛幫助被欺負小朋友，扶起被人推倒的老爺爺，還把自己的餅分給老爺爺吃。還不顧危險，救起落水的小男孩。幫助比他更可憐的人……
三毛是個好學、能幹、堅強的孩子。他在流浪生活中，做報販、擦皮鞋、當學徒，受盡苦難卻始終不屈不饒，沒有失去求生的勇氣。我很佩服三毛奮鬥的精神和掙扎的勇氣，這是值得我學習的。
我們生活在新社會裡，我要好好珍惜這樣的機會，好好學習，報答社會，為我們祖國更美好的明天而努力奮鬥。
【篇三：讀《三毛流浪記》有感作文】
我每天都在看《三毛流記》這本書，三毛是一個流浪的小孩。他沒有真正的家，只能四處流浪。以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那隻能整天都餓著肚子了。不僅這樣，他還經常受人期凌，身上到處都傷疤。而我們現在的生活卻不一樣了。就說我吧，我從小就過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的很好，什麼都為我考慮到了，可以說我要什麼就有什麼。就是這樣，有時候我還對媽媽發脾氣，弄得大家都不高興。現在想來我是多麼不應該啊。
看看流浪兒三毛，他的生活是多麼的悲慘啊！他小小年紀就要靠打工維持自己的生活。我現在的生活和三毛相比，真是一個天上，一個地下。冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩裡，三毛沒有地方住；我天天坐在明亮的教室裡學習知識，三毛不能上學……這麼一比較，讓我想了很多很多。
我應該珍惜我擁有的一切。
【篇四：讀三毛流浪記有感】
最近，我讀了一本漫畫書，是《三毛流浪記》，裡面的故事把我深深地打動了。
同親愛的爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著可口的飯菜，感受著雙親的愛撫和體貼，揹著嶄新的書包去上學，和同學們一起感受著燦爛的陽光，聆聽著老師溫暖的話語，接受著知識的洗禮……在當今的中國是每個小孩都能享受的快樂。可是，在舊中國，那三毛卻是個無爹無孃的流浪兒，他小小年紀卻飽嘗了常人難於想象的痛苦，飢寒交迫，還常常被人欺負，對他來說能夠擁有一個家庭，能夠揹著書包上學，簡直是海市蜃樓，空中樓閣，是鏡中花，水中月……而我們呢，和三毛比起來，過的簡直是天使般的日子，裹著幸福美滿的生活，享受著陽光一般燦爛的童年，有時卻還要在雙親面前撒嬌，嬉鬧；有時還會拿回一份令雙親失望的成績單。
三毛機智、勇敢、有志氣。他恨壞人經常同那些欺壓人民的壞蛋作鬥爭，連夢中都在用頭把三個壞人頂到大江裡去了。他同情好人，路見不平，拔刀相助。現在社會中的許多人，見到壞人，卻像沒頭蒼蠅一樣，跑開了。有一次，我正在玩，突然，有一個高個子的初中學生向我要錢，我不給，他就搶了起來，周圍看到的人卻跑得無影無蹤了，沒有一個人站出來幫助我，同他鬥爭，我個子小鬥不過他，真不知道如何是好，只得無奈地把身上的僅有的準備買早點的2元錢給了他。還有一次，我看見了一個人在大街上乞討，我毫不猶豫地把身上的1元錢給了他，但其他路人卻視而不見，我真不明白現在的人都怎麼了！難道就連舊社會的一個窮孩子的精神境界都沒有嗎？
三毛是那樣的貧窮，但又拾金不昧，又一次窮困潦倒的三毛撿到了一個錢包並沒有佔為己有卻拼命地追趕失落錢包的主人，直到追上為止。我敢肯定，當時如果撿到錢包的是一個富人，他未必能這樣做。
看了這本畫冊，我恨舊社會，恨那些欺壓人民的壞人！我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫裡的三毛雖然只是一個人，但代表著千萬的流浪兒。可惜，令我十分痛心的是在當今的新社會，像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，我也經常會在街頭巷尾看到現代三毛的身影。我大聲地呼籲我們的政府、中華人民共和國的全體公民都來關心他們，給他們幸福，給他們陽光，讓他們都能像我一樣幸福地成長，快樂地生活！
【篇五：三毛流浪記讀後感】
《三毛流浪記》中的三毛是個孤兒，他既沒有父母的疼愛，也缺少朋友的關心，受欺負、被責罵的生活環境，造就了三毛堅強的個性，樂觀的心態。貧窮時，他學會了自強；生病時，他學會了忍耐；傷心時，他學會了鼓勵……他微笑著承受著一切，積極樂觀地面對生活的種種考驗。正如一位哲人所說：困難挫折是磨練人格意志的最好的學校。
在我們的現實生活中，要是沒有這種精神，瞎子阿炳能譜寫出那動人心絃的《二泉映月》嗎？集盲聾啞於一身的海倫·凱勒能走進那莘莘學子夢寐以求的哈佛大學嗎？是堅強、樂觀創造了生命的奇蹟，是堅持、執著譜寫了人生的新篇章。而我們現在的一些獨生子女，缺少的正是那份勇氣和樂觀。面對老師善意的批評，選擇了跳河，自絕人生；面對繁重的學習，選擇了跳樓，予以逃避；面對父母的責備，選擇了離家出走，以示反抗……他們是如此消極地面對生活，如此草率地在踐踏生命，想想三毛，想想這個頭上只長三根毛的孤兒，他們不覺得汗顏嗎？看看在廢墟中掩埋一百多小時的汶川地震的倖存者，他們不覺得臉紅嗎？
三毛堅強面對挫折的畫面，至今刻印在我的腦海裡，只要微笑著承受一切，必將鑄就我們燦爛的人生！
【篇六：《三毛流浪記》讀後感】
我讀了《三毛流浪記》這本書之後，我覺得三毛既可憐又聰明又勤奮。
說他勤奮是因為他一心想著上學。有一次，一個小男孩不願意上學，他媽媽不管怎麼勸他，他都不肯去上學，最後竟然連書包都沒有拿，就跑走了。可三毛卻向他的媽媽說：“他不想去上學，但我想去上學，你可以把他的書包給我，讓我去上學嗎？”小男孩的媽媽當然一口拒絕：“不行！”
他很聰明因為有一次小男孩遲到了，門房大爺對他們大聲訓斥，唾沫濺了他們一臉，三毛只好用雨傘擋在前面，這樣唾沫就濺不到了。還有一次，三毛和小男孩在米袋上劃了一個口子，米就“譁！譁！譁！”的流出來，小男孩就在後面接著。這真叫“草船借箭”啊！
他也非常的可憐：是因為他無家可歸，就算有家，最後也還是和他們分散了。有一次漁翁救了三毛，漁翁教了三毛許多知識，如：撒網、划船……可是因為漁翁被槍打死了。還有一次，三毛救一位小男孩，小男孩的爸爸決定收留他，小男孩的媽媽招待三毛吃飯，三毛狼吞虎嚥的吃了起來，把飯都吃光了！男孩的爸爸媽媽還讓三毛進了學校，可是一場無情的大火毀了三毛的家，三毛號啕大哭，小男孩和媽媽抱頭大哭，男孩爸爸臨走時還給了三毛一點錢，希望三毛可以養活自己，就這樣小男孩和爸爸媽媽離開了三毛。
我的最深感覺是三毛沒有家而我有完美的家，三毛會幫助流浪漢，而我不會，在小男孩偷餅吃的時候他能挺身而出讓自己受苦。有一次，三毛當了小偷但因空手回來被爺叔打了一頓，三毛就把衣服扔向爺叔，他不想當小偷了。我覺得他這種品質很好，當小偷是偷人家東西的，要勇敢的面對生活。俗話說：“活到老，學到老。”還有句話說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”只要大家不斷努力，就可以成功。
我希望三毛以後可以過上幸福的生活。
【篇七：《三毛流浪記》讀後感】
自從看了《三毛流浪記》後，我的眼前一直浮現著三毛孤單流浪的形象。我心裡想，要是他能生活在現在多好呀，我和我的朋友一定會幫助他，帶到我家裡和我一起吃飯，一起上學。我的爸爸媽媽也會喜歡這個勇敢堅強的孤兒。不過，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點，他是個讓人心疼又讓人佩服的孩子！
三毛見義勇為，樂於助人。當一些大孩子欺負小孩子的時候，他總會一拳把欺負小朋友的那個人打得“四腳朝夭”。看到這裡，我就會為三毛的勇敢叫好。這時，他在我眼裡不再是個可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英
總會有些好人家收養他，但是好日子總是過不了多長時間。如果有機會上學的話，他就會好好珍惜機會，好好學習，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學誤會，學校就這樣開除了他！
他經常在大街上流浪。到了晚上，他只能露夭宿地“把夭當被子，地當床”。有時還拿報紙蓋在自己的身上，當做被子，經常凍得瑟瑟發抖。
三毛非常的善良。冬夭，三毛見了一些可憐的人，就會把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著，肚子很餓。他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。
《三毛流浪記》我已經看完了，但我忘不了三毛！想著他吃不飽，穿不暖，我就為他的不幸難過，再想想自己衣來伸手，飯來張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心裡的小英雄。
夜裡，我夢見三毛來到了現代，他穿著漂亮的衣服，面帶幸福的微笑，走進了我們的課堂……
【篇八：讀《三毛流浪記》有感】
《三毛流浪記》講述了流浪兒童“三毛”的悲慘故事，同時，也向我們說明了當時的`不平等社會。
現在，大家都講“文明社會，和諧社會”，還有“人人平等”，可三毛呢？吃不飽，穿不暖，連狗都比他好！三毛甚至還希望是商店裡穿服裝的假人，就因為假人不怕冷，又穿著新衣服！唉，可憐的三毛。
三毛曾經當過小偷，可這也不可以怪他，他畢竟只是個孩子啊！當他在大街上乞討時，那些富翁看都不看他一眼，甚至還嘲笑他，讓他不得不去偷，不得不去搶，不然他也不會去當小偷。最終，他猛然醒悟，再也不偷了。
他還當過鞋匠，這讓他有了收入，可以快樂地賺錢，再也不乞討。可上海的警察卻受了他的攤子，讓他沒飯吃。這，也只能怪那些不講理的警察了！
他還賣過報，雖說只有一點收入，但三毛也夠高興了。可惜，過了一會，又幹不成了。
現在，也有這樣的孤苦兒童，本書作者張樂平就是看到這樣的情景才寫出了《三毛流浪記》。我想，我們不該再向父母要這要那，我們應該學學三毛，早日獨立生活，向生活跨進一步！作文
【篇九：《三毛流浪記》讀後感】
《三毛流浪記》這本書，讓我悟出了許多道理。《三毛流浪記》中的三毛讓大家感到他是那麼的可憐！
今天我讀到：三毛他天天在大街上流浪，他把地當成床，把報紙當成被子；把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽，哪裡都是三毛的家！三毛看到了許多好吃的，可是他沒錢買，只能看著別人吃，餓了只能繫緊褲腰帶。
三毛有時還被有錢人家的孩子欺負，拿著好吃的，讓三毛口水直流。三毛他常盡了我們無法想象的苦，如果我是三毛我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅強意念。
我讀完了《三毛流浪記》這本書我就想哭了，就馬上想到了我們平時實在是太幸福了，一點也不節約用錢，三毛的生活實在是太辛酸了。我們的生活和三毛的生活根本不發相比。我們有的同學還不珍惜現在的美好生活，天天和爸爸媽媽撒嬌，讓爸爸媽媽買好吃的。瞧，人家三毛只要一個餅就已經很滿足了，我們哪能和三毛比呀？
《三毛流浪記》這本書中的故事很多，都反映了人們不關心流浪兒，而討厭流浪兒，沒有愛心。我多麼希望每人多一份這樣的愛心，關心像三毛這樣的的流浪兒，給他們一份溫暖，一份真情，為他們伸出一隻援助之手。看完這本書後，我想：我一定要好好學習，珍惜現在的生活，不浪費現在的美好時光，我十分希望那些在街頭露宿的孩子們早日走出黑暗，邁向光明。
【篇十：《三毛流浪記》讀後感】
暑假裡，我讀了《三毛流浪記》，受到很大的教育。這本書是張樂平爺爺創作的漫畫小說，小說的主人公叫三毛，他是個孤兒，生活在舊社會，過著到處流浪、無依無靠、忍飢挨餓、受盡欺負的悲慘生活，看了讓人心酸流淚。
儘管三毛的生活很悽慘，但在他身上展現了許多可貴的品質值得我們好好學習。
三毛是一個富有同情心的孩子。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著捨不得吃的一塊燒餅拿出來分一半給老人，後來他看到老人沒吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫。
三毛是一個富有正義感的孩子。他看到一個高個子大男孩在蠻橫地欺負一個小男孩時，不顧自己比對方矮一個頭的劣勢，勇敢地衝上去幫助弱者，回擊了那個欺負人的大男孩。
三毛是一個樂於助人的孩子。有一次，有個小朋友摘橋邊的野花，不小心落進河裡，恰巧路過的三毛毫不猶豫地跳下河，把小朋友救上岸。
三毛還是一個不向命運屈服的孩子。三毛孤苦伶仃，有時吃的是漿糊，睡的是垃圾車，受盡苦難，但他始終沒有氣餒，沒有絕望，沒有放棄求生的希望，一直頑強地生活著、奮鬥著。
和三毛過的暗無天日的生活比起來，我們作為生長在新中國的“祖國的花朵”，現在的生活真是太美好、太幸福了。我認為，我們要懷著一顆感恩的心，珍惜今天來之不易的幸福生活，學習三毛的優秀品質，加倍努力學習，掌握本領，長大後回報祖國，為社會多做貢獻。
