一、我能看拼音把字寶寶寫正確、寫漂亮。
dàilǐngzǐxìyíngjiēfēnfāng
zhōuwéishìjièzǔguópíngbǐ
二、我會給帶點字選擇正確的讀音打“√”。
1.青藏(cángzàng)高原在我國西部。
2.藍天呼喚我，把白雲當(dàngdāng)做翅膀，變成一隻飛
翔的白鴿……
3.小明考了一百分，興(xìngxīng)奮地不得了。媽媽知道了，
也很高興(xìngxīng)。
4.河水剛沒(méim)小腿。
5.王紅在課本劇中扮演了小白兔這個角(juéjiǎo)色。
三、把詞語與讀音用線連起來。
duān xiáng fèn nù fán nǎo zhì huì jiǎo huá
煩 惱 狡 猾 端 詳 智 慧 憤 怒
四、我能按要求填空。
“巨”用音序查字法時，先查大寫字母___，再查音節_______，
筆順是___________________________。
帶：用部首查字法，應先查部首()，再查()畫。“帶”是()結構的字，這種結構的字還有()()()。
五、我是火眼金睛，我會選字組詞。
桃 跳 燈 盯 做 作 浪 娘
()花 ()光 ()事 姑()
()動 ()著 工() 海()
六、我積累的詞語真不少，能按要求寫。
1、又()又()，又()又()，又()又()
2、潔白的()晶瑩的()動聽的()
3、()強()息()()奔騰()語()香
七、讀句子，選詞填空。
珍惜 珍稀
1、大熊貓是()動物。
2、我們要從小養成()時間的習慣。
八、我能照樣子寫出優美的句子。
1、太陽希望我，在陽光下長大成人。
老師希望我們。
希望。
2、例：小鳥在天上飛。
可愛的小鳥在天上自由自在的飛。
馬兒在草原上跑。
3、青蛙一邊說，一邊用腳刨土。
一邊一邊
4、這些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子還動聽。
但是
5、重新排列，組成句子，加上標點：
很淺那條不是嗎小河
積累應用
九、精彩回放，根據學過的課文填空。
1、時聞折竹聲。是朝寫的《》中的詩句
2、紅色的賀年片，是送給我的。那是的朝霞。，在陽光下長大成人，把智慧獻給我們!
3、植物媽媽的辦法，不信你就地觀察。
那裡有的知識，的小朋友卻得不到它。
4、我學了《九九歌》後，知道九九，是冬天最冷的時候。
做值日
放學以後，同學們在。
大家做得很認真，有的，有的，
有的，還有的。
最後，教室被，大家高高興興地回家了。
5、天對地，對，大陸對，對，赤日對蒼穹。
閱讀天地
十、快樂閱讀我能行!
冰花
小童清晨醒來，看見玻璃窗上結了一朵朵晶亮的冰花。
他驚奇地喊著：“媽媽!你瞧，玻璃窗上開花了。”真漂亮!像寬大的樹葉，像潔白的玉蘭花，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、潔白。
小童問媽媽：“這花是誰種的?”媽媽笑了笑說：“那是冰花，是冬爺爺在你睡覺的時候，送給你的。”
1.短文共__________個自然段。
2.冰花像_______、_______、________、_________。想一想，冰花還會像什麼?。
3.從文中找出下列詞語的.反義詞。
窄小()烏黑()
4.玻璃窗上為什麼會有冰花?用“~~~”畫出來。
5.照例子寫詞語。
一朵朵
寫話空間
一、抄寫下面的詞語，注意寫得正確、規範。
騰飛火焰蟒蛇
二、看圖寫字詞。
雪跳
放火看花
三、填空。
1.看課題，想內容，寫字詞。
《再見了，北!》奧運聖火五旗友
《大禹治水》挖大河劈開大山引入海
《水鄉歌》
片片像雲朵，飄面飄滿河。
《美麗的丹頂鶴》丹頂鶴有一身的羽毛，而脖子和翅膀邊是黑的。它們無憂無地生活在黃海之濱。
2.想想課文內容再填空。
(1)他們愛學習：
《英英學古》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭。
《學藝》：他常常盯空中飛翔的鴿子，或者水底遊動的魚兒。
《小鷹學飛》：小鷹起勁，跟著老鷹拼向上飛。
(2)它們真有趣：
海島上能下來的昆蟲要麼翅膀特別大，要麼沒有翅膀。
動物過冬不一樣：小燕子飛到南方，小青蛙進泥土冬眠，小蜜蜂採許多蜜藏進蜂巢，呼啦啦吹來一
風。咦?雲房子變小了，雲房子不見
(3)我還發現：
想吃小羊，就找碴。狐狸想吃烏鴉嘴裡的肉，就眼珠一著笑臉騙(piàn)烏鴉。
3.把句子補充完整。
(1)果園裡，葡萄了，蘋果了，梨子了。
(2)它們都不怕冷，你看：
梅凌(línɡ)寒開，竹風中立，青松且。
(3)
頭髮白了，
養育我長大，
教我寫字，
是我的好朋友。我愛他們。
四、讀一讀下面的句子，做一做後面的練習。
不一會兒，雲房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房有很寬的大禮堂也有一點點小的小得只可以住進一隻小麻雀
1.在方框內加上標點符號。
2.在文中找出下面詞語的反義詞。
五、寫話。
春節快要到了，你一定會向爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……說上幾句祝福的話或告訴他們一些事，你見到他們，準備說些什麼，請寫下來。
