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幼兒園父親節親子活動主題活動方案(精選5篇)

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為了確保活動有序有力開展,時常需要預先開展活動方案准備工作,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園父親節親子活動主題活動方案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園父親節親子活動主題活動方案(精選5篇)

幼兒園父親節親子活動主題活動方案1

活動時間:

活動地點:

活動內容:

遊戲一:

群爸力量大(拔河)參加人數:32人(每班各10人)。

遊戲內容:

將爸爸們分成兩隊,以3局2勝的方式決出勝負,獲勝的獲得團隊冠軍,其次獲得亞軍。

遊戲二:

老爸,向前衝(滑板車)參加人數:16人(每班各8人)

遊戲內容:

將參加的爸爸分成四組進行,爸爸匍匐在滑板上從起點線出發,用手支撐地面向終點滑行,按時間記錄前8名為冠軍,後8名為亞軍。道具:滑板車8個。

遊戲三:

我的老爸最海量。

參加人數:16人(每班各8人)

遊戲內容:

在規定1分鐘內,暢飲溫開水,在規定的時間內看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍,其他為亞軍。

遊戲四:

我的老爸力氣大(扳手腕)參加人數:16人(每班各8人)。

遊戲內容:

爸爸們兩兩相對坐於桌子旁邊,將右手或左手放於桌上相握,聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方,以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝,勝利的為冠軍,其次為亞軍。

遊戲五:

我的老爸有力量(俯臥撐)參加人數:16人(每班各10人)。

遊戲內容:

參加人員雙手撐地俯臥,聽到裁判的口哨聲做俯臥撐,做得個數多的前8名為冠軍,其他則為亞軍。

遊戲六:

老爸,向前跳(跳遠)參加人數:16人(每班各10人)。

遊戲內容:

參加人員在規定的線上站好,聽到裁判的口哨聲縱身往前跳,跳得遠的前8名為冠軍,其他則為亞軍。

活動要求:

1、每個遊戲均由爸爸參加,每個爸爸參加2個遊戲。

2、每個遊戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。

3、安全第一,快樂相隨。

幼兒園父親節親子活動主題活動方案2

一、設計構想:

父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的,孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少,借父親節之際,通過“父愛如山”活動,讓孩子們感受父愛,感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的願望。

二、活動目的:

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節,理解爸爸的辛苦。

2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子,少點應酬,多享天倫,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動準備:

畫紙、畫筆、顏料、展板、小製作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、鈕釦

6月11日:召開班主任會議,部署活動安排。

活動以班級為單位組織,活動依據以下大綱進行,細節部分可根據具體情況具體實施。

6月13日:中午,召開老師們的“關心老爸”的座談會。

6月14日:幼兒繪畫“我來畫爸爸”

6月15日:佈置畫展

父親節是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母,她有5個弟弟,姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑,無微不至地關心著孩子們的`成長,既當父親又當母親,自己則過著節衣縮食的節儉日子。多德切身體會到父親的關愛,感受到父親的善良與偉大。她長大後,深感父親這種自我犧牲的精神應該得到表彰,做父親的也應該像母親們那樣,有一個讓全社會向他們表示敬意的節日。於是,她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信,建議以她父親的生日,每年的6月5日作為父親節。州政府被她的真情打動,便採納了這一建議,只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年,在各方的強烈呼籲下,美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會決議,使其成為全國性的節目。目前,這個節日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天,子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌,例如《大頭兒子小頭爸爸》

2.“力量老爸”

父親抱寶寶,單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素質,要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

3.“爸爸擂臺”

本環節將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公佈給老爸、老媽。看答案的相似度,考驗爸爸們平時對寶寶的瞭解。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。例題:寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

4.“角色反串”

本環節要求爸爸扮演媽媽,限時2分鐘,在規定的時間內完成穿線、釘鈕釦、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣鈕釦,為爸爸梳頭洗臉,準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那裡。媽媽協助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參與,並讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

5. “親情對對碰”

本環節開設和寶寶的遊戲《騎大馬》、《矇眼找寶寶》,加強寶寶與爸爸們的協助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

a:“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽,先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最後一名不計分。

b:《矇眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上,媽媽指揮方向,爸爸根據寶寶的特徵找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先後次序獲得積分。

6. 請爸爸們為自己的寶寶寫一封信,寄託自己對孩子的祝福與期望,幼兒園代為保管,明年父親節和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現場贈送自作禮物給爸爸。

幼兒園父親節親子活動主題活動方案3

設計意圖:

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子。

活動準備:

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品。

活動流程:

1、幼兒迎接自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,並送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

2、教師引語:

首先感謝各位家長的到來,每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現在開始第一個親子游戲?

3、親子游戲環節

(1)梳頭

玩法:每組請三到四名長髮的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑乾淨,扎牢就行。

(2)袋鼠

玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

(3)我給爸爸穿鞋子

玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然後讓爸爸將鞋子脫下後放入圓圈內,老師將鞋子打亂,遊戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,並幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

(4)擊鼓傳花

玩法:鼓聲停,花傳到誰手裡,幼兒說一句祝福的話或表演一個節目,爸爸介紹自己的工作說一件家裡的趣事。

4、結束部分

音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

教師小結:在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

幼兒園父親節親子活動主題活動方案4

一、活動目的

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子。

二、活動準備

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品

三、活動時間

四、活動流程

幼兒迎自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,並送上手工作品--扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

教師引語:首先感謝各位家長的到來

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現在開始第一個親子游戲。

親子游戲環節

1、梳頭玩法:每組請三到四名長髮的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑乾淨,扎牢就行。

2、袋鼠玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然後讓爸爸將鞋子脫下後放入圓圈內,老師將鞋子打亂,遊戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,並幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰手裡,幼兒說一句祝福的話或表演一個節目,爸爸介紹自己的工作說一件家裡的趣事。

5、親子手工活動:老師提前準備好手工玩教具---爸爸的表情包,讓幼兒通過移動組合貼上表情,讓孩子學會控制自己的情緒,做情緒的主人,讓爸爸陪伴一起操作,增進親子關係。

幼兒園父親節親子活動主題活動方案5

活動形式:

親子體育遊戲

參與人員:

小、中、大班幼兒及爸爸

遊戲準備:

“尾巴”10—12條(可以用布條,絲巾,手帕等)代替、跑道5—6條、起點與終點做好標記、音樂《狐狸叫》。

遊戲規則:

1.每條跑道一組家庭,共五組或六組(可根據幼兒園場地情況來定),每人身後褲子上別好一條“尾巴”。

2.音樂(狐狸叫)響起時,由家長追著孩子,在終點前要揪下孩子的“尾巴”;

3.從終點返回時,家長先跑,孩子在後邊追,孩子需要揪下家長的“尾巴”,最後返回起點時,全部被揪下尾巴的家庭為勝。

活動寓意:

通過追逐的模式,鍛鍊幼兒對身體的掌控能力和靈活性。