一、讀拼音，寫詞語，並按字母表的順序排列下來。(7分)
lǎn du?gào jié?yú chǔn?tān huàn?jǐn shèn
( )?( )?( )?( )?( )
wān yán?nüè dài?jīng jí?chǐ rǔ?xiāo sǎ
( )?( )?( )?( )?( )
二、用“√”標出下面帶點字的正確讀音，並用未先的組詞。(3分)
剝削(bō? bāo) 模樣(mú? mó)??? 磅礴(páng? bàng)
_____________ _________________??? __________________
調料(tiáo diào) 說客(shuì shuō)??? 整宿(xiǔ sù)
_____________ _________________??? __________________
三、補充詞語，並解釋所填字的意思。(6分)
爭先(?? )後___________???? 面面相(?? )__________
自強不(?? )息__________??? 名不(?? )傳___________
如雷(?? )耳____________??? (? )不經心____________
四、選擇恰當的序號填在(? )裡。(4分)
1、下面哪篇不屬於寫人的文章。(?? )
A、《永遠的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與海》
2、下面哪個故事不是三國故事。(?? )
A、《赤壁之戰》 B、《划船借箭》 C、《三顧茅廬》 D、《負荊請罪》
3、一人蛇先成，引酒(?? )酒且(?? )飲之。
引：A、領，招來?? B、拉，伸?? C、拿、取?? D、誘發，惹
且：A、並且 B、將要???? C、暫時???? D、尚、還
4、“她對生活沒有特別大的奢望______全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號表達的意思(?? )
A、解釋說明???? B、話題的轉換??? C、聲音的延長
五、按要求改寫句子。(6分)
1、桌上鋪著雪白檯布，擺著精緻的盤子和碗。
(縮句)___________________________________________。
(仿寫)____________________________________________。
3、我們多寫多練。我們能提高寫作水平。
(用關聯詞語連成一句話)____________________________。
4、那壺口瀑布的百丈雲煙。正是與洪水搏鬥，殺出生路的大禹精神。
(改為反問句)______________________________________________。
5、藺想如對秦王說：“我已經把和氏璧送回趙國了,你殺了我也沒有用。”
(改為轉述句)_____________________________________________。
六、用修改符號修改下面語段中的錯誤。(4分)
美國作家海明威曾取得1954年諾貝爾文學獎。他有一個站著寫作的習慣，而且是用一條腿站著。他自己解釋說：“我採取這種氣勢寫作，使自己處於一種緊張的狀態，迫使自己簡潔精練地儘可能表達思想內容。”
積累運用(12分)
1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：
______________、_____________、______________、____________。
2、《黃河大合唱》是由___________寫的詞，_____________譜的曲。
3、我能默寫一道託物言志的詩。
_________________
_________________，________________。
_________________，________________。
4、勸戒朋友要珍惜時間努力學習可用詩句______________________。
5、在書房裡可以貼上這樣一句名人名言________________________。
6、回顧本學期學習的`課文，我感受很深___________和__________使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛：_______________和______________讓我感受到大自然的奇妙;___________________的忠誠以及_______________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。(請在括號裡填上相應的課題)
7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事，按課文先後順序，分別是____________、________________、_____________。課題中的“將”指的是_____________，“相”指的是___________________。
