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《父母的心》教學設計方案

校園 閱讀(3W)

【學習目標】

《父母的心》教學設計方案

1.把握作者的情感,理解小說的主題。

2.學習本文一波三折的寫法

3.體悟父母深情,烏鴉反哺,學會關愛自己的父母。

【重點難點】

學習本文一波三折的寫法

教 學 流 程

一、學生自主完成:

1、我會拼讀我會寫

瀨戶內海( ) 襤褸( ) 女傭( )

失魂落魄( ) 酬謝( ) 不妥( )

2、解釋詞語我在行

失魂落魄:

無精打采:

二、資料助讀

1、走僅作者

川端康成,日本小說家。1968年獲諾貝爾文學獎。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪國》、《古都》等。日本評論家認為川端康成是淡紫色的。紫,淡淡的紫,透溢著隱隱的幽謐和淡淡的哀怨。這是他作品的共同風格。《父母的心》同樣具有這種風格特徵。這也許和他本身的經歷有關。他幼年父母雙亡,後祖父母和姐姐又陸續病故,孤獨憂鬱伴其一生,反映在作品中就有一種哀怨的情調和傷感的情緒。

2、文體知識

本文是一篇小說,小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節敘述和環境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節和人物活動的具體環境這三個要素。其中人物形象是主要要素。

小說的人作描寫的方法主要有:外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態描寫。

小說的情節一般可以分為開端、發展、高潮、結局四個部分,有些小說還具有序幕、尾聲兩部分。

3.整體感知課文

①分角色創意朗讀課文

②梳理故事情節

送走( )--------( )換( )

------------( )換( )---------- 要回( )

③細讀品味 體會主題

找出窮夫婦三次換送子女時的表現,細細體會。

4.課文如果一開頭就寫貧窮父母一個孩子也不送,是否更能表現父母愛子之心?現在這樣寫有什麼好處?

5. 當代作家畢淑敏說:“當我們年輕的時候不懂事,當我們懂事的時候不年輕。有許多東西可以彌補,而許多東西無法彌補”所以趁著我們和父母在一起的時候,我們應怎樣對待父母呢?

(提示:用“父母的愛是……,我會……”的句式表達)

【個人補充】

三、教師精講點撥、拓展引伸:

1.日本評論家認為川端康成是淡紫色的,就是說隱隱的幽謐和淡淡的哀怨,是川端康成作品的共同風格。

就這一評論,談談你對此藝術風格的理解。

2課文如果一開頭就寫貧窮父母一個孩子也不送,是否更能表現父母愛子之心?現在這樣寫有什麼好處?

不能。因為父母總是這自己的孩子著想的,他們希望自己的孩子能過上好日子。當有人開出優越的條件時,貧窮父母是不能不為自己的孩子著想的。如果一開始就加以拒絕,就顯得不真實,不自然,也不能充分表達父母愛子之心。現在這樣寫的好處是:符合生活的真實;能把貧窮父母曲折複雜的內心活動表現出來;惟其如此,才能使作品產生藝術感染力,打動讀者的心。

四、達標測評

1、給加粗的字注音

襤褸( ) 吩咐( ) 酬謝( )

失魂落魄( ) 妥( )

2、改正下列詞語中的錯別字

吩付 痛哭失生 無精打彩 如數俸還

3、填空

本文作者________,________(國別)小說家,著有散文名篇________________________。

4.在下面句子的括號裡,填進恰當的關聯詞,並說說這些關聯詞的表達作用。

昨晚上仔細地想了又想,大兒子嘛,( )怎麼窮吧,也是我們家的接班人哪。( ),把老大給別人按次序也不對,( )可能,我們想用老二換下老大。

5.仿寫

父母的心是一縷春風,吹暖了我們的心田;

父母的心是一條溪流,帶來了一路的`歡歌;

父母的心是

父母的心是

6.閱讀《父愛晝夜無眠》完成問題

父愛晝夜無眠

父親最近總是萎靡不振,大白天躺在床上鼾聲如雷,新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴”得氣壯山河,很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人,並且患有神經衰弱的職業病。我提出要帶父親去醫院看看,他這個年齡嗜睡,沒準就是老年痴呆症的前兆。父親不肯,說他沒病。再三動員失敗後,我有點惱火地說,那你能不能不打鼾,我多少天沒睡過安穩覺了!一言既出,頓覺野蠻和“忤逆”,我怎麼能用這種口氣跟父親說話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子,紅得即將崩(kuì),但他終於什麼話也沒說。

第二天,我睡到下午4點才醒來,難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲,推開他的房門,原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了,我一直鼓勵他出去多交朋友。看來,雖然我的話衝撞了父親,但他還是理解我的,這就對了。父親在農村窮了一輩子,我把他接到城裡來和我一起生活,沒讓他為柴米油鹽操過一點心。為買房子,我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎?我還不到30歲,頭髮就開始“落英繽紛”,這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎?作為兒子,我唯一的要求就是讓他給我一個安靜的白天,養精蓄(ruì)。我覺得這並不過分。

父親每天按時回來給我做飯,吃完後讓我好好睡,就出去了。有一天,我隨口問父親,最近在幹啥呢?父親一愣,支吾著說,沒,沒幹啥。我突然發現父親的面板比原先白了,人卻瘦了許多。我夾些肉放進父親碗裡,讓他注意加強營養。父親說,他是“貼骨膘”,身體棒著呢。

轉眼到了年底,我應邀為一個朋友所領導的廠子寫專訪,對方請我吃晚飯。由於該廠離我的住處較遠,他們用車來接我。飯畢,他們又送我一套“三槍”內衣,並讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣(liáo)繞的浴池邊,一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛柔並濟地運作。與雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一隻瘦弱的蝦米。就在他結束了所有程式,轉過身來隨那名浴客去更衣室領取報(choú)時,我們的目光相遇了。“爸爸!”我失聲叫了出來,驚得所有浴客把目光投向我們父子,包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真,他紅著臉囁嚅道,原想跑遠點兒,不會讓你碰見丟你的臉,哪料到這麼巧……

朋友驚訝地問,這真是你的父親嗎?

我說是。我回答得那樣響亮,因為我沒有一刻比現在更理解父親,感激父親,敬重父親並抱愧於父親。我明白了父親為何在白天睡覺了,他與我一樣晝伏夜出。可我深夜沉迷寫作,竟從未留意父親的房間沒有鼾聲!

我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手裡接過三塊錢,喜滋滋地告訴我,這裡是鬧市區,浴室整夜開放,生意很好,他已攢了1000多元了,“我想幫你早點兒把房債還上。”

在一旁遞毛巾的老大爺對我說,你就是小尤啊?你爸為讓你寫好文章睡好覺,白天就在這客座上躺一躺,唉,都是為兒為女喲……

我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭,不放心地追了進來。父親問,孩子,想啥呢?我說,我想,讓我為您擦一次背……話未說完,就已鼻酸眼熱,溼溼的液體藉著水蒸氣的掩護蒙上眼睛。

好吧,咱爺倆互相擦擦。你小時候經常幫我擦背呢。”

父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝聖般拂過父親條條隆起的胸骨,猶如走過一道道愛的山岡。

(1)看拼音寫漢字

崩kuì( ) liáo( )繞 養精蓄ruì( ) 報chóu( )

(2)解釋下列詞在文中的含義

一氣呵成——

落英繽紛——

(3)仿寫比喻句

如果說母愛如涓涓細流,那麼父愛猶如 。

(4)對於父親睡覺時“鼾聲如雷”,“我”是怎麼做怎麼說的?從中流露出兒子對父親什麼愛的。

(5)有一天,當“我”發現父親比原來瘦了許多而讓他多加強營養時,父親是怎樣回答的?這表現出父親怎樣的思想感情?

(6)當朋友問“這真是你的父親嗎?”時,我是怎樣回答的?這流露出我怎樣的思想感情的。

(7) 你的父親肯定也類似於文中的父親,平時對你關心、愛護,能舉個例子嗎?

《父愛晝夜無眠》

(1) 潰 繚 銳 酬

(2)指睡覺的整個過程沒有間斷

這裡指頭髮掉的多、掉的快

(3)如:父愛如山般沉重(海般博大)

(4)我先是提出帶父親去看病,當父親“不肯”時,我“惱火”。所作所為,流露出“我”對父親的不滿和抗議。

(5)父親說“他是‘貼骨膘’,身體棒著呢”,寥寥數語勾畫出父親不願讓兒子為自己擔心的關懷與體貼之情。

(6)“我”響亮地回答“是”,我被父親感動了,此時對父親充滿了感激與敬愛之情。

(7)略