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四六級衝刺複習方法參考

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六級真題到底應該怎麼做?我們先看一下遍地開花式的“毀真題”的方法:

四六級衝刺複習方法參考

1. 看著作文題,看著看著...就沒有再寫了;

2. 聽力堅持做完所有選擇題,聽寫部分...聽一遍直奔答案了;

3. 閱讀勉強堅持做完,對答案先;

4. 翻譯…怎麼都這麼難,答案怎麼更難?!

5. 回看做過的真題,單詞短語可能又不認識了;

6. 只有一本真題集,還是上次考試做過一些題目後留下來的;

7. 每次考前,其實你並不清楚做過幾套真題。你只有一個答案:好像做過一些吧。

鑑定結果:如果滿足上述任何一條特徵,且上次考試成績集中380~420之間,此次考試有可能繼續重複夢魘。

真題的核心做法,只有一條:做慢一些,少走回頭路。

推薦方法:

1、購買最新版含有14年12月四六級真題的真題集。市面上多數真題集對過往真題進行過修訂,把不再考察的快速閱讀和完型填空,短句翻譯全部替換成最新版真題形式;

2、買兩套真題,按照約三天~四天一套題目的速度練習;第二套留白不做,等到6月初開始做回顧式檢測;

3、按照考試時間,完成所有題目(包括最不受人待見的作文、聽寫和翻譯,寫不下去也要撐30分鐘);

4、確認答案,估計分數,標記在題目段落之前,作為記錄;

5、分析所有錯題和不確定的`題目(此環節可能需要看真題解析或詢問高手或者老師),並且總結記錄出現在準確選項,你選錯的選項,答案對應原文等位置的生詞。在此,我們特別提醒大家,更多同學會關注做錯的題目或略作對的題目。風險是:你可能根本不知道你為什麼作對,或者,你用一種錯誤的方法,把題目選對了,以及,一些你沒有注意的潛在考點區域。

舉例:

A) She will have more contact with students.

B) It will bring her capability into fuller play.

C) She will be more involved in policy-making.

D) It will be less demanding than her present job.

對應原文:I mean, more policy work, and less dealing with students, unfortunately…I’ll miss my contact with students.

其準確答案是C項。大部分同學可能會關注當時的A(錯選)或C。但是,可能沒有人關注同為干擾的B或D項。這樣,便留下了兩個遺漏點:

Bring sth into full play 和demanding

其中,對於demanding,很多人的第一反應是“要求”的意思,你可以嘗試帶入D項,看是否可以翻譯通順?

這一個部分會耗費一些時間,且甚至需要大家請教高手或聽聽課程。底子這麼薄,又不想花費代價,我們可以成功麼?

6. 嘗試通順翻譯所有題目的準確答案項以及對應原文,這一步很重要,它可以確定,你是否真的理解題目的全部。例如:

It will be less demanding than her present job. 準確含義:它(原文指代:這份工作)比她目前工作輕鬆(即,少些辛苦。Demanding 含義為辛苦,要求苛刻的);

7. 聽力至少再聽兩遍,並努力聽懂答案對應原文處;閱讀嘗試在不看參考書譯文,或只看一遍後全文通順的口譯成中文

8. 努力記住第四步記錄的單詞或短語。

如此說來,完成一套真題的時間,至少在四個小時以上,這樣做過的題目和你走馬觀花淺嘗輒止的做法簡直天壤之別。其中1-4步和5-7步可以在兩至三日內分別完成。而單詞和短語的記誦則需要後期的反覆鞏固。另外,作文最好找老師或高手批改,否則自己寫下去幾乎沒有提高。

最後說一下真題和單科參考書的關係。

在做過2~3套真題後,大家可能會發現自己的弱項可能會集中出現,例如聽力短對話,閱讀匹配題,翻譯等。這時,就可以穿插進行單科參考書的使用。參考書不必都看完,選擇自己需要的部分練習,有提升效果,他的效果即可達到。

總結一下,完成一套真題的標準步驟

1. 計時完成一套題目;

2. 對答案,記錄成績

3. 分析所有題目,查閱聽力及閱讀所有原文(質變環節)

4. 跟讀聽力,翻譯閱讀原文

5. 複習和消化。

有條有理的方法,科學演進的步驟和首尾呼應的節奏…哥教你的,是真題做題方法,也是理性學習之道。

所以說,不管是怎麼樣的複習,合適自己的是最好的,而且得不斷的把新知識消化成自己的,才是最棒的。