國小五年級數學教學計劃對六年制國小來說，從五年級開始進入高年級的學習階段，國小數學開始進入比較系統的的學習。為了使學生在知識，技能和邏輯思維能力等方面在前四年的基礎上有較大提高，為進一步學習打下更好的基礎，也便於同國中數學的學習有更好的銜接，特制定以下計劃：
使學生在理解小數意義和性質的`基礎上，比較熟練的進行小數乘法和除法的筆算和簡單的口算。
使學生認識中括號，能正確的進行整，小數四則混合運算。
使學生掌握應用題的一般步驟，會分析，會列綜合算式解答三步計算的應用題，以及相遇的行程問題，能夠初步運用所學的知識解決生活中一些 簡單的實際問題。
使學生掌握平行四邊形，三角形和梯形面積的計算公式，回計算他們的面積。
使學生會用字母表示數，表示常見的數量關係;初步理解方程的含義，會解簡易方程。
使學生掌握用算術方法解應用題的基礎上，初步學會列方程解兩，三步計算的應用題，初步能夠根據應用題的具體情況靈活的選用算術解法和方程解法。
通過實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切聯絡，培養學生得數學應用意識和動手操作能力。
結合有關內容，進一步培養學生檢驗的習慣，進行愛祖國，愛社會主義的教育和唯物辨證觀點的啟蒙教育。
課時安排
第一週：小數乘法
第二週：小數乘法
第三週：小數除法
第四周：小數除法
第五週：小數除法和整理與複習
第六週：整數，小數四則混合運算
第七週：應用題
第八週：應用題與整理和複習以及節約能源
第九周：期中複習與期會考試
第十週：平行四邊形面積的計算，三角形面積的計算
第十一週：梯形面積的計算，組合圖形面積的計算
第十二周：整理和複習，綠化校園
第十三週：用字母表示數
第十四周：解簡易方程
第十五週：列方程解應用題
第十六週：列方程解應用題
第十七週：列方程解應用題
第十八週：整理和複習
第十九周：總複習
第二十週：期終考試
