一、拼音小關卡。
雖然十分喜歡這條充滿yuhu()的大魚，但詹姆斯還是遵照父親的教誨把它給放生了。他感到非常jiāoào()。
二、咬文嚼字館。
試試你的眼力。把詞語中的錯別字改正過來。
魚釣()小心冀冀()
飄亮()勁疲力盡()
三、詞語遊藝廳。選擇恰當的詞語填空。
翕動抖動 擺動
1.魚竿突然劇烈地( )了一下，一定是一個大傢伙上鉤了。
2.魚鰓在銀色的'月光下輕輕( )著。
3.大鱸魚有力地( )著身子，一轉眼便消失在湖水中了。
欣賞觀賞賞識
4.我和父親得意地()著這條漂亮的大鱸魚。
5.老師帶我們()了千年牡丹王。
6.李峰深得老師們的()。
四、課文回眸室。
1.《釣魚的啟示》一文的作者是國的。文中講述了一件
的事情，讓我明白了一個的道理。
2.品讀句子，體會人物的內心活動。
(1)“‘爸爸!為什麼?’我急切地問道。”從“急切”一詞中我們可以體會到“我”___________________
____________________________________。
(2)“‘你還會釣到別的魚的。’父親平靜地說。”從“平靜”一詞中我們可以體會到父親____________
_________________________________。
五、資訊袋袋褲。
父親這麼固執，面對那麼大的一條魚都不要。你認為父親做的對嗎?說說你的理由。如果你是兒子，你該如何勸慰父親?
學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的過程。希望我們精心為大家推薦的四年級語文釣魚的啟示練習題，可以更好的幫助到大家!
