（1）圍繞重點、難點、熱點進行“踩點”複習，理清縱橫關係，有的放矢。如力學中抓住受力分析，守恆條件的判斷，運動過程的分析這三個難點，圍繞牛頓定律、動能定理、機械能守恆定律三個重點，重新編織知識網路，探究解決問題的'規律。
（2）採用“小綜合”形式有機地串聯學科內各塊知識。如把力學中的牛頓定律、功和能和電磁學中帶電粒子在電場中的運動、導體棒在磁場中運動等知識有機地結合成專項複習。
（3）採用專題複習的形式，進一步熟悉、熟練解決常見問題的一些基本方法和要求。如，影象專題、極值問題的處理途徑，臨界問題的分析討論，選擇題的常用解法，綜合題的解題要求，資訊給予題的型別及對策等專題。
我們不應該把某些知識與某種能力簡單地對應起來。顯然，一個物理知識貧乏的人不可能有很強的能力，所以，學生應該全面複習物理知識，不要漏掉。
