社團活動作文8篇[精品]

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的社團活動作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

社團活動作文 篇1

我有許多興趣愛好：我喜歡吹響悠揚動聽的薩克斯曲，喜歡用畫筆描繪來之不易的幸福生活，喜歡用話筒在主持人現場傳送我朗朗自信的心聲，可我最喜愛的就是在學校的機器人社團搭建自己的機器人小作品！

剛加入學校機器人社團時，我就被眼前那個奇妙的科技世界給震撼了：各式各樣的零件擺滿了整個桌子，老學員們熟練地拿起那些零件，安裝在自己的作品上，不一會兒，一個栩栩如生、會跑會動的`機器人便誕生了。我驚奇入迷地看著這一切，感覺像做夢一樣。

機器人由許多細小的零件組成，由許多線路連線，甚至還要為它設定好執行的程式。剛開始，張老師先帶我們認識零件，別以為這項任務簡單，我用了好幾個小時才把這些零件的效能、用途掌握得差不多；要拼裝一個完整的機器人，必須耐心、細心，還要肯動腦筋，所以我非常喜歡這樣一個富於挑戰的事情。但並不是每一次的拼裝都會很好玩、很順利。有一次拼搭“單槓小人”，我費了九牛二虎之力把作品拼好，滿心歡喜地開始了測試，咦！可“單槓小人”怎麼不動呢？我焦急疑惑地怎麼也找不到原因，張老師走過來仔細一看，給我指點了“迷津”——原來是粗心的我漏裝了一個小齒輪。這下我明白了，科學是一件十分嚴謹的事情，任何一個小的疏忽都會導致失敗，從那以後，我做事情變得更加認真細緻了。

在學校的機器人社團裡，我體會到了敢於嘗試的精彩，體會到了團隊合作的力量，更感受到了老師給予指點那一刻“茅塞頓開”的快樂！我相信現在的每一次創意，每一組拼搭，每一次“打破砂鍋問到底”的提問，都是在為自己將來成為一名機器人專家積蓄力量呢。

我愛機器人社團！

社團活動作文 篇2

我們第二次的校社團活動是最有意思的下面就由我來為大家講述一下吧！我參加的是科技校社團，我們的團長是我們班的李懋坤，我們的看班老師從不懲罰我們我們亂了，他也不是嚴厲的批評，而是用手機把手機拿出來對著我們說“現在我把你們的一舉一動都錄下來再讓你們的老師來批評你們。”我們都趕緊做好，其實我們心裡明白老師只是嚇唬我們的。

可是在第一次活動課完後，老師吩咐道：“下一次上課我要看你們帶有哪些實驗。”可是第二次上課的時候只有我們的團長帶了實驗，可能我們讓老師失望了，老師的心裡肯定想的是:"這個團長可真沒選錯呀果然有帶頭的作用!"團長帶來的`是：水火山。剛開始表演的時候全場都站起來了，來是把手機剛拿出來全場都坐下了。

團長先把小水瓶開啟把顏料倒進小瓶裡，再放進裝滿冷水的大瓶裡，再把小水瓶的蓋開啟，就可以看見顏料從小水瓶裡飄出來，在大瓶裡看的很清楚的。老師把團長好好的表揚了一頓，那一次是我記得最清晰的一次，團長我要向你學習！

社團活動作文 篇3

這個學期, 我們學校的社團活動特別豐富, 一共有35個社團, 真是令人目不暇接. 這個社團活動每人只能報一個課, 時間是週三的第八節課.

因為學校人太多, 一個社團每個班只能報兩個人, 如果一個班有很多人報同一個社團, 就要”踢”一些人出來, 讓他們換班. 有很多社團班都是我想參加的, 比如手工編織社團, 英語賞析社團, 政治法律講堂, 社交禮儀社團, 地理團, 生物團, 電腦資訊組, 心靈驛站等等. 我考慮了很久, 最後還是報了電腦資訊組, 還好這個沒有人跟我’撞衫”. 男生多數都報體育的, 班等等, 女生則喜歡手工, 美術, 心靈驛站居多. 那些人數(超)上限的社團, 同學們只能“包剪錘”來決定誰去誰留, 或在老師的幫助下協調開來. 中國文化, 國學研讀社團不知道為什麼在我們班這麼火, 好多女生爭搶著報名. 我覺得最乏味的就是這些東西, 可能真是蘿蔔白菜各有所愛吧.

學校社團太豐富了, 所以我打算退出合唱團，很多同學也是如此。我們級長見了倒是緊張了, 害怕合唱團組不成, 影響學校五月份的比賽. 因.此, 級長把我們上學期合唱團同學都招去開會, 話說是一次動員大會, 還不如說是強迫參加會. 級長口口聲聲說要為學校爭光, 沒特殊情況不讓退出, 還把訓練時間調整到週一和週五, 不跟星期三的'社團活動時間碰撞. 說到這還是有很多人不願意的, 每次訓練都是五點半才放學, 多則六點半, 我的時間都安排不過來. 琴沒有時間練習, 作業很晚才做完, 何必呢? 反正無論級長老師如何花言巧語, 我都不會再去. 再說, 和我一起參加合唱的同班同學已經鐵心退定, 連會都不去開了.

社團活動是種好的學習活動, 但是這也是我們大家自願的決定, 希望不是強迫式的.

下星期社團就要開課了, 一定是很好玩的.

社團活動作文 篇4

快樂作文社團的學習是培養同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在興趣指引下讓學生們在學習中對作文產生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下總結：

一、培養興趣。

重視了激發學生的創新精神和培養了學生的實踐能力。本學期積極地為學生創設有利於激發創新精神的學習環境，並通過思考、討論、對話等活動，引導了學生在寫作的活動中，發展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產生了興趣。

二、訓練技能。

在快樂作文社團活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但講述了一些作文的相關知識還指導了學生的寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。

三、增加了實踐的機會。

由於快樂作文社團不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文並不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的'體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。

四、豐富課餘生活。

開展了興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課餘生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發了學生的上進心和創造性思維。作文尖子的產生，也促進了其他學生、其他學科的學習,使他們的生活不在僅限於課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。

我的工作還存在不足，如個別學生作文基礎差,寫的文章短,不夠生動。我將在今後工作中不斷的完善、改進，得到更好的發展，使學生的整體素質更好地得到提高。

社團活動作文 篇5

“從今天開始，學校的社團活動就正式開始了，請大家根據學校的安排和指示圖找到各自的教室，千萬不要遲到哦！”班主任餘老師說道。

“耶！萬歲！真是太好啦！”同學們都興高采烈，臉上露出了激動地神情。

“快走吧！”我二話不說，拉住麗雯的手就往教室外跑，我和她都是舞蹈社團成員。

我們終於找到了舞蹈教室，環顧四周：一面鏡子、兩個把杆，簡潔又明亮。先到的同學已迫不及待地將腿搭在把杆上，開始活動起筋骨。

這時，舞蹈老師悄無聲息地走了進來，她又高又瘦，有一雙彎彎的眉毛，看著她嚴肅的`面孔，我心裡直打鼓。老師先讓大家按從高到低列隊，同時嚴肅地說：“舞蹈社一共報名40人，太多了，今天我們要淘汰10人，留下30人，請大家認真對待。”這樣一說，我心裡更是忐忑不安，怦怦直跳。但也同時給自己打氣：“我一定不能被淘汰，我想留在舞蹈社。”

接著，魔鬼淘汰開始了。

“首先，先考驗大家的柔軟度。請同學們左腳在前，右腳在後，豎叉。”舞蹈老師說道。這一關，就直接淘汰了4人。其實，我做豎叉動作還是蠻吃力的，完完全全劈下去感覺有些痛，但用手支撐又會犯規。於是，我強忍著疼痛劈了下去，一個直直的“一字馬”展現出來。這時我心想：“一定要劈直一點，讓老師知道你的動作是標準的。”這一環節，我慶幸過關。

“劈橫叉！”我心中暗喜，因為橫叉對我來說簡直是小菜一碟，我一下子就劈了下去，。這個環節又淘汰了4人。

“下腰！”老師再次丟擲一個難題。“啊！——”我嘆了一口氣，呆呆地站在那裡，對老師的口令沒有做出任何反應。因為我不會站著下腰，硬著彎下去會碰到頭。這時，我心跳加速，汗水不停地往下流。心想：“完了！我恐怕要被淘汰了。”這時老師走了過來，為了自我挽救，我鼓起勇氣，對老師說：“老師，雖然我不會站著下腰，但我會跪著下。”於是，我趕緊向老師展示了我的“小本領”。老師微微地笑了笑，點了點頭。

我終於安全過關了，正式成為了舞蹈社團的一員。

既然我已經成功選上，那麼接下來的社團活動我都將努力訓練，爭取取得更大的進步。

社團活動作文 篇6

每個週四是我們一週最盼望的日子，那是我們的社團活動日。我參加的是童心繪畫社團，小團員們在袁老師的帶領下，用自己的小小畫筆畫出我們想要的五彩大世界，每節課我們都會有意想不到的收穫。

記得有這樣一節課。袁老師要我們提前準備丙烯顏料，扇筆，刮刀等，還特意囑咐我們上課時要帶一件護衣。我可從來沒有用丙烯顏料畫過畫，更沒見過什麼刮刀和扇筆，於是激動得早早讓媽媽給我準備好了所有的工具，心裡就盼著週四快點到來。

終於盼到了這天，我們帶著準備好的工具和滿腦子疑惑來到了活動教室。袁老師看看我們說：今天我們不在紙上畫畫，也不在黑板上畫畫啊！那在哪裡畫畫呀？不會是畫在身上吧！我們好奇地討論起來。同學們，你們轉頭看看後面呢？袁老師說。於是大家迅速轉過頭去，什麼都沒有啊！大家都自言自語道。我們今天就在後面的牆上畫畫。袁老師話音剛落，全班都沸騰了，真的啊！太好了，太棒了在牆上畫畫可是我們想都不敢想的。在家的牆上畫，肯定會被爸爸媽媽大罵一通；在外面的牆上畫，更是不道德的行為。今天袁老師能找出這樣一面牆讓我們大顯身手，太讓我們激動啦！

後來經過大家一番討論，我們打算在牆上畫海底世界，因為大海是最神祕的地方。袁老師給大家分好了地盤，同學們便穿上事先準備好的護衣，開啟丙烯顏料，開始在牆上認認真真地畫起來，那架勢簡直就是一位位大畫家。可是不一會，我們就變成了粉刷匠，我是一個粉刷匠，粉刷本領強，我要把那白的.牆，變成海的家。。

歌聲中，原本白花花的牆畫成了海底世界，藍藍的海水裡遊著五顏六色、形態各異的魚兒。我們站在這面牆前，彷彿真的投入了大海的懷抱，看著看著，我似乎也變成了一條美麗的魚兒，和夥伴們在大海里痛痛快快地遊著。

社團活動作文 篇7

12月10日，星期五，我們學校的三、四年級師生，一起舉辦了童心創意造，巧手蒸美點 的創意社團活動。

其實，星期四，我們班已經在為第二天的活動做著充分準備。大家一起整理從家裡帶來的香菜，將香菜的根去掉，把枯萎的黃葉摘去，再用清水把爛泥清洗掉，老師又讓我們做了洗盤子、清理馬蘭頭……工作。

興奮的時刻終於來臨了，大家高高興興地來到學校，期盼著下午的社團活動，吃完午飯，與我們一起合作的'三（1）班小朋友來到了我們的教室，大家聚在一起，述說著自己社團的知識及成就，隨後，就來到了食堂，開始了今天的旅程 。我和許諾，還有幾個心靈手巧的小女孩來到廚房，一起與老師們做香菜……

香菜做好了，大家都飽餐一頓後，開始了今天的第一個遊戲：魚的拼盤，大家用橡皮泥做出各種各樣的海底生物，用香菜當水草放在拼盤裡。

很快，香噴噴的魚肉出爐了，大家再次飽餐一頓。當回到教室後，我們又一次偷偷分享著煮熟的馬蘭頭……

回到家裡，我早已飽了，做好作業沒吃飯就去玩了，到晚上睡覺了都不餓，這一天的社團活動真開心呀！

社團活動作文 篇8

最近，我們學校組建了一個特別的社團，我認為它是所有社團中最高大上的，沒錯，就是文學社團。

經過選拔，我們班入選了五個。沒想到我們這群只有點三腳貓功夫的竟然被選上了！瞧我們這嘴咧得都到耳朵根上，大板牙也都露出來了，臉上的笑容想掩都掩不住。今天是文學社召集的第一次活動，我們幾個一邊趕往集合點，一邊你一言我一語地猜測這節課要幹什麼。

聽說校長要給文學社團的發《若水書院》的進門卡啦。

那可不，從此以後我們就是手持黑卡的九中學校至尊VIP了！

一進圖書館，一股書香撲面而來，看到已經來了不少其它班的學生，但大家都靜悄悄的，室內瀰漫著寧靜的.氛圍。只見我們熟悉的語文趙老師表情嚴肅地站在前面，給人以一種極其嚴厲的感覺。事實上，趙老師的課堂生動又有趣，講到精彩的章節有時我們也會忍俊不禁。趙老師給我們定立了社規，交待了一些注意事項，一節課就這樣將近尾聲。文字社團定為每兩週活動一次，比其它社團活動得少，所以每次社團活動時間顯得都很寶貴。

校長對我們社團格外上心，老師也為此付出了努力，我們更要用心對待，使我們的文學社團越辦越好！