教案一：冬天裡的動物
活動目標
1、瞭解幾種熟悉小動物過冬的方式
2、懂得關心小動物，萌發關愛動物的美好情感
活動流程1
一、師：你們是大幾班的孩子?大二班的孩子早晨來幼兒園的路上感覺天氣怎麼樣?(冷)冷就代表什麼季節來到了?(冬天)對，冬天來到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋…除了我們穿著上的保暖外，還有其它的方式嗎?、暖氣片、開空調、生爐子、電熱毯、暖寶寶……你說的跟其他小朋友不一樣，說到了取暖用具，除了我們所說的穿著上的保暖和取暖用具外，還有其它不一樣的過冬方式嗎?跳繩、跑步、拍球…)孩子們說的都很棒!
活動流程2
二、談話匯入：你看，人們有這麼多好的過冬方法，那在寒冷的冬天小動物們又是怎樣過冬的?今天，老師給孩子們帶來了許多的小動物，不過，在見到小動物之前，老師有一個小小的要求(什麼?)就是見到小動物後，請你跟周邊的小夥伴說一說你喜歡的小動物的名字叫什麼?你認為它們會怎樣過冬?一會你來告訴我們，好不好?現在每人去選擇一種你喜歡的小動物，回來和小夥伴討論一下?(1—2分鐘)
1、幼兒根據日常觀察進行自由回答，教師不予評論
2、師：討論好了嗎?從一邊挨著說……(我的小動物叫XX，我覺得XX)
小結：孩子們都說出了自己小動物的過冬方式，那到底是不是這樣呢?請你把小動物輕輕的放在小凳子下面休息一下，讓我們一起來聽一聽它們到底是怎樣過冬的?(播放課件，教師講述故事)
提問：1、故事中的小動物都採用了什麼樣的方式過冬?
2、青蛙是怎樣過冬的?還有誰也採用這樣冬眠的方法過冬?(蛇、青蛙)對了，像這種到了冬天就躲在自己的洞裡睡大覺的動物就叫“冬眠過冬”;像燕子、大雁這種到了冬天就飛往南方溫暖的地方它們是怎樣過冬啊?(遷徙過冬)儲存糧食過冬的小動物有哪些?哪些小動物是換毛過冬的?讓卵過冬的小動物有誰?躲藏過冬的'小動物有誰?
小結：孩子們都瞭解到了小動物們的過冬方式，你看，不同的小動物都有不同的過冬方式。
3、師：剛剛小動物們和我們玩了這麼長時間，它們也想要回到自己的家中，請你把小動物送回家(幼兒根據自己的認知把小動物們送回家)
師幼一起檢查小動物們是否走錯家，回顧動物們的過冬方式。
活動流程3
三、遊戲：小動物找朋友
玩法：在教室的6各角落貼上標記;分別是動物的6中過冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物頭飾戴在頭飾，然後師幼圍城一個圓圈，邊走邊說兒歌：“走走走，走走走，我是可愛的小動物，小動物找夥伴，夥伴夥伴快快抱!”當說的最後一句時，快速走到相應的過冬方式區中抱在一起，看誰做的有對又快。互換頭飾，繼續遊戲。
活動流程4
四、教師小結，對幼兒進行保護動物，愛護大自然教育。
師：來孩子們圍到老師的身邊，遊戲好玩嗎?大自然中的小動物們都是我們人類的好朋友，我們能去傷害他們嗎?(不能)那我們怎樣來保護它們呢?(不捕捉、不傷害他們)對了，小朋友說的真好!我們以後要愛護他們，和他們成為好朋友，好嗎?結束!
教案二：冬天不怕冷
通過故事、兒歌激發幼兒產生作個勇敢的小寶寶的願望，冬天不怕冷。通過本次活動，寶寶學會了念兒歌。
活動準備：
故事內容、兒歌範例。
活動過程：
一、問讓幼兒說說現在是什麼季節?天氣怎麼樣?
二、講述故事：冬天到了，西北風呼呼地吹，樹上的葉子落了，地上的草變枯黃了，天氣真冷啊!大公雞，喔喔叫天天起得早。它請小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能鑽在鳥窩裡。”他請小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我要睡懶覺。”它請寶寶早早起，寶寶早早就起來了，在院子裡又跑有跳，做早操。大公雞說：“你真是個勇敢的小寶寶。”
三、提問：冬天到了，北風怎樣吹?樹上的葉子都怎麼樣了?草地怎麼樣了?冬天的天氣怎麼樣呢?誰不怕冷起得早?誰怕冷?
附兒歌：
冬天來到了，北風呼呼叫。
小鳥鑽進窩，小主睡懶覺。
我們小寶寶，天天起得早。
跑跑又跳跳，身體暖和了。
