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實用的社團活動計劃範文集合八篇

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時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的社團活動計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的社團活動計劃範文集合八篇

社團活動計劃 篇1

課外美術活動作為教育的組成部分,同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力適應課改要求,活躍學校的美術活動,以及培養愛好者打好基礎。美術興趣小組計劃如下:

一、興趣小組成員憑學生自願參加。

二、教育學生要熱愛集體,保護好公物。不亂塗亂畫,保持教室的清潔,乾淨衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手製作能力。

三、依據學生特點,培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎後,再以想象為輔,引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動,思維跳躍性強,善於模仿的特點。養成對聽到、看到,感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然後用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由於決大多數同學基礎不是很紮實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品,而後培養學生記憶畫,想象畫等。開設一些手工遊戲相結合課,使學生對美術產生深厚的興趣。

四、做好點評工作。對每位學生每週作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優缺點,共同學習,共同進步,從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣,初步感知美術與生活的聯絡——美術對生活的描繪、對生活的美化。

五、學生作品畫到一定的時候,舉行小組賽,作品展覽進行現摩。

六、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,出好班級板報,美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

七、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽,針對學生的一些生活實際和一些節假日,讓學生的繪畫才能有用武之地,也藉此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性,鼓勵那些有新意的作品,同學之間可以展示、交流作品,有助於更好的瞭解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生髮現新的創意,逐步完美構思。在期末舉辦一次小一畫展。

活動地點:美術二室

活動時間:每星期三中午

社團活動計劃 篇2

為了豐富學生的課餘生活,提高學生的藝術審美, 圍繞“讓藝術走近校園,走近班級,走近每一個學生”的主題,動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來,努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂,特成立美術社團。

本社團活動從培養學生興趣的角度出發,緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度,開展切實可行的美術技法技能訓練活動,充分發掘和調動學生的積極性和創造性,認真組織,精心設計、服務教學,注重過程,現將有關事項說明如下:

一、活動計劃

1、先讓學生掌握正確的觀察方法,從整體到區域性,從外部的表向到內在的聯絡,通過觀察抓住事物的主要特徵去認識物件,使學生觀察事物比較敏銳、正確、細緻、完整、對形體區別的判斷,明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

2、培養學生的想象力和創造力,用美術特有形式去表達學生自己的內心感受,對理想的描繪,對美好事物的謳歌,開闊學生的思維,促進智力和才能的發展。

3、培養學生動手能力和表現能力,培養學生形象思維的創作表現能力,通過主題繪畫,生動地向人們闡明自己的感受,觀點和意圖。

二、 活動時間:全年共分兩個學期,每個學期15次課,每週一次。上課時間:週二下午第七節課。

三、 學習內容:第一學期學習內容為素描,學習幾何體和靜物的寫生和臨摹;第二學期學習內容為色彩,學習調色、色彩構成,色彩臨摹和寫生。

四、:本科為專業技能課,以臨摹練習和寫生為主。

五、活動地點:藝術樓一樓美術教室

社團活動計劃 篇3

不知不覺中,一學期又過去了,在棋類興趣小組活動過程中,我們嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以培養智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。

一、瞭解棋的種類及其發展歷史

要讓孩子們學會下棋,首先要讓孩子們瞭解棋的種類及其發展歷史,本學期,我們運用第一節興趣小組課,就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類,重點介紹了圍棋和象棋的發展史,讓學生了解了棋類的淵源歷史,他們深深為自己是中國人而感到自豪,極大的激發了孩子們學習棋藝的興趣。

二、採取靈活的教學方法,培養孩子們的棋藝

在教學中,我們不是一味的講解棋藝的理論知識,而是根據學生的實際情況,少講多練,讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識,而用更多的時間去下棋,這樣,他們可以邊學理論邊實踐,這對於增長孩子們的棋藝,培養孩子們的創造能力很有好處。另外,在課堂上,我們還隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處,比如一些錯誤的走發,及時給於講解、指導。

三、在教學孩子們棋藝的同時,培養孩子們的意志品質

下棋如做人,在某些方面也體現著一個人的素質,在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行為習慣,在剛開始的幾節課中,有的孩子高聲喧譁、隨便悔棋,別人下棋時指手畫腳等不良習慣,針對這種情況,我們及時教育,讓學生明白了其中的道理,為後來的下棋創造了良好的環境和氛圍。另外,為了

讓孩子們形成良好的意志品質,我們經常教育孩子們下棋也要三思而後行,對局勢多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過後及時總結經驗教訓。

四、針對學生的不同情況,給孩子們分組練習

興趣小組建立之後,我們及時瞭解孩子們下棋的情況,有的孩子還不會下棋,有的剛剛學會走棋,有的針對這種情況,我及時給他們分組,讓他們同種情況的分為一組,使其能棋逢對手,這樣便於不同層次的學生都能得到學習、提高,使他們樂於其中。

五、開展經常性的比賽,激發孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中,我經常隔兩個星期舉行一次棋類比賽,這樣孩子們的興趣很高,激發了他們的鬥志,挖掘了孩子們的潛能,培養了孩子們的智力。

社團活動計劃 篇4

一、 指導思想

五子棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育專案。有助於兒童智力開發,邏輯思維和想象能力的培養,分析能力和記憶力的促進,思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質,增強學習生活中的計劃性和靈氣性,增進友誼,陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,增進友誼,陶冶高雅情操。

二、 活動價值

1、教育性:結合有關典故,進行民族精神教育,培養愛國主義精神。同時有助於邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養,分析能力和記憶力的促進,有利於學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

2、規則性:沒有規矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規則,評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則,你要參與必須遵守它的規則,學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的`良好習慣,對於學習以及今後的社會生活得以受益。

3、趣味性:棋類,對於學生來說本身具有較強的興趣,又有易學、攜帶方便,不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境,讓學生感受到濃厚的氛圍,充分體現我校的特色,同時多舉行不同層次,不同層面的比賽,使學生感受到五子棋棋的濃厚興趣。

4、競技性:五子棋是一項競技專案,對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”,複雜多變、風雲突起、難以把握。通過訓練,可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情,增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣,培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

三、 活動目標

1、成立五子棋興趣小組,每週開展1次活動。通過若干年之後,使我校大部分學生都會下五子棋,並培養出一批少兒精英。

2、成立校棋隊,參加少兒棋賽。

四、 活動物件

三到六年級學生。

五、 活動時間:

雙週星期三大課間活動。

六、活動安排:

社團活動計劃 篇5

、指導思想。

1、以培養創新精神,實踐能力為重點,促進學生全面發展,為我校實現教育強校而努力。

2、豐富學生的課餘生活,讓不同學生在不同的領域有不同的發展,讓每個學生獲得成功的體驗,從而做到樂學。

二、社團活動的開展要求。

總體目標:完善興趣小組活動的開開展,提高學的自主性,調動學生的積極性,鼓勵學生的創造性,力求活動的成效性,使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的視窗。

個體要求:

1、活動內容安排科學,有系統,每次活動過程材料齊全,期末結束上交相關材料。(學生作品、過程資料、活動成效等)全學期要有至少一次的小組活動展示。

2、做到“三定”(定人、定時、定點),定人:人員;固定,在學生自願的前提下,由指導教師指導學生開展活動,活動時間每次不少於40分鐘(具體要求見分組安排),指導教師要或社團負責人做好學生的點名工作,保證學生的出勤率;定時:具體時間一般可由指導教師根據實際情況確定後由團委批准、備案。教師無特殊情況不得隨意變動,如有特殊情況需提前向團委申請並通知學生在一週內補上。定點:活動地點固定,充分利用學校資源,固定活動地點,愛護學校的設施裝置,並做好保證工作。3、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

三、活動安排

第一階段:全校動員申報社團。在全校學生範圍內徵集社團的申報,經團委學生會批准成立。

第二階段:社團招募。由學生會宣傳部配合各社團作宣傳海報,定時間地點,廣泛發動學生報名參加社團,充實社團人員,壯大社團力量。讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

第三階段:社團定型。審批申請加入社團成員的資格,確定社團的人數,社團活動計劃、規章制度等。

第四階段:社團活動。各社團在指導老師的指導下,制定社團活動計劃,確定各社團的活動時間和場所。配備社團需要的各種裝置。繼續規範社團的活動

第五階段:重點建設。結合學校迎評工作,重點打造街舞社、記者團、攝影協會、口才與演講社團,音樂沙龍,科技社、禮儀隊等社團。

第六階段:展示階段。

四、指導老師要求:

1、每一社團應有一名指導老師,由學校聘用具有一定專長及熱情的教師工擔任。

2、指導老師負責指導社團活動,包括社團組織計劃、執行及評估工作。

3、指導老師應於每次社團活動到場指導,並負責點名及維持秩序。

4、指導老師應指導社團幹部擬訂社團活動進度表,指導社團活動並評估社員表現及給出成績。

社團活動策劃書

一、活動背景

二、活動題目

三、活動目的

四、活動主體

五、活動前期準備

六、活動內容

七、活動安全

八、活動主要負責人名單

九、活動預算

1瀋陽理工大學創業者協會

活動背景

大學生創業主要是在校大學生和大學畢業生群體組成,近年來大學生創業問題越來越受社會的關注,因為大學生屬於高階知識人群,並且經過多年的教育以及揹負著社會的種種期望,在社會經濟繁榮發展的同時,大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象。

隨著大學生創業的潮流,國家現在有各式各樣的全國性的關於大學生創業的比賽,如:全國“挑戰杯”大學生創業設計大賽,大學生電子商務創新應用大賽等等。

但是在創業以及這種全國性比賽來講我們學生現在還缺乏很多必要的知識與能力,但是有時候這樣的比賽及創業形式又是一種我們該學習到的能力。

2瀋陽理工大學創業者協會

活動題目

我們定的活動的題目為瀋陽理工大學兩校聯合營銷策劃大賽,這個比賽是基於全國“挑戰杯”大學生創業設計大賽模式來舉辦的,很多的內容與形式都和全國“挑戰杯”大學生創業設計大賽相識。

3瀋陽理工大學創業者協會

活動目的

旨在通過此次大賽加強理工大學本部與分校之間的活動交流,增進兩校之間的情誼。同時也希望在這次比賽中,兩校學生能過通過積極參加比賽增強自身的創業意識和策劃能力,對大學生創業我們有一個比較全面的分析:優勢:

1、大學生往往對未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創業者應該具備的素質。2、大學生在學校裡學到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術優勢,而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的,大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域,“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術,而願意對其創業計劃進行資助。3、現代大學生有創新精神,有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望,而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉,成為成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想,努力打拼,創造了財富。4、大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗,以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業,可以實現自己的理想,證明自己的價值。弊端

1、由於大學生社會經驗不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準備。

4瀋陽理工大學創業者協會

對於創業中的挫折和失敗,許多創業者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創業,看到的都是成功的例子,心態自然都是理想主義的。其實,成功的背後還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創業者們變得更加理智。2、急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏,是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識,但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外,由於大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識,很難一下子勝任企業經理人的角色。3、大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中,許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高,在大多程度上是不可複製的,以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些,你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。4、大學生的市場觀念較為淡薄,不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特,卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已,而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實,真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西,相反,那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務,常常會得到投資人的青睞。同時,創業者應該有非常明確的市場營銷計劃,能強有力地證明贏利的可能性。

5瀋陽理工大學創業者協會

我們做這樣的一個活動,首先讓同學們為“挑戰杯”創業設計大賽打下一個堅實的基礎。

更多的是為同學們更多的瞭解大學生創業,知道它的優勢和弊端,學到一些創業方面的知識,讓他們更加具備這樣的能力,更多的避免盲目創業。

6瀋陽理工大學創業者協會

活動主體

大賽面對的物件:全校大學生(撫順賽區面對的是理工應用技術學院的全體大學生)

大賽地點:初賽我們由專業老師選出一定量的參賽作品,複賽在科學會堂舉行

大賽時間:由下面具體安排說明

7瀋陽理工大學創業者協會

活動前期準備

做此次活動,我們社團上上下下齊動員,社團五個部門到社團裡面的各個成員都出動起來。由社團企劃部擬定活動流程,宣傳部負責設計分發比賽相關資料,人事部負責完成比賽的報名登記,創業實踐部負責初賽複賽工作,財務部負責整個活動的財務工作記清所有的費用,做分分用到實處。社團主要負責人聯絡好車輛同時做好安全工作,屆時赴撫順理工參加決賽。

8瀋陽理工大學創業者協會

活動內容

4月16日—4月17日,全校性宣傳活動,在學校宣傳欄張貼出比賽相關海報,在文體中心擺好座椅租用好音響,傳單也是在文體中心由社團成員發放,宣傳條幅掛在小足球場,宣傳的物件是面對全校學生,在文體中心廣場設有專門負責登記報名的地點,在綜合樓借好宣傳板張貼上我們的宣傳海報。

4月18日—4月19日,在我們選定的一個寢室徵收參賽作品,作品收完之後我們會交給由專業老師組成的隊伍評選出複賽名單。複賽名單出來之後,及時通知給參賽隊伍讓他們做好複賽準備。淘汰的隊伍,我們也會之後選出一個時間和一個教師請專業人員為他們講解一些這方面的知識,讓他們有能力並且有信心去參加以後舉行的類似的比賽。

4月21日,知複賽隊伍於學校小禮堂進行復賽,評選出參加決賽的隊伍。評委為我們請來的專業老師和以前參加過“挑戰杯”創業設計大賽並且獲得良好成績的同學。

4月26日,組織好通過複賽加入決賽的隊伍,統一時間,有我們工作人員帶隊赴理工參加決賽,下午出發,那邊學校會準備好晚飯,晚上大概7點半結束,由工作人員點名並且組織帶回。

9瀋陽理工大學創業者協會

活動安全

活動安全,主要要重視的是去撫順參加複賽的安全,在下午2點,4月26日於租車一輛,由學校老師及我們社團工作人員組織好參加決賽的三隻隊伍,定好人員名單,點好名之後帶隊去撫順應用技術學院參加比賽,晚上8點準備返回,在上車之前檢查好人員點名,人齊後上車返校,大致於9點半到達學校。在租車方面我們會聯絡正規的租車公司,比賽結束後我們會盡早將學生帶會。

10瀋陽理工大學創業者協會

活動主要負責人名

會長徐潮輝副會長張子良宣傳部長嚴康實踐部部長殷飛人事部部長劉飛財務部部長袁永鳳。

11瀋陽理工大學創業者協會

活動預算

1、宣傳費用包括宣傳單1000份,每份0。4元(彩印)、海報每張10元(十張)、大條幅180元(20米長)、氣球20(兩包)、租用科學會堂270(一天)、音響租用費100元(兩次)。共計:1070元。2、租車費用500元(由撫順應用技術學院承擔)3、活動獎品費用。

獎金及各種獎品,我們和撫順應用技術學院一起承擔,達成的協議是由我們承擔獎品4個優盤每個80元。共計320元。

社團活動的調查

一調查題目:學校社團活動的調查

二調查目的:掌握社團活動的開展情況和其成員對社團活動的要求,進而對社團活動的開展提供必要的指導。

三調查物件:學校各個社團部分成員

四調查方式:本次調查採取的是隨機問卷調查。發放問卷是在學校各個社團隨機且當場髮捲填寫,並當場收回的形式。全校共發出調查問卷150份,收回131份,回收率達87。3%。在對這150分問卷進行統計分析後,撰寫了此份調查報告。

五調查結果:

1、社團開展活動最終的目的只有一個,那就是滿足成員要求。根據我們的調查統計,其結果表明:成員希望社團開展的活動能夠鍛鍊參與者的能力、能增長成員的知識、能擴大成員的交際圈(或交到一些朋友)、能夠給大家帶來快樂、能展現成員的能力或風采。這與他們加入社團的初衷基本上是一致的:有87%的成員希望社團開展的活動能夠鍛鍊他們的能力,同時有86%的成員反映他們加入社團的目的之一是鍛鍊自己的能力;有87%的成員希望社團開展的活動能夠增長他們的知識,同時有62%的成員反映他們加入社團的目的之一是能學到一些知識;有52%的成員希望社團開展的活動能夠擴大自己的交際圈,同時有73%的成員反映他們加入社團的目的之一是擴大自己的交際圈;有59%成員希望能從社團活動中獲取快樂,同時有XXXX年的問題,諸如成員活動參與度不高、成員對社團不滿等。除此之外,社團還應開展一些能夠展現成員風采的活動,因為有50%以上的成員希望社團開展的活動能展現成員的風采。但是我們的社團在這些方面還做得不夠,58%的成員反映自己的能力在活動中得到了鍛鍊,48%的成員反映自己學到了一些知識,50%的成員反映他們通過社團活動擴大了自己的交際圈,52%的成員反映他們從活動中獲得了快樂,更令人憂慮的是,有25%的成員反映他們從活動中一無所得。由此可見,社團的活動還沒有達到成員的要求,各社團應該更加明確活動的目的性,盡最大努力達到成員的要求。

2、活動的數量及質量。根據我們的統計,成員對社團舉辦的活動看法如下:認為是活動少、質量低的成員佔總數的25%,認為是活動多,質量低的佔13%,認為是活動多、質量高的佔26%,認為是活動少,質量高的佔21%;認為活動多的成員佔總數的39%,認為活動少的佔46%;認為活動質量高的佔47%,認為活動質量低的佔38%。所以,無論從數量上還是質量上,社團的活動都沒有達到一半成員的要求,各社團應該高度重視這種情況,提高活動的數量和質量。

3、成員參與活動的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團活動的基石,成員的積極性如何,將對社團活動的開展產生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的,有35%的成員認為自己對社團活動是積極的,50%的成員認為自己是比較積極的,10%的成員要視具體情況而定,幾乎沒有人認為自己對社團活動不積極。此外,從問卷主觀題答題的情況來看(有超過50%的成員答了主觀題,而且答得比較仔細),成員的積極性也是比較高的。但是,很多活動組織者抱怨成員不來參加活動。在此次活動中,我們對此作了調查分析,得出的結論是雖然成員自身有一定原因,但更多的是社團的原因。68%的成員反映他們沒能參加活動的一個原因是時間衝突,25%的成員反映他們沒去參加活動的原因之一是他們覺的活動沒特色、不夠吸引人,25%的成員根本不知道有活動開展,此外因為對活動不感興趣、活動無實際意義、活動質量太低等原因而沒參加活動的分別佔15%、13%、13%。從上可以看出,參與活動的成員少,其關鍵還是社團活動各方面的工作沒做好。所以,要將成員的積極性轉化為成員的高參與率,關鍵還是要做好活動各方面的工作,使活動能夠吸引成員的參與。

學生社團活動申請與審批辦法

為了加強學生社團聯合會(以下簡稱“學社聯”)對學生社團活動的審定、批准和監管的力度,並使我院各社團活動的審批運作步入一個規範化、正規化、高效化的新型管理模式,特制定本辦法。

一、社團活動

1、社團活動按其性質分為:理論學習、志願服務、學術科技、文學藝術、體育健身和綜合共六類。

2、社團活動必須在堅持四項基本原則,遵守國家法律、法規和校紀校規的基礎上,以豐富校園文化、陶冶學生情操、提高學生綜合素質,做到積極、健康、富有吸引力。

3、學生社團應有計劃的、相對獨立的開展經常性的活動,各社團每學期應成功舉行1-2次院級活動,三次以上內部活動。

4、社團活動必須在不影響、不妨礙學校教學、生活秩序和各類正常工作的前提下進行。原則上不準佔用上課時間,特殊情況要報請特殊部門批准。

5、社團在舉辦活動一週前向學社聯提交申請報告及活動策劃書,經同意後領取並認真填寫“社團活動策劃評審報告”,活動結束後一週內,社團負責人必須向學社聯提交書面總結材料。

6、兩個以上(含兩個)學生社團舉辦活動,必須事先向學社聯提交社團聯合活動申請及活動策劃書經批准後方可進行準備工作。在準備工作完成後,由主辦活動的社團負責人把“社團聯合活動方案”、“社團活動策劃評審報告”並連同“活動策劃書”一起提交學社聯審查批准後,方可開展活動。

7、社團舉辦與院內其他單位或院外團體、單位的聯合活動,須事先徵得學社聯同意後並上報合作單位的證明材料及活動方案,由院團委及其他上級機關批准或通報有關單位後,方可進行。

8、社團舉辦有我院外籍教師參加的活動,必須經學社聯批准並經院團委及其他上級機關批准後,方可進行。

9、社團活動奉行公開原則,出具廣告、公告等必須署名,任何社團不得盜用指導部門或其他組織的名義開展活動。

10、學生社團在各章程、制度允許的範圍內獨立開展活動。但遇到重大問題和活動衝突時,必須服從學社聯的協調和決定。

11、社團不得開展任何以盈利為目的的商業性活動,也不得開展超出其宗旨的活動。

二、審批程式

1、計劃提交

社團活動分為內部活動和麵向全院的大型活動兩類。

(1)內部活動

各社團應在活動開展一週前向學社聯提交一份活動策劃書。

計劃書包括兩個部分:

第一部分:概況。活動的意義、內容、時間、地點、活動規模、主辦單位及具體形式、擬邀出席的領導與嘉賓。

第二部分:預算案。包括各項活動支出的預算清單及經費來源,以及活動場地解決辦法。

(2)面向全院的大型活動

社團應在活動開展一週前向學社聯提交一份詳細的活動策劃書。

策劃書包括三個部分:

第一部分:概況。活動的意義、內容、時間、地點、活動規模、主辦單位及具體形式、擬邀出席的領導與嘉賓。

第二部分:預算案。包括各項活動支出的預算清單及經費來源,以及活動場地解決辦法。

第三部分:工作安排。包括活動的前期準備工作和活動舉辦時的具體安排。

2、計劃預審

各社團將活動計劃書提交至學社聯後,首先由學社聯策劃部進行預審,在預審過程中,學社聯策劃部將根據具體情況建議社團對活動計劃做出相應修改。如該社團在沒有正當理由的情況下,拒不接受建議,學社聯有權不予預審。

3、定稿審批

預審通過後,學生社團在策劃部工作人員的協助下填寫活動申請表、社團活動策劃評審報告並連同策劃書上交學社聯主席。對於社團內部活動,學社聯主席有權作最終審批;對於經費大於200元的面向全院的大型活動,須上報院團委審批。

三、監督管理

申請書批准後,學生社團策劃正式執行,學社聯將對整個計劃執行過程進行監督,如發現活動在執行過程中與策劃不相符合,學社聯有權強行終止該活動,上報院團委並追究相關負責人責任。

四、本辦法的最終解釋權歸學生社團聯合會及自頒佈之日起實施。

社團活動計劃 篇6

一、場地:校田徑場

二、學生:武術隊隊員

三、任務:武術是以中國傳統文化為理論基礎,以內外兼修,術道並重鮮明特點的中國傳統體育專案。在其源遠流長的發展過程中,武術吸取養生之精髓,集技擊之大成,形成了較為系統的技術體系。

從現代的家庭來看,大部分是獨生子女,在家嬌生慣養,身體狀況非常的不均衡,而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題,給予他們適當的鍛鍊和磨練,是很有必要的。作為中華民族的國粹武術,正是要求習武者在身體上的鍛鍊,而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質和思想上的問題,主要還要教育他們在學校中,該怎麼樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一,在武術中強調凡吾習武之徒,必須以賢為師,謙虛好學,尊敬師長,崇揚武德。尊師,即尊重師長,泛指學生對老師的固定禮節,重道即崇尚武道,愛好武術與道德修養,泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下,學生會學到很多做人的道理,為他們今後的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。

四、步驟與要求:

1、崇尚武德

要求:武德是尚武與崇德的統一。千百年來武術界把崇尚武德作為一種民族的優秀傳統,不斷髮揚光大,具有鮮明的時代特徵。

2、武術的基本手法,步法

分類與要求:基本功是武術之本。有堅實的基本功,這也是為以後更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎。

3、武術的柔韌基本功

分類與要求;柔韌在武術中是非常重要的,它的好壞直接會影響到武術動作的優美程度。

4、武術基本腿法

要求:武術基本腿法是對武術柔韌性的充分的體現。

5、武術基本套路少年英雄套路

要求:這是武術套路中最基本,最簡單的套路,所有動作都是由基本步法,基本手法組成,充分體現出武術套路的精、氣、神。

活動時間:週二、週四下午16:0018:00週六上午9:0011:00

指導教師:高雅玲、戴燕和

社團活動計劃 篇7

一、指導思想以豐富校園生活,促進學生全面發展為指導,創設生動活潑的育人環境。

規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康、全面發展。

二、學生分析:

凡在美術小組的學生都是繪畫的愛好者,而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力,對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中是比較有代表的學生,他們的作品用筆大膽,想法創新,可以帶動其他的美術愛好者,也有少部分學生基礎差,對美術知識掌握極為缺乏,需要教師對他們進行精心輔導。總之,這些學生都是各班美術方面較好的,能促進各班的美術工作的順利開展。

三.目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課餘生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意願,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利於激發學生學習興趣、發展個性特長,促進學生身心健康發展。

(一)具體活動安排

(二)活動時間 每週一、三、五下午第三節課四、

四.教學重、難點

(一)教學重點

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現力,並能有目的地加以運用。

2.能用各種形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。

(二)教學難點

1.引導學生體驗生活和大自然的美好,激發學生創造美,表現美,發現美的慾望。初步學習立體物體的表現方法,進行和自己生活切近的設計和製作:

2.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平造型設計。

五、措施要求:

1、在活動中有組織、有計劃、有紀律,不同年級的學生有不同的活動內容,各年級分出小組,統一組織活動。

2、實行全面輔導和個別輔導的形式,要輔導到位,加強啟發引導,針對學生的不同的作品特點進行輔導,注意學生表現力的發揮。

3、擴大繪畫及表現形式範圍,有彩筆畫、蠟筆畫、國畫、布貼、紙貼,豐富學生的業餘生活,讓學生覺得生活中處處有美,更加熱愛自己的生活。

4、每次活動做到有目的、有任務、有展評,完成的作品可以擺出來,供同學們參觀、學習,之後讓學生談談自己的想法。

5、定期組織展覽活動,對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵,評出優秀作品並給予獎勵,以次帶動其他學員更加熱愛繪畫,描繪生活。

社團活動計劃 篇8

音樂社在過去一年裡,在學校、校團委、校黨委的關心下,取得些許成果,為同學們的課堂生活增添了一份光彩。在新學年,為了更好地開展社團活動,加強我社建設,特擬定此工作計劃:

一、調整音樂社內部體制結構

音樂社成立之初,因無較多經驗,老幹部們憑藉對音樂的熱情支撐起了社團。這一路走來磕磕絆絆,但也留給我們許多寶貴的經驗,在新一學年裡,我們對社團內部作了些許調整,以更好地為同學們服務。社團具體如下:

社長:排程各部門,統籌計劃社團活動,使音樂社內部和諧統一。

副社長:協助社長處理社團事務

人事部:統計社團人數,參與甄選新社員,記錄社團活動時社員出席情況,並幫助挑選下一屆骨幹人員

組織部:計劃起草社團活動計劃,豐富社員課餘生活。

宣傳部:配合社團活動作相應宣傳介紹,在擴大社團影響的基礎上提高社團知名度。

外聯部:統籌負責社團各項外交事宜,與團委、學生會緊密聯絡,堅持社團與團委的

目的原則相一致。

除社長外,各部門均由兩名部長負責,加強本部與姚中書院的聯絡。

二、管理加強自身建設

(一)加強檔案管理

1、建立帶整理我社社員、幹部名單等檔案,做好必要會議活動簽到,以有組織、有紀律,確保集體成績,鼓勵個人成才成果。

2、建立並整理我社活動記錄、議記錄、社務日期志檔案等。

3、建立並整理我社各項方針、制度、工作計劃、工作總結。

(二)加強宣傳工作,營造積極向上、輕鬆、活潑的工作環境,提高工作效率,提高本社知名度,以吸納更多優秀的會員,進一步壯大書畫社的力量,

(三)繼續認真探索社團工作特點,充分調動社員積極性,提高社團參與解決實際問題的能力。

(四)加強本社與其他社團的交流、合作,共同發展、繁榮,將社團活動開展得有聲有色。

三、豐富社團活動

在團委的指導下我們將結合學校、社團實際情況,本著一切為了社員的原則,我們將逐步以音樂為媒體廣泛在校內外舉行多姿多彩的音樂活動。

(一)迎新招新宣傳

1、時間:20xx年9月

2、地點:教學樓

3、方案:以音樂社特色為依據,主要以宣傳海報的方式介紹社團並招收新團員。

(二)第一次社團會議

1、時間:20xx年9月

2、教學樓

3、內容:社長致辭歡迎新社員加入,副社長介紹音樂社有關事項,組織部長介紹新一學年有關活動,並請新社員們自我介紹增進感情,最後由社長做大會總結。

(三)音樂劇

1、時間:校園文化節期間

2、地點:待定

3、宣傳方案:前期張貼海報,活動當天張貼路標等,並適當利用學校廣播宣傳。

4、方式及目的:由新老社員合作編排音樂劇(或要與話劇社合作),在發揮社員們優勢的同時展現社員的精神風貌,豐富同學們課餘生活。

(四)參加音樂會

1、時間:待定

2、地點:選定

3、方案:若條件允許,組織社員們參加音樂會,聆聽優美的樂符。

4、目的:提高社員音樂素養,豐富社員業餘文化生活,增加社員的社會實踐經驗。

(五)社內交流

1、時間:本學期

2、地點:待定

3、主要內容:交流社員對音樂的看法、展現社員的音樂特長。

(六)音樂講座

1、時間:本學年

2、地點:待定

3、內容:介紹有關音樂的歷史、流派、影響等。

(七)元旦聯歡期末總結

1、元旦前夕

2、地點:待定

3、活動方式:與其他社團共同聯歡,並作總結及新學期的展望。