人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的考研數學複習計劃，希望對大家有所幫助。
考研數學複習計劃 篇1
一、時間安排及複習目標
持續到7月份，同學們應儘量保證在暑假前完成基礎階段的複習，即第一輪複習。基礎階段的複習主要依據考試大綱，從大綱上獲知哪些是重要的考點，哪些是不考的內容，熟練掌握基本概念、定理、公式及常用結論等，為後期的強化（第二輪複習）和衝刺（第三輪複習）打下牢固的基礎。
二、具體的複習方法
1.結合大綱看教材
從歷年的考研試卷分析，凡是大綱中提及的內容，都是可能的考點，甚至自己認為是一些不太重要的內容，也完全有可能在考研試題中出現。所以，對於大綱中提到的考點，要做到重點、全面、有針對性的複習。不僅要在主要的內容和方法上下功夫，更要注重尋找各個知識點之間的聯絡。近年來，考研數學越來越注重綜合能力的考查，這也是以後命題的一個趨勢。而綜合能力的培養及提高，源於自己平時的積累與練習。
2.看教材與做題相結合
大家在看教材的時候，常常會發現看了後邊的忘了前邊所學的內容，所以在複習的時候要不斷的鞏固，加強對基礎知識點的理解。首先，要做自己所選教材後邊的一些配套的基礎性的練習題，以及一些參考輔導書，這些參考輔導書可以上網去找找，像考研教育網的政治、英語和數學類考研圖書質量還是比較高的。複習中一定要勤動手，同時對於一些自己不會做的題目，要多思考，多問幾個為什麼。有些具有一定難度的題目，可能需要參考標準答案，此時一定要分析一下別人的思路，多總結，多想想以後遇到類似的題目，自己應該從哪些方面去思考，這樣慢慢積累，就會成為自己的知識，被自己所用。
3.有思考亦有總結
總結是一個良好的複習方法，是使知識的掌握水平上升一個層次的方法。在單獨複習好每一個知識點的同時一定要聯絡總結，建立一個完整的考研數學的知識體系結構。比如，在複習好積分這個知識點的時候，要能建立定積分、二重積分、重積分之間的關聯，由此及彼，深刻理解掌握每一個知識點。另外，要把基礎階段中遇到的問題，做錯的題目，重新再整理一遍，總結自己的薄弱點，正確通過強化把遺留問題一一解決。
20xx考研數學的複習雖任務艱鉅但有章法可循，相信大家在制定合理複習計劃的基礎上循序漸進，定可得心應手信心十足！
考研數學複習計劃 篇2
1.第一輪複習
首先準備一本綜合性很強的教材，可能沒有一點基礎學起來會費勁，而且過一遍書上的題可能也會錯很多，但是不要擔心，這很正常。要把複習整本書都當作錯題本：第一遍過書的時候，直接在書上的做錯題記錄，粗心或者計算錯誤的一般最好不用納入錯題範圍，只有一些沒有任何思路或者思路受阻，思路錯誤的題目，再拿紅筆圈住。求精不求多，可以每天固定的學習兩節內容，雖然內容會少一點，但是再多就會影響效率。而且也要堅持每天做至少六道。因為對於基礎差的同學，一開始的時候也就只能做做基礎題，也要注意，每週都要有固定的複習進度。
2.第二輪複習
一定是二刷這本書上的題目，這十分必要。而且這個時候，就可以開始在筆記本上正兒八經的做錯題記錄了，方法和第一輪複習是一樣的，但是你的速度會快很多，很多題看的遍數多了，自然而然就會記住，只要有了思路，就可以跳過。但是，如果發現二輪複習的時候遇到的錯題，在第一輪也做錯了的話，這些錯題才是最有記錄價值的，準備一本a4紙一樣大的筆記本，將筆記本頁面一分為二，左面頁面抄題目，右邊頁面整理答案，下面空出幾行，以防改錯的時候又錯了。
3.衝刺階段
這時候可以買一本有權威的測試卷來做，也許一開始做的時候會覺得很難很沮喪，但是要知道，一般的模擬題都會比正式考試難一些的，所以考前多接觸一些難題沒有壞處。另外，錯題的記錄習慣和每週定時複習絕對不能變，而且要更加仔細的利用錯題查漏補缺。
首輪複習需要注意的問題
1.注意基本概念，基本方法和定理
結合考研輔導書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確。因此，首輪複習必須在掌握基本概念、定理和數學與原理等基本要素上下足功夫。
2.加強練習
數學考試的所有任務就是解題，而基本概念、公式、結論等也只有在反覆練習中才能真正理解和鞏固。試題千變萬化，但知識結構卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應的解題規律。通過大量的訓練可以切實提高解題能力，做到對任何試題都能有條不紊的分析和計算。
考研數學複習計劃 篇3
第一步，打牢基礎
近幾年以來，考研數學越來越重視基礎的考察，一張試卷中有105分是基礎題，考察的都是基本概念、基本理論、基本方法！難題也只是把基礎知識點進一步綜合。因此，大家在複習中一定要從實際出發，打牢基礎，深入理解，這樣即便遇到一些難度大的題目也會順利分解成簡單的小題來處理。
第二步，理解記憶
數學是一門邏輯性很強的學科，公式和和定理之間有著必然的內在聯絡，同學們在複習的過程中一定是要在理解的基礎上去記憶，而不能單純的去背誦，這樣即使記住了也沒法做題，達不到複習的目的。但數學考的內容比較多，要求大家掌握的知識點和基本理論也比較多，因此需要在平時多看多想。
第三步，加強練習
不論多簡單的題目，多熟悉的步驟，都儘量不要跳過，一定要動手做．正如"好腦子不如爛筆頭"一方面避免出現馬虎的錯誤，另一方面也可以規範答題模式，提高解題和運算的熟練程度，要知道三個小時那麼大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的考察，而且現在的閱卷都是分步給分的，怎麼作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會．
第四步，利用真題
對於歷年考研數學真題，很多學生僅做幾遍來找考試的感覺，然後就按照輔導書做題複習，這樣是錯誤的，因為沒有真正挖掘到真題的價值。記住一定要多做真題，這才是最好的輔導書。
建議考生在複習時，對於在真題中重複出現的知識點要重點加強、全面細緻的複習，對於真題涉及到的知識點和題型要重點複習。
根據歷年高分考生的經驗，數學複習大體可分為以下幾個階段：
第一個階段是從年前到6月份，按照考試大綱劃分複習範圍，在熟悉大綱的基礎上對考試必備的基礎知識進行系統的複習，瞭解考研數學的基本內容、重點、難點和特點。參考用書為教材，但是教材上的知識體系不是以考研為導向，所以大家一定要剔除那些考試大綱不要求的，比如說高等數學第一章中的對映這一概念就是不要求的。對於報了考研輔導班的同學就可以按照老師的要求來複習。
第二個階段是7月到10月，做一定數量的題，重點解決解題思路的問題。這時是教材到備考的過度階段。這時要注意歸納總結，並且這個階段包含了暑假，大家有大量的、整塊時間進行復習，一定要把握這個黃金時期！這個時候大家可以報一個暑假考研數學輔導班，在老師指導下學習會更加高效！
第三個階段是實戰訓練階段，從11月到12月的中旬，這也是臨考前非常重要的階段。考生要對大綱所要求的知識點做最後的梳理，熟記公式，系統地做近十年的真題和模擬題，進行實戰訓練，對於錯的題一定要回去再重新複習知識點。
最後階段是考前衝刺，從12月下旬到考試。針對在做題過程中出現的問題做最後的補習，查缺補漏，以便以最佳的狀態參加考試。
考研數學複習計劃 篇4
(一)首先大家要明白基礎階段的目標是什麼：
目標一：建立考研知識體系，掌握考研大綱要求的每一個數學定義、性質、公式、定理(這些絕大多數並不要求死記硬背，多在通過理解記憶或者做題記憶)。這裡我特別強調，考研數學上的公式、定理等，往往都有條件(如果……)，大家務必先記住這個使用條件，再去記結論(那麼……).大家做題的時候每走一步，問問自己用到的是什麼數學公式、定理，能不能用(主要看條件)，只有這樣才能形成做題思維的嚴謹性。
目標二：培養歸納總結知識點如何簡單運用到解題中去的能力。通過適當的練習，大體明白該階段你所學的公式、定理等，在什麼樣的題目中能夠使用，又該如何使用。比如無窮小量的等價替換定理，該如何使用，自己在老師的幫助下，還應該去小結歸納吸收成自己的。再比如雙側極限存在等價左右極限都存在且相等，我相信每個同學都知曉這個定理，關鍵是如何運用到解題中去，是否歸納小結了。聽過我課的同學應該都清楚對於這些公式、定理的運用我是有過詳細的歸納總結的，那麼你應該在我的基礎上完全消化吸收成自己的。
(二)如何做才能較好完成上面的兩個目標呢！
1.通讀教材：高等數學建議選用同濟大學第七版(或六版)；線性代數和概率論與數理統計(數二不考)可以選用本科的教材，如果本科沒有開這樣的課程需要買教材的話，建議線代買同濟大學版本的，概率買浙江大學版本的。教材拿到後的第一件事應該去掉那些大綱中不要求的內容(20xx大綱未出，可以看前幾年的大綱或者對照我的公眾號(考研數學唐五龍)中歷史訊息高數不考察內容)。接著大家要完成的就是上面提到的目標一(建立考研知識體系，掌握考研大綱要求的每一個數學定義、性質、公式、定理)。
2.做題訓練：本階段以教材後的習題為主，沒有必要全部做，大家可以參看我的公眾號中歷史訊息高數作業。通過課後對應的這些習題大家是可以完成目標二的，如果結合好的老師的基礎課程，目標二完成的效率會高出很多。
3.準備一個筆記本1，把目標一中公式、定理等的條件容易忽視的還有結論通過理解做題後難記或者常記錯的要寫到筆記本1中去。再就是要把目標二中總結歸納放到筆記本1中去，每個歸納後要留適當的位置，這個階段你的歸納會有些不全，等後面繼續補充。
二、強化階段(20xx年7月(或者8月)—20xx年10月初(或者中旬))
(一)首先大家要明白強化階段的目標是什麼？
目標：建立考研題型的解題方法、解題思路、解題步驟體系。比如不等式證明這是一個常考的題型，有利用單調性、利用凹凸性定義、利用中值定理等等解題方法，大家就要明白這些解題方法的思路原理是什麼，就可以掌握什麼樣的不等式選擇什麼樣的解題方法(也可以多解)，對於每種方法的解題步驟是什麼(第一步先做什麼，第二步接著做什麼……),若果大家歸納到這個程度，剩下的就是提高計算能力的事情了；再比如求數列的極限這也是個常考題型，有若是數列的未定式轉化成函式未定式的方法、也有利用兩邊夾準則、單調有界準則、還有利用定積分的定義(這個方法考得多)等等方法，首先就要歸納清楚什麼樣的數列極限該選什麼樣的方法，這樣的方法的解題步驟是什麼等等。
(二)如何做才能較好完成上面的目標呢！
1.首先大家要選擇一本好的考研數學複習的綜合教材，此類教材多以考研數學複習大全命名。市面上賣得多的，口碑不錯的就那麼幾種，我這裡不作推薦(避免廣告嫌疑)，建議大家可以找和你基礎差不多的本校師兄姐(考研數學取得不錯成績的同學)推薦。
2.複習大全該如何學習，建議大家還是要先聽聽一個好的考研數學輔導老師強化課程，這樣大家學習全書的效率會提高很多很多。下面我再談談全書該如何看，全書的優點就是全(缺點也是全)，考研的所有題型都涉及到，書會特別厚，要想把它吭下來基本都脫一層皮。對每一個題型，大家現在開始一定要動手做上面的例題，一個題型做完務必按照我上面寫的目標進行歸納總結。下面我想談談全書的缺點，也是全的問題。對於基礎比較糟糕的同學，要想把全書吭下來，問題都解決，幾乎是不太可能完成的事情，那麼你的重點應該是先去解決重要的常考題型。我們中國有一句諺語：撿了芝麻，丟了西瓜，得不償失。對於芝麻性的知識點，有些其實特別難以掌握，大家可以先放放，甚至有策略性的放棄。其實這裡又帶來一個問題：大家把握不住什麼屬於常考題型，大家後面做真題就體會得到，在這裡我不好展開一一點出來。大家可以這樣，對於很費力的題型，看不懂的，也看不動的就先放放吧，在筆記上記記還沒有掌握，等衝刺時你就明白是否有必要攻克。
3.強化階段大家需要準備用到兩個筆記本，筆記本1(基礎階段就有的)，上面專門歸納總結考研每種題型的解題方法、解題思路、解題步驟，也就是我上面提到的目標。建議總結完每種題型後，還是留一些空，後面補充慢慢完善。筆記本2(這個筆記本要厚一些)：糾錯本，全書上不會做錯的例題，有必要糾錯，只需要抄題標明出處就好，最好可以分析一下錯誤原因，至於正確解答就沒有必要寫上去了。因為你後面12月份還要做的，如果到時還不會你就按照標明出處的地方去翻就好。
4.數學基礎好的同學，理解能力好，所以全書的學習進度要快一些，可能到8月底，9月初就把全書吭下了，並且掌握得相當不錯，那麼建議大家再做一本習題集，市面上銷售量大的有那麼幾種，我這裡還是不作推薦，理由同上。數學基礎不太好的，就好好把全書按照上面的方法再做第二遍，這樣下來時間基本就快到11月了。
三、衝刺階段(20xx年10月中旬(或下旬)—20xx年11月底)
本階段的目標就是做題鞏固，檢驗基礎和強化階段學習的成效。是否能夠把歸納的解題方法等很好的運用到解題中去，再就是提高自己的計算能力。
如何最有效檢驗成效，我想通過反覆練習真題是最好也是最有效的辦法。大家要開始做近20xx年真題，基礎好的同學可以直接按照年份來做(年份可以做長一點)，數學三的同學還可以做數學二的真題，記得物理應用等知識點的題不要做哦。對於基礎不好(差)的同學，可以先按題型做一遍，再按照年份去做。無論是哪種同學，對於真題不會做的務必糾錯到糾錯本(筆記本2)上。這個過程會很辛苦，但是等到你上考場拿到試卷的那一刻，你會感謝自己當初的努力。因為數學考試大綱非常穩定，考試難點、重點每年都差不多，所以真題的價值就特別高，大家一定要重視。
四、查漏補缺，調整生物鐘階段(20xx年12月—考研)
臨近考研了，要做的就是把自己的能力充分發揮出來。這個時間點大家可以不用再做新題了，每天花2小時左右的時間做糾錯本上的題。然後，考前半個月，三天左右測一套數學試題(基礎好的同學可以選擇市面上好的模擬題，基礎不好的同學還是選擇真題(之前沒有按年份成套做過的))集中三個小時的時間，數學是上午考，建議大家選上午的8:30-11:30的時間練習。拿一張白紙，就跟考試一樣，在草稿紙上打草稿，在答題紙上寫標準的解題步驟，按照考試的模式和規律做套題，完全模擬考場上的情形與狀態。這樣做有兩個目的：一是調整生物鐘，進入考場的時候更好更快的進入狀態；二是把握調整做題的時間，不能出現會做能得分的題因為沒有時間的原因而丟掉。不用再去解釋，大家應該清楚這個環節的重要性。
考研數學複習計劃 篇5
一、階段劃分
(1)起跑準備階段，蒐集資料，制定計劃;
(2)系統的考研複習階段，可以主要以原來大一年時用過的教材為複習依據，應該在8月底能夠結束，自己要排好進度表，限時完成。太奇老師提醒大家：參加輔導班的同學一定要向輔導老師索要進度安排表，再配合老師的進度具體制訂自己的複習計劃和進度。
很多學生都有這樣的感覺“看看書好像都懂，做做題覺得很難”。其原因有兩點：一個原因是實際上沒真正把書讀懂，有一些同學看數學書像看小說一樣，一知半解地一頁一頁往後翻，沒能做到融會貫通，怎麼樣才算真正看懂，最簡單的方法，就是邊看書，邊動筆，邊思考分析。另一原因是做題的數量還不夠，也就是說考研複習的第一階段和下面的第二階段在時間上不能截然分開;雖應有序進行，但也是相輔相成，互相促進的。第一階段以看書為主，輔以做題;第二階段以做題為主，輔以看書。
(3)強化訓練階段，強化訓練階段則應該主要以歷屆考研真題作為複習依據，大運動量的題海戰術是絕對必要的;
(4)模擬衝刺階段，必須是真刀真槍的實戰演練，模擬衝刺階段一定要參加一個複習輔導班，一定要做事前從來也沒看到過的試卷，否則不就是在作弊嗎。
二、各階段時間安排
起跑準備階段，蒐集準備資料，必須不斷進行、逐步完善，
系統複習階段，花5個月時間，應該在7月底結束;
強化訓練階段，花4個月時間，應當在11月底結束;
最後進行模擬衝刺。
三、各階段複習目標
(1)系統複習階段的目標是：
對於以前學過的知識有一個回顧總結;
對於考研大綱能做到清楚明確。
(2)強化訓練階段的目標是要提高拿分數的能力：
深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運算，確保考試時基本題的分數一分不漏地拿足;
掌握一定的技巧、訓練一定的綜合能力，爭取把綜合題的分數一分一分地拿夠。
(3)模擬衝刺的目標：
全面檢查複習情況;
補足複習時遺漏環節;
適應考試時間限制及熟悉並學會臨場恰當如何安排解題程序與分配時間。
考研數學複習計劃 篇6
1.夯實理論基礎
準確理解和把握大綱中要求的基本概念、基本理論和基本方法(即三基)，三基的重要性務必要引起大家的的足夠重視。數學是一門邏輯學科，僥倖押題、短期突擊是萬萬行不通的。大家若想取的好成績，唯有深入理解基本概念、牢記基本定理和公式，才能真正找到解題的突破口和切入點。通過對近幾年考生的數學答卷進行分析可以發現：考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解的不準確，基本方法掌握的不好，從而導致解題時思維上的困難。
2.提升綜合能力
在考研奮鬥的最後幾個月中，我們要加強綜合性試題和應用題解題能力的訓練，力求在解題思路上有所突破。對於綜合題，迅速地找到解題的切入點是成功的關鍵，為此熟悉規範的解題思路稱為充分條件，考生應能夠看出考試題目與曾經練習過的題目所包含的內在聯絡。因而我們在複習備考時必須對所學知識進行重組，加深對知識的理解和掌握，搞清知識的縱、橫向聯絡，使知識達到系統化，並將其轉化為真正屬於自己的東西;對於應用題，其解題的一般步驟為理清題意、建立數學模型，如微分方程、函式關係、條件極值等，將其轉化為某種數學問題然後再進行求解。建立數學模型時，一般要用到幾何知識、物理力學和經濟學術語等。
3.注重強化訓練
統計表明：每年的研究生入學考試高等數學內容較之前幾年都有較大的重複率，近年試題與往年考題雷同的佔50%左右，這些考題或者改變某一數字，或改變一種說法，但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。通過對考研試題的型別、特點、思路進行系統的歸納總結，並通過一定數量的習題，有意識地解決解題思路的問題。對於典型性、靈活性、啟發性和綜合性的題目，要特別注重解題思路和技巧的培養。試題千變萬化，但其知識結構基本相同，題型相對固定。因而通過提煉題型的方式，提高解題的針對性，形成思維定勢，是提大學聯考生解題速度和準確性的有效方法。
考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅信苦盡甘來。預祝各位學子取得成功！
考研數學複習計劃 篇7
7月中旬-10月底，分兩輪複習。
第一輪7月15日——9月底
目的：打好基礎。用書：教材，教材同步練習冊一本；教育部考試中心《數學考試參考書》。
一、7.15~8月底高數部分
主要用書為同濟四版的《高等數學》，按照大綱劃去不需要看的內容，然後就是以3~4天為一個小週期，一個週期一章內容。
第一天，看前面的講解，分析公式的推導，定理的應用條件，結論，記憶公式，做書後習題。一定要做，拿出小本子，認真地寫步驟，熟練之後可以不那麼正規，可以節省時間，但最好標清楚，以待今後複習時使用；而且積攢起來的厚厚的草紙本讓你有成就感。
第二天，完成書後全部的習題，最好配一本帶有書後題講解的書，同步練習，鞏固基礎。
第三天，做教育部的`《數學考試參考書》，這本書的內容很基礎，比教材略難（實際就是真題的難度和題型），做完。
根據不同章節的難度詳略自由調整這個小複習週期的長短，做題時，在題號上做標記，我採用幾種符號：
1．特別熟練，迅速準確地做出來的題，打X，今後複習一帶而過；
2．一般熟練，瞭解思路，有部分小失誤，但今後可以避免的，打；
3．有點困難，稍加提示就恍然大悟，並且今後遇到應該不再錯的，打一個O再劃X；
4．比較困難，需要看提示才能正確解答的，甚至看提示也覺得吃力的，打一個O一道；
5．非常困難，完全沒有思路，甚至看了答案都不知道怎麼回事的，打O。
每過1~2周左右，用一個小本子，把帶有O和Φ的題認真抄一遍，反覆總結，沒事就翻開看看，從陌生到熟悉，從熟悉到幾乎機械的記憶，看到10遍左右時，基本就徹底掌握了。這個總結方法可以讓你無論何時都對自己的水平有明確把握。每看一遍，不妨用不同顏色的筆寫下心得和疑問，下次再看到的時候，也許就迎刃而解了。
二、9月初~9月底，線性代數部分
用書：同濟四版《工程數學線性代數》，配套書後題答案一本，同步練習一本，我用的是《線性代數習題集》，史榮昌編，機械工業出版社，這裡的題很多，但不少特別偏，難度遠高於考研的線代難度，做過之後就有了居高臨下的感覺，做題方法和時間進度安排同上，不贅述。
第一輪複習過後，應該做到，所有的公式、定理、應用條件熟練掌握，譬如定積分公式，應該可以做到常用的擴充套件公式和基本積分公式應該不經過大腦就可以機械地寫出來的程度。數學二的內容少，第一輪複習2~2.5個月就夠了，如果是數學一，內容多可以適當延長，最好不要超過4個月，這時遺忘的速度可能超過了複習的速度。實際上，我在2.個半月結束數學一輪時，剛開始看的題和公式就有點忘了，但沒關係，今後的複習逐步強化。
第二輪：
複習目的：鞏固提高基礎知識，掌握一些技巧。用書：《二李複習全書》。
時間：10月1日~10月20日。（時間僅為數學二參考，數學一用時可能會長1倍）
為了避免線性代數遺忘，先做線性代數部分，用時5天左右；所有的習題做一遍，注意是做，不是看；做不出來看解答。然後是高等數學部分，用時15天左右，最後用3~4天總結做題時畫O和Φ的。二李複習全書注重基礎，比教材略難，第一輪複習後的水平應該可以比較順利地做出其中60%左右的題，20%有困難，20%不會。
第二輪複習之後，按真題水平自測，應該在100分左右。
考研數學複習計劃 篇8
在經過三個月緊張的複習之後，時間也會進入考研倒計時，我們最後三個月裡發現如果把它分成兩個階段會更有利於大家分數的提高，其中一個重要的改革時間段就是把十月、十一月定位為提高階段。這個階段的目標就是做題，提高綜合能力。不論你怎樣複習，這個階段的目標和主要任務是不會改變的。這個階段咱們的主要任務有三個：
第一、梳理知識體系;在強化階段老師會給大家搭建清晰的知識框架，但是這個框架是老師的思路，這個階段要求大家把這部分知識轉化為自己的思路，最後你要清楚地知道線性代數一共有多少個知識板塊，每個知識板塊裡面的重要知識點是什麼，包括定義、性質、定理、應用;同時你還要知道每個模組會有什麼樣的題目，以及相應的題目的解題思路;而且必須要知道各個知識點之間的聯絡是什麼，這一點也非常重要，因為我們線性代數的一個重要特點就是綜合性強，那麼就要求大家不僅知道每個知識點，還要知道各個知識點之間的聯絡。比如對於行列式的知識點你要清楚的知道行列式是一個數、進行的變形以及變形對應的行列式的值改變情況、展開定理及其推論，關於題目上要會求低階行列式、高階行列式、抽象行列式，以及要知道各個題目的解題思路方向;同時還要知道行列式和其他五個模組知識之間的聯絡，比如如何利用後面去個模組求解行列式，以及如何利用行列式求解後面的相關內容，比如線性方程組接的存在性在一定條件下可以轉化為求行列式。這些知識大家必須瞭然於胸。如果你是自己複習的話，目標還是這樣的目標，但是你要做的是查漏補缺，因為強化階段的題目不一定全面，隨著做題量的增大，很有可能會不斷髮現強化階段搭建的知識框架的缺陷，那麼這個階段你們要做的就是完善知識體系，同時必須要保證補充的是正確的才可以。
第二、做題。這就是一開始說的，這個階段的目標，也就是通過做題提高大家的綜合能力。關於做題，大家這個階段就做真題，因為這是考研最後的衝刺階段，你們要儘快近距離接觸考研，那就是做真題;同時真題的質量是其他任何模擬題所不能比擬的。至於做多少，就是從1987年有考研數學以來所有的真題全部都做一遍。因為這個階段你們就是要大量做題，這樣的話大家就選擇最高質量的題目去做就好，而且是能做多少做多少，儘可能多的做題，這是其一;其二，我們數學的知識點每年都是一樣的，通過真題你就可以知道每個考點是怎麼考的，比如我們這個階段的講義就是把從1987年以來的所有真題和我們線代的各個知模組一一對應起來，這樣的話，你就可以把考點與知識點聯絡在一起來看。如果你是自己複習的話，你不能只是單純的做題，你一定要再把做過的真題分析一下，就像我們的講義一樣，最好能把每道題和相應的模組一一對應起來，最好能找到相應的知識點。
第三、整理錯題。原則上是要求大家每個人都有一個錯題本，上面記錄自己的錯題，尤其是強化階段的錯題，可以寫下自己的錯誤思路，以及正確的解題思路，同時要註明錯誤出現的原因是什麼，該知識點是否明白等等。比如一道矩陣乘法不滿足乘法交換律的題目你錯了，那你要做相應的記錄，如果能夠舉一反三就更好了，大家可以把所有關於矩陣運演算法則的錯題放在一起，找原因，並且反覆加強。因為大家都會有思維定勢，第一次做錯的題目如果不加整理的話很有可能下次也會做錯。
希望大家可以在這個階段努力完成自己的目標!最後，祝您考研成功!
考研數學複習計劃 篇9
1．強化階段特點：至六月底（6.30）我們已經完成教材和《600題》的複習工作，即基礎階段的複習，在基礎階段的複習中我們主要是對基本概念、基本公式、基本定理以及解題基本方法的學習，是夯實基礎的階段。接下來我們將進入強化提高階段的複習，主要以複習《標準全書》為主。如果說至6月30日你還沒有完成對教材和《600題》的複習，那可要抓緊時間了，充分利用暑假的黃金時間，趕上進度，確保完成基礎階段的全面複習。
2．強化階段推薦用書：《考研數學標準全書》
3．強化階段數學複習大致安排：
複習的時間安排大致是49天平均每天3小時，具體還要根據自己掌握程度，
如果本章內容掌握的比較好，複習的比較快就可以繼續往下複習，如果對本章內容基礎階段學的就不好，可能需要更多的時間學習，這就要自己擠時間複習。一定要保證8月31日之前全面複習好《標準全書》。
4．複習《標準全書》需注意以下幾點：
①認真複習《標準全書》考點精講中的相關定義，重要性質、定理、公式。
②對於《標準全書》上的每個例題，要求學員自己先做，然後再對答案，通過書上解析部分，仔細分析自己做錯或沒有弄懂的題目。
③對於《標準全書》上的模考題，計劃中分成兩部分，第一部分在學完本章考點精講及例題精講之後做檢測，第二部分放在對《標準全書》複習一輪之後集中測試。在做模考題訓練時希望同學們能集中精力，在規定的時間內認真完成。
數學鞏固提高階段（10月）
1．本階段學習特點：到9月份為止，我們已經完成了基礎階段和加強階段的複習，掌握了一定的解題技巧，解題思路和解題方法，使解題思維得到一定的訓練。10月份我們進入鞏固提高階段，這個階段的學習時間保持原有學習時間，但複習形式發生很大變化，這段時間我們要以套題為主，將原來複習當中各科的知識進行綜合訓練，這就需要同學們精力更加集中，我們練習的目的是掌握套題解題技巧，提高應試能力。希望同學們好好把握這段時間，形成良好的做題習慣。10月份在鞏固提高階段當中是非常關鍵的，這個月我們做套題的平均成績對最終考研成績起到決定性的影響。
2．本階段推薦用書：
（1）一本模擬試題圖書
（2）一本真題解析圖書
3．本階段複習計劃：
10月份計劃安排完成模擬試卷1—5和1999、20xx年真題共7套試卷的訓練，這一階段主要是熟悉套卷的解題思路，熟悉考試的形式，掌握一定的應試策略。建議同學在此期間不必急於做完全部真題，而是先打下一定基礎，等有一定的套題應試技巧後再進行驗證測試再大量做真題。
4．本階段注意事項：
（1）本月同學們可以根據自己的具體情況調整學習時間，但是一定要在本月底前將任務完成。
（2）做真題需要把握原則：一定要集中3個小時把整套卷完成，然後再對答案並打分，切勿邊做題邊對答案，同學們在做完套題對答案的時候一定要注意解答題的書寫步驟的規範性，總結自己書寫的不足，以便下次模擬時進行改進，同時還要注意填空題的最後書寫形式，一定要與答案一樣才可以，否則都會丟分。
（3）同學們一定要及時複習總結套題中出現的問題，包括答題技巧和知識點問題，及時糾正錯誤。
考研數學複習計劃 篇10
為了幫助大家合理安排時間，提高學習效率，提高學習成績，制定如下的學習安排供大家參考。當然，考生也可根據自身不同的學習要求制訂適合自己的複習計劃。
這個月的數學複習目標是：熟悉考研題型，加強知識點的前後聯絡，分清重難點，讓複習週期儘量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。考試大綱對內容的要求有理解，瞭解，知道三個層次；對方法的要求有掌握，會兩個層次，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。
考題特點
從近年的考題可以看出，考題題目的形式更趨於新穎、科學、合理和生動，有以下特點：
1.突出對基礎知識和主要知識的重點考查
選擇題和填空題都從高等數學、線性代數和概率統計的基礎知識、重點內容、基本方法出發設計命題；解答題在考查考生數學基礎知識的同時，注重對學科的內在聯絡和知識的綜合的重點考查，並達到了必要的深度，構成考研數學試題的主體，讓不同層次的考生都能展示自身的綜合素質和綜合能力。
2.知識覆蓋面廣
對數學基礎知識的考查，要求全面，但不刻意追求知識點的百分比，突出重點，即重點內容重點考查。題目體現教學重點，既保證一定的比例，又保持應有的深度，試題難易適當，不出偏題、怪題和助長死記硬背的題目。
3.注重知識的綜合性，突出能力考查
通過數學科的考試，不但能考查出考生數學知識的積累是否達到繼續學習的基本水平，而且以數學知識為載體，測量出考生將知識遷移到不同情境的能力，從而檢測出考生已有的和潛在的學習能力。
知識點要點
對於數一、二、三的考生，8月份主要複習的內容是高等數學（微積分）。高等數學（微積分）在研究生考試中佔有重要的地位，數一、三佔考試比重的56%，而數二佔78%，而且高數（微積分）內容較多，是考研數學中比較難的部分，在複習高數（微積分）部分時，一定要注意對基本概念、基本定理、基本方法的理解和運用，同時注重基本題型的訓練，其基本知識要點如下：
多元函式微積分學
1.偏導數、全微分的計算，尤其是求複合函式的二階偏導數（包括帶函式記號的複合函式，隱函式，變數替換下方程的變形及初等函式等）．
2.多元函式的簡單極值與條件極值問題特別是有關的應用題（幾何、物理與經濟上的應用題）．
3.幾何應用（求曲面的切平面和法線，空間曲線的切線和法平面）（對數一）
4.求方向導數和梯度（對數一）．
5.掌握二重積分對直角座標與極座標的計算即化為二次定積分
6.掌握二重積分對直角座標與極座標的計算及分塊積分法和簡化計算機的若干方法．
三重積分、曲線、曲面積分
1.對各種座標計算三重積分.
2.二重、三重積分在幾何和物理中的應用,如求面積、體積、質量、質心座標、引力等.
3.對弧長和對座標的曲線積分的計算,格林公式及其應用.
4.對面積和對座標的曲面積分的計算,高斯公式及其應用.
5.曲線、曲面積分在幾何和物理中的應用,如質心座標,作功等.
級數
1．數項級數的斂散性判別與某些數項級數的求和（斂散性包括絕對收斂還是條件收斂）．
2．求冪級數的收斂區間與收斂域．
3．怎樣求冪級數和函式，怎樣求函式的冪級數展開式．
4．怎樣求函式的傅氏級數及如何確定它的和函式（只對數一）．
微分方程
1．掌握方程型別的判別，根據型別選擇合適的方法求解方程，會利用初值條件定出任意常數。
2．掌握列方程的常用方法．根據題意，分析條件，搞清問題所涉及的物理或幾何意義，結合其他相關的知識和掌握的方法列出方程和初條件．
3．一、二階線性方程解的性質．
4．求差分方程，其重點是求解一階線性差分方程與簡單的經濟應用．（對數三）
複習對策及建議
（1）要學會總結，總結是最關鍵的一步，貫穿於數學複習的整個過程，因為只有找出數學知識的規律性，使之沉澱於頭腦，才能不斷地深化學習。總結一般分兩步，第一步是基礎，是對基本方法，基本定義，定理的總結。這一步放在看的環節。第二步是深化，主要是在做完每一章後的總結，針對自己的不足之處，針對一些較易搞混的知識點、題型的總結，以備衝刺複習階段用。
(2)最好在全面複習之後再做些綜合題目，做題是要獨立完成，不會的題目也不要立即看答案，也不要一邊查公式和定理一邊做題。
(3)應掌握一些常用的變數替換、輔助函式的做法，以增強解題的技巧性和熟練性。對於具有典型意義的綜合題，不僅要理解，還應熟記解題方法。
(4)在做題的同時還要注意各章節之間的內在聯絡，數學考試會出現一些應用到多個知識點的綜合性試題和應用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些。要注意對綜合性的典型考題的分析，來提高自身解決綜合性問題的能力。
考研數學複習計劃 篇11
必備書目
1、高數（同濟大學第六版）
2、線代（同濟大學第六版）
3、概率論（浙大第四版）
4、李永樂系列：李永樂複習全書（雙李），李永樂660題，李永樂數學真題
5、三本教材的課後習題解答
6、輔助書目：陳文燈的複習指南超越五套卷（模擬卷）
?複習總規劃
1、第一階段：3至6月
參考資料：三本數學教材及課後習題解答
任務：（1）至少看完1-2遍課本。概念定理公式的推導等基礎一定要熟知且有些重點的公式一定要能自己推導（非常重要）；
（2）做完課後習題（一定要動手做）。
注意事項：（1）在這一階段一定要注重基礎，不可一味地貪快，一定要保持自己的節奏熟練的掌握；
（2）要根據考研大綱來複習，不要重複地做無用功。（考研大綱上沒有要求的不需要準備；
（3）複習順序可按高數——概率論——線性代數（也有其他方法，但高數是首位）；
（4）對於一些課後習題覺得受到啟發會覺得很巧妙地一定要做好筆記，可準備一本筆記本用來記錄下自己認為很巧妙的或很容易犯錯的題，最好還能對數學的一些自己覺得很模糊的知識點做些梳理，對定義公式定理等寫寫自己的看法理解。
2、第二階段：7至10月初
參考資料：李永樂複習全書、三本教材、陳文燈的複習指南
任務：做完李永樂複習全書1到2遍
注意事項：（1）在做第一遍時會覺得很難，很多題看完書後還是不會做，但是這個時候要堅持，對於不會的、計算錯的、難以理解的、模糊的題一定要做好記號，以便在第二次做全書時有重點地進行復習；
（2）一定要先自己做自己想，再看自己的答案與標準答案是否一致；
（3）做題一定要進行方法的總結（非常重要）；
（4）這一時期關於定理概念公式等會有遺忘的情況，屬於正常現象，一定要回去翻看教材；
（5）陳文燈那本書中關於中值定理以及積分方法寫得很棒，值得借鑑。
3、第三階段：10月至11月中旬
參考資料：李永樂複習全書、數學真題、三本教材
任務：（1）再次複習李永樂全書；
（2）開始做數學真題。
注意事項：（1）在這一階段有些人已經做完兩遍數學全書，但是不要慌，一定要保持自己節奏，大部分人能在暑假把數學全書做完已經很厲害了；
（2）再次做李永樂全書時一定要動筆，之前會做的沒標註的也要動筆寫寫，有可能這時以前會做的現在也不會了，之前不會做的可能也還不會，不要慌，這屬於正常現象；
（3）開始接觸真題，只要瞭解真題的出題思路即可；
（4）這一階段重點還是複習全書；
（5）做真題時一定要掐表計時，把它當作真正的考試，規範答題。
4、第四階段：11月至12月
參考書：李永樂數學真題（2遍以上）、660題、三本教材、李永樂複習全書、超越五套卷
任務：（1）迅速地完成660；
（2）繼續做數學真題；
（3）做1-2套模擬卷。
注意事項：（1）這一階段660題與數學真題同時進行，660題一定要做。因為660題是很重基礎，全是選擇題與填空題，特別注重定義的理解、定理公式地運用；
（2）這一階段一定要注意不要慌，要穩住及時發現自己的弱點，對於不理解不熟悉地一定要回去翻看筆記課本；
（3）這一階段重點是真題，每套真題要掐表像真正的考試（建議在上午做，考研數學在上午考）。每套試卷一定要自己打分，自己做好總結，發現自己易錯理解不深刻的地方，及時回去查漏補缺；
（4）模擬題一般比數學真題難，模擬成績不要太放心上，當做模擬就行。
?學數學的一些建議
1、數學是做出來的；
2、考研數學沒想地那麼難，基礎很重要（近兩年趨勢是越來越重基礎）；
3、考研數學計算量有點大，細緻很重要；
4、一天至少要花4個小時在數學上（數學大神另說）；
5、學數學要先喜歡上數學，興趣很重要。
考研數學複習計劃 篇12
目前，20xx考研初試已漸漸遠去，各高校陸續在放寒假，對於那些沒把握考過而打算重新考研的同學和計劃20xx考研的同學們來說，這個寒假正是一個制定20xx考研計劃的大好時機。下面，由幫大家擬定20xx考研數學複習計劃，但願可以幫助大家20xx考研數學複習順利！
在考研課程中，數學是一門綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學提高分數相對要快一些。下面從四個階段來制定20xx數學複習計劃。
第一階段（1月至2月底）：
20xx年1月初考過的同學可以好好的找一下自己的失分原因，對照題目和答案，全面總結、分析，對基礎知識進行查漏補缺式的複習。其他沒考過研的同學可以瞭解數學考研內容、考試形式和試卷結構，充分準備複習資料，調整自己進入複習狀態。這一階段學習的目的是全面夯實基礎。考生應該根據報考學校及報考專業對高等數學的要求，對未學的內容補充學習，完善學習內容。此階段的重點在於積累，先系統學習教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應用。
第二階段（3月至5月底）：
通過上一階段對基礎知識的複習，同學們應該已具備基本的做題能力，可以結合基本的概念、定理、公式展開全方位的做題練習，做題時要善於把試題按照知識點分成幾個型別，每一型別都要做一些題目，要會舉一反三，比較簡單的題型可以少做練習，把練習時間多分給那些比較難的題目型別。這一輪的反覆非常必要。值得注意的是這一階段學習中一定要從聯絡的角度看問題，深刻理解基本概念、基本原理。本階段要求對高等數學課程進行總體邏輯框架上的整理，建立起整個專業知識體系。
第三階段（6月至11月底）：
認真分析、總結歷年真題，同時結合考研大綱知識，按專題歸納整理知識內容，側重對數學的重點、難點進行提煉和把握，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。用模擬考試等一些正規的考試來檢測複習效果，以便發現問題，及時調整本階段複習計劃，同時也有助於增加實戰經驗。重點歸納總結，強化應試能力訓練。
第四階段（12月至1月初）：
經過前幾個階段的努力奮鬥，一轉眼就到了考前的最後衝刺階段，這一階段要儘量保住自己前幾個階段的複習成果，我們要做到：
1、通過對以往學習筆記和所做試題的複習查漏補缺；
2、對教材和筆記中的基本概念、基本公式、基本定理加強記憶，尤其是平時不常用的、記憶模糊的公式，經常出錯的要重點記憶；
3、進行適量衝刺題訓練，保持做題感覺並調整考試狀態，輕鬆應考。該階段，切忌鑽研偏難怪題。
一定要在保住自己之前複習成果的同時，熟練記住所有考綱上的定義定理、公式，注意考試技巧，一定要堅持先易後難的做題原則，否則就前功盡棄了。
考研數學複習計劃 篇13
一階零基礎複習規劃(3月份之前)
主要目標：吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無鉅細地對大綱涉及到的知識點進行地毯式的複習，夯實基礎，掃清知識體系中的“盲點”，建立完整的知識體系，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準備。從歷年試卷的內容分佈上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內容也可以以大題的形式在試題中出現。由此可見，任何的投機取巧到頭來只會坑害自己，明智的做法應當是參照考試大綱，全面複習，不留遺漏。因此我們複習的主要思路就是以考綱為綱，先把數學課本從頭到尾認真地學習一遍，先不針對重點和難點，而是一視同仁地對照課本和輔導資料對知識點進行事無鉅細地複習。對一些重要的概念，公式要進行理解基礎上的記憶，順便做一些比較簡單的習題，這些課後習題和輔導資料習題對於總結一些相關的解題技巧很有幫助，同時也有助於知識點的回憶和鞏固。注：這一輪的時間佔到了總複習時間的一半左右，厚積才能薄發，這一輪的複習將為我們後面突破題型奠定堅實的基礎。
二階強化複習規劃(7-10月份)
主要目標：通過大量的練習熟悉考研題型，加強知識點的前後聯絡，分清重難點，讓複習週期儘量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。在練習的同時把重點題目做上標記，以供下一階段強化。通過上一階段的複習，我們已經建立起了考研數學知識體系的大體框架，對基本概念重要定理也都可以做到心中有數了。但考研數學的難度不是僅僅掌握基本的知識點就可以適應的，還需要大量的練習，以熟悉常見的題型，及其解題方法與技巧。從歷年的複習情況來看，考生數學的水平基本上取決於所練習的題目的數量。當然這裡的練習是指的“有效練習”，也就是經過自己獨立思考或是看了參考答案可以寫出完整的解題過程的題目。數學考到過高分的考生都有體會：數學是練出來的。在這一階段，大家一定要有吃苦的準備。
三階模考衝刺複習規劃(11-12月中旬)
主要目標：對第二階段所練習過的重點題目重複練習，鞏固所掌握的解題方法與技巧。同時查詢知識體系中的薄弱點，並予以加強。考研數學複習的週期比較長，考生往往感覺學到後面的就忘了前面的，所以在掌握了主要的知識點及常見的解題方法之後，應當回過頭來對進行再一次的強化和鞏固，避免遺忘。同時，我們的學習過程中也必然會留下或多或少的薄弱點，需要進行重點消化，並且結合試卷進行模擬，掌握做題速度與做題技巧。
四階點睛複習規劃(12月中旬-考試)
主要目標：調整心態與狀態，積極應考。按照考試時間與要求進行模擬訓練(建議採用真題)，保持手感，以免到了考場思路斷電，感到手生。同時還要調整心態，積極備考，以良好的狀態進入考場。
考研數學複習計劃 篇14
一、考研數學複習備考的基礎階段（3月—6月）
此階段主要做的工作是夯實基礎，做好準備工作，如瞭解考研常識，考研數學的考試內容、考試大綱、考試教材資料，以及考研數學各大科目所佔的比重，以及考生自己需要準備考哪一類的數學如是考數學一還是數學二或者是數學三。
做好這些之後，再按照考研數學的考試大綱和教材理順考試知識點，梳理出各學科的理論框架（高數，現代，概率與數理統計），全面掌握考研數學所要求的基礎考點，訓練科學的數學思維方式，為強化提高做好知識上和方法上的準備，這個時候可以建議數學基礎薄弱的同學來參加博聞的考研數學的基礎班的學習。
二、強化階段（7—9月）
此階段的學習目標是熟悉考研數學的題型題目（以考研數學的歷年真題的複習為主線全面展開復習備考），分清考研重難點，通過大量練習，歸納常見考研數學題型，總結解題思路和方法，同時整理你的考研數學的錯題集以及複習備考的筆記。
三、提升階段（10—11月上旬）
這個階段考生們要做的是掌握重難點，總結各個學科的核心考點，從知識體系，解題思路，做題速度，解題技巧等各個層面予以加強，具體複習目標如下：
1、結合考研真題理解和把握考研數學的“三基”（真題至少在規定是時間內做2到3遍）；
2、能夠對考研數學的命題方向有一定程度的熟悉和了解，熟練掌握中等難度考研試題的求解；
3、通過對真題的訓練讓考生對自己的學習情況能夠有一個準確的定位，同時查漏補缺。
四、模考演練，提高應試能力（12月）
通過模考，真題演練再一次梳理學科知識體系，重點考點及題型預測，掌握考場實際情況的應變能力以及答題的順序，做題的熟練程度，準確把握考研新動向。同時調整狀態、保證最大限度發揮已有的水平。
五、查漏補缺，考前一週
此階段應該多看平常整理筆記、錯題集，查漏補缺，對易錯點歸納並解決
此階段的複習建議：
（1）不要再繼續埋頭做題，應多看之前做過的真題、錯題集，它們更具針對性。
（2）可以做1套模擬題，保持做題手感，調整後心態，以便以良好狀態進入考場。
（3）最後幾天迴歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定理。
考研數學複習計劃 篇15
準備階段（年前—2月）
1瞭解考試常識。比如：近幾年數學國家線的分值、瞭解試卷的題型分值等。
2明確所報專業考數一、數二還是數三，準備相應教材。
3考研數學大綱的學習。學習前一年的數學考試大綱，瞭解考研數學的考察內容和考察要點。
基礎階段（3月—6月）
1學習目標：不留死角地複習每個知識點
2階段要點：按照教材逐一梳理每個章節的每個知識點，並做課後習題
3複習建議：
（1）按照章節順序結合大綱梳理教材，不留死角和空白。
（2）對於重要的定理、公式，不能夠僅停留在“看懂了”的層面上，一定要自己親手推導其證明過程。
（3）每天學習新內容前要複習前面的內容，準備一個記題本，將複習過程中碰到的不懂的知識點記錄下與做錯的習題整理成錯題集。
（4）注意順序：一定要先看書後做題，此階段不要做難題。
強化階段（7月—8月）
1學習目標：熟悉考研題，分清重難點
2階段要點：通過大量練習，歸納常見題型，總結解題思路和方法
3複習建議：
學府考研
（1）這一時期考生每天學習數學的時間儘量集中在一起，保證每日至少3個小時連續複習時間。
（2）可以買一本輔導書，先做練習題。建議做李永樂660題，學會歸納題型與常考知識點，把要點、難點以及錯題做成筆記，以便以後複習
（3）遇上不懂或似懂非懂的題目要認真對待，切忌一看不會就直接看答案。
提升階段（9月—10月）
1學習目標：通過整套真題練習，檢查知識點的掌握程度，提高解題的準確度與速度
2階段要點：研究近20xx年的真題
3複習建議：
（1）新的考試大綱此時已釋出，對其要求的知識點做梳理，熟記各種公式、定理。
（2）利用整段時間做近20xx年真題，按照3個小時的標準完成一套真題，並特別注意提高做題的速度。
（3）通過真題找要點題型和自己的薄弱環節，針對薄弱環節通過做專項模擬題複習。
衝刺階段（11月—12月上旬）
1學習目標：進行高輕度的衝刺題訓練，進入考試狀態
2階段要點：練習答題規範，掌握考試時間分配，提前感受真實的考場氛圍
3複習建議：
（1）快速複習教材和筆記對基本概念、公式、定理進行記憶，尤其是不常用、記憶模糊的公式。
（2）嚴格按照3個小時的時間要求，進行模擬試題或者真題的實戰演練，在這個過程中，特別要注意對真題答題規範的研究與答題時間的分配。
學府考研
（3）特別強調：考試量大，時間緊，一定要按真題答案規範答題，既要規範答題內容，又要規範答題思路。
考前一週
1學習目標：強化記憶，保持狀態；調整心態，積極備考
2階段要點：多看平常整理筆記、錯題集，查漏補缺，對易錯點歸納並解決
3複習建議：
（1）不要再繼續埋頭做題，應多看之前做過的真題、錯題集，它們更具針對性。
（2）可以做1套模擬題，保持做題手感，調整後心態，以便以良好狀態進入考場。
（3）幾天迴歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定理。
考研數學複習計劃 篇16
數學的複習對於報考理工類和經濟類考生來說，如何複習好數學是他們整個考研複習的關鍵。以下是本人為大家蒐集提供到的關於考研數學複習計劃範文。歡迎閱讀
考研數學複習計劃數學的複習對於報考理工類和經濟類考生來說，如何複習好數學是他們整個考研複習的關鍵。很多同學在複習數學時，之所以會陷入誤區，搞題海戰術，就是在認識上還沒有理清幾個概念：基礎知識、做題和解題。大家都知道數學只要掌握了正確的複習方法，就能事半功倍。但是不能端正認識，只會事倍功半，建議大家在開始複習數學之前將考研數學三複習計劃好好的規劃一下再來複習！
基礎知識：加深理解形成體系。
我們需要把握知識點，需要從一定的深度去把握和理解知識點，同時又能夠從不同的角度去理解知識點，去掌握知識點之間的聯絡，熟悉常見的變通形式，能夠透過現象抓住本質。認識是不斷豐富和發展，這就要求我們與時俱進，隨著複習的深入，隨著知識點與題目的結合，對知識點的認識和理解，都是要不斷加深的，這就是為什麼我們要不斷的重複著迴歸課本，迴歸最基本的概念，方法。數學題實際上就是基礎知識的具體運用，就是知識的實踐。因此我們就需要在解決題目的過程中，在實踐的基礎上，來反覆加深對題目所用知識的理解，從而加深對整個數學知識體系的理解。
做題：檢驗成效提煉方法
對具體題目的解決，這就是我們考試的形式，也是檢驗我們知識水平和認識水平的一種方式。因此，一道題目的正確解決，首先需要你對這道題目所涉及的知識點的正確的，深刻的理解；同時，需要你能夠採用正確高效的方法，將知識合理運用，進行正確的推理、計算，到最後正確地給出題目的解答。我們平時的做題和考試時又有著不同的側重點，平時我們的題目演練，目的是為了我們自身的提高。而一道題目能給我們的提高又是有兩方面的：一方面是加深了我們對基礎知識的認識，另一方面加強我們分析和解決問題的能力。而真正考試的時候，那是作為一種檢驗，我們需要做的是不惜一切代價地去展示自己，去在乎每一道題的正確與否，去對分數斤斤計較。因此，作為平時的做題練習，包括模擬考試，我們不去在乎會做與否，不必去為了一次模擬考試不如意而對自己產生懷疑甚至懊惱的情緒。我們需要做的，是從這一點一滴中來發現自己的不足，來豐富自己的知識，來彌補自己的缺陷，來進步自己的思維，來昇華自己的認識。因此，每一次做題，都需要一個比做題時間更多的回顧過程，從這中間來加深認識，提高解題能力，挖掘出裡面的精粹。只有大家把數學知識的底蘊都學習透徹了，那麼相信大家在複習的時候就好複習了！
考研數學複習計劃考生應瞭解考研數學的命題原則、知
道考題題型及試題難度近幾年，教育部考試中心命題基本傾向是：根據學生的實際水平命題，特別是從XX年開始，全國各個高校開始大規模擴招，學生的整體水平有所下降，所以試題的難度在這幾年均有所降低，特別XX年試題難度降到了歷史的最低點。
碩士研究生入學考試的數學試題以考察數學基本概念、基本方法和基本原理為主，並在這個基礎上加強對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力、空間想象力和綜合所學知識解決實際問題能力的考察。具體遵循下列四原則：
1科學性與公平性原則
作為公共基礎課，考研數學試題以基礎性、生活類試題為主，儘量避免對於廣大考生來說過於專業和抽象難懂的內容。
2覆蓋全面的原則
考研數學試題的內容要求涵蓋所有考綱要求考核的內容，尤其涵蓋數（一）、數（二）、數（三）、數（四）相區別之處。
3控制難易度的原則
考研數學試題要求以中等偏上的題為主，考試及格率控制在30%—40%。
4控制題量的原則：
考研數學試題的題量控制在20——23道之間（一般6道填空題，8道選擇題，9道解答題），保證考生基本能答完試題
並有時間檢查。
碩士研究生入學考試的數學試題從知識內容來說有覆蓋面較大的特點，從題型與難度來說有以下特點：
1填空題（現在一份試卷中有6個填空題、共佔24分）
填空題實際上相當於一些簡單的計算題，用於考察“三基”及數學性質，主要是為擴大試卷的覆蓋面而設計的，一般以中等偏下難度的試題為主。
2選擇題（現在一份試卷中有8個選擇題、共佔32分）
選擇題大致可分為三類：計算性的，概念性的與推理性的。主要是考查考生對數學概念、數學性質的理解，並能進行簡單的推理、判定和比較。
3證明題
以數學一為例，整張試卷中，一般有兩道證明題：高等數學與線性代數各一題。高等數學證明題的範圍大致有：極限存在性、不等式，零點的存在性、定積分的不等式、級數斂、散性的論證。線性代數有矩陣可逆與否的討論、向量組線性無關與相關的論證、線性方程組無解、唯一解、無窮多解的論證，矩陣可否對角化的論證，矩陣正定的論證，關於秩的大小並用它來論證有關問題等等，可以說線代的證明題的範圍比較廣。至於概率統計證明題通常集中於隨機變數的不相關和獨立性，估計的無偏性等。此類題難度一般中等偏上，無過難的題。
4計算與綜合題
一份試卷中，包括填空題在內計算題或計算性質的題佔80%以上。計算題中有一部分是綜合題。綜合題考查的是知識之間的有機結合，此類題難度一般為中等難度。
5應用題
每一試卷中都有一道應用題，主要考查學生的建模能力，而不是考查專業知識面（如微分方程部分不會考到涉及流體力學、電力學知識的應用題）。不會出現對某一群體明顯有利或明顯不利背景的題。應用題大致有幾何、物理（一般限於力學和運動學）、變化率，等方面的問題，數三、數四應用題常涉及經濟方面。
考研數學複習計劃目前，XX考研初試已漸漸遠去，各高校陸續在放寒假，對於那些沒把握考過而打算重新考研的同學和計劃XX考研的同學們來說，這個寒假正是一個制定XX考研計劃的大好時機。下面，由擁有多年輔導經驗的海天考研專家來幫大家擬定XX考研數學複習計劃，但願可以幫助大家XX考研數學複習順利！
在考研課程中，數學是一門綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學提高分數相對要快一些。下面從四個階段來制定XX數學複習計劃。
考研數學複習計劃 篇17
自20xx年2月中旬開始，各研究生院校陸續都有13考研初試成績查詢功能。截至到目前，34所自劃線院校20xx考研分數線以及複試線已全部公佈完畢，報考其餘院校的考生也可登陸報考院校系統進行查詢。雖然國家線尚未公佈，但參照往年國家線基本可以判斷出自己能否進入複試。沒考上的糾結於調劑和二戰之中，考上的也可能因為院校不好而不考慮就讀，考研輔導老師建議同學們一定要慎重選擇。
對於理工科和經濟類考生來說，考研失利的主要原因往往是數學考得不好，數學單科就與其他考生相差幾十分。這裡並沒有誇張，因為數學是一門容易提分，也容易丟分的學科，能否取得高分，和其他考生拉開差距往往取決於數學成績。對於二戰的考生來說，如何進行數學備考顯得尤為重要。考研數學輔導團隊老師對二戰考生提供一些數學備考策略，希望對二戰考生今後的學習有所幫助。
對於二戰考生來說，首先需要做的是認真總結13考研數學成績低的原因，總結經驗，吸取教訓。這一點是非常重要的，二戰考生務必加以重視。
考研數學複習計劃 篇18
一、衝刺階段要以考研知識點的回顧總結，真題的研究以及真題預測複習為主。在臨考前約一個月的時間內，考生對前階段複習的內容及各種方法進行歸納，使之條理化、系統化，便於記憶。這是考試時能夠得心應手地使用數學知識的關鍵。這段時間再重新看一遍近年來的考試真題，某些模擬試題等。並特別注意做題後的分析和總結，以提高自己的答題速度，合理分配各類題的答題時間，便於在考場上正常發揮自己的水平。
二、多總結，多提煉、多做筆記。在複習的過程中遇到比較重要的知識點，需要記憶背誦的公式、法則等等，要隨時記錄。做題心得、常考的題型做題方法、技巧隨時記錄下來，慢慢的在做題過程當中，提煉出自己的做題方法和思路。每複習一段時間，複習一章或是兩章，要回過頭來總結一下本章節知識，看一下做的筆記當中的重要知識點和做題方法技巧，做到每一章節複習都不留死角。也可以對於考研常考的題型、知識點多找幾種方法，這樣不僅可以鍛鍊靈活運用知識方法的能力，更能在腦海裡回顧複習已經複習的知識，進一步加強基礎。
大家要學會歸納，善於總結，使知識系統化。在這個階段還應加強綜合訓練，以提高自己用所學數學知識分析問題和解決問題的能力。
三、堅持不懈的毅力和良好的心態環境。複習期間一定要有良好的心態。多和周圍的同學交流。是在緊張的複習期間，我們需要革命的友誼和情感的交流。因此，建議大家找研友，避免孤軍作戰，有研友的好處是：資訊資料共享、共同解決問題、相互鼓勵、減壓，也不至於太悶。另外就是要有堅持不懈的精神，考研路漫長，如果沒有堅持不懈精神支撐下去，結果只能是半途而廢。考研不僅是考的知識，考的更是品質，相信經過考驗的磨練，在今後的生活當中，這種考研精神也會對大家有很大的幫助。如果能夠認認真真複習，堅持到最後，很大一部分同學最後都會取得成功。
考研數學複習計劃範文格式
基礎夯實階段、強化提高階段、衝刺階段。
基礎夯實階段一般要在最遲8月份的時候結束，在這之前，一定要把教材完整整看一遍，根據大綱考試要求，不考試的不用再花費時間看。把教材課後題目做一遍。這個時候，可能有的同學已經報名考研輔導班，一般的考研輔導機構，例如老師講課進度要快的一點，對於許多還沒有開始複習或者剛開始複習的同學，一定要“兩條腿走路”，一方面按照自己的計劃，按部就班，從最開始著手複習，另一方面，一定要緊跟上考研老師的講課進度，到沒有複習到的地方，或者知識點已經忘記的地方，一定要重新看教材，跟著老師的進度複習。
有的同學基礎比較差，剛開始複習的時候，可能會很吃力，但還是要制定適合自己的計劃，按部就班的複習。每天要制定當天完成的任務。並且一定要按時按量完成，不能當天的任務沒有完成拖延到第二天。
強化提高階段要以做題為主，精煉出考研知識點，教材不再看。針對考研大綱及考研真題題型，有針對性的集中重點練習提高。在這一階段，同學們可以買一些考研輔導資料以及歷年考研真題。這個階段要分配的時間最長，也是最關鍵的階段。強化薄弱點，做到對考研數學的題型的解題方法和解題思路，總結解題技巧、方法，提高做題速度和做題效率。這個階段也是考研同學們意志力的關鍵時候，只要平靜、堅持、按部就班的勤奮學習，認真準備，可以說，如果這一階段能夠堅持複習下來，將會在考研漫漫路上，邁進一大步，離成功已經不遠了。
考研數學複習計劃 篇19
1、高等數學——條理清晰，把握重點
學府考研
高等數學（微積分）對整個考試的重要性不言而喻。因其涵蓋的知識點範圍很廣，考查形式靈活多變，要徹底攻克高數難關必須做到以下幾點：
首先，形成完整的知識體系，準確把握重點。把知識點系統歸類到整體的知識框架中可以避免雜亂無章、毫無頭緒的現象。大家在複習每一章時應將這一部分的知識點做系統的梳理。
近年考試中高等數學的命題呈現出明顯的規律性，如求極限、中值定理、函式極值、重積分的計算等，都是每年試題中都會設計命題的重要知識點。這就要求大家在認真梳理考點的基礎上著重對這些問題多下工夫徹底解決。
此外，善於從做題中總結。高數題海無邊，好多同學做很多題之後還是摸不到方向，癥結還是在於沒有在做題中認真總結方法、規律和技巧。在解題的時候遇到問題要及時總結歸納，熟練掌握各類重要題型解題的要領和關鍵。
2、線性代數——兩條主線，分類總結
線性代數複習總體而言需要抓好兩條主線：一條主線是行列式、矩陣、向量組作為研究線性方程組的三大工具與線性方程組的解的關係以及它們之間的聯絡；另外一條抓顯示特徵值與特徵向量、矩陣的對角化作為工具如何應用於二次型的標準化。
同學們在複習時必須在掌握各部分的基本概念、原理、性質的基礎上明確知識點之間的內在聯絡，有條有理地全面掌握這一學科的重要內容。
從做題的角度來講，歸納總結對於線代的複習同樣至關重要。線性代數解題較高等數學而言有規律得多，因此在複習時將題型進行分類之後各個擊破是上策。由於教材中的習題並不完全與大綱相符，建議大家選用一本與考綱要求完全一致的配套輔導書，一方面可以更深入地把考點徹底吃透，
學府考研
另一方面，書中的典型例題均按考查要點的不同進行詳細題型分類，以此作為同步鞏固練習不僅面面俱到，更有助於對考試常考重要題型及自己掌握不夠牢固的例題進行專項特訓，事半功倍提高解題能力。
3、概率論與數理統計——注重基礎，透徹理解
概率論與數理統計對基本概念、原理的深入理解以及分析解決問題的能力要求較高，所以大家首先要做好的就是根據最新考試大綱規定的內容，將概率論與數理統計的內容再細細梳理一遍，將基本概念、基本理論和基本方法結合一定的基本題練習徹底吃透，這樣才能在題目形式千變萬化的情況下把握“萬變不離其宗”的本質，做到靈活應變。
同時，注意及時重要的公式、結論和一些對知識掌握和解題有幫助的規律，必定能使解題能力得到顯著提高。
