暑假終於放假了，當聽到下課鈴聲後同學們都一擁出了教室，可是我怎麼也高興不起來，我也不知道是什麼原因，我並沒有放假後的歡樂，可能因為在假期裡媽媽會給我極大的壓力，英語考到了低谷，她肯定會給我買練習題或請老師輔導，但是我沒有力氣再學了，可能是經歷了考試的風波吧！我已疲倦，我需要安靜的空間，好好睡一覺！
我已對世上所有的事物失去了興趣，我認為他們是庸俗的，可能我認為那些高雅的還沒發現吧！我有時會想：“我已活夠了，我已知道了世界。”這是個可怕的想法，因我僅僅活了12年，以後的路還很長很長……我們無法將生命變長，但可以將生命變寬，我不知道怎樣將自己的生命變寬，我期待有一位好心的人能告訴彷徨中的我。
同學們早已將2個月的長假安排好了，但我卻不知應該做什麼，當然機械似的將老師佈置的'作業做完，再安排。旅遊，我已消耗了能量，沒了力氣；看電視，沒有好節目，而且對眼睛也不好，我只能拿出書，來慢慢品味，書架上的書我已翻了個遍，便又託著懶散的身體到書店去慢慢品味，賞析。
在放假的第四天裡，天氣非常悶熱，晚上散步回來後，便噼裡啪啦的下起雨來，不知道為什麼，我從小就喜歡下雨，可能因為我出生在夏季吧！夏天的悶熱以至使人喘不過氣來，總希望有點雨水來衝散這熱氣，我喜歡它，並不是因為它散熱的功能，而是它代表的是快樂，是幸福，我是這樣認為的。
那天的雨聽起來很大很大，我沒有到窗。
給我一天的時間隨筆2放假了，可是面對著大量的作業，和讀也讀不完的補習班，感覺又好像沒放假，勝至比讀書是負擔更重了！
這時的我，多麼希望可以擁有屬於自己一天的時間，便開始幻想起來：如果我真的有那麼一天的話，首先，我先會花掉四分之一的時間來欣賞音樂，因為我覺得音樂是高尚的，是純潔的，是有翱翔在音樂的世界裡，才能真正的放鬆。此刻，我不必擔心會在家長的怒斥聲中及不情願地關掉錄音機，我可以從分享人生的樂趣。
給我一天的時間，我會用三分之一的時間去和好朋友放風箏，風箏飛得越高，心也就會越寬闊。研究證明，在現在競爭激烈的社會，放一放風箏，對人的心裡也會有好處的。此刻，我不必擔心會有老師們的“河東獅吼”，是我心驚膽戰的去背課文什麼“人之初，性本善，性相近，習相遠！”
給我一天的時間，我會用剩下的三分之一來登山，野餐，逛公園，溜狗狗！畢竟自從讀書以來，就沒有真正屬於我們學生自己支配的時間了。可是就像前面說的，我們是一名學生，不讀書還能做什麼呢？只是說要合理的搭配。
給我一天的時間，我或許會幹許多的事，但是我想身為學生，還是因該以學習為重。可是於其被動的學習，不如給我們屬於自己的一天，讓我們自己去發現學習的樂趣，主動的學習，這樣的效果是不是更好呢？希望老師們可以理解。
最後，真的希望我的這個夢想可以成真。
