在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，那麼寫廣播稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的環保廣播稿，希望能夠幫助到大家。
環保廣播稿1
親愛的老師們，親愛的學生們:
大家好！我是6 (2)班的，今天播的題目是《愛護環境，從我做起》。
綠色的象徵是什麼？綠色是生命的象徵，代表希望。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色，人類文明會發生什麼。到時候可能就這麼消失了，一切都只會淹沒在飛沙中。
讓我們看看整個學校，每個角落都洋溢著濃厚的藝術氣息。看，漂亮大方的教學樓；寬敞的走廊兩旁是讓人感覺舒適的花壇。蜿蜒的長廊魅力無窮，花木錯落；春夏花開，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環境；過道、走廊、花壇出現文化名牌，欄杆上立著溫馨警示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗了嗎？
學校給我們創造了這麼好的學習生活環境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西？回憶一下你平時的所作所為，你有沒有努力去保護和維護這個美好的環境。你曾經隨意踩過草坪嗎？你曾經不小心打掃過教室嗎？你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋？你有沒有開啟過學校的自來水龍頭卻沒有及時關上的經歷？你建過漂亮的“學校，天堂，花園”嗎提個建議，出個主意？不要把它當成一件大事。環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下來的一張紙時，你已經做了一件環保的事情；記得及時關燈的時候，不要浪費電；用好水龍頭，可以及時關掉，不會讓水白白流走；當你下課、結束活動時，可以有秩序、有節制，而不是大聲喊叫；你已經在做一個環境保護者應該做的事情了。
同學們，不為小事善，不為小事惡，讓我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，努力做環保衛士。
環保廣播稿2
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
A：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
B：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。
合：今天是20xx年3月18日，
“紅領巾廣播站”與您相約快樂時刻。!
A：我是四7班播音員的
B：我是四7班播音員的
合：大家好!今天的主題是《爭做環保小衛士》。
A：同學們，環境保護是一個永恆的話題。當我們從電視、報紙上看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被汙染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!
B：放眼世界，地球及人類正被各種環境災難所威脅：水汙染、空氣汙染、噪聲汙染、土壤汙染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球!保護我們的生存環境，是我們每一個公民的神聖職責，作為少先隊員的我們更是義不容辭。
A：那就讓我們牽起手做環保的衛士，讓我們肩並肩做綠色的使者。
B：是啊，還有什麼比綠色更好?綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來。
A：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露……而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜於我們的一切。
B：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為少先隊員，我們人人都要爭當環保小衛士。
A：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時，卻也在有意無意地破壞著它。
A：讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有餘悸;亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪慾的驅使下被人送進了嘴巴;汙水不經處理就直接排入了河流大海;走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景;每天有成千上萬噸的垃圾從生活小區裡被運走。
B：大家有沒有想過：當有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。我們到哪兒再找一個地球?我們需要實際行動!讓我們從自己做起，從建立優美的校園環境做起，從關注與解決身邊的環境問題做起，“養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電”，爭做一名環保小衛士。
A：相信在大家的共同努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見藍天白雲和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧!
B：地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動，保護大地球，美化我們共有的家園。只要每個人都重視環保，相信我們的家園會更美麗，地球的明天會更美好。
A：同學們，為了保護我們賴以生存的共同家園--地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹藍天，讓我們行動起來
，人人爭當環保小衛士，一起加入“呼喚綠色”的行列
保護我們綠色家園吧!
B：接下來請大家欣賞詩歌《綠葉之歌》
甲：我屬於渺小的一族，
我只是一片小小的綠葉；
我是大千世界的一個小的音符，
我在生活中扮演一個小的角色；
也許你認為我太微不足道，
為我唱一支歌似乎更不值得；
可我要說，這世界不能沒有我，
沒有我呵，完整的世界就會缺少一豁；
可我要說，這世界不能缺少我，
缺少我呵，生命的海洋就會很快枯竭……
乙：我屬於渺小的一族，
我在植物的懷抱裡生活；
我的葉片兒已經枯黃褪色；
可我的理想還在心上萌動，
可我的誓言還在心上閃爍；
我落下，在母體的腳下化作腐土，
可我心靈的願望從來都未熄滅；
我會同雪水一起釀造來年的新綠，
我會讓靈魂在未來的芽孢中復活……
丙：我知道，我屬於渺小的一族，
我不能做棟樑支撐大廈的巍峨；
我的力量有限我的力量太小太單薄，
可那些棟樑裡有我輸送的綠血；
我不能做漿果去為人們解除乾渴，
可那些漿果有我奉獻的汁液；
我不能做花朵去點綴人們生活，
可那些花朵裡有我採集的顏色；
我不會在春天播種在秋天收穫，
可我會衝破冰峰的死寂帶來三月的溫和……
丁：我屬於渺小的一族，
我驕傲，我是一片綠葉；
億萬個葉片，有一個是我，
億萬顆忠誠的心，有一個是我
我的激情像火山一樣噴射，
生和死，都為祖國噴塗春色……
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，都意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將結束，感謝大家的收聽。下期節目不見不散！
環保廣播稿3
我們賴以生存的母親──地球，由於我們人類的隨意破外，她現在已經傷痕累累，曾經給我們人類體會到生態災難的危害，提醒我們意識道環境保護的燃眉之急，保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，是21世紀的主人，應該成為環境保護的模範。為此我們呼籲同學做以下幾點：認真學習環境知識，關心社會環境問題。
1、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。
2、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。
3、加強綠化建設，防止水土流失，節約使用每一滴水。
4、大氣汙染要減少到最低限度，淨化空氣。
5、合理利用生態資源，不做任何破壞生態的事情。
同學們，為了我們的明天更美好，讓我們用實際行動來保護我們共同的家園——地球！
第一部分
1.1999.11.29日，第11次《蒙特利爾議定書》締約方大會在中國北京召開，會議商討保護臭氧層大計，並通過了《北京宣言》。
2.1999年10月12日，世界人口突破60億，這一數字是1960年的2倍，世界人口的劇增給全球資源和生態環境造成巨大壓力。
3. 我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。
4.我國各省每年開展“愛鳥周”活動的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強全民愛鳥、護鳥的意識，是社會主義精神文明的一項重要內容。
5.“保護母親河行動”是一項大型社會公益活動，是21世紀的綠色希望工程，其通過社會化運作，工程化建設和專案化管理的方式，動員廣大青少年和社會各界開展植樹造林，治理水土流失，在全社會倡導和樹立綠色文明意識和可持續發展意識。
6.北京地球村環境文化中心，是一個致力於公民環境教育的民間環保機構，其工作目標是：通過多種社會活動，在大眾中提倡有利於環境的生活方式，即：節約資源，綠色消費，重複使用，回收利用，救助野生動植物。
7. 世界野生生物基金會的會徽是大熊貓。
8. 藏羚羊是國家一級保護動物，是青藏高原（地區 ）特有的動物
9. 天然水體最大的汙染源是工業廢水和生活汙水。
10. 減少“白色汙染”我們應該自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
11. 生物圈一般是指包括人類、動物、植物 所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈的相互關係、影響。
12. 草地在環境保護中具有吸收二氧化碳產生氧氣的重要作用。
13. 世界上第一部環境保護法是秦朝 制訂的《田律》。這份禁令規定，不但保護森林植物，鳥獸魚鱉，而且還保護水道不得堵塞。
14. 清潔能源有生物能、太陽能和地熱能。
15. 亞洲象是雲南西雙版納保護區的珍稀動物。
16. 沙暴的形成條件強風、沙源、不穩定大氣
第二部分
1. 環境保護法中環境的定義是什麼?它包括那些具體內容?
（環境保護法中所稱的環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人改造的自然因素的總體。它包括大氣、水、海洋、
土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺蹟、人文遺蹟、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。）
2. 什麼是環境問題？請舉例說明。
（環境問題是指由於人類的活動引起的環境汙染和生態破壞。例如：農業上大量使用化肥、農藥對環境造成的汙染等。）
3. 環境保護法規定公民承擔那些環保義務？享有那些環保權利？
（每個公民有防治汙染，保護環境的義務；享有在清潔舒適的環境中生存的權利；
有權參與環境監督管理，對汙染和破壞環境的行為進行檢舉、控告的權利；當自生受到汙染侵害時，有請求司法機關、行政機關責令致害人停止汙染侵害、賠賞損失的權利。）
4. 生物與環境之間有什麼關係？
（生物必須適應環境才能生存下去。生物在適應環境的同時，也影響著環境，即生物與環境之間是相互影響的。）
5. 我國有著豐富的野生動植物資源。我國的哪一類植物資源佔據全世界首位？哪 一類動物的種類是世界上最多的？
（裸子植物；鳥類）
6. 我國所特有的珍稀動物有哪些? （大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、麋鹿等）
7. 我國特有的珍稀植物有哪些？ （銀杉、金錢松、珙桐等）
8. 哪一種植物被譽為“植物中的熊貓”? （銀杉）
9. 什麼叫生態平衡?（生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態，這叫生態平衡。）
10. 我國最早建立的自然保護區是哪一年建立的?叫什麼名字? （1956年，廣東省鼎湖山自然保護區）
11. 為了保護大熊貓、金絲猴等珍稀動物我國在那個省建立了哪些自然保護區? （四川省，臥龍、王朗、九寨溝自然保護區）
12. 為了保護銀杉我國在那個省建立了什麼自然保護區?（廣西省，花坪自然保護區）
13. 為了控制人口數量和提高人口素質，我國把什麼列為一項基本國策?控制人口增長的具體要求是什麼?
（計劃生育；晚婚、晚育、少生、優生）
14. 環境汙染包括哪些方面? （大氣汙染、水汙染、固體廢棄物汙染、土壤汙染、噪聲汙染等）
15. 享有“森林醫生美稱”的鳥是什麼?哪一種鳥擅長捕捉田鼠，對農業益處很大? （啄木鳥；貓頭鷹）
16. 能在空中飛行，善於捕捉蚊、蠅等害蟲的哺乳動物是什麼?（蝙蝠）
17. 利用農田蜘蛛或在農田裡放養青蛙來防治農業害蟲，有什麼好處? （可以減少施用農藥，防止對環境造成汙染）
18. 人們在山坡、沙地上造林和種草的目的是什麼? （利用根系在土壤中的分佈特點，保持水土、防止水土流失）
19. 綠色植物的光合作用有何意義? （是地球上一切生物的食物來源、能量來源和氧的來源）
20. 環境汙染帶來哪些害處?
（危害人體健康；使許多物種頻臨滅絕；毀壞自然資源；破壞生態平衡；嚴重影響工農業生產等）
21. 人口過度增長會造成哪些不良影響? （各種資源危機；環境質量下降；生態平衡失調等）
22. 蚯蚓對人類有哪些益處?
（能疏鬆土壤，起到改良土壤的作用；排出的糞便能起到提高土壤肥力的作用；是優致的蛋白質飼料和食品；處理有機廢物的效率很高）
23. 廣闊的自然界，每天都有大量的動植物死亡，他們的遺體很快會被分解成二氧化碳和水等無機物而在自然界中“消失”，這是哪些生物在起作用? （腐生細菌和真菌等）
24. 為什麼要提倡戒菸? （吸菸有害身體健康，不僅危害吸菸者本身，而且汙染環境，危害被動吸菸者的身體健康）
25. 一枝香菸可產生多少毫升煙霧?霧中含有多少種化學物質?有多少被確定為致癌物?
（可產生500毫升煙霧，含有3000多種化學物質，有20多種被確定為致癌物質）
26. 我國環境保護的三大政策是什麼? （預防為主，誰汙染誰治理，強化環境管理）
27.一個國家的森林覆蓋率要達到多少且分佈較均衡才能保證農業穩定發展? （30%）
28. 歷史上，世界森林覆蓋率最多時是多少? （66.7%）
29. 目前世界森林覆蓋率是多少? （22%）
30. 我國目前的森林覆蓋率約是多少? （13.92%）
31 .一公頃森林製造的氧大約可供多少人呼吸? （1000人）
32. 一個城市居民要多少平方米的綠化面積才可以吸收其全部所撥出的二氧化碳? （10平方米）
33.為什麼說森林不僅是重要的自然資源，還是重要的環境資源?
（因為森林不僅給人類提供木材、藥材、花果、植物、動物等，還起到淨化空氣、美化環境、防風固沙、保持水土、涵養水源、調節氣候、製造氧氣、過濾塵埃、消除噪聲、殺滅細菌等作用）
34.破壞森林帶來哪些惡果? （水土流失、土地沙化、氣候惡化、物種減少等）
35.在房前屋後種花木，人人都說是個好習慣，試說說它好在什麼地方? （可美化環境、陶冶情操；可淨化空氣，有利於人體健康）
36. 當前我國主要的環境問題是什麼? （環境汙染，生態破壞）
37.冬天用煤火取暖或用熱水器時，如果排氣不良，就會發生煤氣中毒事件，這實際是指什麼中毒?為什麼會中毒?
（煤氣中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有劇毒。當一氧化碳吸進肺裡就會跟血液裡的血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能很好的跟氧氣結合，人體就會因缺少氧氣而死亡。由於一氧化碳無色、無味、不容易被人察覺，所以對它要特別小心。）
38．人們常說水是取之不盡，用之不竭的，你認為這種說法對嗎？為什麼？ （不對，這種說法不但沒有事實根據，而且是有害的。雖然地球上的總水量很大，但淡水資源卻不充裕，人們可以利用的0.65%，而且分佈很不均勻，人類就是依靠這些水維持生命和從事生產建設的。有的科學家曾這樣預測：“水，不久將成為一個深刻的社會危機”。所以每個人都應關心水、愛惜水、保護水、樹立起節約用水的好風尚。）
請記住以下紀念日：3月12日 中國植樹節;3月22日 世界水日;4月7日 世界衛生日;4月22日 世界地球日; 5月31日 世界無煙日;6月5日 世界環境日;6月25日 世界土地日;6月26日 國際禁毒日;7月11日 世界人口日;10月6日 世界糧食日.
察尓齊鎮中學建立綠色學校領導小組，學生會
20xx年10月
環保廣播稿4
敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！
今天是6月17日，星期一，很高興與您準時相約在遠航廣播。我是主持人XX年XX班XXX。
絢爛色彩，繽紛校園。低碳生活，大家一起來：節約是一種美好的生活態度，也是一種良好的工作態度，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在學習和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。
低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身低碳生活的行列中來吧。
倡議我們從"家庭低碳計劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。"家庭低碳計劃15件事"具體包括：
1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭；
2.少用風扇空調多開窗；
3.使用節水型潔具，迴圈用水；
4.溫水洗衣自然晾晒；
5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水；
7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
8.購物使用布袋子，儘量不使用塑料袋；
9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
10.多騎自行車，多坐公交車；
11家裡多養花種草，綠化居室環境；
12.多在戶外運動鍛鍊，少去健身房；
13.提倡減少葷食，合理健康飲食；
14.家用電器及時關；
15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧！
低碳生活要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，"不積跬步，無以至千里；不積小流,無以成江海。"希望通過我們的努力，把"低碳生活"的理念傳遞給每一個家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動起來,從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動中去，為建設綠色文明國家貢獻自己的一份力量！
節約是一種美好的生活態度，也是一種良好的工作態度，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態度，為建設資源節約型社會貢獻自己力所能及的力量。
所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個細節出發，節約地球上的有限資源，保護地球環境，關心地球健康。當全球變暖威脅人類生存環境，當狂風、暴雨、地震、高溫、嚴寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現，人們開始意識到人類活動對地球生態環境的巨大影響。自工業革命以來，人類不斷消耗石油資源，產生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當地球溫度上升6度時，地球上只有細菌可以生存。
低碳生活要求我們每個人要低消耗、低排放，以減少溫室氣體的產生，從而減少地球的負擔，保證地球生態環境不再惡化。我們每個人都生活在地球上，如果全球氣溫持續升高，將會引發更多的氣候災難，氣候惡化會波及到地球上的每一個角落，我們每個人的生活都會受到巨大影響。
低碳減排不光是國家的事，而是關係到我們每個人的日常生活，只要我們所有人都能共同面對，那麼控制全球變暖，扭轉氣候變化，也決非難事。那麼普通人能做什麼呢？
一、節約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒有節制地使用，那恐怕會像那個公益廣告做的一樣，"不久的將來，地球上最後一滴水，將是我們的眼淚"。要學會重複利用水，比如，洗菜的水可以用來沖廁所，淘米水對洗去碗的油汙有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把......只要我們願意多轉一個彎，就能合理地利用好每一滴水。
二、拒絕一次性用品：吃飯時，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色汙染，讓地球多一份天然。
環保廣播稿5
親愛的老師，同學們：
大家好!
“隨手關燈很容易，積水成多省電力”,眾所周知，我國人均資源佔有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費,與資源短缺已經形成了尖銳的矛盾,同時,大量使用煤、石油天然氣等化石能源，又對環境造成嚴重的汙染。資源和環境問題已成為目前制約我國經濟可持續發展,影響人民身體健康的突出問題之一,因此,加強節能減排,有效的降低能耗和減少汙染物的排放,直接關係到國家的未來發展,關係到維護人類的家園和保護人類的切身利益,功在當代,利在千秋。今天，由我校綠野環保協會和學生社群服務中心舉辦，校學生會宣傳部，各個系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環保大賽------我為更名做貢獻”將在這裡開展。倡導低碳生活，旨在引起全校師生對於節能減排的關注。此次活動內容分別是系宣傳部環保板塊評比、綠色寢室的評比以及個人優秀節能宣傳方案大比拼。,我們將對參與活動此次活動的優勝者給予獎勵和頒發獎品。“節能解危機，地球有轉機”相信節能大軍中，會有一個你。
節能減排是深入貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。為了貫徹落實《福建省教育廳關於節能減排學校行動的通知精神，第一國小紛紛行動，動員廣大師生參與到“節能減排學校行動”中。
宣傳教育，營造氛圍。利用各種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的文化氛圍。充分利用國旗下講話、主渠道滲透、班隊活動課、牆體文化渲染、陽光廣播宣傳、家長學校等，對師生、家長進行節能、環保宣傳。本期，學校進行了四次以節能、環保為主題的國旗下講話;徵集到教師滲透環保教育的教案50多篇;收到學生節能、環保廣播稿、小報、環保郵票設計和郵卡作品百件。
開展活動，養成習慣。學校開展生動活潑、學生喜聞樂見的活動，引導學生樹立節能環保的觀念。少先隊開展了“紅領巾節能大行動”即節約資源“四個一”系列活動，倡導節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙。有開展爭當“節約小能手”活動，從身邊做起，從小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。開展“我的節能故事”徵文比賽，圍繞節約資源、參與節約型社會建設方面，講述發生在自己身邊的節約故事，身邊節約資源的好人好事，以及自己在參與節約資源“四個一”方面的體會和感受。充分發揮校本課程資源優勢，鼓勵學生參與到節能減排的活動中，參加“善待電能，成就美好生活”的繪畫大賽，“綠色奧運 和諧家園”福建省郵票、明信片設計大賽，獲得國小組南平參賽作品的最好成績，學校還開展了“好習慣描繪好人生”、環保主題的方寸繪畫賽。
落實行動，從我做起。為規範學生的環保行為，學校對衛生角進行了整改，在每個班級分別設立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個投垃圾桶，學校也在必要地點固定了四個分類投垃圾的桶箱。放大“師生環保公約”於醒目位置，供大家學習，以督促自己的行為。在綠地中，新增了增強環保意識的宣傳牌和各班認養綠地的勞動區域。學校在本學期分別接受了建甌市教育局和環保局“綠色學校”的預查、南平市“綠色學校”檢查組檢查和建立第四屆福建拾綠色學校”申報工作，創綠工作得到了個級領導的好評。
環保廣播稿6
敬愛的老師，親愛的.同學們：
中午好！
今天是6月17日，星期一，很高興與您準時相約在遠航廣播。我是主持人XX年XX班XXX。
絢爛色彩，繽紛校園。低碳生活，大家一起來：節約是一種美好的生活態度，也是一種良好的工作態度，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在學習和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。
低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身低碳生活的行列中來吧。
倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。“家庭低碳計劃15件事”具體包括：
1。使用節能燈、隨手關燈、拔插頭;
2。少用風扇空調多開窗;
3。使用節水型潔具，迴圈用水;
4。溫水洗衣自然晾晒;
5。隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;
6。少喝瓶裝飲料，多喝白開水;
7。外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;
8。購物使用布袋子，儘量不使用塑料袋;
9。電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;
10。多騎自行車，多坐公交車;
11家裡多養花種草，綠化居室環境;
12。多在戶外運動鍛鍊，少去健身房;
13。提倡減少葷食，合理健康飲食;
14。家用電器及時關;
15。建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧！
低碳生活要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”希望通過我們的努力，把“低碳生活”的理念傳遞給每一個家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動起來，從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動中去，為建設綠色文明國家貢獻自己的一份力量！
節約是一種美好的生活態度，也是一種良好的工作態度，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態度，為建設資源節約型社會貢獻自己力所能及的力量。
所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個細節出發，節約地球上的有限資源，保護地球環境，關心地球健康。當全球變暖威脅人類生存環境，當狂風、暴雨、地震、高溫、嚴寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現，人們開始意識到人類活動對地球生態環境的巨大影響。自工業革命以來，人類不斷消耗石油資源，產生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當地球溫度上升6度時，地球上只有細菌可以生存。
低碳生活要求我們每個人要低消耗、低排放，以減少溫室氣體的產生，從而減少地球的負擔，保證地球生態環境不再惡化。我們每個人都生活在地球上，如果全球氣溫持續升高，將會引發更多的氣候災難，氣候惡化會波及到地球上的每一個角落，我們每個人的生活都會受到巨大影響。
低碳減排不光是國家的事，而是關係到我們每個人的日常生活，只要我們所有人都能共同面對，那麼控制全球變暖，扭轉氣候變化，也決非難事。那麼普通人能做什麼呢？
一、節約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒有節制地使用，那恐怕會像那個公益廣告做的一樣，“不久的將來，地球上最後一滴水，將是我們的眼淚”。要學會重複利用水，比如，洗菜的水可以用來沖廁所，淘米水對洗去碗的油汙有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把……只要我們願意多轉一個彎，就能合理地利用好每一滴水。
二、拒絕一次性用品：吃飯時，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色汙染，讓地球多一份天然。
三、節約用紙：用紙寫字時，紙可以兩面寫，這樣，就可以減少一半樹木的砍伐，多一點清新的空氣，少一點二氧化碳。
四、出行時，儘量選擇公共汽車或自行車，如果你居住地距離目的地並不十分遙遠，請步行或騎自行車。也許你因此犧牲了幾十分鐘的睡眠時間，但你收穫的卻是新鮮的空氣、沿途的風景以及越來越健康的身體;你還為擁擠的交通做出了減負的貢獻，一舉數得，何樂而不為？
五、拒絕塑料袋：曾幾何時，家裡堆著紅藍白綠很多塑料袋，都是上菜場、超市購物時帶回來的。若是還能重複裝非食物物品的倒還好說，萬一破了不能用了，就扔進垃圾堆，殊不知塑料袋是難易分解的，而且還會嚴重汙染環境。隨著“限塑令”的出臺，使用塑料袋的人越來越少了，取而代之的是可重複利用的購物袋，希望商家也好、買家也好，都可以繼續堅持下去！
六、節約用電：電也是生活中不可或缺的。節約用電，一般都是體現在細節處。比如：人走出屋子，就隨手把開關關上;用節能燈泡替換普通燈泡，瓦數不要太亮，只要能不損傷視力就行。好了，以上就是今天廣播的全部內容。
祝每一位老師同學下午過的愉快！ 謝謝您的收聽，我們下期再見！
環保廣播稿7
男：採擷一縷陽光，編織成七彩花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：今天是6月6日，星期三，伴著和煦的陽光，紅領巾廣播站又和大家見面了。
男：我是主持人****。
女：我是主持人****。
女：這一次的紅領巾廣播由我們四(3)班播音，本次播音的主題是：保護環境，從我做起。根據主題我們為大家安排了這樣幾個欄目：《我的低碳生活》、《綠色環保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。
男：同學們，你們知道昨天是什麼日子嗎?是世界環境日。20xx年世界環境日的主題是：綠色經濟，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。
女：地球是我們的家園，我們應該保護它，不要汙染它。要做到低碳生活，其實很簡單。
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家裡看電視。媽媽離開沙發，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之後又走到沙發旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽，你剛才幹什麼的呀?”媽媽說：“沒幹什麼!”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來媽媽把空調調到了23攝氏度，我對爸爸說：“爸爸，你快跟媽媽說叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇開啟，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買紙杯子，出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我騎自行車到了超市。
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
淘米水可以用來洗臉洗手，茶葉渣可以晒乾做茶葉枕頭，用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減碳。市環保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素，具體到我們生活中來說，都是些小事。
男：低碳生活，其實不僅僅關係到環境保護、節約資源之類的巨集大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的———節省生活開支，又有利於身心健康。比如，選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如，少用一度電、少用一張紙等。再比如，使用環保購物袋、認養一棵綠化樹……
女：：在校園裡，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞。
男：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。
女：為了保護地球的綠色、為了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧!消滅汙染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：
女：多參加植樹造林活動，多親近大自然，關心愛護綠色生命；
男：用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環境；
女：不破壞溼地資源，保護好“地球之腎“；
男：保護野生動物，維護好自然界生態平衡；
女：少寄紙質賀卡，儘量用電子賀卡、電子郵件代替；
男：重複使用紙張，雙面列印，儘量推行無紙化辦公；
女：儘量不使用一次性紙杯、一次性筷子；
男：儘量用手帕代替紙巾；
女：短途旅行時，用步行或自行車代替駕車；
男：建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與建立“綠色低碳家庭”的全過程。
男：保護環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的家園，為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧!
女：我們相信：綠色與時尚同行，環保與素質共進!
男：人類環境的保護要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環境，讓我們生存的環境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》。
女：親愛的同學們，時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
男：我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂；願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下次再見!
環保廣播稿8
男同學：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環，
女同學：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男同學：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女同學：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男同學：同學們，你們知道6月5日是什麼日子嗎?是世界環境日。
女同學：20xx年“世界環境日”的主題是“綠色消費，你行動了嗎?”
男同學：自然環境是我們人類生存的基礎,保護和改善自然環境,是人類維護自身生存和發展的前提。作為二十一世紀的小主人,同學們應該怎樣保護環境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高高興興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什麼走那麼遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說:“這草地那麼美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。”
女同學:聽了這個故事,相信同學們都知道了,保護環境應該從身邊的小事做起。同學們,你們是二十一世紀的主人,具有環保意識是現代人的標誌,你們在保護環境時,應該著眼身邊,從淨化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片時,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾,垃圾從桶裡掉出來時,請你停一停腳步,將垃圾撿起來……“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。
男同學：只要大家一起動手，一起努力，一些微不足道的小事也會對改善環境起著一定作用的。為創造一個綠色家園，讓我們大家都動手行動起來吧!在校園裡，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛生時把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥!因為扔在路上，我們還可以隨手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時候我們學校的下水道不暢，就會出現積水很深的現象，影響我們的行走!請同學們意識到這個問題的嚴重性，不要再往下水道里塞垃圾了!
女同學：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。為此我們紅領巾廣播站發出以下倡議: 男同學：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍裡。
女同學：2.請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣裡充滿細菌。
男同學：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
女同學：4.請珍惜學校為大家精心設計的校園文化佈置。不亂塗亂畫、亂刻，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。
男同學：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭。
女同學：保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧!
男同學：同學們，保護環境，從我做起;環境教育,從淨化校園做起。
女同學：親愛的同學們,時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
男同學：我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂;願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
環保廣播稿9
老師、同學們：
大家好!綠色是什麼的象徵?綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶湧的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白雲被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白雲的嘆息，臭氧層的悲傷。
當你跨進祝塘中心國小的校門時，你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園裡。你真要為此而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看，美觀大方的教學樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐豔，綠意盎然，形成了四季長青園林環境;文化名牌出現在大道上、走廊裡、花壇裡;每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎?
學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包乾區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過開啟學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎?你有過為我們祝塘中心國小建成優美的"學園、樂園、花園"提一個建議，出一個點子嗎?
同學們，把我們學校建立成常州“綠色學校” ，是我們這兩個學期的一個重要要任務，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有剋制，而不是高聲喧譁;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。
當然，創常州“綠色學校”，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以汙染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一隻塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉;對於這些環保的知識，你瞭解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給後人們一個能讓他們安然生存的，乾淨的、美麗的、環保的地球。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗、乾淨。但承諾自然並不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起，為我校建立“市環保模範學校”!而努力!
同學們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!
環保廣播稿10
【甲】龍溪國小紅領巾廣播站，
【乙】龍溪國小紅領巾廣播站，
【甲】敬愛的老師們
【乙】親愛的同學們
【合】大家中午好!
【甲】我是你們的老朋友，來自~~年級~~班的~~。
【乙】我也你們的老朋友，來自~~年級~~班的~~。
【甲】冰雪擋不住春天的腳步，
【乙】風雨吹不滅熱情的火焰。
【甲】我們送走了冬天的寒冷，迎來了春天的溫馨。
【乙】我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。
【甲】新學期，我們龍溪國小紅領巾廣播站也帶著嶄新的姿態又跟大家見面了。
【乙】每一次的編輯、每一次的播音都凝聚了我們龍溪國小紅領巾廣播組的心血和努力。
【甲】我們一直期待能做出更好、更貼近隊員生活的節目，相信我們新一期的紅領巾廣播一定不會讓你失望的。
【乙】那就讓我們趕緊進入今天的欄目吧。
(音樂)
【甲】草長鶯飛二月天， 【乙】拂堤楊柳醉春煙。
【乙】兒童散學歸來早， 【乙】忙趁東風放紙鳶。
【甲】當我們朗誦著這首美麗的小詩時，我們又走進了20xx年的春天。
【乙】我們在播種， 【甲】我們在期待，
【乙】我們長大了， 【合】我們開學了!
【甲】新年的鐘聲還在耳邊縈繞，
【乙】長大的喜悅還在心中蔓延，
【甲】我們又回到了往常的生活，
【乙】我們又來到這熟悉的校園。
【甲】本期廣播站帶給大家的是"我們開學了"特別欄目!
(音樂)
【甲】那是小鳥飛過樹梢婉轉的歌唱，在輕輕的喚醒沉睡的人們，那是黎明的曙光在冉冉升起，每一秒鐘製造了一個壓韻的憧憬。
【乙】在這潔白的象牙塔裡，在這空氣清新的早晨，讓我們帶您走進赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的世界，讓我們帶您走進新生活的每一天。
【甲】親愛的老師們，同學們，歡迎重新回到我們美麗的學校!校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這裡開始。
【乙】每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希望，讓我們攜著手，進入一片人生的開闊地
【甲】新的學期開始了，校園裡又傳出了朗朗的書聲，每個同學都在創造屬於自己的知識樂園。
【乙】我想：如果每個人都在自己小時候珍惜時間，認真讀書，好好掌握知識，長大後為國出力，那我們的祖國一定會變得更加繁榮、富強。
【甲】在此我祝願大家以後都能有一個美好的未來，讓我們開啟雙手把夢想實現吧!
(音樂)
【甲】走進三月，我們不僅能感受到春的氣息，而且也將迎來許多節日。
【乙】在今天的播音中，我們將特別為大家奉上一個"三月節日大看臺"的小欄目。
【甲】在剛剛過去的三八婦女節，小夥伴們，你們為親愛的媽媽、奶奶、阿姨等長輩、敬愛的女老師們說節日快樂了嗎?
【乙】相信大家都用自己的方式送去了節日的祝福吧!
【甲】三月，下面將到來的節日是植樹節。自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊!它是生命，它是希望，它是動力，它是安慰，它是歡樂!
【乙】3月12日植樹節，希望日日都是植樹節，讓口號落實行動，讓綠色染綠地球。在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環境汙染和破壞也越來越大，森林是陸地生態系統主體，改善生態環境的最根本之法是種樹種草，增加綠色植被，
【甲】我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你顆顆樹苗，你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。
【乙】綠色植物保護了地球，保護了人類，讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環境，讓我們一同珍惜綠色，愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。讓綠色生命啟用我們熱愛的生活。
(停頓)
【甲】三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，
【乙】三月就像美妙動聽的歡歌，在校園裡久久迴盪，
【甲】伸出你的手，
【乙】伸出我的手，
【合】一起擁抱三月，這美好的三月!
【甲】時間過得真快，又要和大家說再見了，
【乙】讓我們下週同一時間再見!
【甲】再見!
環保廣播稿11
親愛的老師，同學們：
大家好!珍愛每一滴水，讓生命之泉湧流
全世界的節日，幾十億地球人共同的節日。3月22日然而他在向我們昭示什麼呢？
雖然地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻佔了97.2%，陸地淡水僅佔2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅佔淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到汙染。據科學界估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。我國人均淡水量僅為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家。
這些資料都在警告著我們:水資源短缺是當今世介面臨的重大危機。因此，保護和更有效合理利用水資源，是世界各國政府面臨的一項緊迫任務。那麼，怎樣才能保護和更有效地合理利用水資源呢？從環境角度來說，最完善的措施是攔水和調水。改變水資源的時空分佈。但這只是一個方面，而對於人類來說，更重要的是注重節約用水，提高水資源利用率：在工業方面提倡節水產業，控制汙染物的排放，加強廢水處理；在農業方面應採用先進的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎，它不僅關係到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。所以增強水的危機意識，珍惜水，節約水，保護水資源，才是當務之急。
所以讓我們從現在開始，維護整個地球，維護整個世界。節約水資源，保護全世界！
環保廣播稿12
一棵樹
一張紙
你是否記得剛拿到它時的歡喜？
你是否記得你在它的上面塗塗畫畫
逗得它大笑。
可是呢？
有一天，它被你親手揉成球
用力地丟進垃圾桶。
使它大哭。
如果每個人都是這樣
每個人都讓紙張哭泣，
你覺得大樹會開心為我們獻出生命嗎？
每棵樹為人類帶來的財富，
絕對是無法想像的；
每棵樹為人類帶來的貢獻，
絕對是無法低估的。
所以請珍惜身邊的每一棵樹
每一朵花
每一株草。
環保廣播稿13
親愛的老師、同學：
大家好！紅領巾電臺再次遇見你！我是主持人:x x
瘋狂日子的欄目是“環保世界”“書香校區”。
首先讓我們進入“環保世界”。
同學，你知道嗎？
垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。
廢紙主要包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。，但需要注意的是，紙巾和衛生紙水溶性強，不能回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料飯盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。金屬物品主要有易拉罐、易拉罐等。布料主要包括丟棄的衣物、桌布、面巾、書包、鞋子等。同學們，我們剛才說的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾。
不費吹灰之力克服垃圾汙染！作為一名新時代的國小生，我倡導學生提高環保意識，貢獻自己的力量保護環境，造福子孫後代。因為保護環境刻不容緩！我們的地球是美麗的:湛藍的天空和深黃色的土壤孕育著清新明亮的綠色。保護地球是每個公民的責任。環保要從我們和每一件小事做起。讓我們的家更美麗，讓綠色永存！
坑倒就是“書香校區”表演。
秋天是一個美麗的季節，我們的校園裡有更多美麗的風景——手裡拿著卷軸，靜靜地看書。有書的日子是快樂的。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的真實故事:小豆豆因為惡作劇從原來的學校退學，然後來到了國小。小林校長經常對小豆豆說:“你真是個好孩子！”在小林校長的愛護和指導下，在普通人眼中“怪異”小豆豆漸漸變成了一個大家都能接受的孩子。國小友好隨和的教學方法使這裡的孩子們度過了一生中最美好的時光。20xx年國小生環保。這本書不僅給世界各地數千萬讀者帶來了無數的歡笑和情感，也為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀世界上最具影響力的作品之一。
不知不覺中，紅領巾廣播接近尾聲。老師們，同學們，我的思緒在這裡飛舞！心在這裡糾結！不斷見面，讓我們在紅領巾聯播中見面！
非常感謝大家的聆聽。再見！
環保廣播稿14
有關環保廣播稿一敬愛的老師，親愛的同學，大家好！我是廣播員陳雪，現在你們聽到的是紅領巾廣播站每週播放的廣播節目，今天廣播的主題是——《保護環境，從身邊的小事做起》。
環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。俗話說：“千里之行，始於足下。”保護環境，要從我們身邊的小事做起。
首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟佔了每個家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等於是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封迴圈再用、儘量少用紙巾……對於廢紙要積極回收，不要亂扔。
其次我們要節約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對於我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭）、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。
我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節約能源有很多方法如：多用電風扇，少開空調；多用節能燈，少用白熾燈；多用太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
好了，今天的紅領巾廣播就到這裡，我們下週再見。
有關環保廣播稿二地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節制的開採和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
我國就是一個資源匱乏的國家，許多主要資源的人均佔有量遠遠低於世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水，我國的人均水資源也只有世界平均佔有量的四分之一，而且分佈不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均佔有量卻居世界第88位！這個數字對映著我們的生命線，關係到世界每一個人。
從前，我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農業生產的飛速發展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現實日漸突出。在我們周圍，生活汙水、工業廢水、農藥汙染過的農田汙水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的鈕釦電池，就足以汙染600噸水，足以汙染一平方米的土地！
多麼觸目驚心的數字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。
古人云：地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足。是啊！地球上的物質資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說：“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低汙染、高效益是我們發展的核心宗旨。保護地球資源，防止環境汙染，合理開發，節約用水，便成了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。
地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費水資源，那麼，地球上的最後一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責任：崇尚節約，人人有責，節約用水，從我做起！
讓我們團結起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護環境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！
環保廣播稿15
合：雛鷹展翅任翱翔，漢小伴我共成長。
吳：敬愛的老師們：
楊：親愛的同學們：
合：大家早上好！
吳：漢陽國小紅領巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們三（1）班中隊主持，我是主持人（吳孟婷）。
楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。
吳：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。
楊：近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，汙水滔滔；地上垃圾遍佈，廢渣成堆……人為的破壞環境，無異於自掘墳墓。
吳：早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，面板癌發病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1。2億人口生活在混濁的空氣裡；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
楊：1990年以來，我國砍伐了70%的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環境的懲罰。
吳：聽著這些驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。
楊：環境保護，人人有責。為了增強大家的環境保護意識，讓校
園、班級環境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
吳：1、節約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修，一水多用，節用開水；
楊：2、慎用清潔劑——儘量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；吳：3、節約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，儘量使用節能電器；
楊：4、使用清潔能源——熱水儘量使用太陽能熱水；
吳：5、節約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、影印；楊：6、節約資源——不用一次性飯盒、筷子；
吳：7、節約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；楊：8、保持清潔衛生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；
吳：9、垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；
楊：10、愛惜花木――不採摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；
吳：11、保護生態――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；
楊：12、尊重他人享用安靜、清新環境的權利，不高聲吵鬧喧譁，不抽菸喝酒；
吳：13、愛護公物，不亂寫亂畫；
楊：14、舉止文明，不講粗言穢語；
吳：15、多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。
楊：從我做起，號召全校師生樹立環保意識，為建立綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣。
吳：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！
楊：時間過得真快，同學們，又到了該說再見的時候了！
吳：我們今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見！
楊：再見！
