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高中隨筆寫景

文學 閱讀(2.06W)

日記和遊記都是生活的記述,日記以時日為綱領,遊記以地域為綱領,範圍都比較有一定。文章中還有寫述隨時隨地的片段的生活的,叫作隨筆,以下是小編為您整理的高中隨筆寫景相關資料,歡迎閱讀!

高中隨筆寫景

  高中隨筆寫景【一】

寒風在空中帶著孤零零的黃葉在漫無目的的尋找歸程,一隻帶著悽楚叫聲的大雁在慘白慘白的天空中覓攔寸光,一縷青煙在寂寥中述說著這落日的悽美!一片片,一隻只,一縷縷,在這麼多的無邊風景中,編織了一個寂寥之境!

溪中之水與前些時年相比,少了些許的靈動,少了些許的霸氣,少了些許的自然,但一成不變的是那柔柔弱弱的水煙,象徵著溫度的暖泉。指尖輕點,接著便出現往昔的星星點點。

山中之樹越發的蔥鬱,絲毫沒有因為那枯黃一地的小草而苦悶傷感。還記得在幾年前的情形,那時在山地上一片荒蕪,哪裡能見得這樣可愛的一抹綠色呢?雖以值冬季,但那逃竄在林間的動物們,還在為過冬所需的食物而奮戰。不知是怎麼的,看到他們令我很興奮,至少在這個枯乏的季節,我感到了騰飛的喜悅!

我記得在這片茂密的山林中,藏著一個神聖的天池,那是地球母親巧奪天工的傑作。那裡邊藏著我與故人的可貴回憶,正因那時的我們知道時間不可能永遠停留在那一刻,故那時的我們盡興盡行,好不瀟灑!現在的那塊聖地,再也不再神聖,它充滿了利益的味道!難道真的是“桃源仙境惹人閒,欲與金錢共柑難“。嗎?

往上往上往上,在那高高的地方,一座銜接著生命的橋樑立於我的頭頂之上,越過無數的坎坷,我登上那座曾經攀越過無數次的橋樑,而現在卻”是一番滋味在心頭“。如今的它老到再也承載不了往日的輝煌時刻了,搖搖欲墜的身體多麼希望找到一個依靠啊!他同我們一起經歷了風風雨雨,在我的成長歲月中添上一筆童趣。如今我們長大了,各自為著各自的目標在努力奮鬥這,可誰還會記得,那座伴我們成長的天橋!或許早忘記了他的模樣,或許你還會以為他毅然而立,有誰會想到,一個走向垂暮的老人,在那深深的山林中呼喚著他的孩子們!

一步一頓,一深一淺的腳印熟悉又陌生。一林一景,一生一世都不會忘記曾經的美麗,今昔之妖嬈!

  高中隨筆寫景【二】

夸父的腳步落進了地底,隱藏進了陰雲背後的陽光開始精疲力盡,世間萬物漸漸地冷了下來,暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始,氣溫直線下降,捲進身體裡的寒流冰凍著靈魂。孤獨的蘆葦在四野寂寞地揮手,一個人的腳步遊離在青石板路上,說不盡的冷冷清清。

冬的溫度開始衰竭,肆無忌憚的風席捲寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃,逐漸消瘦的枝葉,徒勞地在蕭蕭風中作無謂的最後掙扎。

靜立或者搖動,那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸,不知名的鳥兒呢喃低鳴,歲月的心跳恪守冬季獨有的莊嚴。

走進田野,走進荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊樑,枯竭的河流日以繼夜地私語,殘破蕭條的大地上,萬事萬物的靈魂寂靜無聲。

用眼睛去感受冬天,那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處,一片枯敗貧瘠。更遠處的山失去了往日的色彩,悽清落魄而毫無生機。

用耳朵去感受冬天,那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符,被風的纖手細細彈奏。張開耳朵,聽一片河山輕輕奏響悽婉憂傷的`音韻。

關於冬天的意識,應該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象,奈何所有心事紛紛冰凍,思想拐角處一切回憶通通退讓。

站在冬季的風口,看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚,看微弱的陽光從這個山頭爬到那個山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結。躺在冬天的懷裡,聽枯枝敗葉在不遠處悉悉索索地呻吟,聽風的號叫從這個地方輾轉到另一個地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節的無常。

心,開始莫名地惆悵。身體裡的水分,祕密風乾。空蕩的天穹下,感覺自己好像成了一粒隨風飄擺的塵埃,不知所措地徘徊在偌大的曠野裡。

心緒,陡地沉重。陰雲裡堆積的感傷暴露在冬日的陽光之下,冷空氣中淒涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔,橫亙在冬季的腰間。

前進或者後退?彷徨的腳步僵直在風中的曠野。起落不定的枯葉譜寫著此時此刻的心情,一根根紫外線,無法觸及最冷的心裡。

心事徘徊不定,思想徘徊不定。當我沉睡的思想被冰封,那枚時光的書籤就掉落在茫茫的天地間,伴著風聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。

  高中隨筆寫景【三】

今天的上海斷斷續續下了一天的雨,秋老虎也算是短暫下線了。

原本我是在苦惱著的,無心寫推文,又怕一次的偷懶把我打回原點,一蹶不振。

不過靈感這個東西很奇妙,微涼的風和整日的雨使我有些惆悵。惆悵之下,打開了寫文的思路。

近期我終於能夠靜下心來看看書,在看賈平凹的《自在獨行》。對於散文我向來挺歡喜,尤其喜愛抒情的;但若遇到寫景寫物的,沒讀半篇就能睡著。

說來慚愧,距離我上一次這麼看書,已經一年有餘了;而我最後一次做讀書筆記和批註,已過去一隻手的年數。想起來挺後悔的。

我記得去國小報名註冊的那天,回到家後母親送給我一本硬抄本。封面是紅底,主圖是三毛,流浪的那個三毛;內頁是淺綠色的小方格。母親說從此這是我的日記本,在我學會寫字前,她可以代我記錄。

我的腦海中至今仍有這樣的場景,她拿著筆,認真地聽我講著那些幼稚的小情緒,唰唰地在本子上寫下。後來我學了拼音和漢字,整天喜歡寫這寫那。有一段時期,頁面上佈滿了寥寥無幾的的漢字,以及許許多多的漢語拼音,還有連我自己也看不懂的這樣那樣的塗鴉。

不足一年本子就寫到了尾頁,後來母親又為我買了各式各樣好看的本子,至少也有不下五本。只是後來日記成了敷衍,我唯一記得的也只有那本紅底的三毛。

可惜的是幾年後搬了一次家,許是途中弄丟了。等我再想回過頭翻看的時候,怎麼也找不著了。

到了四五年級的時候,我有了許多不願與母親分享的小心事,再買日記本,就只買帶鎖的了。我記得有一個學期班主任突然奇想讓我們寫週記,而我在週記中寫到當時班長如何不分黑白,偏袒朋友。

後來我媽被班主任找去喝茶,回來後教育我要學會發現別人的優點,而不是缺點。不過我爸是支援我的,因為這一點,我隨他,看不慣的事情絕不忍氣吞聲。好在隨著時間的推移,我和我爸共同成長,學會了把許多事情止於嘴邊。

這事過去之後,週記作業對我來說不再是寫實,而是描寫與想象。

上了國中,有了喜歡的男孩子,把甜蜜與苦楚都寫進了日記裡,不知不覺足足寫了六本。在所有的文具裡,我對本子是最挑剔的。對於日記本,一定要有塑料透明矽膠套,不好看的不行,紙質毛糙的不行,顏色過深過淺不行,橫線距離過大過小更不行。常常是放學後,在校門口的小賣部裡一挑就是半個小時。哪怕到了九年級那一年,課業繁重也不忘睡前寫下一天的事情。

高中之後,忘記是什麼原因就放棄了寫日記,有感而發才會提筆。也因此如今少有什麼能夠回憶。

前幾日,下了決心要重拾手賬,也要做讀書筆記。開啟本子前總不知該寫些什麼,但提起筆話就多了。

可能我是個話癆,好比今天這樣不知不覺就說了這麼多。也許是這25℃的陰雨天,才給了我一氣呵成的憂鬱和靈感。

另外,感謝你看到這裡。我收藏了許多好看的文具店鋪,如果你也喜歡,到後臺找我。

  高中隨筆寫景【四】

我喜歡雪,它飄飄灑灑,把大地裝扮成一個粉裝玉砌的世界,給人們帶來豐收的希望。我愛雪,每當下雪,我總喜歡用手接住那片片雪花,看著它在我手中融化;我還喜歡在雪中奔跑,享受那無拘無束的快樂,真昐望能下一場大雪。

寒假中的一天,天空灰濛濛的,略微有點泛白,呼嘯的西北風吹在人的臉上,像刀割一樣。下雪啦!下雪啦!樓下那一陣陣驚喜的喊叫聲把我喚醒了。我迷迷糊糊還想再睡一會兒。剛躺下,我又像觸電般坐了起來。下雪了!我心裡一驚,翻身從床上爬起,顧不得穿衣服披上毛毯便來到陽臺,開啟窗戶一看,可不是,天地間一片白茫茫,空中還飄著一縷縷可愛的棉花糖―――潔白晶瑩的小雪花。

雪花徐徐飄下,如蘆花,似柳絮,像輕悠悠的鵝毛,無盡無休地飄著、飄著,宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞,又像一群穿著白紗裙的小舞女,伴著天空傳來的音樂,輕盈地在空中飄舞著,旋轉著。那麼輕快的身影,那麼飄逸的舞姿,每一片晶瑩的雪花,都像一首婉轉明麗的小詩。

我迫不及待地跑到屋外,抬起頭,調皮的雪花親吻著我的臉,涼涼地貼在我的面頰上。我伸出舌頭,去感受雪的味道,雪冰涼涼的,甜絲絲的。我伸手去接住那些調皮的雪花,仔細地觀察它,我發現,雪是那麼的精緻,六角形的白色固體,就像一件小小的藝術品。南方的雪不像北方的雪下得那麼氣勢磅礴,千里冰封,萬里雪飄只有在北方才能看得見。南方的雪更有詩情畫意,青磚小瓦房頂,古色古香的小橋,小河邊的垂柳都披上了銀裝,像一幅山水畫。郊外的田野裡,像蓋了一床大棉被。瑞雪兆豐年是我們所有人的期盼。

雪是潔白無瑕的,雪是晶瑩透亮的,這是冬天的代表,它是純潔的象徵,它是美的天使給人以美的享受。我愛雪!