在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的助學築夢鑄人作文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
中國有著中國夢，而作為中華兒女的我們有著我們各自的夢，我們用我們每個人的夢築中國夢。中國夢是實現祖國的偉大復新，而我的夢是做好大學生，做好社會公民，去更好的報答曾助過我的善心人士，傳遞這一份愛。
我是一名農村出來的孩子，剛步入高中時，行走在市區的校園中，難免會自卑的難以抬頭，好似《平凡的世界》中孫少平不敢光明正大的去領他的黑麵饃般，我不敢與同學們一同走進食堂，因為自己難以有他們那優越的家庭條件，可以隨心所欲大吃大喝。我僅是從鎮上考上的一名巨集志生，平常的大部分夥食費用的時補助金。我在高中時期自卑心理在短短僅僅不到一個月的時候便克服了，其實大家並非如自己所想那般富裕，每個人都是差不多的，多與他人相處，使我漸漸走向自信，併為我的大學夢而不懈努力著。何況我正值青春年少，此時不搏待何時，所謂“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”我應當在這短暫的青春時光搏一個無怨無悔。
初入高中，面對許多自己不曾接觸過的知識，儘管會有些許鬆懈，但心中的大學殿堂就是我不懈努力下去的動力。向老師請教，和同學探討，這是在我遇到問題是解決方法，有時也會一個人苦思冥想，直到問題解決。我並不覺得幸苦，反而覺得樂在其中。因為“千淘萬漉雖幸苦，吹盡黃沙始到今”一直是我所堅信的。高三了，每天天還未亮就起床到教室背書；放棄午休，早早到教室做題；直到深夜才入睡。高三那一年，我是認真奮鬥過的，儘管最後成績不是很理想，但我依然為我的勤奮而驕傲。
離別的聚會上，看著大家的狂歡，我知道我早就融入了這個集體中，我不為我是一名巨集志生而自卑，相反我是感激的，因為有了興業證券的資助我才能順利畢業，並走向大學殿堂。因為他們的助學，才築就了我的夢。現在的我正是青春年少，可謂誰的青春不奮鬥，從自己奮鬥點滴中，在這喜憂參半的青春日子裡，我明白了，再絢爛的花，也難免落英滿地，再美麗的景色，也終有逝去的一天：同樣，再高的高山，也會有登頂的愉悅，再難的時刻，也終會有過去的一天。我該用我的青春去體驗大學的美好，更要時刻懷有一顆感恩的心去待人接物，做一名合格的大學生，做一名青年志願者，去更好的為他人服務。
冰心言：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩端，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫。”我是受助的人，並在受助的情況下築夢，因而我要去踐行助人的良好風尚，將我走過的那一徑長途點綴的鮮花瀰漫。我堅信樂於助人，定能鑄人，鑄時代的好人。
助學築夢鑄人作文2看到“助學”一詞，讓我不由的想到了貧困助學金。近年來，國家為了讓更多的貧困學生都能夠進入大學，得以深造。分別在學校設立了貧困助學金和獎學金，此外，還在地方設立了貧困助學貸款。這一措舉圓了無數心懷夢想的學子，真正地使“助學築夢鑄人”得以實現。
我，一個來自農村的小夥子，由於自幼家庭貧困，自然成了被資助的物件，對此，我深表感激，在我看來，貧困助學金不僅僅是國家對貧困生物質上的幫助，而且，它在精神上給我們以鼓勵，讓我們知道了我們深受社會關注，讓我們看到了人間大愛，學會了感恩，更多的是，它讓像我這樣的千千萬萬的貧困學子得以入校深造，接受更高層次的教育，從而鑄就我們的美好人生。
梁啟超有句話說的好，“少年強則國強，少年富則國富。少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”是啊，一個國家，一個民族，要繁榮，要富強，就必須有著一批又一批心懷夢想的少年，只有心懷夢想，才會為之奮鬥，從而實現自己的夢想，最終實現祖國的夢想。
談到夢想，這不由的讓我回想起國中時候學的一首詩，“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明。”還記得兒時的我的夢想是成為一名醫生。而國中的我，夢想確是考取一所好的高中，高中時夢想又變成進入一所好的大學。但是，大學聯考失利，我沒能如願進入自己心目中的理想大學。如今，作為大二的我漫步在美麗的校園，回想起大一生活的點點滴滴，從新生軍訓到加入社團、學生會，從學校的各種坐場到參加活動，一切的一切，是那麼的記憶猶新，生活是那麼的充實。這一年，我從大學聯考失利的陰影中重新走了出來，變得更加自信了；這一年，我那原本早已沉睡的夢想再一次插上了翱翔的翅膀；這一年，我蛻變了，從一個無知的少年變成了一個自信堅強的小夥子；這一年，我家境貧寒的受到了老師和同學的幫助，獲得了貧困助學金：這一年，我真真正正的成熟了。
對於老師和同學的幫助，我把那份恩情刻骨於心，發奮圖強，好好學習，盡我所能，積極參加學校和班裡組織的各項活動，為班級做出自己的貢獻。對於祖國和學校的那份恩情，我無法用語言表達，只是心存感激，立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。
夢想伴我成長，感恩陪我身旁，感謝偉大祖國的美好政策，感謝國家資助政策給我們帶來的幫助，感謝那些在困難時給予我們幫助卻不圖回報的人們。你們是我們的榜樣，是你們引領我們成長，在開創新的輝煌。
感恩於心，感恩於行。讓我們放飛夢想，共同建設祖國的美好明天。
助學築夢鑄人作文3每個人在世界上都與他人他物相互聯絡，或通過空氣，或通過金錢，或通過學習上的幫助。
在讀國小的時候就有了九年義務教育政策，免除了我們的大部分的學費，減輕了很多經濟困難的家庭的壓力。我記得國小裡，我的有些同學是外來務工人員的子女，他們家庭姊妹眾多，但父母文憑低收入很少，連吃住都很差勁，但是靠義務教育政策，他們都上起了學。班級裡要買校服，學校考慮到他們為他們打半折的校服費。有個女生成績很優秀但家裡貧窮，父母又生病要回老家，老師怕她回老家不能再接受到教育和不忍受一位好的苗子因為經濟原因而被毀，便通過校方免去她的學費，還讓她在學校免費吃飯。國家化老師們個人幫學生助學的舉動是非常有益的，不管他們最終堅持到學習的哪一高度，但至少我們都曾伸出過援手，為他們改變人生道路提供過機會，減輕了他們築夢路上的悲哀。
到了大學，我知道了有貧困生補助和助學貸款等好政策。我的身邊有些家庭困難的同學因為這些政策得以遠赴他鄉繼續學業，其中不乏很多優秀的學子。我相信這一平臺不僅幫助了學生的助學築夢鑄人，也為國家日後的發展帶來重大的益處，納稅人的錢用在這些正確的地方才是對的。
經常在電視上看到報道，某某企業家資助貧困學生幫其圓夢，最終那些受資助的大學生們取得了優異的成績並收穫了好的事業。還有像李盛蘭老人一樣貧困的人群，自己平日裡省吃儉用靠拾荒資助學生。XX年的感動中國人物中有一名叫徐本禹的支教老師。他從繁華的城市走向大山深處，用教育學生的愛心，扛住了孤獨和貧窮。他不願看到那一雙雙渴望知識如同渴望活下去的眼睛，被大山無情的葬送了光芒。他的事蹟感動了中華大地，有不少的支教老師也相繼被搬上了熒幕受大家讚揚，這是個好的接力。我現在也是一位大學生了，已近有能力為他人做出些貢獻，而且我的願望也是成為一位優秀的人民教師，為日後自己的學生提供學習生活上的幫助，這是我的願望和義務。但我的思想水平裡徐本禹等大人物還是有很大很大差距的。我僅僅參加了學校的社會實踐部，和部長們一起在社群裡，陪外來務工人員的子女學習，與他們共同參與一些有意義的活動。我相信在我的逐漸成長過程中，我的愛心活動能不斷擴大，幫助到更多的學生，甚至幫助他們完成夢想，塑造他們的人格。
我們學校擁有自信英語手下的早讀團隊。大二大三的學姐學長無償教我們學習英語。他們每天堅持早起，教我們如何正確發音，幫我們單獨糾音，還無數次的鼓勵我們，讓我們更加自信，堅定夢想，擁有愛心，讓我們成為一個不一樣的自己。我也參與其中，大家相互鼓勵相互影響，這是一種別具風格但收益很大的教學。很多同學之後做了一些平日裡不敢做的事情，突破了往日的自己，我也受益頗多。
不管是國家，團體，還是個人，多多參與這些有益的活動，相信投資教育可能比投資股市更有收益。
助學築夢鑄人作文4泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著兒時要做一名優秀教師的夢想，帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對黨的教育事業的憧憬與熱愛，1994年的8月我懷著無比激動的心情踏上了神聖的三尺講臺，義無反顧地選擇了教師這一葉的事業，走上了與花相伴的人生。在工作中，我領略到了一個師者傳道授業解惑的高尚和為人師表的無比自豪，同時也深切地感受到了教師的清貧與辛勞。
德高為師，身正為範，德高身正，為人師表是我教師生涯的夢想。有夢就有方向，有夢就有力量。三尺講臺，輝映人生，十九年如一日，我懷著教育夢想奮鬥在教學第一線。課堂就是實現我理想的舞臺，我深知，在這個舞臺上，不僅僅有我的夢想，更承載著學生的夢、家長的夢，因此工作中我任勞任怨，淡定從容，韻致淑雅，勤于思考，敢於擔當，愛生如子，師德高尚。
有了夢想，我日夜兼程，無怨無悔：無數個喧囂的白天，我與那清風白雲作伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空;多少個寧靜的夜晚，我安於寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一節課，我要認真鑽研教材好幾遍;有時，為了寫好一篇論文，我要翻閱大量書籍;有時，為了一個精美的過渡語，我反覆琢磨，細細推敲;有時，為了完成學校交給的緊急任務，我毅然放棄休息時間加班加點直到深夜。
作為一名寄宿班的班主任，我把一個個幼小的學生當成自己的孩子，用一顆平和、博愛的心，去改變懵懂的學生;用和風細雨般的話語，去盪滌學生心靈的塵泥。生活起居，事無鉅細，在我的精心呵護下，一棵棵可愛小樹苗正在茁壯成長。我用自己真誠的愛，去點燃每個孩子的心靈。
三尺講臺，輝映人生，十九年如一日，可能有人會問我：“你不覺得累麼?你不後悔麼?”我會淡淡一笑，默不作答。因為我知道，和我們學校那些可愛的人們相比，我的這些苦和累又算得了什麼呢?書紅老師對教學工作精益求精，不知熬了多少個夜晚，;高蕊老師為了提高學生的學習效果，潛心鑽研教材，精心備課;豔妮老師從家裡帶來理髮工具，親自為班裡的長髮男孩細心理髮;侯劍老師老師懷著一顆愛心，用春雨般的話語滋潤著學生們的心田……我們的學校領導為了學校的發展，英明果敢，嘔心瀝血……他們同我一樣，為了實現自己的教育夢想默默奮鬥!
每當我舉步走向講臺的時候，我的心中就會不由自主地泛起陣陣驕傲，因為我是一名光榮的人民教師!燃燒自己照亮別人，是我最平凡的`人生;無私奉獻育人成才，是我最壯麗的事業!在中國共產黨偉大的教育事業裡，我只是一朵小小的浪花，我只是一股細細的清泉，我只是一片嫩嫩的綠葉，然而極其平凡的我卻要在這片廣闊的天地中起舞，同黨的教育事業一起不朽!即便是青春燃燒殆盡，即便是筆灰染白雙鬢，我仍要堅定地說：“我愛這葉的事業，無怨無悔!”
人生因為追逐夢想而能夠飛的更高，人生因為實現自己夢想而變得偉大，在教育這片沃土上，我將發揮自己的聰明和才智，發揮自己的勤奮和勇氣，發揮自己的創意和決心，為實現自己的夢想，實現民族和國家的夢想，用滿腔熱忱譜寫哺育棟樑的華美樂章!
助學築夢鑄人作文5時已深秋。天空很高，風景很妙。
闔眸，仰望45度角，任薄陽暈染周身，心中，是一派靜謐滿足。18年時光，像星光撒進流動的河，慢鏡頭回放，像是轉過了一個光年。經不住唏噓，18歲，竟然，已經這麼大了。
一路走來，風雨兼程，算不得順當，於我，卻走得踏實勇敢。
名不見經傳的小村，平凡的小院，在這裡，我走過了最為艱辛的歲月。平凡的父母，孩子，便是他們最大的夢。不夠富裕的父母，為了他們的夢，風裡來雨裡去從未有過一句埋怨，他們用並不渾厚的臂膀，撐起我頭上最堅實的藍天。從小，我的到的，便是他們能給得起的最好。多慶幸，這輩子作為他們的兒女！
我並不是得天獨厚的孩子，起碼沒有聰明到人神共憤，但我從未放棄過努力，只為不辜負這一份深情。我從不奢談夢想，我只信奉當下。我堅信，只要努力，無論成功與否，這輩子，便沒了遺憾。所幸，在最艱辛的備考中，我找到了專屬自己的成功密碼。
我用十幾年寒窗，圓了不僅是自己，也是父母的大學夢！
然，我深知，上大學，於這個平凡的小家，卻是一筆不菲的費用。爸爸剛剛做了一場大手術，家中積蓄在這一場對我們堪稱浩劫的災難中傾盡，接到錄取通知的那一刻，我看到了他們因激動而輕顫的身軀，我將他們的發自肺腑的喜悅看在眼裡，眉梢卻染上一分濃重的愁。誠然，進入大學深造是我和爸爸媽媽共同的夢，可掙扎在支離破碎邊緣的家，能否支撐起我們的夢想？那個夜晚，我失眠了......儘管如此，他們還是沒有猶豫，領我進了大學，那一刻，我便明白，我身上承載的是什麼。所以，儘管上了大學，我依然像不停轉的陀螺，不敢懈怠。幸運的是，黨和國家的陽光教育工程圓大學夢解了燃眉之急，這份來自於黨和國家的愛，於我而言，不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，我終於，可以更安心的學習。滴水之恩，當湧泉相報，父母之大愛，國之關懷，匯成奔流不息的大河，我乘一葉扁舟，逆流而上，去尋找失落在遙遠星河的夢想，因為有你們的助力，我從來堅信，這夢，必定不會成空。
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣，夢，你做或者不做，它就在那裡，不離不棄，等待著最終臣服於你，或者你最終臣服於它，未來，第一次這樣真真實實的懸在頭頂！當我俯首，為夢耕耘時，或許會有坎坷，或許會有心酸，何如？因為有你們的愛，我磨礪的更加自信坦然，這個世界，註定不會讓任何一個有資質，有潛力，懷揣青雲之志的造夢者埋沒於潮溼的角落。追夢路上，因為有愛，我從不孤單！
於艱辛中摸爬滾打一路走來的孩子，似乎從來對幸福就很執著，一點點愛，一點點關懷，都足以讓他們飛蛾撲火，依偎渴求已久的溫暖。而我，就是其中一個。並不分明的前路中，是黨和國家為我亮起聖光般的燈盞，伴我無所顧忌地拼在路上。悄無聲息的成長，漸漸磨去了少女最初的稜角。一路跌跌撞撞，我看清許多，明白許多，卻也學到許多。努力地，渴切地，我強大著自己，我咬咬牙，堅持著，不肯向挫折，向安逸妥協。就像雄鷹渴望插上翅膀，翱翔九天，我也希望，終有那麼一天，我能以勝利者的姿態，笑對人生，擁有回報父母與祖國的力量。琥珀光年，人生如此，便再無遺憾！
世界很妙，可愛的女孩，願意變得更好，因為這個世界，有太多不該辜負！
助學築夢鑄人作文6人生在世，"奮鬥"二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?
科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮症，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運並沒有就此罷休，在之後又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金並沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮鬥、拼搏，對科學界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽滿天下，創造了人類史上的又一大奇蹟。
我常常想什麼是奮鬥?該為什麼去奮鬥呢?可媽媽說：奮鬥其實是一個過程，不是一個目的，並不是說你付出了努力，就一定要取得什麼樣的成績才算是奮鬥。今天的奮鬥可能沒有什麼明顯的結果，但長期的奮鬥你會看到你巨大的成功，看過《士兵突擊》沒有?高城有一句評價許三多的話，說的就是這個意思了：說許三多對任何事情的態度都想抓住一根救命稻草一樣，猛地一天抬頭，他抱著的已經是一顆參天大樹了，看看這個吧很有意思的連續劇。
有一次，我的好朋友問我：每天辛辛苦苦的我們到底是為了什麼?是什麼讓我們能夠為此而努力奮鬥呢?而我說了兩點，第一點：為了自己、為了親人、為了心中的牽掛、太多太多的理由，是什麼樣的挫折才會讓如此想這問題呢?問下自己是否真的沒有為之努力、拼搏的人了嗎?第二點奮鬥是想明天不想辛苦總有一天你會自由只是根據努力實現的快慢而已最慢的是隻有當你停止呼吸的時候才能自由很悲哀但是大部分人都選擇這條路。
上國小了，我的世界充滿色彩，因為我整天充滿幻想。在學習中我找到了樂趣，遊戲中我看重的是友情，我是一名負責的學習組長，出題，檢查，講評，儼然一個小老師，我是同學的榜樣，是老師的助手。但我怎麼也不明白，每次數學競賽和作文競賽，老師都沒有讓我參加。我失望的心情有誰知道?國中升學考試，我名列前茅。我的成績使我更加光榮，我發奮學習，班主任每次開班會口頭總是我。高中三年，我依然奮鬥如故，我經常學習忘了其他事情，有時候我的頭髮半個多月才洗一次，有時候我很長時間忘了洗澡，下課了我也在座位上看啊看。我的勤奮是出名的。那年的大學聯考我發揮失常，我很失望，分數少得僅能上一般本科，但我不後悔。大學裡，我依然勤奮好學，我四處找家教，找兼職。大學裡，我有過愛有過痛，有過難言的寂寞和悲傷，但我一路都走過來了。
人生總要有所目標，有所其知道自己為什麼而努力，為什麼而拼搏，其實結果不重要，重要的是過程，沒有僥倖的成功，只有加倍的努力、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。奮鬥不是心緒來潮，奮鬥不是一時努力，奮鬥的背後有很多東西，有堅韌，有忍耐，有信心，有頑強，有拼搏，還有嘗試。
只要還有明天，我們就應該學著奮鬥，學著努力，學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網。
