在日復一日的學習、工作生活中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。經典的隨筆都有哪些？以下是小編幫大家整理的教育隨筆-教孩子學說話，歡迎閱讀與收藏。
有的人說：“說話，誰不會？上下嘴脣一張一合的事兒。”沒錯。但這不表示一個人就會說話。真要到脣搶舌劍、一語千金的程度，那還真不容易。跟人說話絕不是耍耍嘴皮子的小事。一個人說話的水平，是他修養和學識的證明，是他自身價值的金字招牌，也是人們判斷他的可靠依據。哈佛大學前校長伊勒特曾說：“在造就一個'上流人'的`教育中，有一種訓練是必不可少的，那就是優美而文雅的談吐。”現代社會，是一個越來越注重人際交往的社會，所以老師和家長要從小就開始培養孩子的說話藝術，讓孩子的談吐真正成為一種能打動人心的藝術。我們可以通過下面的方法培養孩子的表達能力。
一、精心選擇話題，可以從關懷對方入手，滿足對方的心理需要
談話時要選擇那些容易引起別人興趣的話題，這樣有利於營造一個輕鬆融洽的談話氛圍，使交談得以繼續深入下去。在日常生活中，無論是生理上還是心理上，都有各種各樣的可以交流的話題，談話時應儘可能從某一方面去滿足對方的需要。關懷和幫助是每個人都需要的，因此關心對方也是個永遠受歡迎的話題。
二、說話或懸念層出，或自然流露
設定話題的懸念，是讓你的話語特別吸引人的一種有效方法。如果孩子在說話時能製造懸念，那麼他的講話一定能夠引人入勝。懸念只有在精心策劃以後才能出現。如果不動腦，而想懸念出現，那是不可能的。懸念在講述過程中，必須能吸引人，叫人相信。另一種吸引人的方法，就是孩子講的話是自己內心的自然流露，言為心聲，心裡怎麼想就怎麼說。
三、要注意講話的時機
小玉兒是個既好動又喜歡說話的孩子。有一天，家裡來了一位客人，在吃飯時，她一邊吃飯，一邊唾沫橫飛地跟大人說話，並在客人與家人說話時，插嘴打岔。這就是沒有禮貌的表現。如果和朋友在一起，總是這樣讓別人討厭，是沒有人會喜歡和這樣的人交往的。所以說，說話也要講究時機，不能想說就說，也不能像“悶葫蘆”一樣什麼話也不說。而大多數孩子大都不能把握好這個尺度，有的由於怯場而不願意說話，有的由於修養不夠而總讓和他交談的人“下不來臺”。因此，教師和家長要注意訓練孩子準確把握講話的時機，使孩子在說的時候滔滔不絕，而在聽的時候也能專心致志。這是一個有修養的人與他人交往的必備素質之一。
