在我們平凡的日常裡，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的給班主任培訓班學員倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、各位學員、各位朋友：
在潔白雪花的歌聲中，我們黑省班主任聚集在飄逸空靈的冰城中；
在幽幽梅香的樂曲裡，我們黑省班主任耕耘在雅緻冬天的童話裡。
心靈的湖面上，高桅傲立，我們雕塑教育的嶄新局面；
教研的田地裡，白帆點點，我們撥動教研的輪輪漣漪。
在這個難忘的時刻，作為一名普通學員，我向大家發出熱情的倡議：我們大家攜起手來，用知識的泉水灌溉我們的'心田；用教育理論的春風，改變嫩苗的容顏；用我們的愛心，讓教育園地鮮花盛開；用我們的智慧，放飛一批批有志的雛燕。我們都來爭做教育家，不做平庸的教書匠，讓我們的教育生命都流淌成一條波濤洶湧的大河，讓我們的龍江教育日日都是春天。
我們這個特殊的班級，有近二百名教研員和業務校長，在你們的麾下，各有一片熱土，各有一片藍天，發揮你們才智，帶領大家一起創新探索，大膽教研，我們龍江的人們教師，同樣能用自己的鋼鐵肩膀，撐起北國教育的嶄新藍天！
我們這個特殊的班級，有四十名參加國兩屆培訓的優秀學員，有四十名首屆班主任技能大賽的拔尖教師。這些人，意志堅定，身手不凡，教學上有自己獨到的手段，教研中又都獨具慧眼。在過去的兩年中，你們的才學證明你們很不簡單，也相信你們在本次會上和今後的日子裡，能夠潛心教研，科學攻關，能夠得用不凡的智慧喚醒春雷，炸響在教育科研的綠色春天！
還有近二百人是各級單位推薦上來的教學戰線的佼佼者，而且重點是來自農村的基礎教育工作者。既然能後參加到這個層次的培訓班，充分說明大家都不簡單，或者是基本功底深厚，或者是教學成績斐然，或者是在當地小有名氣，或者是痴情於神聖的教育科研。讓我們珍惜這個寶貴的機會，傾心聆聽，用專家的經驗磨礪我們的雕玉寶劍；認真研討，用知識碰撞的火花，燃燒我們教學的靈感；利用好培訓班的這個寶貴平臺，將我們城市山村的每一個純潔的孩子，都快樂的領進知識的樂園；將這個培訓班作為嶄新的起點，用教育科研的春風，沐浴每一片芬芳的花瓣，將xx的教育，引領到共和國教育的最前沿，讓我們xx的教育，去領略教育頂峰的風光無限！
文章作到極處，並無它異，只是恰好；
人品作到極處，並無它異，只是本然。
xx班主任聚集的松花江畔，我們給教育的視窗，裁剪進一方春天；
xx班主任齊聚在天鵝項下，我們給教育的鋼琴，多安裝一支琴鍵。
給自己插上教育科研的翅膀，我們給自己的征途，多建出一個驛站；
給孩子放飛美麗理想的風箏，我們讓他們的人生，天天都霞光燦爛！
領導們，老師們，朋友們，我們一起團結起來，打造xx教育的名片；
領導們，老師們，朋友們，我們一起勤奮創新，編織xx教育的春聽！
