尊敬的、教職員工同志們：
您們好！
在鳥語花香、祥和奮進的師專校園，一批批莘莘學子在您們的諄諄教導、親切關懷下，走向了社會，成就了棟樑。然而，也有學生，為學業，節衣縮食、忍飢挨餓，不堪重負。她，身有殘疾的女孩，千里迢迢求學。每天僅有一元錢的生活費。他，出生於偏僻山村，兄妹三人，父母年過花甲，為學業，他做家教、賣報紙、做小工。
敬愛的老師們，在課堂裡，在課餘，您與學生們交流時，看到對真知的渴求，也感受到因經濟匱乏、生活飢寒所受的身心傷害。當您知道那些因貧困而輟學的學子盈著滿臉淚水悲傷，別您而去時，您是多麼傷心、婉惜呀！
曾幾何時，您們為貧困學子伸出了援助之手，送衣物、捐義款，增進了血濃於水、情重於山的師生真情。激發了學生克服、立志成才的信心和決心。
時至今日，仍然有不少學生還在貧困線上掙扎。經濟匱乏，身心疲憊，需要更多的關懷和援助。最近，黨為和改進大學生思想政治教育工作，要求各高校要為學生辦實事，解決學生的。為此，校工會、校團委和學生資助管理中心倡議：全體師生員工行動起來，關愛、幫助貧困學生。在經濟條件允許的情況下，作一份付出，獻一份愛心，讓的生活因您而精彩，使的夢想因您而！
快快行動吧！正翹首期盼。
電話：內線：
辦公地點：
學校愛心助學倡議書 [篇2]
來源:免費範文網然而，也有一些學生，為完成學業，節衣縮食、忍飢挨餓，不堪重負。她，一個身有殘疾的女孩，千里迢迢求學。每天僅有一元錢的生活費。他，出生於偏僻山村，兄妹三人，父母年過花甲，為完成學業，他做家教、賣報紙、做小工。
敬愛的老師們，在課堂裡，在課餘時間，您與學生們交流時，不僅看到他們對真知的渴求，同時也感受到他們因經濟匱乏、生活飢寒所受的身心傷害。當您知道那些因貧困而輟學的學子盈著滿臉淚水悲傷，別您而去時，您是多麼傷心、婉惜呀！
曾幾何時，您們為這些貧困學子伸出了援助之手，送衣物、捐義款，增進了血濃於水、情重於山的師生真情。激發了這些學生克服困難、立志成才的信心和決心。
時至今日，仍然有不少學生還在貧困線上掙扎。他們經濟匱乏，身心疲憊，需要更多的關懷和援助。最近，黨中央為加強和改進大學生思想政治教育工作，明確要求各高校必須要為學生辦實事，解決學生的實際困難。為此，校工會、校團委和學生資助管理中心倡議：全體師生員工積極行動起來，關愛、幫助貧困學生。在經濟條件允許的情況下，作一份付出，獻一份愛心，讓他們的生活因您而精彩，使他們的夢想因您而實現！
快快行動吧！他們正翹首期盼。
聯絡電話：5252596內線：2413
辦公地點：學生樓1－101
鄖陽師專工會團委資助中心
二〇〇五年四月二十六日
學校愛心助學倡議書 [篇3]
全體師生：
愛心包裹專案是由中國扶貧基金會發起的一項全民公益活動，致力於改善貧困地區農村國小生綜合發展問題。通過組織愛心包裹捐購、貧困農村音體美教師培訓、志願者支教等形式，改善農村國小音體美教學現狀，給孩子們送去一對一的關愛，圓孩子們的童年夢想。為了深入弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，為大學生提供一個提升能力、奉獻愛心、參與公益的平臺，讓大學生在參與活動的同時收穫參與公益的快樂為目的，為災區孩子勸募愛心包裹，幫助貧困地區國小生全面發展。校青年志願者協會承辦了由中國扶貧基金會發起的“愛心包裹”愛心捐贈公益活動。
中國扶貧基金會依託中國郵政網點和網路渠道開通了便捷的愛心包裹捐贈站，社會各界愛心人士只需通過郵政網點、線上渠道捐購愛心包裹(統一的包裹內容和捐贈標準)，就可以一對一地將自己的關愛送給需要幫助的人。通過一對一的捐助模式，捐贈人在捐款後可獲得受益人名單，知道自己的錢幫助了誰，標準的包裹內容讓捐贈人知道自己的錢發揮了什麼作用。受益人在收到愛心包裹後也會給捐贈人寫回音卡表示感謝。
善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。今天，校青年志願者協會發起愛心募捐活動，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手 .在此，我們呼籲全校師生，積極行動起來，在感受新中國的偉大成就的同時，一起去關愛貧困山區的學生們!贈人玫瑰，手有餘香，捐上一份愛心，獻出一片真情，捐款不分多少，貴在有份愛心，伸出您的手，伸出我的手，為他們送去溫暖與關愛。您只需捐贈20元、50元或100元，就能給一個“留守兒童”、貧困學生送去一份精美的文具包或書刊包;只需1000元，就能給這所國小送去豐富的體育用品。小包裹孕育大愛心，讓我們伸出雙手,獻出愛心,與貧困學生們結對幫扶，用我們的實際行動去真心關愛、資助幫扶他們完成學業。通過我們實實在在的幫扶行動，帶動全社會關心幫助他們的良好氛圍，使他們切實感受到社會的關懷。
我們期待您的愛心!我們期待您的`參與!
一、包裹型別
1、學生型文具包：以基礎文具和美術用品為主。每100元捐購一份，可給一名貧困山區國小生送去關愛。(包含木杆鉛筆、鋼筆、中性筆、筆袋、練習本、墊板、畫畫本、水彩筆、橡皮泥、油畫棒、水粉、水壺、書包等135件單品)
2、學校型體育包或音樂包：以球類和競技活動、音樂、體育教輔等用品為主。每1000元捐購一份，可為一所貧困山區國小送去關愛。(包含籃球、足球、排球、羽毛球拍、喊話筒、號碼服60件單品;電子琴、小音箱、教學光碟，小堂鼓、小鑼、小鈸等21件)
二、參與方式
參與現場捐款。募捐所得善款在捐贈活動結束後由校青年志願者協會聯絡郵局統一捐購。
捐贈時間、地點：
b區籃球場：4月23日至4月28日11:30—13:00
c區郵局：4月23日至4月28日11：30—13:30
校青協辦公室(大學生活動中心312室)：4月23日至4月28日9：00—17:00
3、以個人、小組、寢室、班級、黨支部等形式統一到募捐點捐購愛心包裹
三、活動時間
四、感謝回饋方式：
1、凡是在學校以“班級”“宿舍”“個人”名義的捐贈人均有機會獲得“愛心班級”“愛心宿舍”“愛心個人”“愛心黨支部”的榮譽稱號及證書;
2、凡是捐贈者均會收到來自受助學生或學校的一封感謝信(迴音卡)。
3、校內捐贈資訊反饋，愛心募捐的詳細資訊公示。(包括愛心集體、個人名稱，捐助收益物件等資訊)
本次活動提供由中國扶貧基金會開具的捐贈票據(含受助學校名稱和受助學生姓名、性別、通訊地址);受捐助學生也會以信件形式寄送回音卡，表示感謝。
學校愛心助學倡議書 [篇4]
敬愛的老師們、親愛的同學們：
在充滿歡樂的今天，我們每位同學都在盡情呼吸著校園裡這份清新怡人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活，分享著美滿幸福家庭給你帶來的快樂，可你是否想到，在我們的校園裡，在我們身邊，有部分同學由於諸多原因家庭很貧困。他們沒有玩具，他們沒有一件像樣的衣物，他們在家沒有豐盛的晚餐，他們不能參加一年一次的春遊活動。
其實，同學們，我們完全可以為改變這一切而盡一份力，只要我們一起來響應 “紅領巾愛心超市勤儉助學”活動。只要你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，只要你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，只要你出一份力就能圓別人一個美好的理想，值得！ 近幾年來，我校共開展了四次紅領巾愛心超市勤儉助學活動，在全校師生愛心沐浴下，籌集了許多捐款，先後幫助很多位同學，解決了他們的學習困難，使他們和你們一樣快樂地坐在教室裡學習。今天，又是一個快樂的今天，我們此時也沒有忘記那些有困難的同學。
本週四下午第二節課開始，我校將舉行第五屆紅領巾愛心超市，請班主任老師根據上週下發的通知，做好宣傳發動工作請同學們積極響應。
同學們，行動起來吧，就在我們盡心分享快樂的特殊日子裡，讓我們出一份力，獻一份愛心，共同攜手營造一個和諧美好的校園吧！滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！
致辭
敬禮
學校愛心助學倡議書 [篇5]
全市中國小生：
玉兔迎春，祥雲葉瑞。今年5月15日是第二十一個法定“全國助殘日”。在此到來之際，安陸市殘疾人聯合會、安陸市教育局聯合發出倡議：為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年、童年的快樂，在全市中國小開展“關愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動。伸出我們的友愛之手，奉獻出我們的一片愛心，用我們的真摯關愛雲溫暖聾啞兒童無聲的世界，讓歡聲笑語常伴他們左右。
扶弱助殘是中華民族的傳統美德，濟困助學是全社會的共同責任。在全國第二十一個助殘日到來之際，根據國務院二十一部委《關於開展第二十一次“全國助殘日”活動的通知》要求，讓我們共同參與，做助殘的志願者、助殘的小天使。
一、身口相傳，圍繞助殘日主題，積極參與扶殘助學宣傳工作。同情弱者、團結互助是我們每一個人應該具有的道德情操。讓我們心手相連，身口相傳，呼籲全社會共同關心，支援殘疾人工作和殘疾人教育事業。大力弘揚人道主義精神，倡導扶弱助殘救孤的良好社會風尚，讓扶弱濟殘成為全體師生、整個社會的共同認識和自覺行動。全力營造團結友愛，有利於殘疾人教育事業持續健康發展的良好社會環境。我們頂著同一片藍天，應該擁有同樣的快樂！
二、心心相連，親情攜手，志願助殘。積極參與到學校組織的“青少年助殘志願者”、“手拉手‘紅領巾’助殘扶殘救困獻愛心”等班隊主題活動中去，與殘疾兒童少年交朋友，為殘疾學生排憂解難；為殘疾人家庭辦好事辦實事，學會尊重、理解、關愛他人；學習殘疾人身殘志堅、勇敢拼搏的精神和自尊自愛、自強自立的頑強品質，為中國小良好行為習慣的養成不斷增添鮮活的內容。
三、扶弱助殘，濟困助學。關愛殘童，從我做起。危房全體師生一起行動起來，少吃一份零食，奉獻一片愛心，用你的愛雲溫暖殘疾人的心靈。
同情之心，人皆有之。相信我們每個師生都有一顆善良的心，能夠無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，給他們送雲陽光和快樂！
有愛的春天，會更加溫暖。老師、同學們，時值第二十一個“全國助殘日”，讓我們共同攜手，用我們誠摯的愛，強烈的社會責任心讓文明薪火相傳。送去我們無限的祝福，溫暖殘疾人孤寂的心靈，為他們開創一片茁壯成長的天地。
安陸市殘疾人聯合會安陸市教育局
二o一一年五月十日
