親愛的老師們、同學們：
大家都知道，國中語文課本中有一篇課文叫《最後一課》，法國作家都德在文中表達了一個公民對祖國語言的熱愛，對自己祖國的熱愛。在我們每一箇中國人、每一個炎黃子孫的心裡，都自豪地認為漢語是世界上最美的語言。語言是一個國家、一個民族的精神體現，世界上沒有一種文字能像漢字這樣既承載了悠久的古老文明而又青春常在。我國是一個多民族的國家，漢語漢字產生出強大的合力使中華民族凝成一團。在黨中央號召構建社會主義和諧社會的今天，要實現各民族、各地方順暢交流，對語言文字進行規範化顯得至關重要。
我們德清二中是浙江省示範中學，應該響應黨和國家號召積極行動起來，為正確使用祖國語言文字而盡一份責任。因此，我校目前正在爭創湖州市語言文字規範化示範學校。
我們已在全校進行了廣泛的宣傳，並已經開展了一系列卓有成效的工作。比如：成立了學校語言文字工作委員會，組織教職工全員參加普通話測試，語文老師帶領各班學生開展了形式多樣、內容豐富的各項語言文字規範化活動，七年級年級通過《漫遊語文世界》活動，走上街頭去發現不規範用語用字，八年級年級進行“頌讀名篇，品味經典”朗誦比賽，九年級年級進行了“寫規範字，做文明人”硬筆書法比賽，通過一系列活動，師生的語言文字規範意識等到加強。
為了進一步落實《中華人民共和國通用語言文字法》，培養師生的愛國之情，加強校園精神文明建設，美化校園育我環境，提高師生的語言素質和人文素質，加大建立語言文字規範化示範學校的力度。我們全校師生、員工還要進一步提高認識，積極響應校語委會有關語言文字的各項倡議，積極參加學校各項語言文字規範化活動，把說普通話、寫規範字當成一種自覺的行動，並以此影響身邊的關友，共同養成良好的習慣。
各位老師、各位同學，讓我們從自身做起，全校上下、齊心協力，為把我校建成市語言文字規範化示範學校，共建和諧校園，構建社會主義和諧社會而共同努力吧。
語言文字規範倡議書 [篇2]
敬愛的.老師、親愛的同學們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規範漢字是我國的通用語言文字。規範使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規範化示範學校的建立過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規範語言文字”系列活動。可是，我們還能發現存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什麼話，寫什麼字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規範使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生髮出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，儘可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發音，使規範用語成為一種自覺行為。
三、學生作業、課堂練習用規範字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規範的字。教師批改作業使用規範字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
