環保問題，現在是非常嚴峻的問題。關於關於環保的策劃書的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。
一、 活動主題
“雷鋒精神你我傳遞，魅力龍城從我做起”
二、 活動目的
本次活動以“雷鋒精神你我傳遞，魅力龍城從我做起”為主題。弘揚民族傳統而民族精神，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。宣傳新時代的“八榮八恥”精神。全民行動努力構建和諧龍城。
三、 活動方式
宣誓儀式，簽名活動，志願者服務活動，雷鋒精神宣傳活動，募捐活動，影片欣賞。
四、 活動組織機構
市團委，工學院汽車工程系青協策劃主辦。其他學校青協協辦。
五、 活動安排
(一) 活動時間：2015年3月5日8：30—13：30
(二) 活動地點：市人民廣場及周邊區域
(三) 活動內容
1. “學習雷鋒精神，爭做青年志願者”宣誓儀式(由各學校青協派出優秀青年志願者代表參加。宣誓詞待定)
2. 在橫幅周圍安放雷鋒精神和雷鋒事蹟宣傳板以及各校青協好的活動圖片展。(由各青協負責提供並署名)
3. 宣誓結束後由汽車工程系青協組織學雷鋒萬人簽名活動(橫幅內容初定為“學雷鋒 樹新風新龍城 新風尚”)
4. 宣誓結束後各小組先進行募捐，再組織志願者開展愛心互助服務活動
5. 在廣場上露天播放有關“雷鋒事蹟”的影片進行有力的宣傳
六、 活動要求
(一)高度重視，精心組織。·······························
活動名稱：讓我做一張有用的紙
主辦：山東大學青年志願者聯合會綜合協調部
策劃協辦：山東大學青年志願者聯合會
時間：
地點：山東大學興隆山校區
面向群體：山東大學興隆山校區全體同學
活動概況：
環保，一個多麼常見的詞語，人們都說 “要環保要環保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多麼常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：
1. 活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等
2. 進行問卷調查：將採取從各學院隨機抽取班級的方式發放的方式，確保資料的有效性。處理完資料後，調查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用
3. 回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。
4. 廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本並捐給災區，將廢紙做成環保購物袋。
5. 活動反饋：將以口頭採訪，反饋問卷等形式開展。
活動目的：
通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環保，做到真正意義的環保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯絡的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，並且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環保意識繼續發揚下去。
活動前期：
1.略
2.調查問卷的設計。
設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式
a.用廢紙做成象棋，然後把象棋捐給棋社或社群的老年人活動中心，供他們休閒玩樂。
b.折成紙盒，返還給同學們。
c.取出沒有用過的紙，放在一起，統一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。
d.聯絡收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支援其他志願活動。
4.活動的地點、路線、時間。
a.在欣園南門前設定一個站點，發放調查問卷，宣傳我們的這個活動。
b.在每個教室門口處放置一個紙製的垃圾箱。建議時間為一週，效果好的話可以持續長一點時間。
c.在每幢宿舍樓前，也設定一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。
5.需準備的物資
a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。
c.30~50個紙製垃圾箱。
d.申請場地，申請桌椅。
e.預算：影印調查問卷150元，紙製垃圾箱100元，其他50元。
6.與部門協調
a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商。
b.申請一個可以放置草稿紙的'地方，需要和學校部門進行協調。
7可能遇到的困難
a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。
b.在宿舍樓前設定站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。
活動中期：
1、 問卷的發放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個彙總再一塊彙總結果。
2、 回收廢紙
(1)首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的
(2)製作簡易廢紙簍
(3)討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量
(4)跟打掃衛生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍
(5)討論一週幾次去收集廢紙，一週兩次或者一次
(6)將回收的廢紙集中放在什麼地方
(7)聯絡如何處理廢紙，聯絡收廢紙的
活動後期：
1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以後的活動能少走彎路，多些思路。
2.活動反饋：
3.贈送各參與人員環保書籤，以示感謝。
注意事項：
1.與學生協商，與環衛工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕髒，不怕累。
3.對於所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對於賣廢紙所得的錢數，需要有證明。
4.海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋;5
5.所有費用一律以發票作為報銷憑證。;
6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員;
預期困難：
1. 與環衛工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況
2. 大量廢紙的儲存問題
3. 收集廢紙，製作環保購物袋等需要需要的時間較長。
4.各院青志協與青志聯的協調;
活動總結：(活動結束後寫)
附件：調查問卷“讓我做一張有用的紙”
讓我做一張有用的紙
您好，首先感謝您能參與本次調查以及調查問卷的填寫，
正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們在平日裡使用它們的時候，有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎?針對我們平時的不合理利用紙張現象，我們進行了本次調查。本次調查採用無記名式調查方式，不會對您的生活帶來負面影響，再次感謝您的配合。
1、 您的性別( )
A、男 B、女
2、您每週大約消耗多少張紙?( )
A、10張以內 B、10-20張 20-30張 30張以上
3、您產生的廢舊紙張一般都怎麼處理?( )
A 、扔掉 B、收集起來，賣掉 其它
4、您平時使用的演草紙都來自哪裡?( )
、買一個本子 、使用之前列印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面
5、您平時使用筆記本是在完全使用完之後才會換本子嗎?( )
、是 、不是
6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動(無償)，您是否會支援?( )
、會 、不會
7、我們提議進行用廢舊紙張進行復印的或者列印，對此您是否能接受或支援?( )
、會 、不會
8、您對我們本次的調查或者平時身邊的各種廢紙使用小細節還有什麼建議?
時間：2015年 月 日 山東大學青年志願者聯合會
關於環保的策劃書篇二一、活動主題
綠色消費你行動了嗎?(20XX中國主題)
愛護草坪你行動了嗎?
二、活動背景
每年6月5日，是聯合國確定的“世界環境日”之所以要定這樣的日子，為的是宣傳環境對人類生存和發展的重要性，喚起各國和人民保護環境的意識，動員各方面力量採取保護環境的行動，從而為人類和他們的後代留下一個適於生存的環境。但總體來看，地球的環境還在不斷惡化，特別是在發展中國家，而我們中國從以往的歷史教訓中得出：“發展經濟不以犧牲環境為代價”，我們應以維護國家生態安全和可持續發展的大局出發，保護環境從我做起、從身邊做起。
三、活動目的及意義
為提升學生環保意識，營造綠色校園文化氛圍，把更多的學生納入宣傳綠色理念、實踐環保行為的隊伍中來，宣傳環保，維持校園的乾淨清潔，擴大部門影響力，促進部門工作的開展。
四、活動時間
20XX年6月5日(週二)中午11:30始
五、活動地點
年輪廣場，圖書館，雲霞山，雲影湖
六、主辦單位
學生工作部學生資助管理辦公室
七、活動內容
1、宣傳海報、手抄報展示
2、環保創意品展示
3、環保書籤發放及倡議簽字
4、校園垃圾清理
八、活動流程
A、活動前期準備
1、收集廢瓶子，男生每人40個，女生每人20，在27日前收集完畢，共計1500左右只瓶子，在這過程中，收集到一定數量開始製作環保工藝品，其餘在最後賣掉，用以製作環保知識書籤
2、提前兩週製作十張左右的宣傳手抄報、海報，內容與工作內容有關，與活動主題相關，並在提前三天貼上至展板上在兩食堂前展示，並於活動結束一天時收回。
3、工藝品製作：參考：中國地圖、6.5環境日、環保部等等圖形
4、提前一週與宣傳資訊部合作，製作宣傳寫真，並在活動當天由文字幹事記錄活動經過。
B、當天活動流程
1、全體穿著：長沙理工大學志願者服裝
2、每人攜帶好自己工作的工具(鉗子、手套、撮箕)，並攜帶兩個方便袋，以便裝垃圾。
3、另各組準備相機一臺，記錄本組成員的表現與工作情況
4、6月3日中午由成員將展板擺到甘飴園、汀香園門口，並將兩條橫幅分別掛到甘飴園和圖書館前
5、每組抽出三人，總共十人，於中午十一點，每組五人分別在甘怡園、汀香園前發放環保書籤，並徵集環保祝願與標語，寫在便利貼上，貼於提前準備好的宣傳板;下午兩點所有成員帶工具在年輪廣場旁集合，負責人宣佈活動開始後，先將年輪廣場清理乾淨，5分鈡後弘毅和報刊欄為一組清理圖書館週圍垃圾。至誠軒和行健軒為一組清理雲霞山的垃圾。
弘毅軒與報刊欄之後路線為：圖書館前坪→雲影湖→雲霞山匯合。3點半左右在雲霞山集合，拍照留念，展示成果，清理活動結束。
C活動後期
1、下午6點將展板清理後送回弘四學工部倉庫，將有用的手抄報、海報、工藝品儲存。將橫幅收好，下次繼續使用。
2、及時做好活動總結
活動注意事項：
活動具體流程可能會因為當時天氣有稍微的變動
九、經費預算
書籤製作：0.1×500=50元
賣廢瓶：0.08×800=64元
便利貼：6×3=18元
學生資助管理辦公室環保部20XX年5月20日
關於環保的策劃書篇三一、活動目的及意義：環境保護成為時代重要的責任，也是刻不容緩的任務。環保宣傳是環境保護的重要組成部分，加強環保宣傳時實現環境保護的重要手段。通過開展環境保護的宣講活動能夠提高大眾環境的保護意識以及大眾參與環境保護的熱情。
二、活動主題：加強環保宣傳共享綠水藍天
三、主辦單位：貴州省大學生環保聯合會
承辦單位：貴州大學青禾公共關係協會
四、活動時間：xx年5月
五、活動地點：貴州大學以及貴陽市某一所國小
六、活動物件：貴州大學師生以及貴陽某一所國小師生
七、活動形式與內容：本次環保宣教活動分為貴州大學以及貴陽某一所國小兩個地點開展。貴州大學採取圖片、文字展示以及有獎環保知識競答形式開展;貴陽某一所國小採用課堂授課、視訊或者ppt播放的形式宣傳環保。
八、活動流程貴州大學：
5月20號：完成策劃書
23號：將策劃書上報相關部門進行審批
24號：準備環保宣傳的圖片、文字以及有獎問答的環保知識題目
25號：召開部長級會議，安排環保宣傳的工作。
26號：部長通知部員活動安排，將工作落實到部員。
31號：協調準備帳篷、桌椅等擺點的物資。
6月1號：在校團委下襬設宣傳點進行宣傳。
1、將宣傳的環保圖片、文字等貼在展板上，擺在宣傳點。
2、會員向人們分發宣傳單。
3、將準備好的問答題放在準備好的紙箱內，讓同學或者老師抽取題目進行作答，答對相應標準的題目發放相應的獎品。
2號：完成活動總結並上交。
貴陽某大學：
5月20號：完成策劃書
23號：將策劃書上報相關部門進行審批
24號：招募宣講志願者。
25號：選拔宣講志願者。
26號：聯絡學校和媒體，確定宣講時間。
27日：宣講志願者上報宣講所需物資
28號：檢查宣講志願者材料準備情況。
29號：到學校開展宣講活動。
九、前期工作安排：
1、聯絡國小：環保聯合會負責確定並聯繫好舉辦環保宣教的國小，並負責跟蹤瞭解校方的一些詳細情況並洽談相關事宜。隨時與校方保持聯絡。
2、宣傳工作：利用所掌握的宣傳資源進行前期宣傳工作。
3、招募志願者
1)時間：5月24號
2)方式：各社團推薦一名宣講志願者。社團推薦的宣講志願者可以是社團內部人員，也可是是社團通過各種渠道招募的優秀宣講人員。
4、選拔志願者
1)時間：5月25日
2)方式：各社團推薦的宣講志願在聯合會指定的時間達到指定的地點，通過抽籤的方式確定宣講的順序。①根據宣講的順序依次進行試講;②環保聯合會邀請相關人員擔任此次選拔的評委，評委根據選手的表現打分;③將評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分之後將所有分數相加作為選手的最後得分;④根據宣講所需志願者的人數依次從高分向低分選取志願者。
5、宣講志願者上報宣講所需物資
1)時間：5月27日
6、檢查宣講志願者材料準備情況
1)時間：5月28日
2)方式：宣講志願者將宣講材料以電子檔的形式傳送到聯合會指定的郵箱，聯合會指定專門人員審閱資料並及時告知宣講志願者稽核意見。如材料存在問題，宣講志願者根據意見及時修改。
7、活動正式開始
1)時間：5月29日
2)①宣講志願者及聯合會工作者在指定的時間到指定的地點集合，統一到達宣講學校;②各宣講志願者根據先前的安排開展宣講。
8、其他事項
1)聯絡好媒體。如貴州都市報、貴陽晚報等
2)做好聯絡溝通問題。及時將工作安排以有效的方式告知工作人員。
十、活動現場：
1)負責人注意和學校以及媒體的溝通和協調。
2)相關工作人員要認真履工作職責，保證活動順利有效開展。
3)做好現場資料記錄工作。要做好活動記錄(照相等)，這樣一方面儲存活動資料，另一方面為評選優秀宣講工作者保留依據。
4)活動結束後，統一集中，由負責人交代完是以後，根據安排離開。
十一、活動後期安排：
1、評選優秀宣講員，併為其頒發證書。評選標準如下：
音量10分配合程度20分課堂內容30分課堂氣氛20課堂紀律10教案10分
評選方式參見選拔宣講志願者方式。
2、評選優秀宣講工作者，併為其頒發證書。評選標準是宣講工作者在活動中的工作態度和工作貢獻，採取自薦或他人推薦交由聯合會討論表決的形式。3、召開總結大會時間：待定
十二、應急預案：
1、如果宣教老師在宣教當天出現突發狀況，未能參與宣教，則由宣講工作者中有宣教經驗的人員代替。2、若宣教當天出現惡劣天氣，則宣教活動推遲或者取消。
十一、經費預算：
物品數量單位單價(元)費用(元)備註飲用水40瓶140報名表、登記表、評分表200份0。120車費人證書本5優秀宣講員證書本5優秀宣講工作者其他費用200元未預計。
