尊敬的珠海各學校領導:
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料.這裡有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助.在此,請允許我向您毛遂自薦.
我叫曹立群,1997年7月5日,我畢業於四平師範學院歷史學教育專業,獲史學學士學位.畢業後一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,現為中教一級教師.
參加工作以來,我努力做好歷史教師工作.從1998年起,連續六年一直被評為校優秀教師.2003年被評為州先進工作者.下面我從教學,教育,教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己.
一,教學方面:
從教以來,本著對學生負責,對學校,對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去.教學工作曾多次受到校,州,省的表彰,表彰情況如下:
2000年12月,在吉林省中國小《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎.
2002年9月,在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎.
在從事教學工作的過程中,為了提高教學效果,我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來,為此,我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件,所作課件多次在州,省,國家獲獎,獲獎情況如下:
1998年12月,製作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎.
1999年5月,製作的課件《第二次世界大戰複習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中,獲一等獎.
1999年,在國家教育科學研究活動中,製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎.
2003年,製作的多媒體課件《情繫延邊》在東北三省中學歷史學科現代資訊科技教學研討會上,被評為一等獎.
2003年,製作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件.
2002年9月,為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺,製作了"中學歷史教學"網站(http://xx-x),在k12全國中國小教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這裡既是我與全國曆史教師互通有無的地方,也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感,學習經驗交流的場所.
1999年以來,多次參加學校組織的對教師進行的資訊科技培訓,曾給學校的全體教師講過animator,flash,authoware軟體的使用,另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時,給組內另外三位老師講怎樣用flash,photoshop軟體製作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評.
二,教育方面:
2002年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學習成績優秀,2002年,2003年連續兩年被評為優秀班主任.同時,在延邊二中網站論壇上任"xx論壇"(xx-x)的版主,開闢了"班主任論壇","心靈驛站"等欄目,一些主題引起學生強烈反響,如:"班主任能和學生成為朋友嗎 ","怎樣對待上網玩通宵的學生 ","學生個案分析"等主題,是學生們經常回復的主題,通過網上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流,對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件,奠定了基礎.同時也加強了班主任之間,班主任與學生之間的交流與溝通.
積極指導學生參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中國小生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎2001年在全國中國小生慶祝中國共產黨建黨八十週年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎.
三,教研方面:
1,撰寫論文.從教以來邊從事教學工作,邊注意總結教育,教學方面的經驗教訓與案例,並寫成論文.
1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學結合例項剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》.
1998年8月,編寫的《延邊德育教育資源分佈及開發利用》一書,被州檔案局,州檔案學會評為檔案資訊開發成果一等獎.
2001年6月,論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎.
2002年,論文《創新教育中現代教育技術的'應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中.
2,參加課題研究.參加工作以來,積極參加科研課題的研究.
1999年,被聘為全國教育科學"九五"規劃國家教委重點研究課題《教育資訊資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育資訊資源的合理配置與高效開發》課題組成員,承擔《延邊德育教育資源的分佈及開發利用》課題的研究.2001年,參加編寫了校本教材《情繫延邊》,現已出版,獲學生好評.
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