尊敬的家長朋友們：
你們好！
當您越來越捨得對孩子的教育進行投資之時，可更多的捨得投入時間和孩子一起進行親子閱讀？在電視、電子遊戲和網路構築的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠？
閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。2—6歲是孩子閱讀能力形成的關鍵期，抓住這個關鍵期加強孩子早期閱讀的引導，對孩子一生的發展具有不可估量的作用。為此幼兒園向全園家長髮出倡議：請家長們為了孩子在百忙中每天抽出15-30分鐘，堅持下來和孩子共同閱讀。為幼兒營造家庭親子閱讀環境，激發幼兒閱讀的興趣，培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，真正使他們體驗讀書的快樂，讓快樂閱讀的習慣陪伴孩子終身。
和孩子一起閱讀，不僅讀我們自己的書，也讀孩子們的書，這是瞭解孩子祕密的重要途徑，也是增進親子感情的重要橋樑。親子閱讀是一種美麗的休閒，孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收穫的其實不僅僅是孩子。讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉。
2015年
幼兒園親子活動倡議書 [篇2]
尊重父母的朋友：你好!
閱讀的影響增長是偉大的，一本好書常常可以改變一個人的生命。我從公園無錫教育科學“十一五”規劃專案——“幼兒園多樣化的閱讀活動的實踐和研究“施行以來，孩子們的進步是非常大的，他們在閱讀活動的形式和內容表現出極大的興趣。為了讓孩子們在通往分享他們的快樂和成長，讓更多的家長積極參與孩子的閱讀學習活動，和孩子一起工作來建立一個“想讀一本書，音樂讀書，讀一本書，讀一本好書“優雅的校園充滿良好的氛圍，組織開展兒童的自我控制的書活動。
具體要求如下：
(一)建立這個主題
1，從幼兒園教學活動：從閱讀教學活動，從主題活動。
2。從孩子們的生活。
3。從孩子們的興趣。
(2)影象生產
1和形狀特徵：規則型別和不規則的型別
2、效能意味著：繪畫、照片、版畫、剪下和貼上剪紙貼上，摩擦繪畫、圖片等
3、材料選擇：紙、布、特殊材料…
4，別忘了這本書基本元素：蓋、封底、頁碼、書名、作者等等。
(3)文字書籍設計
它應該把握正確的學位，不但不失童趣的嬰兒語言，並能有一定的規律性。
使建議：
首先，你可以和孩子一起討論書籍內容(比如設計一個小故事，故事，或根據延續一個主題，等等。)
然後，幫助孩子們設計好的書形狀和繪畫紙，
然後，選擇各種不同的方法(夾、繪畫、拼貼畫、幼兒園親子活動倡議書印刷畫，等等。)根據指導兒童書籍內容生產；
最後，請與文字幫助孩子記錄整齊。
當然，在此過程中讓一些需要注意的原則：1、生產到精緻；2、讓孩子們更多的'參與，鼓勵孩子去做你自己，能做的嘗試讓孩子去做；3，要有封面和封底，賴特寫和出版社(想象)，等等。
相信你的關注和參與，將加強親子關係的感情，但也深入孩子的繪畫和閱讀世界!請和孩子一起工作自制的書給幼兒園，謝謝您的合作!
幼兒園親子活動倡議書 [篇3]
活動目的：
為了迎接第100個三八婦女節的到來，讓幼兒更好地瞭解“三八”婦女節是媽媽、奶奶、阿姨的節日，從而更加愛自己的長輩、增進親情。我們準備了一次慶“三八”親子活動，設計了《千足競賽》、《親子游園活動》，讓家長和孩子在說說、笑笑、玩玩中一起度過愉快的時光，請各家長積極參加、踴躍報名，為孩子樹立良好的榜樣。
活動時間：2015年3月5日（週五）下午15：00—16：30
活動地點：烏沙幼兒園操場、一樓大廳
1、千足競賽：]
a遊戲目的：為了促進各團隊的合作精神、凝聚力和各隊員的協調性。以及增進家長與家長之間、幼兒園與家長之間更好地溝通與交流。
b遊戲規則：以班為單位，每班選派10名家長參加。10人組成一組，賽前每組運動員的腿用帶子捆-綁在一起，橫排站立式起跑，鳴起跑訊號後，運動員同時起跑，以全隊運動員到達終點為完成比賽。按比賽時間排列名次。
2、親子游園活動：
a遊戲目的：為了更好地促進家園聯絡、親子情感、教育情感，使幼兒的身心能健康、良好地發展。
b遊戲規則：家長接上自己的孩子，帶著孩子到幼兒園操場、一樓大廳去參加老師精心準備的各項親子游戲。《聽聲音找孩子》、《爬爬樂》、《揪尾巴》、《趕紙球》、《小腳踩大腳》等。在遊戲中獲得不同名次會得到相應數量的印章，在遊戲結束後，累積的印章可到“領獎處”兌換獎品。印章的數量越多，兌換的獎品越豐盛。大家要加油咯！
溫馨提示：
1`、在遊戲過程中，請各家長照顧好幼兒，文明、有秩序的排隊。
2、祝願大家玩的盡興，同時也祝願女同胞們“三八”節快樂！家庭幸福！
烏沙幼兒園
2015、3、2
幼兒園親子活動倡議書 [篇4]
城市文明是我們生活中不可缺少的一部分，文明程度取決於市民的行為素質。共建文明環境，是每一個公民應盡的職責。國慶節來臨之際，我們興北國小積極做文明的先行者、實踐者和倡導者。為此，發出如下倡議：
一、提高交通安全意識。遵守《道路交通法規》，做到“安全開車、安全騎車、安全走路”。不超速行駛，不酒後駕車，不爭道搶行，不違規亂停車，不逆向行駛，不闖紅燈，不違章掉頭，不亂鳴喇叭，斑馬線前禮讓行人。走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不亂闖紅燈，不亂穿馬路，不與非機動車搶道，不翻越交通隔離設施，不在車行道上候車，不在十字路口攔車打的，不妨礙機動車安全通行。
二、出遊時不亂扔垃圾，不亂塗亂畫;不大聲喧譁，不隨意對準他人拍照;不隨地大小便，不隨地吐痰和口香糖，不在禁菸場所吸菸。不隨意插隊;要愛護當地生態，愛護每一棵花草、每一條小河。在旅行途中隨身帶上一個環保垃圾袋。國小生如需出遊，要有家長帶領，注意加強安全防護，保證出遊安全。
文明中有你、有我、有他，有我們共同參與。讓我們迅速行動起來，從現在做起，為建立美好家園獻一份力吧!
最後，衷心祝願您工作順利，閤家歡樂!
xx-xx
20xx年x月xx日
幼兒園親子活動倡議書 [篇5]
親愛的爸爸媽媽：
在這個春天鮮花盛開的季節，你經常帶孩子們出去一起豎了豎住住骨骼和肌肉嗎？是啊!運動是保證家人健康的重要法寶，和父母的鼓勵和陪伴，激發寶寶的運動興趣，改善親子感情的重要方式。因此紅星幼兒園定於5月8日(星期天早晨)舉行了一場“拉的大手，我們氣運動“紅星幼兒園親子運動嘉年華活動。
參與物件是紅星幼兒園所有的孩子和父母，形式的行動主要由家庭為單位對親子體育遊戲、活動發生在通過河中學。
在開放的活動部分有一個內容是“運動員風格秀”，當我們的參賽者將以家庭為單位組成類父子集團方法，活動組織倡議每個家庭可以用他們自己的特殊方式，說明了家庭的個性幼兒園親子活動倡議書，例如：一個設計能夠反射太陽光和體育精神的手持廣告牌(照片、標語、繪畫作品均可)，也可以是一組生動活潑的行動模型或開車人的口號，等等，還可以穿在招生代表團結家庭的服裝。發揮你的創造力，和孩子們在一起重溫一下童年的快樂!
