一是完善管理制度，提高管理水平。完善評估激勵制度，在各站點的安全、管理和培訓上要明確任務，落實責任，做得好的要適當獎勵並推廣經驗;完善資訊反饋制度，站點管理人員應及時上報遠教裝置執行使用情況，對不能正常播放的裝置進行檢修，確保遠教裝置正常執行。
二是實行動態管理，增強學習實效。採勸分類”、“分時”施教的培訓方式，加大對遠教站點技術管理人員和黨員群眾的培訓力度。各站點要結合自身實際制定課程表，精心挑選培訓內容，引導廣大農村黨員幹部和農民群眾積極參與、主動學習，確保培訓取得實效。
三是堅持以用為本，抓好學用轉化。找準遠端教育與農民所關心問題的切入點及結合點，適時組織人員通過教學網站和進村入戶等形式，對農村黨員幹部和農民群眾進行指導，引導他們學用結合。
四是部門形成合力，啟用遠教資源。整合利用各部門現有的資源，將之與農村中國小現代遠端教育工程、村級組織活動場所建設等文化資訊資源共享工程等結合起來，建設起農村黨員幹部現代遠端教育教學平臺、終端站點多種媒體教學資源，達到資源共享。充分發揮農業、科技等部門的作用，通過提供實踐基地、優質種源、市場服務等方式，為農村黨員幹部和群眾提供服務，不斷增強遠教工作的實踐效果一要健全組織機構強化基礎設施。農村黨員幹部現代遠端教育工作，重點在農村，落腳點在農村，鄉村沒編制和人員是不行的。各級黨組織要建立健全黨員幹部現代遠端教育工作機構，村、居、社群要有一名遠端教育專職工作人員，鄉鎮要有遠端教育工作站、三名專職工作人員。要結合工作實際，加強遠端教育管理人員的培訓，確保遠端教育工作的`正常開展;要加強的裝置的管理和維護，組建縣級維修服務中心和鄉鎮維修服務站，超前考慮遠端教育裝置更新換代問題，確保遠端教育裝置的可持續發展。要結合一村一名大學生村幹部工程和西部自願者工程的實施，選齊配強遠教骨幹隊伍，配齊配強專(兼)職人員從事遠端教育管理工作，使遠端教育真正達到“讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠”的目的。
二要完善管理制度提高管理水平。在諸多管理辦法中來比較，提高管理水平的方法是建立行之有效的管理制度。各級黨組織要高度重視農村黨員幹部現代遠端教育工作，建立有效的制度，切實解決實際問題，確保目標任務的完成。要健全選人用人管人育人機制和工作目標考核制度，建立組織、人事、教育以及相關單位遠端教育工作聯席會議制度與鄉鎮、村、校遠端教育工作聯席會議制度，完善領導幹部“聯絡點”制度和鄉鎮領導幹部聯絡村(校)、幹部包村(校)、村組幹部聯絡黨員(中心播放戶)制度，落實明查暗訪通報制度和工作責任人責任追究制度。推行定期交叉檢查評比排程制度和工作典型現場觀摩制度，確保農村黨員幹部現代遠端教育健康、有序、持續地發展。
