當我們經過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的大學生實習心得體會9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在實習這期間，我學到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點：
一、紮實的專業知識是你提高工作水平的堅實基礎
在學校學習專業知識時，可能感覺枯燥無味，但當你工作以後，你才會發現專業知識是多麼的重要。如我學的機電一體化。機械原理，機械製圖，電氣知識這些是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質量，這些知識只是知道是遠遠不行的，而是要精通。做為生產技術，在我們公司來說就是裝置方面的，若沒有紮實的機械知識，在這方面你怎能服人那？遇到裝置問題怎能快速有效的解決呢？
二、學好一門外語是你增加工資的資本
學我們機電這一行的，也就是理科生，不注重外語的學習，只要是考試能通過就可以了，而沒有想到在以後的工作中會用到。你在一外資企業工作，不會一門外語是行不通的，不會外語，你就無法和老闆交流，溝通。你只能悶著頭的幹（和一個啞巴沒有什麼區別）。幹了什麼？乾的怎麼樣？老闆根本不知道，那他怎麼認可你呢？你在這個公司又怎麼發展那？
三、不但有良好的工作態度，而且要有很好的表現力
中國有句俗語：＂踏踏實實做人，老老實實做事。＂在今天，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學會適時地，恰當地表現自己。讓老闆知道你做了什麼，讓老闆知道你的存在是必要的！這樣你才有發展的的可能，別人才會認可你，承認你！
四、團結協作，善於溝通
團結協作指的是部門內部。你這個部門肯定不止你一個人，作為部門擔當，你若想把本部門的事做的出色，那你必須把部門成員團結起來，發揮集體的力量，那樣才能事半功倍！善於溝通是指部門之間。任何一個公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必須的。像我們公司，工場包括xx課，生產xx課，xx課和xx課。和任何一個部門溝通不好都會遇到不必要的麻煩。所以，團結、溝通是非常必要的！總之，用知識武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才能成功！
大學生實習心得體會 篇2時間匆匆到了第二次月考，學生們仍然是焦慮著，擔憂著，毫無準備著。看著他們在考試前的緊張感考試後的憂愁感，只能既鼓勵著又嚴格要求著。
考試共進行了兩天，作為實習老師我們也加入了監考的行列，在監考的時候從要求學生把材料放到講桌上，到分發答題卡，分發試卷，分發條形碼，再到提醒考試時間，收答題卡等等這些事務，回想到了自己考試的時候的場景。不同的是當初自己坐在講臺下，這次在講臺上，新的身份有新的責任。監考的時候，看著他們有的學生在認真答卷，有的確頭放在胳膊上，還有左顧右盼的。學生們在答題，監考老師卻是無聊至極，尤其是我的監考時間持續了兩天，有的考試是一個半小時，有的兩個小時，有的兩個半小時。
在這段時間裡，那種枯燥和無聊真是難以言喻，不過想想自己的所有老師都是這麼過的，作為實習老師自己必須適應這種生活。另外，這次監考必須認真貫徹學校要求的考風考紀，不得讓學生有作弊的機會，否則對其他學生是不公平的，從監考中能夠看到學生們的學習狀態和學習習慣，考試它不能決定和反映一個學生真正的學習情況，但在一定程度上是可以看出學生這一階段的學習情況，監考是作為老師的一個重要工作，體會到了作為老師的不易，其實任何職位都不是那麼簡單就能駕馭的，每份工作都需要我們付出真正的努力，只有認真積極地面對生活，面對工作，才會收穫工作地樂趣。
大學生實習心得體會 篇3不知不覺二天的實習生活就這樣在指縫間悄然流失，我也已經慢慢的習慣於這種快節奏的生活方式。這兩天的實習，從無知到認知，到深入瞭解，漸漸的我喜歡上了這個全新的角色，也讓我在這兩天深刻的體會到學習的過程是最美的。
在這兩天的實習中，我每一天都有新的體會，新的想法，想說的也有很多。昨天的的實踐生活讓我體會良多。然而今天的實習工作才讓我對這裡的工作和生活有了更加進一步的瞭解。我已經很快的把自己從象牙塔中的懵懂少年成功的轉換成為職場中的一份子，也過上了這種快節奏的生活方式。我們初教科主要是負責沙區國小和幼兒園這塊的，因為現在學校剛剛放假所以工作不是很繁重。但是前不久我們科接到了上級通知，要求在最近幾年內每個鄉鎮至少有一到兩所幼兒園。所以近期我們科的主要任務就是合理安排和佈置幼兒園的工作。今天我的主要任務就是收集有關幼兒園的一些相關事宜。比如學校的軟體和硬體設施，安全，老師體罰學生等問題。在這個過程中讓我感觸最深的就是幼兒園老師體罰學生的一些案例。比如麗晶幼兒園的老師體罰學生，還把孩子關在廁所罰站，孩子哭到聲音啞，只是過去問一下，還哭不哭了，如果孩子不馬上回答就繼續關下，並且還鎖上，在廁所裡還會用手指彈孩子的臉和眼睛。我相信每一個面對這個問題都會不禁潸然淚下，我們想的更多就是幼兒園教師的就是現在幼兒園老師的素質問題。我們現在很多的幼兒園都是私立的。所以在對老師的要求上不是特別的嚴格，大多數老師都不是從正規的院校畢業的。很多都沒有知識，也不能夠按照正確的方向來引導孩子的學習和生活。所以，在這一塊我們初教科就更應該肩負起這個重大的責任來。我們現在在大力擴建幼兒園的同時也把很多私立幼兒園轉為公辦幼兒園。這樣才有利於我們統一管理。上午，我們科還組織了幼兒園的相關負責人開了一個小型的研討會，就創辦幼兒園方面做了一些強調。從這個研討會中我也體會到了很多，做什麼事情都不是我原本想象的那麼簡單，這當中有很多需要我們注意的事情，大到學校的硬體設施小到學生的生活作息。每一個細微的環節我們都應該值得注意。從今天的實習中讓我對自己以後的生活有了更近一步的思考。我不僅應該從各方面來嚴格要求自己，而且還應該要做一個對社會對他人有利的人。更重要的是要從行為方式上來嚴格要求自己。 期盼明天的實習生活!
大學生實習心得體會 篇4我在xx第一中學做了半年的實習教學工作，從20xx年8月31號到20xx年1月18號，我的實習生活即將結束。而在實習的這段時間，我有很多的感觸，也收穫了很多經驗，不論是教學方面，還是人際關係方面。現在主要從以下幾方面介紹一下我實習的心得體會及收穫。
一、實習生活與心理適應
總的來說，在xx一中實習很幸運，這裡的老師待人親切，和藹可親，而且老師之間都是相互幫助的，讓我記憶比較深刻的事，是有一位老師家裡有事，而且他還有晚測，在這種情況下，同一個辦公室的老師人人都說我幫你把晚測看了吧，還有的老師在困難時，大家都一起幫忙，感覺這樣的環境非常溫暖。關鍵是當地的老師對我們這些實習生特別友好，對我們特別寬容，我們有什麼不懂得問題，他們都會幫我們解決。
當然畢竟從一個地方到另外一個地方都需要一段心理適應的時間，我也是剛開始對這裡的環境、衣食住行不太喜歡，但是適應一段時間後，現在感覺xx這個地方也非常好，它有非常濃厚的文化傳統，還有具有當地古風的建築。
二、聽評課
我所實習的內容是化學教學，因此，我們高一化學組每兩週都會有一個公開課，所有的化學老師都進行聽評。當然在實習期間，我也向有很多經驗豐富的老師進行學習。在聽其他老師上課時我有以下幾方面收穫：
1、課前要有一定的準備工作；
2、聽課中要認真觀察和記錄；
3、聽課後要思考和整理；
4、學會不同老師的教學方法，然後認真思考，轉化為自己的東西；
5、聽完課後，自己備課也會更輕鬆。
三、說課
在實習期間我們xx一中實習生舉辦了兩次說課比賽，鍛鍊了說課能力，也更加清楚說課的環節。通過學習其他老師的說課，以及自己的鍛鍊。我認識到，說課首先要熟悉課程標準和教材。課程標準是一個大的框架，我們必須要弄清楚它對於學生的每一個階段的培養目標是什麼，從而循序漸進的傳授這位學生相應的知識和技能。教師的說課要在備課的基礎上，依據大綱和教材，結合有關的教學理論和師生實際，說出教學思路和教學設計。新課程要求大家能創新，要求教師理念新、設計新、結構新、手段新、方法新。在教學設計時匯入新課、新課教學、新課小結、佈置作業這幾個環節，能環環緊扣，富有新意，並且有起伏，過渡要自然。多媒體運用合理，能突出教學重點，突破難點，並通過各種方法引導學生自主學習和主動探索。
四、備課
實習期間肯定少不了備課，我在備課時也掌握了一些方法。先是看一遍教材，然後把教學習題，以及學生要做的練習題做完以後，確定教學目標，教學重難點，從而再構想如何引入課程，知識點怎樣安排比較合理，更好的把知識傳授給學生。在半年的備課裡，我發現對於新手老師來說提前把習題做完，再進行備課，更能抓好重難點，從而到課堂教學時，才能更加順利，思路更加清晰，學生也更容易接受。
五、課堂教學技能與課後反思
在實習期間我所帶的班級是在所有的班級裡面成績不算特別差的，因此我在教學實踐中總結了以下經驗。
1、我對在教學中如何突出重點、排除難點、抓住關鍵有了較為深刻的認識。
在教學實踐中，要認真仔細研讀《課標》、教材，做練習題，其中我深刻地認識瞭如果你給學生一碗水，你就必須有一桶水。而對學生難於理解掌握的內容，要明確“難”在哪裡，從感性認識入手，最大限度地為學生提供具體形象的內容。對內容深奧的知識，設法通過複習或聯絡有關知識進行鋪路搭橋，同時採取分解化簡和分散處理的方式幫助學生理解。對於教材中能使學生順利學習其他內容起決定性作用的知識，要精心設計、精心安排，爭取以最少的時間獲得最佳效果，以保證有足夠的時間去解決重點與難點。
2、在教學中要注意語言溝通反饋和語言溝通效果。
教師的教學語言是一種藝術，它是指教師嫻熟的運用綜合技巧，按照美的規律進行的獨創性教學活動。因此教師授課時不僅僅要傳授學生知識，還要使學生在老師富於創造性，表演性，和審美性的教學過程中，感受到教學的藝術性。教學的藝術性要體現在導課，授課，結課等各個方面。面對新課程改革下開放的課堂，我們教師在課堂教學中，如何用語言的表達藝術去調控課堂和引導點撥學生？讓我們共同努力，希望通過我們的努力，用我們優美生動恰當的語言，使學生享受每一節課。
3、要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。
如果教育未能觸及人的靈魂，未能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛是唯一的力量。
六、班級管理
在實習中期我擔任了實習班主任的工作，在這期間我明白了管理好一個班級的不易，學會了處理日常情況的一些方法，明白了班集體的團結、嚴謹的學風班風對一個班級的重要性。
大學生實習心得體會 篇5實習的時光就這樣匆匆走過，我還沒有品味到在工作中所有的滋味，還沒有學到什麼東西，還沒有完全的改善身上的不足，實習的日子就這樣離我遠去了。但是在這段時間的實習生活中，我對自己有了清晰的認知，對未來也有了明確的規劃，對以後的工作有了仔細的瞭解。
孩子的病其實的最難辦的，因為大人對自己的身體有足夠的瞭解，能夠用清晰地語言將自己的感受表達出來。但是孩子不一樣，他們對自己的病症不瞭解，所以不能講病情準確的描述出來，而且因為很多的孩子很怕醫生，也很怕打針，不明白、也不懂的怎麼配合治療，給我們在治療的過程中造成了一點麻煩。同時因為兒童的疾病種類和成人的也有很大的不同，一個是起病時急，一個是來勢凶猛，還有一個是變化的快，因此要求我們在治療時要觀察仔細，判斷情況要準確，再根據病症的特點制定相應的措施。在我實習的過程中，我主要是學習帶教老師在治病過程中的方法：通過細微之處的敏銳觀察確定病情，豐富的經驗確定治療的手段，還有和兒童和諧平等的交流來保證治療的順利，這都是豐富的閱歷才能擁有的工作經驗。
除了治療之外，我還要學習很多其他一些關於如何去預防疾病的知識、在日常生活中的健康教育以及一些生活上的常識教導。這些知識點比較細，同時比較多，和平時的生活習慣分不開，所以我在和孩子們交流的過程中將一些要注意的衛生習慣也夾雜在交談中，同時在查房的過程中按照老師的教導，仔細的檢查患者的病情有無變化，將情況及時的報告給醫生，迅速的調整治療的方案或者改變用藥。
實習過後，我成長了許多，在這期間，帶教老師的每一字每一句都能讓我感受頗深，除了在醫學的理論知識方面，還有實操時的不吝指導，生活上的細緻關懷，讓我在工作時收穫滿滿。
大學生實習心得體會 篇6渾渾噩噩的大學生活已經過去兩年了。說來慚愧，家境貧寒的我早就想做兼職掙點錢好減輕家裡的負擔，卻一直未能如願。去年暑假自己有去找工作，好不容易找到了一家公司願意招聘暑假工，卻是騙局一個，騙了我70多的報名費，之後又找了幾天，沒找著也就放棄了。
時間過得真快，轉眼間，一年又過去了。今年本沒想過找工作，就想好好看看書。當專業課結束後，還要一週多才考試，我便回家了幾天，到家的第一天，我收到了班長群發的資訊，問我們有誰願意去帶薪實習，要去的把名字發給她。“帶薪實習”，覺得好新鮮，在這之前我從未聽說過，出於好奇，便想弄個明白，於是打電話問班長一些關於帶薪實習的具體的事兒，可班長也不清楚，她只應院上要求，把這一訊息傳達給我們。本打算去“帶薪實習”的我打消了去的念頭。來到學校開周前班會時，輔導員說帶薪實習還有名額，梁平這些地方都沒有人去。第二天我找到美院負責帶薪實習的楊老師，告訴他我想報萬州，他說萬州名額已滿，他幫我認真的查看了一下萬州的名額，終於被發現還差一個名額，是在江南新區陳家壩街道辦事處，我興奮不已，就趕緊報了名，還問了些例如：“我們去實習單位一般都讓我們做些什麼”?“有沒有統一的服裝”?
我這次帶薪實習來之不易。當被確定了實習有我時，我興奮不已，我告訴自己不論去幹什麼，多苦多累我都能挺過去，我一定行的。帶薪實習前有個動員大會，動員大會上領導的講話更是讓我熱血沸騰，當時某個領導講到去年有人帶薪實習被分配到某縣的磚瓦廠，磚瓦廠的正式職工做什麼那位實習生就做什麼，他在磚瓦廠鑽炮眼，運磚入窯，他身上到處都是灰塵，又髒又累，堅持了幾天實在受不了，打算不幹了，磚廠負責人打電話到學校，學校再打電話給他讓他去上班，他說自己受不了不想去，最後沒辦法學校只好讓磚瓦廠找點輕鬆的活給他幹。領導講到這些，我就對自己說“我的工作要是像磚瓦廠的那麼累那麼苦，我也要硬著頭皮堅持到底，就當磨練自己，鍛鍊自己的意志品質。”此時的我想到了“天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……..”。
帶薪實習的前一天，我收到帶隊隊長的資訊說是7月11日早上7：30在雕塑前集合，當時的我既激動又憂慮，我終於能參加一次社會實踐活動怎能不激動，想到要工作，怕自己才疏學淺，不能夠做得很好，不免有些擔憂。
7月11日，我7點左右到了雕塑那兒等待著7：30的到來，等待著帶隊長和其它我不認識的成員的到來。7：30到了他們也都來了，我們一起坐公交車來到了江南新區陳家壩街道辦事處，找到了辦事處負責我們帶薪實習這一塊的姚委員。姚委員很祥和，來之前我還在想這兒的負責人會不會很嚴肅，會不會一副盛氣凌人官味十足的樣子。見到了姚委員，覺得自己的想象力太豐富太可笑。
7月11日，帶薪實習第一天，我們只能算是來報到，談不上來工作，姚委員讓我們寫了下自己的基本的資訊，大致地說了一下我們被分配到哪兒，可能會做些什麼事。我們一行人有的被分到了社群，有的留在了辦事處做一些像整理檔案之類的事，我就是留在辦事處工作的其中一員。
第二天我們就正式工作了，姚委員帶我們到5樓人會議室整理檔案。到了會議室，我們先看了一會她發給我們的檔案材料分類排序的說明表。再才拿起一份檔案開始整理，整理第一份檔案時頭都大了，雖然看了說明表，但是這麼短的時間怎麼可能記得住，記不住就不知道從何下手。姚委員叫我們先把“年度考核表”和“工資變動表”按形成時間的先後排好，有差的基本資訊前後不一致的要登記下來，在姚委員的帶領下，在說明表的參照下，我們一個類別一個類別的整理，再把整理好的類別按類別先後放好。
時間過得真快，我們在江南新區陳家壩街道辦事處的實習就要接近尾聲了。
來到辦事處實習，我的收穫頗多，認識了一些新同事和職工，還有待人接物的技巧，我瞭解了許多在學校不曾接觸的東西，總結出來以下幾點。
第一、待人接物不能只靠嘴上工夫，要誠心誠意的對待身邊的人和物。
在這次實習中，我們到辦事處的是來自不同專業不同年級的8個人，具體地說應該是6個人，有兩個被分配到了社群，很少碰面。我們幾乎相互間都不認識，然而在短短的幾天中大家都非常熟悉了，都彼此照顧，早上大家一起從學校出發，中午一起去食堂吃飯，一起在會議室午休，下班後一起走車回家，有空的時候大家一起閒聊，談一談個人的興趣愛好，以及近來發生的重大事件，如：“動車事件”、“美債危機”等。
第二、對待工作必須要有敬業愛業的精神。
姚委員，她的工作中有拆遷這一塊兒，有的時候早上6點多就下隊到拆遷地，太陽出來了，頂著烈日跟著挖機走。還有移民科的陳副科長，當有群眾不理解國家政策氣沖沖的來向他大吼大叫，他的一遍一遍的不厭其煩的向人民群眾解釋楚。他們把自己的工作當作一份不可推卸的責任，做到盡善盡美。他們的敬業愛業精神令我折服。
第三、學會感恩。感恩於艱難困苦，他是你越挫越勇。
大學生實習心得體會 篇7不知不覺，來到xx四中已經過去三月有餘，“既來之，則安之”，按照學校相關規定，每週都會有老師安排公開課，各任課老師均有參加。今天下午我在高三（2）班聽齊老師的公開課，受益非淺，使我受到了許多啟發，我的心情很不平靜，感受頗深，主要有下面幾個方面。“孝敬父母是中華民族的美德，和優良的傳統。”以前父母都是夾菜給我吃，我卻連一聲謝謝都不說，雖然看見父母臉上掛著笑容，其實心裡是有一點點傷感，覺得我們還沒長大，還不懂事，會使他們傷心，不能讓他們再費心思了，我以前每次看見父母回家，就讓他們急急忙忙的做飯，盛飯，在吃飯的時候還說這個不好吃，那個不咋地，讓父母傷心。到現在才明白父母工作是繁忙的，當我們遠離家鄉，奔赴大學，父母是非常不捨，而學生在學校接受教育，與老師接觸的時間最長，可塑性非常強，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養，才能培養出具有法制觀念和法律意識的合格人才。因此就需要教師要及時調整和改革課程體系結構、內容、建立和更新教學內容，培養學生實際操作能力，運用現代化教育技術手段，提高課堂教學質量，把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去。只有教學的形式表現而無實質性交往發生的“教學”是假教學。把教學本質定位為交往，是對教學過程的正本清源。它是對“把教學看成是教師有目的、有計劃。有組織地向學生傳授知識、訓練技能。發展智力、培養能力、陶冶品德的過程”這一傳統觀點的重大突破。
在傳統的教學中，教師負責教，學生負責學，教學就是教師對學生單向的“培養”活動，它表現為：一是以教為中心，學圍繞教轉。教師是知識的佔有者和傳授者，對於求知的學生來說，教師就是知識寶庫，是活的教科書，是有學問的人，沒有教師對知識的傳授，學生就無法學到知識，所以教師是課堂的主宰者，盡心盡力為祖國的花朵——學生服務每一天。
大學生實習心得體會 篇8本學期所開的電裝實習課程，是我第一次焊如此多元器件，各種元器件的焊接方法都在老師的教導下成功並漂亮的焊接好，讓我匱乏的焊接知識得到補充。
一、元器件特性的'認識
1、電阻器
電阻器的分類有很多種，如果依工作特性、結構、用途、功率消耗與誤差百分比約著眼，可分為固定電阻器、可變電阻器、半可變電阻器與特殊用途電阻器
等四種。無論是何種電阻器，皆是以導電材質製成的電子元件，運用最廣的有固定與可調兩種。常見的“固定電阻器”經組合包裝後，其兩端露出金屬端子，以便焊接於線路板上，其主體上並以色環標示電阻值與誤差值。“可變電阻器”則是於固定電阻器上加上一個可變動的部分，以調整其電阻值。
2、電容器
電容（或稱電容量）是表徵電容器容納電荷本領的物理量。我們把電容器的兩極板間的電勢差增加1伏所需的電量，叫做電容器的電容。電容器從物理學上講，它是一種靜態電荷儲存介質。它的用途較廣，它是電子、電力領域中不可缺少的電子元件。主要用於電源濾波、訊號濾波、訊號耦合、諧振、隔直流等電路中。本次電裝實習，我們所用到的有瓷片電容和電解電容，瓷片電容與電解電容並聯，瓷片電容消除高頻干擾電解電容消除低頻干擾整個電路組合是個濾波電路是個較典型的抗干擾電路。
3、二極體
二極體是一種具有單向導電的二端器件，有電子二極體和晶體二極體之分，電子二極體現以很少見到，比較常見和常用的多是晶體二極體。二極體的單向導電特性，幾乎在所有的電子電路中，都要用到半導體二極體。其中包括髮光二極體，發光二極體的反向擊穿電壓約5伏。它的正向伏安特性曲線很陡，使用時必須串聯限流電阻以控制通過管子的電流。
4、數碼管
數碼管是一種半導體發光器件，其基本單元是發光二極體。數碼管按段數分為七段數碼管和八段數碼管，八段數碼管比七段數碼管多一個發光二極體單元（多一個小數點顯示）。
5、三極體
三極體是一種控制元件，主要用來控制電流的大小，以共發射極接法為例（訊號從基極輸入，從集電極輸出，發射極接地），當基極電壓UB有一個微小的變化時，基極電流IB也會隨之有一小的變化，受基極電流IB的控制，集電極電流IC會有一個很大的變化，基極電流IB越大，集電極電流IC也越大，反之，基極電流越小，集電極電流也越小，即基極電流控制集電極電流的變化。但是集電極電流的變化比基極電流的變化大得多，這就是三極體的放大作用。
6、晶振
晶振全稱為晶體振盪器，其作用在於產生原始的時鐘頻率，這個頻率。晶振經過頻率發生器的放大或縮小後就成了電腦中各種不同的匯流排頻率。
二、焊板的技巧
1、烙鐵、烙鐵架
30-35W的烙鐵便足夠了。瓦數（W）越大代表烙鐵的溫度越高。
一般30-35W烙鐵的焊咀約有300C的溫度。開啟烙鐵後要等待約5分鐘，焊咀才有足夠溫度。
放置烙鐵的金屬架，已附有清潔焊咀的海棉，使用時，要注水在海棉上。烙鐵預熱後，請習慣在焊接前，焊咀要在海棉上清潔一下。
（1）電烙鐵使用前要上錫，具體方法是：將電烙鐵燒熱，待剛剛能熔化焊錫時，塗上助焊劑，再用焊錫均勻地塗在烙鐵頭上，使烙鐵頭均勻的吃上一層錫。
（2）焊接時間不宜過長，否則容易燙壞元件，必要時可用鑷子夾住管腳幫助散熱。
（3）焊接完成後，要用酒精把線路板上殘餘的助焊劑清洗乾淨，以防炭化後的助焊劑影響電路正常工作。
（4）電烙鐵應放在烙鐵架上。
2：手工焊接貼片元件方法經驗
首先在乾淨的焊盤上塗上一層助焊劑，再用乾淨的恆溫電烙鐵往焊盤上薄薄一層焊錫（一般電路板製作的時候都已上好錫，不過有時手工上錫還是非常必要的），把元件放置上去對準，上錫固定好對角，然後隨意挑一邊用烙鐵垂直引腳出線方向較緩滑過，同時稍用力下壓元件這條邊；然後就同樣方法焊對邊；然後就另外兩邊。最後檢查，不好的地方重新焊過。焊接時電烙鐵溫度要適中，一般400度左右為好。
檢查方法：首先目測，然後用尖細的東西檢查每個引腳是否鬆動，最後可用萬用表測量。
3、焊接方法
右手持烙鐵，左手持錫線一起放在焊接點上。烙鐵咀一定要接觸底板焊點及零件腳，目的是把兩者一起加熱至超過180度。估計不需2秒，兩者溫度已達180度，錫線便馬上溶化成液態，完全包圍焊點。錫量多少，完全憑經驗。太多，容易形成圓珠狀；太少，焊接不牢，最完美的是呈"金字塔"狀。焊接的時間一定要在5秒內完成。因為所有電子元件都非常怕熱，尤其電晶體，二極體等隨時因過熱而損壞的，務必留意。
4、焊接常識
焊接的原理是被焊金屬需被加熱至超過180度（錫線的溶點）後，點上錫線，錫便馬上溶化成液態完全附在被焊金環保演講稿屬表面上。如被焊金屬溫度不足，錫便成半液半固狀，便不能完全附在被焊物上，形成"假焊""虛焊"的情況。所以說，不良的焊接主因是：被焊金屬的溫度未達錫線的溶點（180度）。
三、焊板過程中遇到的問題和解決方案
1、焊盤被焊錫堵住。在焊接過程中，焊錫意外掉落到某個焊盤上並進入焊孔，導致元件引腳無法插入焊孔。解決方案：運用烙鐵和吸錫器，用烙鐵點在焊盤上，約兩秒，再用吸錫器對準焊孔另外一端，按下按鈕，焊錫即可被吸出。
2、一些有方向性元件的方向焊反。如電解電容，二極體等因為疏忽而導致焊接方向弄反。解決方案：用烙鐵結合吸錫器，將焊點焊錫吸出，再用烙
鐵輕點焊盤，將參與焊錫溶解，隨之拔出元件。
3、烙鐵頭不平。烙鐵在使用一段時間之後，烙鐵頭會出現空洞，阻礙焊接順暢進行。解決方案：用撮刀將烙鐵頭磨平，同時即使加上焊錫防止氧化。
四、焊板體會
通過這次電子工藝實習，我掌握了常用元器件及材料的類別、型號、規格、符號、效能及一般選用知識，熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法；掌握了電子產品安裝焊接的基本工藝知識，掌握了手工焊接技術，能夠獨立的焊接電子產品，掌握了電子產品的一般除錯原理，瞭解了電子產品工業製造的工藝流程和新技術、新工藝。通過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中，自己的動手能力得到了很大的鍛鍊，培養了面對困難解決困難的勇氣，提高了解決問題的能力，而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。最終在老師的指導下成功地完成了。
本次電裝實習課讓我學到很多焊板知識，如排阻的固定，貼片器件的焊接等等，各種元器件在焊接過程中也遇到許多問題，像焊錫過多，焊歪了…這些問題在老師的指導下都順利解決，同時我也能熟練使用平口烙鐵，發現平口烙鐵很多優勢，如焊貼片和對於一些焊得不好看的地方修復。這也是我第一次焊如此多的元器件，涵蓋各種型別。
通過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中，自己的動手能力得到了很大的鍛鍊，培養了面對困難解決困難的勇氣，提高了解決問題的能力，而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。最終在老師的指導下成功地完成了。
大學生實習心得體會 篇9今天天氣不錯，回來那麼久了第一天晴得很舒服。早上八點起床磨蹭了一下，沒來得及吃早點就趕到實習地點報到。說到要那麼認真的找個實習，還是因為很多同學都通過學校在武漢的證券公司實習了，很多都沒回家，我既然回家了，那就不要浪費這種天時地利的條件，充分調動人脈關係，找個將來可能工作的單位去了解業務，也是件很好的事情。真的是對銀行知之甚少，導致把地區的行長與一個營業部經理都搞混了。進去就被營業部經理教育一番，一邊被問穿著和實習想法，一邊思考坐在我對面的到底是何許人。到最後被叫回去準備衣服還沒搞清楚這個我面對的人和我要找的人到底是個什麼關係。因為之前和行長聯絡過，所以就算被留在營業部也應該讓行長知道，就跑到8樓行長辦公室找那個還沒見到過的行長。行長很熱情，告訴我如果不想站大廳也可以選擇辦公室的工作，考慮到站大廳比較鍛鍊人，我還是選擇了站大廳，和行長拜拜後就去買衣服了。逛了一整天沒看到一條符合規定的褲子，也罷，弄條貌似那個樣的就ok。買鞋才讓我糾結，一方面，我這小腳和灰姑娘的一樣，是借不到鞋的，另一方面，最小碼得鞋還必須有帶，否則是穿不穩的，再次就是我沒有穿過高跟鞋。最後本著可持續發展觀，買了一雙價格比較讓我dteng的高跟。想著穿著高跟去站大廳，我就惶恐，對於我這樣根本不會穿高跟，一點點跟也走不穩的孩子來說，這是個挑戰。不過，對明天的到來，還是很期待。
有點緊張的去上班了，呵呵。剛開始，不知道怎麼填表，不知道怎麼用存摺補登，不知道怎麼幫客戶辦網銀。太多的不知道，客戶問起來讓我不知所措，總是跟他們說：“不好意思，我幫您問一下”。看著另外兩個不是銀行職員，但是與銀行有業務關係的大堂經理，也學會了一些。有些客戶很客氣，幫他辦完業務，他們會很開心的說謝謝，而有些卻很厲害，進來就抱怨：“你們##最慢，每次來都要等很久，大家的時間都很寶貴，那天我來等到下班都沒辦到，坐在那裡的那些人全部被我罵了一通。”，有的客戶抱怨起來很委婉，“三個櫃檯怎麼只有一個可以辦?”其實，以前我遇到這樣的事情我也會很生氣，但是，銀行的工作確實很忙，大家都不知道，就拿我實習的銀行來說，是地區的總行，很多業務整個地區只有這裡可以辦理，人必然比其他分行多;其次，三個辦現金業務的櫃檯有一個辦特殊業務，兩個其他現金業務都可以辦，但是對公業務優先，金卡銀卡持有者優先，這樣一優先，一般業務的客戶就被往後推，而一般業務的客戶往往最多，而大戶辦理的業務的時間又比較長，以至於大家都在抱怨。
當然，第一天實習，收穫頗多，瞭解了些業務的填表，知道了怎麼用存摺在ATM機上存錢，怎麼在終端機上贖回基金，還學會幫客戶辦理網銀。最大的收穫是，每當客戶開心的和我說謝謝的時候，我特別開心，我覺得我心裡暖暖的，一天的實習，讓我找回的在大學消散的自信，也許你會說我太過自信，這種工作很簡單，誰都會很快學會，但是我覺得，那是我一天的實習裡真實的收穫，因為我感到工作中的我充滿熱情，我很開心，這中開心不是因為第一次工作的好奇，而是與客戶交流是他們給予的肯定激發出的熱情。
我很開心，在別人實習選擇蓋個章打發社會實踐的時候，我選擇了認真的做一次。
