總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的工作實習總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
杭州：
1. 花港觀魚
作業：重點分析花港觀魚從很小的面積擴大到一個大型城市公園時所使用的方法，即如何借題發揮，分別以花港、觀魚為主題，延伸發展適合現代生活的公共園林的內容。
花港觀魚的規劃佈局充分利用原有地形的特點，恢復和發展歷史上形成
的“花”“魚”“港”的景色，以牡丹和紅魚為主題形成總體佈局方案。全園分為魚池古蹟、紅魚池、牡丹園、新花港、大草坪、密林地和紅櫟山莊七個景區。景區劃分明確，各具鮮明的主題和特色，其中以觀魚的紅魚池和賞花的牡丹園為公園的主景區。空間構圖上開合收放，層次豐富，主要導遊線連貫各景區，組成一個整體的，具有變化虛實對比的連續構圖。以草地和植物為主體組景，具有開朗、明快的特色。
2. 三潭印月
作業：選取島中較好的植物配置成景的例項進行實測，從植物配置方法，成景方式，季節變化等方面進行分析。
三潭印月全島利用不同植物合理進行空間劃分，形成大小不同，或開闊或鬱閉的空間，從島外看島則林木茂密，林緣線豐富，富有韻律感。植物配置多考慮中秋賞月時的效果，水面種有多種睡蓮。
九曲橋盡頭是島的中心綠地。此處花木疏密相間，以翠柳、荷花、紅楓、木芙蓉為主，四季花開不斷，豔麗多彩，春秋兩季景色尤佳。島內島外湖面如鏡，樓臺花樹倒影搖曳生姿，天光雲彩相映，著實讓人感到如入蓬萊仙境。中心綠地也是南北東西堤橋的交匯處，這裡有新復建的卐字亭。由綠地南行，又上一段曲橋，曲橋中部有康熙題名的“三潭印月”御碑亭。曲橋盡頭是一座一面為粉牆洞窗、一面是軒廊的敞亭—我心相印亭。亭南湖面上，三座石塔亭亭在目，這就是“三潭印月”石塔。從“我心相印亭”南望，三塔對稱地佈置在全島的軸線上，使島與塔連成一個整體。
3. 太子灣公園
作業：
1、以太子灣公園為例，總結自然山水園中地形與水系的處理手法。
太子灣公園在地形塑造中，利用豐富的豎向設計手段，組織和創造出池、灣、溪、坡、坪、洲、臺等園林空間，同時還根據功能與建設管理的需要，嚴格控制排水坡度，將所有園路均低於綠地，對園區排水及植物生長更為有利。全園地勢南高北低，順應引水需要，利用地形形成高差，促使水流順暢的瀉入西湖。
在水系處理方面，首先是從功能出發，在保證滿足錢塘江—引水工程需要的同時，從景觀和諧出發，以自然樸野為原則，在水系走向、駁岸處理、水位控制、水景營建、植物護岸等方面，進行了相應調整與建設，使引水工程與景觀創造達到了完美的結合。水系由引水河道接出，以瀑布、溪流、跌水、潭池等多種形式組成，最終分流三處，在全園迂迴流淌後瀉入西湖。
2、總結太子灣公園水系駁岸處理的手法（護坡形式、材料及植物等內容）。
太子灣公園的水系駁岸處理也遵循自然樸野的原則，多采用自然式處理手法，護坡多為自然式土坡或佈置少量石塊，護坡上種植草坪，或叢植一些水生植物如水蔥，水生鳶尾等。
4. 西泠印社
作業：以西泠印社為例，總結臺地園的造園理法。
西泠印社是中國傳統臺地園的範例。西泠印社依山而起，大致可分為山下、山腰、山頂三層臺地以及後山四大景區，佔地約2公頃。山下南向與外西湖隔路相連，入口園門相對西湖湖體形成框景，將湖中景色納入園中。景色相互滲透，可納湖中島景。園中以柏堂為中心，東西各連廊宇，堂前挖一水池。繞過以柏堂為主體的山下庭院，同時出現三條上山路徑，三條上山道路分為東、中、西三個方位，而這其中以石牌坊最為明顯，引導遊人選擇道路的作用更為明顯。山路沿等高線上升，每到線路轉折或坡度變化的地方，都會有建築或標誌物作為引導，一方面對遊人的行走節奏加以控制，另一方面適時的對景、框景的巧妙運用，使園林空間層次更為豐富。建築體量並不大，均依山而建，建築形式與山勢變化結合緊密，猶如山體中天生而出，彰顯“因山構室”的精到處理。
西泠印社其建築物巧借自然之勢，各抱地勢，佈局靈活，參差有致地佈置于山坡的不同標高之上，融於自然山林之中，構成一幅天然的山水畫卷。在節點形式選擇上，使用兩種方式，一種以建築作為節點，另外一種則以不同形式的泉池作為景觀映襯，使空間組織更為靈活多樣。
5. 麴院風荷
作業：分析麴院風荷植物造景的分割槽、特點。
麴院風荷全園以夏秋景為主的植物景觀，使水面、陸地相互映襯，達到
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”的獨有景觀效果。以“麴院風荷”這一意境為主題，在植物配置上突出體現“風荷評彩”之意趣，充分利用曲折迂迴、開合多變的大小湖面，種植紅蓮、白蓮、重臺蓮、灑金蓮、並蒂蓮等珍稀名貴品種，並點綴適量的睡蓮，呈現出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。
在密林區以水杉為主成片栽植，挺拔的樹幹森立，形成密林區的主要景觀。從蘇堤、花港觀魚等處遠觀密林區的水杉挺拔濃郁，加之水中倒影，與開闊的水面形成橫豎對比，深綠色的枝葉也與周圍其它植物的色彩有明顯的差別。秋冬之際綠葉轉紅，冬季水杉叢生的枝條也別具風格。
水際和草坪的植物配置多以低矮的花灌木為主，在岸邊視線集中的地帶點綴紅楓等植物。注重林緣線和林冠線的變化，形成豐富的植物景觀。
6. 杭州花圃
作業：
1、通過對比花圃改造成果與改造前的現狀圖，分析花圃改造中如何在尊重現狀、利用現狀的基礎上實現由生產綠地到城市公共綠地的轉變。
杭州花圃的總體佈局以蒔花廣場、四時花館為中心，採用一主多輔的集
錦式佈局手法。在花園東西向中軸線方向佈置有以蒔花展示為主、以滿足戶外大型活動需求為主要內容的蒔花廣場和以溫室花卉展示、室內休閒為主、室內外環境密切交融的“四時花館”。
“蒔花廣場”部分位於花圃東部，以簡潔大氣的空間處理形式，結合“花渠”、“水花臺”、“散花臺”、“十二花神”雕塑及花卉文化的延伸等素材的綜合處理，形成場地東界的大型戶外蒔花展示廣場。“蒔花廣場”東界以保留的水杉樹為背景，西側散花臺部分借遠處北高峰之景，形成有障有借的空間介面。
在中心主軸的外緣、場地的北、西、南三面，採用集錦式的佈局手法，結合現狀地形條件、人文資源、花卉主題串聯有各具特色的花卉展園。
2、闡述花圃邊界空間處理的特色。
圍繞花圃的外圈地帶各具特色的.花卉展園逐一展開，在這些園林中，有的是採用庭院式的處理手法，形成園中園，有的採用以自然素材為園林主景，在中心空間主框架的統一協調統一下，形成各具特色的集錦式園林。
工作實習總結 篇2實習第一週轉瞬即逝，在這一週裡，中學實習隊的隊員們忙碌而充實。
一、實習老師和班主任工作
作為實習數學老師，我們積極聽課，綜合各個老師的講課特色，有選擇性地吸收，並且做好批改作業、試卷，檢查改錯的工作。作為實習班主任，每位隊員都認真履行著檢查早操、管理機率、中午以及晚上的查寢、關注重點問題學生等職責。
二、隊會
隊會是一個隊伍順利開展工作的基礎，我們在幾次隊會上講解了實習隊注意事項，聽課筆記的記錄方法等，並且對實習工作進行了動員。
三、黑板字練習
好看的黑板字是一名成功老師的敲門磚，利用空閒時間，實習老師們積極地充實、提高自己，相信努力一定會帶來收穫!
四、講課練習
3月16日下午一點，指導老師何老師來到江北中學，檢查了各位同學的聽課筆記，為大家解疑答惑。同時，於下午兩點進行了新課試講，當場對三位同學進行點評，分別從課堂匯入，語言銜接，內容安排，板書要求等方面進行了點評，並且強調了大家一定要珍惜時間，抓住機會，不斷提高自己。
第一週的實習工作忙碌，實習教師們帶著些許迷茫，依舊十二萬分地投入熱情與努力，相信努力會開出最燦爛的花!
工作實習總結 篇3暑假第一次留在武漢進行實習，有幸能夠來到世紀聯眾保險代理公司接受了一個月的鍛鍊，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學知識與實踐直接相結合，另一方面又學到了許多學校裡所學不到的經驗與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的瞭解，因為自己學的是金融進入保險有些不情願，但是一個暑假的實習結束，自己覺得其實這樣的經歷才是自己最想要的!
7月13號正式來到漢口世紀聯眾，老總熱情的接待我們，然後我就被安排到了卡單部實習，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然後開始學習如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發現自己原來是這麼粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什麼是寬容!
接下來的幾天我就一直在卡單部實習，每天每天要背卡單產品的資訊，哪家保險公司有哪些產品，保障額度多少，適合哪些職業種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業…...一下子記這麼多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠對自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要認真細緻，但是當天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心，雖然很認真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善後，才不致於有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業務熟練的必要性和重要性!穩重的重要性從這裡開始發掘!
每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲於應付，但是你還是要剋制自己的情緒，繼續為他們耐心服務，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂餘人交流課!交流真的是一門藝術，幸虧自己明白的不是太晚!
再後來到車險部進行實習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學起了車險算費，這裡的學習不像在學校裡的學習一樣理論性那麼強，這裡注重的是實際操作能力，這裡面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結下來的經驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學員畢業時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發展現狀及公司準則和公司的未來發展等，為我們描繪了一個美好的願景，讓我們在以後的工作中既不至於太盲目，也不至於沒有動力!
工作實習總結 篇4尊敬的各位領導：
不知不覺，我到公司已經*個多月了。作為一個化驗員，我在實踐工作中，以服務為宗旨，用自己所長服務於公司的生產執行。實習期間，與同事進行化驗理論和化驗操作技能方面的交流和學習，已經熟練掌握煤質化驗的各種流程， 以此提高公司的業務能力，提高自己的工作效率。現將實習期間學到的知識列舉如下：
1、 化驗檢測方面：我以從零開始學習的目地，雖然有些基礎知識和基本操作在學校裡學過，但對常規的檢測與化驗專案還完全不知。經過一段時間的學習後，知道了煤質化驗的專案為水份、灰份、粘結指數、回收率、揮發份、硫含量測定、低位發熱量等各種公司需要的煤質檢測。並能確保每一個指數的準確。
2、 焦煤煤樣的採集方面：本著認真負責的態度，樣品以按車定點採集，為確保化驗的準確度，也使我更加嚴格要求自己。
3、 工作態度方面：熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作勤勤懇懇、投入、嚴謹、一絲不苟，遵守紀律，團結同事，熱心為大家服務，按時出勤，無缺崗現象。
總結這段實習期間的工作，儘管取得了一定的進步，但在一些方面還存在著不足，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高自身的文化素養和工作技能，並嚴格要求自己不斷改進，不斷提高，爭取在以後的工作中更上一層樓。
工作實習總結 篇5為期兩個星期的實習就這樣結束了，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間裡，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是我在學校裡學不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校裡學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋樑，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩遊戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，儘可能地走進孩子的心靈，瞭解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟後地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了>收穫，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了>幸福，我願意彎下腰走進孩子、>傾聽孩子內心的聲音。瞭解孩子，關心孩子。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受向老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室裡，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，並放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢嚥；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由於他們自身的生活經驗和知識經驗的
侷限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知慾不強，不勤于思考，又怎麼教出身心全面發展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。幼師實習生年終總結。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！
工作實習總結 篇6通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個專案，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，我牢記一個規則：我永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
工作實習總結 篇7回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，在工作期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
1、自身能力：通過這次實習後，發現自己所存在的很多不足之處，而這些不足之處是你沒去實習就無法發現的，自身的整體能力不足，比如說溝通能力、一些銷售技巧、與同事與領導相處的技巧，因為公司就是公司，不是學校，在學校裡，同學與同學之間同學與老師之間都是很好相處的，但是在外面 的話就不一定了，你必須懂得一些相處的技巧。
2、專業技術：在學校裡學校的專業知識都比較基礎，要使這些知識用於公司還遠遠不夠，不能滿足公司的要求，所以還得自己去提升，繼續去學習。還有學校裡學的東西有時在外面不一定可以用得上，這要求我們自己去留意社會上的需求，因為學校學的東西與社會上需求的東西有個時間差在裡面。學校裡學的東西也不會去針對某某個公司來開設課程，所以每個公司都有自己的實際情況，要根據自已公司的要求來提高自己。
3、心理上的調整：現在的學生不再是以前的天之嬌子了，不管是專科生還是本科生甚至是研究生社會上都一大把，不要以為自己讀那麼一點讀就覺得自己很了不起的樣子，其實一個有高文憑有時還比不上一個有經驗的人，所以快要畢業的同學們要調整心態，不要高不成低不就的。
挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒淨你自私無知的心靈；挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想貧窮，挫折不可怕，挫折不可懼，很多時候，只有當一個人跌到了人生的谷底，遠離了慾望喧囂，才能徹底看清自己，知道自己要走什麼路。而一個人知道了自己要走什麼路的時候，他就更加容易成功。因而，挫折也就是一種轉折，挫折也就是另一個機會。
新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓。要以“細”為起點，做到細緻入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業務，都建立起一套相應的成本歸集。並將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。
以上是自己實習期的工作總結，望閱。
這次實習在心理上感受就是：
第一，對自己有信心了。以前都是從書本上學會計，什麼成本啦，貨幣資金啦，固定資產啦等等的日常核算之類的，對於實務從來沒有接觸過，心裡沒底，這次實習了以後，雖然沒做過幾筆業務，但是覺得自己上手很快，對於自己以後適應工作很有信心啦！不過，幸好考過了初級電算化，嘿嘿。
能夠有這樣的實習經歷，讓我提前感受到工作的艱辛，也讓我對以後的生活充滿信心，我相信我能夠克服工作上的困難。
