學校：遼寧省交通高等專科學校 系別： 建築工程系 專業： 地下工程與隧道工程 姓名： 宋昊陽 學號： 1019416
在本學期十七週我們迎來了這次珍貴的建築實圖實訓的機會，雖然時間不是很長，但是這一週我收穫的許多，對建築圖紙也有了更深的瞭解。
由於我們接觸的建築圖紙不多導致識圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什麼都得藉助老師的指導、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什麼，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對圖紙有些瞭解。並藉助大一上學期的《建築工程製圖》與大二上學期學的《混凝土結構與砌體結構》和《隧道工程施工技術》以及《03G101-1》。對圖紙中的標註、配筋、構造要求對圖紙有一些更加深刻的瞭解。對於《03G101-1》平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖我們要更好的系統學習。
此次的建築識圖是我校的機加中心的圖紙。機加中心比較複雜，沒有足夠的空間想象，很難建立三維立體感。我們小組也親自到機加中心實地參觀，對圖紙有一個全面的認識。對於圖中的集中標註和原位標註開始也有些不太清楚，但看完《03G101-1》平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖後有些瞭解。由於上週的鋼筋混凝土實訓對板、樑的配筋計算和配筋圖的繪製，這次看機加中心的圖紙中關於板、樑、柱的配筋比較輕鬆。現在感覺對於箍筋的種類瞭解還是比較欠缺。以後還得加強學習。大家比較關心的問題是樑上樑下配筋標註的含義及認識和圖紙中的一些符號代表的意義。通過老師的講解大家基本有了一個新的認識。對於符號的含義曾在大一的《建築工程製圖》中我們有一些基本的瞭解，但通過這次對圖紙的符號認識，更進一步對理論
的學習有了一個比較好的應用。
隧道圖紙的實訓是的丹東至錫林浩特高速公路東港至海城段第9合同段S冊的韓寶寺隧道圖紙。以前上課並未真正的見過隧道圖紙只是課本上的部分結構的詳圖。這次的圖冊是各個部分的詳細構造並附帶施工順序。雖然識圖的時間並不長，但是讓大家瞭解一些結構的施工方法和施工的材料。
經過這一週的實訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建築施工圖和結構施工圖的相應區別 ，在看圖紙的過程中應結合圖紙裡面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什麼，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什麼東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。
通過這一週的實訓，我得到了以下方法：
一、先閱讀建築施工圖，先在腦海裡有一個建築物的整體輪廓。根據目錄瞭解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建築詳圖。仔細閱讀施工圖設計說明，很多的規範要求、工程概況、構件的構造做法都有清楚的概述。
二、然後閱讀結構施工圖（閱讀結構施工圖時，由於很多的標註符號都不瞭解，因此需要藉助規範要求），瞭解基礎、地樑、構造住、樓板的詳細構造及配筋要求（瞭解配筋情況時還要藉助101圖集查閱
鋼筋的長度計算、包括搭接情況等）。樓梯的細部構造，樓梯樑、樓梯板的配筋。各簷口、通風、供暖等細部的詳細構造要求。
通過這次實訓讓我對圖紙有了一定的瞭解，同時也讓我感覺到什麼都不懂了 ，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機械的看著說明文字，頭腦一點概念都沒有，期待明年的頂崗實習，聯絡實際，相信會學到很多課堂裡沒有見過的東西。
實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。
此次的識圖實訓我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓過程中我是第三小組的負責人，其間的管理與工作責任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學，在工廠實訓與工人師傅保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，
要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
在上學期期末已經完成了測量實訓，本學期完成了鋼筋混凝土課程設計，以及現在的實圖實訓，都讓我們學到好多實用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實訓中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發現我所知道建築行業的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學習。無論學習期間還是在將來的工作崗位上都要養成一種認真的態度、縝密的思維、勤於動手的習慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。
突然想起魯迅先生的一句話：這裡本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然後熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會的開端，這裡有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！
建築識圖實訓總結 [篇2]
識圖內容：
1：識圖建築總平面圖：平面設計中的建築座標、定位尺寸、標高標註是否有誤或缺漏；設計確定的房屋舍內建築標高零點的相應絕對標高時多少；豎向設計中場地及道路標高是否利於排水；根據總平面圖結合是施工現場查核總建築平面圖佈置是否合理，有無不可克服的障礙。
2：識圖建築設計總說明:瞭解工程概況，施工要求，裝飾做法表達的是否完整，材料是否禁用;選用的標註圖集是否齊全，圖紙是否過時；建築構造做法是否詳細;各防水防火維護門窗等設計的效能等級是否註明。
3：識圖建築平面圖：建築平面圖的軸線編號是否齊全，尺寸是否符合設計的統一的模數，因為構件的的生產時以模數為基準的，若發現尺寸不符合模數時，審圖中應該提出；檢視平面圖上的尺寸注寫是否齊全，分尺寸的總和與總尺寸是否相符；底層平面圖中的指北針、剖面圖剖切位置、散水的表示是否缺漏；區域性定位尺寸、標高是否個別有誤；門窗編號、數量與門窗表是否一致，門的開啟方向是否符合防火疏散要求，窗的設計是否利於通風和衛生清潔；樓梯上下方向標註是否漏缺，或與樓梯詳圖是否一致；屋頂平面圖中上人孔、水箱、檢修樓梯等是否漏缺；衛生間、浴池、廚房地面標高是否比其他房間低，低多少，是否有坡度，以便施工時在構造上採取措施；平面圖中有哪些說明、索引號、剖切符號及相配合的圖集，稽核它們之間有無矛盾，防止施工返工或修補的出現；主要建築構造做法是否缺漏；採用新工藝、新材料時，需一一對照標準圖和已成熟的相關標準。
:4：識圖建築立面圖：立面圖中表達的內容與平面圖是否一致；立面圖中的標高和豎向尺寸數值，二者之間有無矛盾，室外地坪的標高是否與建築總平面圖上標的一致，關鍵標高是否齊全；外牆裝飾做法標註是否齊全，有些材料或工藝不適合當地的自然條件或材質上還不過關的.也可提出建議；立面圖中構造節點索引標註是否有缺漏，是否有詳圖或採用什麼標準圖集
5：識圖建築剖面圖；通過平面圖與剖面圖的對照看剖面圖在平面圖上的剖切位置和剖視方向是否一致；軸線編號、尺寸、標高標註是否有誤，與立面圖上的所注的尺寸標高有無矛盾；檢視屋頂坡度的標註，是結構找坡還是構造找坡，坡度是否足夠，構造找坡的做法是否有說明；屋面保溫的做法、防水的做法是否齊全，相配套的索引和標準圖集是否標註清楚；樓梯間處的標高與建築平面圖和樓梯詳圖是否一致；剖面圖應表達的內容是否完整。
6：識圖建築詳圖：詳圖的標高、尺寸、構造細部是否有問題，能否實現施工；選用的標準圖集與設計圖能否吻合上，有些標準圖集與設計圖結合使用時，連線上可能做些修改；標註圖上選配的零件、配件目前是否淘汰，或已經不生產，以防沒有貨源需要重新修改圖紙而黨務工期；樓梯不置是否符合強制性的條文；欄杆設計是否符合強制性的條文；節點詳圖造型、尺寸、標高與平面圖或剖面圖是否一致；不同結構相鄰處的節點大樣是否齊全。
結構施工圖
1識圖結構設計總說明；結構材料選用及強度等級說明是否完整，包括個部分混凝土強度等級、鋼筋種類、砌體塊材的種類及強度等級、砂漿種類及等級；後澆帶和防水混凝土摻加劑有無要求；有關構造要求說明或是否有無缺。
2識圖基礎施工圖；進行核對建築平面圖的軸線位置，並與結構平面圖核對相應的上部結構，有無相應的基礎。同時對軸線尺寸、總尺寸進行核對；以便在施工放線時應用無誤；基礎大樣圖是否與基礎平面圖“對號”基礎平面圖是否完整準確。大樣圖上尺寸是否與平面圖一致，
基礎對軸線時偏心還是中心。基礎的埋基深是否符合地質勘察探資料的情況。如果在老建築物邊上進行新建築的施工，應考慮老建築的基礎埋深，必要時應對新建築基礎埋深或相鄰基礎結構構造做適當修改，防止以後出現問題。基礎中有無管道通過，圖上的標註是否明確，所示構造是否合理。基礎所有材料是否說明清楚。尤其是材料強度和要求，同時考慮不同基礎或不同構件施工是否方便，應採取什麼措施。樁位說明是否完整準確，樁位標註是否有缺漏，如樁頂標高，樁長、進入持力層深度等，與壯平面圖對照是否合有誤。樁基施工控制要求是否合理，沉管或成孔有無困難，樁基礎時是否對周邊構成影響。基礎構件定位是否有誤，有無缺漏。基礎平面位置和高度與排水溝、集水井、管溝位置是否碰頭
3.混凝土結構構件施工圖
1,.柱佈置及定位尺寸標註是否有誤，特別注意上下層變截面柱的定位。柱中配筋是否個別缺漏或有誤，仔細核對圖上鋼筋的根數、規格、長度和秒、錨固要求，有的圖上錨固長度未標，要查明看相應的標準圖集。牆佈置及定位尺寸標註是否有誤，特別注意上下層變截面牆的定位。對照各層建築平面圖查對剪力牆在水平，豎向有無落空或消弱。；牆身、牆邊緣構件、連樑配筋標註是否個別缺漏或有誤；樑佈置是否合理，樑定位尺寸是否個別缺漏；梁平法標註內容是否完整準確；對照建築施工圖的門窗、洞口位置及標高，檢視樑面、樑底標高是否合理，有無“碰頭”現象；樑或柱內預埋件是否缺漏；檢視結構設計是否引起施工困難，比如操作空間不夠、施工質量不能保證等；樑柱節點、洞口有加強筋時，有無配筋密集無法澆築混凝土或插搗處；
。 4.樓（屋）面板施工圖
1. 對照建築平面圖，查看板面標高是否有誤或缺漏，一般樓層的結構標高和建築標高是不
一樣的，結構標高要加上樓地面構造厚度才是建築標高；現澆板配筋標註是否完整準確；現澆板預留孔洞、洞口加筋 是否完整準確；有集中排佈線管的現澆板，板厚是否足夠；總之，對結構施工圖的稽核應持慎重態度，因為建築的安全使用、耐久年限都與結構牢固密切相關。不論是材料種類、強度等級、使用數量，還是構造要求都應閱後牢記。稽核結構施工圖，需要我們在理論知識上、經驗積累上、總結教訓上都加以提高。
給水排水施工圖的自審
室內給排水施工圖主要包括及排水管道平面圖、及排水管道系統圖、安裝詳圖、土裡和施工說明。一般稽核內容是：
1.從設計總平面圖中檢視供水系統源引入點在何處。管道走向、管徑大小、水錶的閥門井的位置及管道埋深是否合適；看設計說明的內容，與平面、系統圖或材料表達的內容是否有不一致的地方，比如供水方式、排水體制、管材材料等；平面圖、詳圖中給排水管道是否與門窗相碰；給排水進出戶管是否與地樑相碰；消防栓位置是否與配電箱相碰，碰頭位置是否與暖通專業的風口相碰；衛生裝置安裝詳圖所參標準圖集是否標註，各裝置所需按裝與檢修空間是否夠用；管道在平面圖的走向與系統圖時否一致，管道直徑、標高的標註是否有缺漏或錯誤；有水的房間，地漏是否有缺漏，坡度的坡向是否缺漏；排水的室外部分管道坡度是否注寫，坡度是否足夠。有無檢查有的窖井、窖井的進深是否足夠；豎向穿層、橫向過剪力牆等較大洞口處應對照結構圖檢視位置及標高。
施工問題。
1;在總面圖中車行道路轉彎半徑時如何確定的?
2;門窗表中C1512洞口尺寸標註有誤以及GC0609洞口標註有誤。
3；在建施07和建施08、建施09中索引符號有誤。
4；在建施07中缺少軸線。
5；在西南圖集參考(節選四)中散水的構造60厚C15混凝土提漿抹面與標註矛盾。
6；在改圖備註中的散水長度超過50米時設定散水伸縮縫與構造中散水整體面層縱向距離每
隔6—12米做一道伸縮縫表達不一致。
7；在建施11中為註明高窗的標高。
8；在結施03中的構造節點圖三中吊筋水平鋼筋的距離與次樑的周邊間距為50。
9；在結施04中，GZ1中的4根直徑4毫米二級鋼筋應該注寫為直徑為14毫米的二級鋼筋。 10；在結施04中，基礎詳圖（一）中地圈樑頂面標高與水泥砂漿防潮層標高一致，此處不對，在構造中規定，水泥砂漿防潮層應在室內地面以下60毫米處，且在室外地面以上150毫米處。
11；在結施04中，在基礎詳圖左邊條形基礎（一）引數表提出疑問。
13；在結施05中，空調板大樣說明中H為樓層結構標高同時包括—0.030層對此提出疑問。 14；在結施06中，WTL1配筋詳圖中1-1剖面圖的繪製有誤。
15；在建施14中，女兒牆大樣的5厚鋁合金花格網與牆身大樣的5厚鋁合金花格網方向不一致。
16；在建施07中，剖切符號1-1方向與剖面圖不一致。
17；在建施15中，廚房大樣陽臺處有地漏，而平面圖中未標出。
18；在建施15中，門窗圖與標註C0906不一致。
19；在總說明中建築高度與立面圖不一致。
20；在建施13中，建築剖面圖的識讀中每層的踏步數與剖面圖中不一致。
21；在結施7中WL6（1）的引出圖虛實不符。
22；在建施15中，衛生間大樣的坐便池找坡與建施09中的坡度不一致。
以上就是本組的識讀問題
日期:2011,12,18
建築識圖實訓總結 [篇3]
班級:08物業管理
小組成員：１８號－勞健輝 ２８號－劉文華 ３９號－袁偉豪 ２９號－盧君 １２號－鄧振鵬
報告時間：2015-12-30
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識圖套圖紙簡介：
一套完整的建築圖紙，根據其專業內容或作用的不同，一般包括：
1.圖紙目錄
包括每張圖紙的名稱、內容、圖紙編號等，表明該工程圖紙由哪
幾個專業的圖紙及哪些圖紙所組成，便於檢索和查詢。
2.設計總說明主要說明工程的概況和總的要求。
內容一般應包括:
A.設計依據（如規劃限制、設計規模、建築面積以及有關的地質、氣象資料等);
B.設計標準（如建築標準、結構荷載等級、抗震要求等）； C施工要求（如施工技術、材料要求以及採用新技術、新材料或
有特殊施工的工藝說明）。
總結與心得體會：
經過一個學期的艱苦學習，已經對這門科目有深刻的瞭解。認真
的聽講，讓我無論在畫圖上，還是在作業上，都取得了良好的成績。
老師的悉心評講，同學們的認真思考，師生之間的專注互動，有
著這樣的學習氣氛個環境，都成為每個學生追求的學習目的
我覺得實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起
到促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們以後立足增添了一塊基石。老師也給了我很多機會交流，使我懂得了很多將來從事物管所要面對的一些問題。通過這次實習，我還有一個感悟就是物管行業 2
是一個涉及知識面非常廣的具有挑戰性的職業，沒有真本事是不行的。為了以後能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。物管也是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對這樣一個複雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過接觸不同的物件，增強自己的交際能力，讓自己在以後的生活中更加自信，更加堅強!
自從學習建築識圖讓我瞭解到它具有房地產專業的特點，具有使用性。土建專業方面的知識，和怎樣識圖和繪製建築工程圖的實際操作。而且在以後的工作中具有很大的使用性，雖然我們學得還不很是深奧，但對於我們物業管理專業的學生來說已經足夠應用了
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