在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的勞動的意義的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動的意義的作文 篇1
“這裡有好多！這裡。”我趕忙把藍色的塑料袋伸過去。一下子袋子便塞得鼓鼓的，裡面裝了許多綠色的雜草。
沒錯，今天下午，學校舉行了義務除草活動。剛聽到廣播通知，同學們有的為不用上課而竊喜，有的為要弄髒手而不樂意，還有一部分則是無所謂的態度。
來到我們所負責的區域，同學們心中的一切情緒都化作了一股股新鮮感，迫不及待地進入了自己的工作中。我今天的任務算是比較輕鬆的了－－裝雜草。接到這個任務，我便進入了警戒狀態，豎起耳朵，聽隨時有沒有人在叫我，睜大眼睛，看同學們的手中是否已經抓滿了翠綠的草。
“嘿嘿，兩位，可以把手中的東西放進去了。”我站在張麗和付登紅的背後，兩眼發光地盯著她們手中枯黃的樹葉和嫩綠的草。“哎呀，我才拔這麼一點，又被你收走了。”張麗一邊抱怨著一邊極不情願的把手中的東西扔進我早已準備好的塑料袋裡。我一邊哼著歌一邊繼續尋找目標，想到張麗剛剛那滿臉幽怨的臉，不由得嗤笑。心情不錯，今天的收穫還蠻多的。
看著草地間那一個個五顏六色的忙碌的身影，心中突然升起一種前所未有的充實感。看著逐步美麗的校園，一種開心與快樂湧上心頭。手上濃濃的青草香圍繞著鼻翼，讓我深深地體會到：勞動是快樂的。
勞動的意義的作文 篇2
這不是快五一了嗎？老師給我們佈置了一項有趣的作業，那就是幫媽媽幹活，因為我沒有幫過媽媽做家務，所以我一聽心裡非常激動。
一回到家我立刻讓媽媽給我佈置家務活，媽媽疑惑的問：今天，怎麼想起幫我幹家務了？我說：小祕密，幹完活我再告訴你。說完話以後媽媽就開始說今天的家務活：今天，第一項拖地，第二項掃地，第三項做飯。說完她就像沒事人一樣坐在沙發悠閒地看著她喜歡看的電視劇了。
我就開始了家務活，我拿起拖把對著地就是一頓猛搓，（地說：我招誰惹誰了。）發現根本沒有拖乾淨，就模仿起媽媽以前的樣子拖了起來，終於功夫不負有心人，把第一項家務活幹完了，話說我看媽媽乾的也不累呀？為什麼我幹著那麼累的呢？我問媽媽，媽媽說：因為你不經常做。
接下來，我就開始第二項家務活，我休息了一會，才開始幹，我拿起掃帚不知道該從哪裡下手，因為屋子特別大，還特別髒，媽媽好像看出來了我的心思說：從裡往外掃。媽媽真是我的救命稻草呀！所以我開始了我的掃地之旅，可能是我太用力屋子都是灰，媽媽都咳嗽了幾口，我立刻馬上改變輕輕的掃，我的媽呀！終於幹完了，太累了！剛一躺下，就被媽媽拉了起來幹活，我太難了。
又是一個難熬的時間，唉！今天我準備做咖哩飯，我首先把土豆削皮切塊，在把半個胡蘿蔔和半個洋蔥全部切塊，一一進鍋炒熟，在混在一起，小火翻炒一下，加入一小碗溫水，加入一半咖哩調料，煮至10分鐘，加入米飯，哇我竟然做出咖哩飯了，我自己都不相信，而且他們還說好吃，我太佩服我自己了。
幹完這些活，我才告訴媽媽:是老師佈置的作業。媽媽說:果然跟我想的一樣。這些活讓我替會到了平常媽媽和爸爸的辛苦，以後我要經常幫他們分擔家務活，幹一些力所能及的'事，在這裡我想說一句話：爸爸媽媽您辛苦了，我愛你們！！！
勞動的意義的作文 篇3
這是一個快樂的假期，今天我來到爺爺家，我一進門有一大片金黃的玉米呈現在眼前，有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當然，還有大棗，掛在樹上的棗子紅的多青的少，吃上一口甜絲絲。
爺爺奶奶見我們來了連忙迎接我們。吃過午飯，爸爸提議：“我們來把玉米收進糧食囤裡吧。”我高興的手舞足蹈，爸爸和爺爺立了幾個圓柱形的糧食囤，立好後就開始把玉米扔進囤裡。爺爺和爸爸手裡各拿著一個鐵鍬，把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進囤裡。我也想出一份力，可是我又不會用鐵鍬，所以我用手把玉米扔進囤裡，爺爺好像看穿了我想學用鐵鍬的心思。他對我說：“我教你用鐵鍬吧。”我說：“好呀！好呀！”爺爺一邊給我講怎麼用一邊給我做示範，我也很認真的學，一會兒功夫我就學會了。爺爺讓我試一試，我拿起鐵鍬，拿著鐵鍬後邊的手一壓，前面的手一抬，玉米就“飛”到了空中又落到囤裡。我成功了！我高興地歡呼，爺爺也送給我一個笑臉。我和爸爸有說有笑地幹活。幹完活了，我也累得滿頭大汗，精疲力盡了。
今天我雖然很累，但是我學會了一個新技能，還幫助了爺爺，以後我要常回來爺爺家幫他幹活。
勞動的意義的作文 篇4
學校要求我們每天要打掃課室，有的同學就噘嘴說：“現在學習那麼緊張，做作業都來不及。”“不是有清潔工嗎？”……
參加勞動是“多餘的事”嗎？還是讓我們看事實吧。我們參加勞動一段時間後，老師和家長都說我們變了。昔日扔饅頭、倒剩飯的同學，變得愛惜糧食了。現在從他們的口中經常聽到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動和勞動成果充滿感情的話。一些在家裡從不勞動的同學，也變得勤快了。
最重要的是，勞動還使大家學到了許多在課堂裡學不到的東西。過去我們很少體會，沒有清潔工的勞動，學校環境能這樣舒適、優美嗎？祖國建設需要平凡的體力勞動者，需要普普通通的勞動者，即使崗位不同，你將來從事其他的工作，難道就不需要這種從點點滴滴做起，勤勤懇懇的勞動態度嗎？
而且在自已打掃乾淨的教室裡學習，感覺到特別的舒適，每個人也都很珍惜自己的勞動成果，愛亂扔亂丟東西的同學也改正了這個錯誤，課堂的衛生越來越好，同學們的學習成績也越來越棒。
這每天一次的勞動，對我來說，教育太深刻了，因為它使我懂得：參加勞動，大有必要。
勞動的意義的作文 篇5
星期四下課後，我們學校舉行了一場“隆重”的大掃除活動。
老師在教室裡給大家分好了工，大家就好像飛出了鐵籠的小鳥一樣，衝出了教室。
我和幾位同學來到一棵樹下打掃樹葉，旁邊有一位同學拿著簸箕來幫我打掃，簸箕和垃圾桶都特別快就滿了，那些被分配倒垃圾的同學一直飛快地跑到垃圾場旁邊，臉上的汗珠如豆大。從教室裡跑出幾個女同學，她們打掃完教室後，還得到操場上來幫忙打掃樹葉。我覺得，那天中，她們是最辛苦的。她們在教室裡：用黑板擦大力地把黑板擦乾淨；滿地的灰塵也被她們掃得一乾二淨。她們來到操場上，也來幫我們打掃樹葉。“你可以休息一下了！”老師親切地對我說。我立刻跑到草地上，就坐在了上面。旁邊還有幾位同學，說：“我們一學期才有一兩次大掃除，所以，我覺得這次大掃除很寶貴，是很有意義的。我覺得我們應該珍惜。快點，我們快去勞動吧！”他們說後，我和他們又立刻去打掃。現在，聽，操場上的“嘶嘶”聲，抬筐人踏著草地的“踏踏”聲，還有其他聲音交織在一起，成了一首優美的樂曲。大家都沉浸在了這美妙的樂曲之中。
不一會兒，大家都汗流浹背，臉蛋通紅了。操場的一角乾淨了，大家仍積極勞動著，連我們的班主任也參與進來。老將出馬，一個頂倆。在班主任的指導下，我們加快了速度。一節課後，半個操場的落葉終於被我們一掃而空。
同學們都在勞動中尋找到了快樂，我想，這就是勞動的意義吧！
勞動的意義的作文 篇6
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛鍊我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。太好了，終於該我們去食堂幫廚了，一聽到這個訊息，全班同學都興奮不已，怎麼樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。
看到這裡，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那麼辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了麵包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了麵包，它是起源於埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。時間過的真快！
一眨眼，就到了吃飯的時間，我們為他們打好飯菜，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟樑的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這裡，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！小可愛們終於來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，於是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了。可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不採，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那麼小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。
媽媽把我們撫養到這麼大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。
勞動的意義的作文 篇7
今天，是國際“五一”勞動節，我當然也要體驗一下勞動的意義。
吃過早飯後，我們全家便開始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動節裡，好好的勞動一下！“開工了”隨著一聲吶喊，我們的“家庭大掃除”正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給“請”了出來；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至於表妹妍妍呢，她沒有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著自己應該做的事，妍妍卻開心的玩了起來……時間過去了二十分鐘，四十分鐘，一個小時，一個半小時……終於，功夫不負有心人，在“家庭大掃除”開幕一個小時四十分鐘後，又圓滿閉幕了。
我高興極了，把這個好訊息告訴了社群主管，並建議居民們也都這樣做。主管答應了，並幫我傳達了訊息。
兩個小時後，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來打掃我們的社群。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹葉；還有些人正在綠化帶裡撿廢紙，塑料帶……幾個小時後，一個乾淨的社群呈現在我們的眼前，不知為什麼，我望著乾淨的社群，心裡有種說不出的高興……
我想，通過這次活動，我才真正體會到了勞動的意義，勞動的意義就是——人人為我，我為人人……
勞動的意義的作文 篇8
早上，不管誰到汽車站總能聽見一陣陣叫賣聲“賣報紙了！”上週日，我與朋友伍洋就去過了一把賣報紙的“癮”！
早晨六點左右，天已亮了，我約上伍洋，坐上公共汽車來到了汽車站，我們倆各進了四十份報紙，來到車站。“你先喊吧。”“不，你先。”我倆為誰先喊第一聲賣報紙而爭論不休。我對他說：“是不是害怕了？膽小鬼！”他對我說：“你別瞧不起人，喊就喊，誰怕誰！”哈，激將法成功。我暗自高興。他對著行人喊：“賣報紙……”聲音小得只有他自己聽得見。我一看便上前對他說：“你不行，看我的。”我憋足了氣想喊大聲一點，誰知看著路人的腳步，便又像一隻洩了氣的皮球軟了下來。“自大狂，怎麼了，是不是怕怕了？”伍洋在後面說著。“別瞧不起人了，我喊！”“賣報紙了，限量版的華西都市報。”一位路人在我面前停下了腳步，“多少錢一份？”他詢問道。“0。5元人民幣。”我漲紅臉說道，因為我的臉燙燙的。“好吧，買一份！”第一份生意這麼快就搞定了，我高興得合不攏嘴。同時伍洋也驚訝地嘲我叫道：“兄弟，高實在是高！”
我說這下咱倆齊上陣吧。我想了想說：“我們班上的許磊告訴我，碰上男生叫帥哥，碰上女生就叫美女，這樣賣報紙的話事半功倍！”我上前對著位大哥哥喊道：“帥哥，來份報紙如何？”也許有了上次的成功，這次我喊的分貝也增加了不少。這位大哥哥瞧了瞧我說：“小夥子，出來賣報紙呀，我祝你成功。”說著掏出錢買了份報紙。賺了2角錢，我的別興奮。對著在一旁賣報紙的伍洋說：“小朋友，你賣了多少呀？”伍洋對我說：“別高興得太早，有你好看的！”“好小子，咱倆來比賽咋樣？”“好！”伍洋一口答應。有了前兩次的成功，我更加得意，朝著迎面走來的阿姨說：“阿姨來份報紙如何，非常好看的。”誰知阿姨默不作聲地
走著，我繼續軟磨硬泡。誰知阿姨對我說：“小孩子，吵什麼吵，一旁涼快去。”我像被潑了一盆冷水站在那兒，前兩次的興奮早已灰飛煙滅。“有成功也會有失敗。”伍洋對我說。
我重新振奮起來，一鼓作氣賣完了報紙 。我與伍洋的勝負，已不重要了，重要的是我體會到了，瞭解到了，明白到了一個重要的道理：
往日的小皇帝，小公主不能在增加了，我們大家應該出來感受，瞭解一下。勞動者的艱辛，只有這樣社會才能更加和諧，你自己也會幸福！
勞動的意義的作文 篇9
社會的整個體系即是由勞動為基石組成，除去那些冗雜的柴米油鹽醋，日出而作，日落而息，就是生活唯一的聲音。而每一次勞動，都有他的意義。
老舍先生就是一個在勞動中找到樂趣的典範，養花本是一個勞累的事，可老舍先生在其中找到了屬於他的樂趣，又何嘗不是呢？無論多勞累的勞動，都可以從中找到屬於你的樂趣。
又是一個豔陽日，受到社群邀請的我們應邀去社群參加義務勞動。“這不是折磨人嗎？社群有清潔工還要讓我們來做這個事。”我不滿的和同來參加義務勞動的學生們發著牢騷，“就是就是，這麼熱的天還喊我們來幹這個。”“不知道會不會給我們發一個冰激凌。”社群工作人員給我們每個人一個塑料袋，對我們下達了指令：就在這個小區裡大家把看到的垃圾都撿拾起來。我們自發的兩兩一組，每人管轄一片區域，撿起了垃圾。就在我彎下腰準備撿起今天的第一個垃圾時，一對青年男女捂著嘴快步的走過我的身旁，還不停的對我指指點點時，我丟開了垃圾袋，嘴裡還叫著“不撿了，不撿了。”我的同伴用胳膊肘頂頂我，勸我說：“快撿吧，撿完好回家。”我“哼”了一聲，一屁股坐在地下，我的同伴也“哎”，一屁股坐在地下“我也不想撿了，社群真是的。”“就是就是。”就在我們發洩著不滿的時候，一位清潔工爺爺走了過來“小朋友，起來吧，地上涼。”我的同伴連忙起身讓開，清潔工爺爺這才拿起掃帚一絲不苟的掃起來，聽著那刷刷的掃地聲，我們這才想起我們的任務——打掃衛生，看著這位年邁的清潔工佝僂著背打掃著本該屬於我們勞動的區域時我們臉紅了，我第一次覺得清潔工這份職業十分的高尚。本該就是啊，穿梭於大街小巷的城市美容師們，每月拿著那麼低微的工資，他們的樂趣又在哪兒呢？
哦，我懂了——他們的樂趣就是為這個城市披上一件乾淨美麗的外衣。
我走過去，拉拉他的衣角。“老爺爺。”我低著頭，“這個區域本來是我們打掃的，您能……”“哦，是這樣啊，當然可以啊！”待老爺爺走遠後，同伴過來不解的質問我：“你傻啦？”望著老爺爺漸漸縮小的背影，我一言不發的撿起垃圾來……
每一次勞動都有它的意義，屬於你的意義，你找到了嗎？
