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勞動的意義作文三篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的勞動的意義作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

勞動的意義作文三篇

勞動的意義作文 篇1

記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地,我們排著整齊的隊伍,唱著校歌,參加教育局組織的建立示範路段比賽。

比賽口令一下,經過特殊訓練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細縫快速地刷起來,我擦完第一塊後鬆了口氣,可其它同學已經開始擦第二塊了。我立即停止了休息,又緊張的大幹起來,我心中一直在想:“一定要堅持,一定要快,你代表的不是你個人,而是有關學校的榮譽!一定要拿第一!”

終於完成了第一個工程,我們小組同學已是筋疲力盡了,胳膊又酸又痛,雙腿蹲得發麻。可為了學校的榮譽,我們誰都沒有說一個累字,大家都埋頭拼命的幹著,看馬寧手拿拖把,用力的拖地磚上的灰塵,我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的髒物刷起,汗水從我們的臉上悄悄的流下,我們全然不知,時間一分一秒的過支,老師在我們洗地板時放了一首音樂,並告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了,校長微笑著遞給了我一個新刷,彷彿給我吃了顆定心丸。第一屬於延師符小。

到了最後一項,洗地板,馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊,我們衝上去,拿起抹布,蹲在地上大幹起來,就連地板間的細縫也沒有放過,因我們平時對洗地板訓練最多,不一會兒,面前的地板就象新鋪上的一樣乾淨、漂亮。老師和同學們都被我們的能幹感動了,連連誇我們是勞動小能有手。

比賽結束了,領導宣佈:“第一名—延安師範附屬國小!”

“耶!”同學們高興的喊起來!

勞動的意義作文 篇2

你體會過自己和同伴們在舊爐灶上野炊的樂趣嗎?你體會過在田間勞作,翻土的艱辛嗎?你體會過在果園給果樹施肥的樂趣嗎?我相信你可能沒有過吧。近期,我在杭州市蕭山區學農基地五天中可全都得到體驗,在那裡我感受了勞動的艱辛和收穫的喜悅,並增長了許多生活知識,開闊了視野。

在這次學農活動中,我感到最有趣的活動是野炊。野炊活動主要是讓我們分組進行野外燒飯和做菜。十個人一個爐灶,用稻草和木頭生火,大鐵鍋做飯。我們組起先生火用了很多時間,都沒生著火,於是我們反覆按老師要求去做,終於生著了,但煙把我們組負責生火的四位同學著實嗆得直咳嗽,他們的活可謂最累最辛苦了。燒的菜也要我們自己洗、自己切,我們感到洗魚很難,刮魚鱗考驗我們耐心和細心。我的任務是燒飯菜,我先用水洗乾淨大鍋子,再將淘好的米放入鍋中,加一個手指節的水,蓋上鍋蓋,用火燒將近一小時,直到鍋中飄出一股股香氣了,就把火給熄滅,讓米飯燜上一會,等開蓋時,每粒米飯晶瑩飽滿,嘴裡嚼起來富有彈性,香氣四溢。我們一組燒的'菜搭配適當,看過去五顏六色,吃起來鹹淡時宜,要說美中不足的,只是我們魚沒燒透燒熟。在野炊活動中,我們組成員各個表現得團結協調,做事井井有條。通過燒飯燒菜活動,鍛鍊了我們自理能力,增強了同學間友誼。

儘管學農時間短,但留給我們是一段珍貴的記憶。

勞動的意義作文 篇3

酷貝拉是一箇中邦青多年體驗教導基地,是一座社會生涯的仿實城市爾們就是這座鄉市的客人。

我始終很想去酷貝拉,正遇昨天是五一國內勞動節,我跟姐姐決議往長沙酷貝拉體驗勞動的快活。

酷貝拉是由62個體驗館形成的在這面有街講、商場、酒店、銀言、機場、病院……這裡有77種不共的社會職業,咱們能夠自在抉擇本人愛好的農息,豈但可以在職業體驗後賠與勞動報酬——酷幣,更能從中獲棄常識,名現幻想體驗翻新,博得尊敬。

我們去到酷貝拉只睹外點早未是三三兩兩,熱烈不凡,心境天然是分外衝動。

首先我們來到了考古隊,這兒是仿照塔克拉瑪干大沙漠來乾的腹景。阿姨告知我們:“你們當初要掘文物,要大家斷定哪些是文物,哪些不是文物。”而後阿姨給我們領了一把小鏟子,還有一副防沙眼鏡。開端填文物了,忽然,我感到有一個硬硬的貨色在鏟子頂下,扒啟沙子一望,啊,本來是一個大大的恐龍化石呢!恐龍化石很沉,像一塊硬硬的長方形石頭一樣。

我們又去了育嬰核心,那裡的阿姨指點我們怎麼抱小孩,怎樣照料小孩。 我抱著一個微微的娃娃,才功了一會兒就感到手有點痠疼了,想想以前我們仍是嬰兒時,媽媽當是如許辛勞啊!媽媽,當前我必定會像您對我一樣照瞅你的!媽媽,我愛您!我在口裡默默地想著。

交著,我們還去了“航空私司”該了空姐,曉得了空姐是很有禮貌的。固然,我們不是真正的空姐,但平時也要有禮貌,微啼著面對生活中的所有事件!

這個五一勞動節可真有意義,由於我們也勞動了!