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勞動的意義的作文7篇

生活經驗 閱讀(1.82W)

無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的勞動的意義的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勞動的意義的作文7篇

勞動的意義的作文 篇1

今天,是國際“五一”勞動節,我當然也要體驗一下勞動的意義。

吃過早飯後,我們全家便開始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動節裡,好好的勞動一下!“開工了”隨著一聲吶喊,我們的“家庭大掃除”正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間;爸爸則把那幾床又大又重的棉被給“請”了出來;姑姑在手忙腳亂的擦窗;小姑丈在慢悠悠的掃地;至於表妹妍妍呢,她沒有事做,只能在一旁搗亂了!大家都在做著自己應該做的事,妍妍卻開心的玩了起來……時間過去了二十分鐘,四十分鐘,一個小時,一個半小時……終於,功夫不負有心人,在“家庭大掃除”開幕一個小時四十分鐘後,又圓滿閉幕了。

我高興極了,把這個好訊息告訴了社群主管,並建議居民們也都這樣做。主管答應了,並幫我傳達了訊息。

兩個小時後,居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道,到樓下來打掃我們的社群。有些人正在修剪花草;有些人正在掃落下的樹葉;還有些人正在綠化帶裡撿廢紙,塑料帶……幾個小時後,一個乾淨的社群呈現在我們的眼前,不知為什麼,我望著乾淨的社群,心裡有種說不出的高興……

我想,通過這次活動,我才真正體會到了勞動的意義,勞動的意義就是——人人為我,我為人人……

勞動的意義的作文 篇2

我是一個愛勞動的女孩,記得在我表弟過生日的那天,這件難忘的勞動便開始了......

表弟鬧翻了天,把家裡弄得比"豬圈"還要亂,我看了後氣憤及了,心裡好似被刀刺了,"你怎麼能這樣?"我心中冒著火藥喊到,"今天,是我的生日!"表弟玩辜的說,“昕姐,我會弄乾淨的!”看著弟弟那令人同情的眼神,我的心軟了,然而自己打掃起了衛生,我把所有垃圾清理好準備扔時,我想了想:何不先把東西歸還原位,再清呢?“啊呀!”我的手叫了起來,“疼!主人我流血了!”原來壓到了,弟弟連忙衝上前來,好像很大人似的說到:“你怎麼了!連手都不要了!”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿了心疼,為了讓他別為我操心,我自己包紮了起來。一剎那間,那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又幹淨的“公主屋”。

經過了這次打掃房間,我那經常弟弟凶的嘴,變成溫柔善良的“灰姑娘”,我那堅強肯定的心,變成了一顆會為他人著想的心了,弟弟好像不在乎似的,可他不是我想像的那樣,而是他依然默默無聞。

勞動的意義的作文 篇3

勞動是一個人勤勞的體現,每個人都有自己的勞動經歷。有時可能是不經意間,但總是會有收穫的。

一次,我補完課往家中走,看見遠處有幾十棵美麗的植物。走近一看,原來是燒湯花。於是,我採了幾十粒外形像“小地雷”的種子,拿回家中,將它們進行選種,我用筷子在花盆的土皮上扎一個個半寸深的小洞,仔細地將七八粒黑黑的"小地雷"放進去,再拈一撮土,蓋在上面,精心地為它們澆水、除草,希望它們能長出迷人的花朵,結出香甜的果實。

一個星期後,第一棵綠芽芽拱出了土面。接下來的幾天,又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下,燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗,變成了幾株很大的植物。每當夏日的傍晚和清晨,它們總會開出紫紅,淡粉和黃色的花朵,成為我家夏日清晨、傍晚最亮麗的一道風景。前段時間,我把燒湯花結的“小地雷”摘了下來,做成了一道湯。既能美容,又有藥用價值。

它的果實又香又甜,十分好吃。吃著它,我感到了自己勞動的成就,那就是勞動是快樂的。現在,我又將以前摘下來的“小地雷”埋進土裡,像以前那樣精心地照料它。看,它已經長出了小苗呢!

也許,它不算是真正意義上的勞動。但對於我來說,欣賞到了它美麗的風景,品嚐到了它鮮美的果實,就是有意義的!

勞動,不是一個人無所事事,懶惰的表現;也不是一個人無用的體現。而是踏踏實實,認認真真的成果。我們要腳踏實地,收穫自己勞動的快樂!

勞動的意義的作文 篇4

“這裡有好多!這裡。”我趕忙把藍色的塑料袋伸過去。一下子袋子便塞得鼓鼓的,裡面裝了許多綠色的雜草。

沒錯,今天下午,學校舉行了義務除草活動。剛聽到廣播通知,同學們有的為不用上課而竊喜,有的為要弄髒手而不樂意,還有一部分則是無所謂的態度。

來到我們所負責的區域,同學們心中的一切情緒都化作了一股股新鮮感,迫不及待地進入了自己的工作中。我今天的任務算是比較輕鬆的了--裝雜草。接到這個任務,我便進入了警戒狀態,豎起耳朵,聽隨時有沒有人在叫我,睜大眼睛,看同學們的手中是否已經抓滿了翠綠的草。

“嘿嘿,兩位,可以把手中的東西放進去了。”我站在張麗和付登紅的背後,兩眼發光地盯著她們手中枯黃的樹葉和嫩綠的草。“哎呀,我才拔這麼一點,又被你收走了。”張麗一邊抱怨著一邊極不情願的把手中的東西扔進我早已準備好的塑料袋裡。我一邊哼著歌一邊繼續尋找目標,想到張麗剛剛那滿臉幽怨的臉,不由得嗤笑。心情不錯,今天的收穫還蠻多的`。

看著草地間那一個個五顏六色的忙碌的身影,心中突然升起一種前所未有的充實感。看著逐步美麗的校園,一種開心與快樂湧上心頭。手上濃濃的青草香圍繞著鼻翼,讓我深深地體會到:勞動是快樂的。

勞動的意義的作文 篇5

我記得那是一個星期五的下午,為了等人,我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除,一切都井井有條地進行著。

首先,我們要把桌椅全都搬出去,然後掃地,好在老師事先讓同學把東西和垃圾帶走,不然會更重,搬起來會更累,洗的時候還要拿走。由於桌子比較大,還不能用推的,所以,搬桌子時的我們就像一個個挺著大肚子的胖子,一遙一擺,顯得十分笨拙和可愛。搬出去後才發現,有些桌子的上面一層的三分之一都不見了,全部都是那凹下去,那有個小洞,沒一個是完好無損的,有一兩張桌子裡面還有顏料,桌面上也有一點,花花綠綠,五顏六色。由此可見,有些同學不愛護桌子,還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中,把桌子擦一遍,再用水衝一遍,最後用乾毛巾擦一遍,最後用乾毛巾擦一遍,就完成了。看著白色的泡沫緩緩向排水口流去,就像一團團白白的雪在移動。

接著,我們就開始對椅子下手了。和桌子一樣,也是先用在泡沫水中浸泡後的毛巾先擦一遍,不過,與此同時,擦牆和擦窗戶也開始了,一時間,毛巾變成了“寶貝”,一有毛巾出現就引來了一群人,最終,我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因為這條毛巾擦過顏料,所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之後放到另一邊,很快,椅子就擦完了。不過沖洗倒是出了點狀況,由於拖地留到最後,桌子還沒辦法搬進去,離我們最近的水龍頭被桌子團團包圍住了,我們只能用廁所的水龍頭進行沖洗了。橙色的水管像一條長龍,向廁所前進。水管從手中不停地向前,手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的,鬆開手一看,嚇了一大跳,與水管接觸的地方都變得黑乎乎的,於是,我跑到了廁所洗手。水的問題解決了,我就把椅子擺成一個長方形,就像一張床,還有同學在擦完後躺了上去呢!

大掃除漸漸接近尾聲,我們開始拖地。因為桌椅都已經搬了出去,教室變得十分空曠,所以,拖地的用時比平時快了不少,再加上人多力量大,你拖那,我拖那,不一會兒,地就拖完了。最後我們把桌子搬進去排好,還是那樣,一搖一擺地走進去,再輕輕鬆鬆地走出來。搬椅子倒是成了問題,我們不知道一部分椅子的主人是誰,最後,知道的放在相應的位置,不知道的只能下週讓他們自己認領了。

望著教室裡的桌椅,我感到滿滿的成就感,一股自豪感油然而生,在勞動的過程中,我感受到了前所未有的充實,我們的勞動使桌椅變得乾乾淨淨,使教室變得整潔,給同學帶來了乾乾淨淨,勞動是正當的,當我們的勞動對別人有益時,我就感到了幸福。

勞動的意義的作文 篇6

今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.

上課了,劉老師把紙拿出來的時候,大家都不約而同的叫:“耶!”

劉老師把紙發給了大家,說:“開始!”同學們趕忙把紙拿起來,開始做。我心裡一邊做,一邊想著步驟:把上下兩條邊對摺,然後再把兩個三角形摺好,用手頂一下,再壓一壓,再折一個小角,接著拿手把小角壓著,再用左手把另一些地方提起來,再把左邊的一半和右邊的一半分開壓成兩半,用相同的方法把另一邊折出來。接著,我又把上面的對角磨平,就做出了兩個菱形,再把菱形裡的一個尖角拉出來千紙鶴的尾巴就做好了,再用同樣的方法把尖角拉出來,再把嘴巴拉出來,這樣一個美麗的千紙鶴就做好了。我給這隻千紙鶴起了個名字“快樂紙鶴。”還在快樂紙鶴的翅膀上寫了一句話:“我希望我和李曉帆劉天天我們三人的友誼永遠不變。”

我們班同學的作品都很別緻,謝帥帶著一串花紙做的紙鶴,我做的紙鶴頭花,還有陳雨文的旋轉紙鶴,好多好多的漂亮作品呢!

折千紙鶴真好玩!

  

勞動的意義的作文 篇7

姐姐問我勞動和努力哪個重要?“努力唄,不努力勞動有什麼意義?”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說:“嗯,你能做到不努力勞動嗎?”

我信心滿滿:“能!”

我坐在寫字檯上,咬著筆頭,望著漆黑夜晚上,僅能看見的幾顆星星,沉思起來。什麼才能不勞動就努力呢?有了!我猛一拍桌子。

作業,寫作業不會吧?只有腦子努力了,哪來的勞動?姐姐這下沒轍了吧!

我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習冊,邊對著姐姐壞笑。“嘿嘿嘿”我不禁發出了生。

我垂著腦袋,皺著眉頭,臉貼在本子上,對著眼睛看本子,上面的字就像蠕動的蟲子一樣,讓我心煩意亂,寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想,罷了,為了努力就加把勁吧!我認真的把題審了一遍又一遍,分析了題意,搞清了等量關係,但那還不知道設誰,我抓抓腦袋。

姐姐得意洋洋的看著我,說:“呦,剛剛是誰很自信的說能呢?”我不好意思的吐吐舌頭。

“這樣做的。”說著,姐姐就拿起了我的筆,在本子上圈圈畫畫,說了好一陣子,我才搞清楚意思。

“勞動不止拘泥於手和腳,也不是單方面是表面上的。”姐姐突然說。

“什麼意思?”

“勞動是在幫助別人的前提上完成的,你看,大腦在運動,它是在運轉,在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力,這才是勞動,每一件事都不缺乏別人的勞動。”

現在的我為了考試在燈光下複習,這是我為夢想拼搏的精神在努力。