在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的意義的作文8篇，希望對大家有所幫助。
開學第一課，這堂課把中國的中國小生聚在了一起，其實，在我們的身邊，愛無處不在，父母的愛、老師的愛、同學之間的愛…
但就是越不起眼的愛，裡面包含的愛更濃郁。在節目中，來自瀋陽13歲的男孩馬鵬飛引起了我的注意，他和我的同齡，但4歲就開始燒水做飯，擔負起照顧失明的奶奶的重任，他有一張作息表，上面密密麻麻的寫滿這一天要做的事情，直到深夜他才能上床睡覺至今已經堅持了九年。
說來說去，愛都離不開責任，馬鵬飛更是體現了這一點，除了他沒有人再能照顧奶奶了！責任這個詞，在父母身上更是得到了更深層次的發揚，這種責任，沒有人可以推開，沒有人會不理不睬。
我和馬鵬飛都是是十三、四歲，而我的生活真是在蜜罐中，想要什麼，爸爸媽媽都會盡可能的滿足我，生了病受了挫折，更是百般呵護，更別提要承擔什麼責任了，而馬鵬飛真是實實在在給我上了一課。
愛意義是主動行動，以真心對待一個人，那麼兩個人都得到了快樂和幸福，我現在明白，13歲也應該長大了，應該懂得為別人付出，應該有責任了。
對於父母，我們的責任是孝順；對於老師，我們的責任是努力學習，不辜負他們；對於好朋友，我們的責任是真心對待，幫他（她）排憂解難。
愛就是力量，我記下了簡訊捐款的號碼，我也要為貧苦的孩子盡一份責任，當我發出簡訊的時候，我知道通過開學這第一課，我長大了。我懂得了愛的意義就是——責任。
意義的作文 篇2今天，對我來說是個非常有意義的一天，因為我參加了邢週報小記者的活動，因此，我懷著興奮而激動的心情來到這裡。
到了那裡我結識了好多小記者朋友，我還認識了幾位老師，有史丹老師、麗萌老師……史丹老師叫我們學小主持人的坐姿和站立，坐的時候，如果你是女生，要把手交叉放在肚子的前方。如果你是男生，要把手放在膝蓋上。女生怎麼站呢？女生的腿要站成丁字步，手還可以做一些其他動作。最關鍵的是小主持人要做自我介紹，比如介紹自己的姓名、年齡、學校。
老師還教我們學繞口令，而且念得非常快，學完之後，老師要選幾位同學上來念，老師只選了三位女同學，那三位女同學念得非常好，臺下的小記者們都不約而同的叫好，老師還送給她們一份紀念品。最後老師讓我旁邊的那位男生上來念更難的繞口令，那位男孩一字不落的唸了下來，我心裡說：“那位男孩太棒了！我一定要向他學習。”
通過參加這次有趣的小主持人活動，使我懂得要想成為一名優秀的主持人，不僅要有美麗大方的外表，婀娜的身姿，更重要的還要有非常流利的口才。
意義的作文 篇3挫折的意義
波折是什麼?波折是一種遭到失利的感覺，例如，我在拼裝鋼彈時，只差一步就完結了，成果一不小心就把快完結的鋼彈給弄倒了。
我閱歷過許多波折，就像咱們在打籃球，原本對方要輸了，成果我不小心跌倒，然後咱們就輸了，後來隊友就開端罵我，那時我的心裡充溢許多波折；有一次， 我和同學一同打棒球，我一不小心打到別人家的車子，在那時，有一位凶如恐龍年代的暴龍對咱們走來，走到咱們前面就用他如打電般恐懼的聲響罵咱們，這時咱們都感到波折，還有一次，我和弟弟在玩變形金鋼時，弟弟不小心把我的變形金鋼用壞了，登時我怒氣衝衝，想到最寶物的玩具不能再玩時，我和弟弟心境都感到丟失不已。
你們有沒有想過在人生中所閱歷的波折對咱們是什麼含義?我覺得波折是學習裡最好的禮物，由於能夠學到一些曾經不一樣的東西，就像拼裝鋼彈、打籃球和打棒球，從今以後我不會再怕波折了。
化挫折為動力
波折是我的教師，他的話有時如刀相同狠狠的刺我，有時又如糖相同，透過家人的鼓舞逐漸的消融我，讓我瞭解到咱們都陪在我的身邊，讓我感到非常溫暖。
我有許多波折的閱歷，最難忘的就是進入高年級時，學習數學的慘敗閱歷：起先開端學高年級數學時很順暢，但是當我開端接觸到“時刻”這個單元時，那些時刻單位的換算和四則運算卻讓我感到很波折，我總是似懂非懂；之後我逐漸發現有許多同學都對“時刻”這個單元很內行，所以我便放下自尊心，英勇的去討教他們；後來幾回檢驗之後，我逐漸前進，一起通過這次的波折也讓我知道：朋友的協助是很重要的，千萬不能自以為是。
在世界上，有許多波折在未來等候咱們，如小樹像孑立的孩子閱歷了狂風暴雨，小樹才幹變成強健的大樹；水手們在海上工作，身體不聽使喚的搖擺，還要承受大海無情的潑打，但是這些練習才幹讓他們的身體逐漸健壯，戰勝大海和氣候的要挾。
就像聞名的服裝設計師吳季剛，他小時候喜愛玩洋娃娃，替洋娃娃製造身上的洋裝，他人卻由於他喜愛玩洋娃娃而笑他，讓他很悲傷；但是，他並沒有由於他人的冷言冷語而拋棄喜愛，最終發揮所長，成為了一位譽滿天下的服裝設計師；而陳彥博是一位極地超級馬拉松的選手，他在榜首次參與馬拉松時，未能得名，這讓他很悲傷，卻沒有讓他一蹶不振，反而鼓勵他繼續練習，後來他參與多次世界馬拉松賽事，多次取得榜首，可見波折是一種動力。
“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命的種子絕不失望以及嘆息，由於有了阻力才有鍛鍊。”遇到波折，咱們應該堅持活躍達觀的情緒，不能遇到波折就唉聲嘆息。面臨波折，咱們應該愈挫愈勇，才幹飛越波折，嚐到成功香甜的果實。
意義的作文 篇4我的偶像是李宇春。相信大家都很熟悉她，在20xx年超級女聲的比賽中，她以352萬票的數字，當之無愧地成為了超級女聲的總冠軍，也成為了人們心中的大眾偶像。李宇春很懂禮貌，有修養。在籤售的時候專輯都會雙手奉上，並且輕聲說一聲謝謝，對老人和小孩，她就會站起來遞上。她很尊敬別人，懂得換位思考，去理解別人。但我更喜歡她的是，她尊重他人不代表人雲亦云。理解他人不代表放棄自己的判斷。
李宇春的歌總有一種積極向上的感覺。尤其是那一首《和你一樣》，是中國紅十字會基金會公益宣傳歌曲，表達了在災難面前，我們沒有放棄，我們一直在奮鬥，我們一直在一起。
李宇春最令我感動的是她的善良。有那麼多那麼多的玉米支援她，有那麼多那麼多的愛都給了她，她就把這麼多的愛化成了對白血病兒童的幫助，建立了玉米愛心基金會，現在愛心基金會的錢已經突破500萬了。救助了無數白血病兒童，修建了好幾座玉米博愛衛生站。在這次玉樹地震中，玉米基金會捐了100萬來修建那裡的衛生院。
這就是我的偶像，這就是真實的李宇春。對待流言蜚語，她從不解釋什麼，她用自己的努力和實力來打破謠言，證明自己。她熱愛音樂，一直堅持自己最初的音樂夢想，即使遭遇了無數的詆譭唾罵，依然無怨無悔的堅持著。這一點，令我深受感動，我長大也要成為她這樣的人，不一定是明星，但要堅持自己的夢想，永不放棄。
意義的作文 篇5今天中午在吃飯的時候，弟弟突然間問我說，你說為什麼要談戀愛呢？我說為什麼要談戀愛呢？他說是呀，為什麼人一定要談戀愛？我說也有一些沒有談戀愛的呀，不一定，一定要談戀愛，也有不用談戀愛的'，對不對？
那個時候是因為她媽媽在場，然後自己也略微有點尷尬，害怕自己的事蹟被發現了，被揪出來了。所以當時自己跟他說其實談戀愛也沒有什麼好的呀，可以不談戀愛的，你可以問一下爸爸媽媽，他們有談戀愛嗎？之前有談過戀愛嗎？
下午這件事情已經算過去了，就後來我跟麗麗說可以不談戀愛，之後他就沒有再過多的過問。但是下午在做題的時候會突然間就想到他的這個問題，然後就質問自己說所以談戀愛究竟有什麼意義，我那樣子回答，以後他會不會排斥愛情這種東西？其實我覺得愛情還是很美好的，一週要去相信它的美好，要嚮往他才是正確的態度。
誰後來我想我得重新去糾正一下？我給弟弟的答案，我想要告訴他，其實戀愛談戀愛的話，就是教會我們怎樣去愛一個陌生人，那是一種能夠讓人奮不顧身的愛，怎樣在一段感情中體會不一樣的喜怒哀樂？去體會一下，在不一樣的感情中，自己的喜怒哀樂是有怎樣的放大程度。
雖然其實愛情還是很美好的，對不對？談戀愛依舊是一件很幸福的事情，那是讓人有點畏懼，但仍舊會略有所期待的事情，當然，你一定要遇到那一個值得的人，一定要遇到那一個你們兩個一起相處都可是雙向奔赴的。
意義的作文 篇6“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這是出自古人的一句話，說的是讀書的重要性，以及讀書能帶給你的東西，不僅僅是物質上的，還是精神上的。
從古至今，無論是中國還是外國，無論是古代還是現代，人們把讀書都當作一項改變人生命運的事情。中國從古至今，上學取得成績靠的是讀書，靠的是讀書以後的考試，成績好的自然被錄取，可以讀好的學校，能有一個好的出路。
就現在社會而言，讀書不僅僅是為了有個好的出路，讀書也是為了能有一個好的思維，一個好的生活方式。
首先，讀書可以讓你有和別人不一樣的眼界。大家都知道，窮人和富人的區別是什麼嘛？窮人思維就是把自己現有的存起來，只用自己現有的；而富人的思維是用別人的錢去實現自己的夢想，最後的結果就是窮人的錢到了富人的手裡，窮人還要給富人打工，過著艱難的生活。這就是眼界不同，那眼界就是從讀書來的，對人生的看法。
其次就是讀書人的氣質不一樣。說到氣質可能大家對這個陌生，其實很明顯，氣質就是一個人給另一個人的感覺，為什麼有的人給人的感覺是願意和他交往，而有的人卻讓別人很反感，這就是一個人的氣質、談吐給人的感覺。那這些也是讀書能帶給你的東西。
這只是我的一些個人的看法，但是也確實是我自己的感覺，希望大家對讀書不要有太偏見的態度，不要把讀書當做負擔，為了生活的更好，請多多讀書！
意義的作文 篇7我想，今天是最最有意義的一天吧。
晚上，媽媽要我陪她去沃爾瑪購物，我說：“自己一個人去嘛，幹嗎還拉著我？又不給我買禮物。”最終，我還是答應了媽媽，因為畢竟購物是件有意思的事。
剛進門，就見到幾位阿姨，她們身旁放著捐款箱，我一楞，又捐款啊？這種活動不知參加了多少次了。我想轉身跟媽媽走開，她們卻叫住了我：“小姑娘，你願不願意獻愛心呢？”我 轉過頭， 發現她們的櫃檯上有 一張寫滿字的白紙，她們把它推到我前方，原來是幫助一個大別山國小的學生買衣服或學習用品之類的活動，我高興及了。利馬填寫了自己的名字，電話，然後拿到了一個“愛心樹”的袋子，便和媽媽買去了。
意義的作文 篇8今天----20xx年1月12日，紅樹林通訊社的小記者們來到我的母校----上南國小，在燦爛的陽光下，我們在操場邊嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，玩的很快活。
9:50分左右，老師叫我們集合，我們男生和女生排成兩隊，老師把我們帶到草地上，對我們說：“今天我們來玩幾個遊戲，你們相信在5分鐘內可以完成5件事嗎?”“可以!睜眼，閉眼，啃手指，揮揮手，說一句你好。”任大禧小聲插嘴道。
老師說：“你們男生女生兩隊，做五件事：給隊起一個響亮的名字，認識隊員記住名字，挑選隊長，選擇口號，選擇隊歌。”大家都小聲地嘀咕“怎麼可能啊，那麼多人。記得住嗎?”樑樹輝對任大喜說，我們就直接用十五週年口號得了!
老師對我們說，我們有5分鐘的時間，這五分鐘內做這五分鐘的事，不要來問我，要不然隊扣一分。
我們轟地聚在一起，“你叫什麼?”“隊歌是國歌可以麼?”“口號?”“哎，誰是隊長?”“你叫什麼我又忘了”“隊名隊名隊名!女子敢死隊!”“贊同!”……真的亂得像一鍋粥。我們組選出了隊長----戴雲柯。
很快，老師舉起手錶，說：“時間到!接著補充道：“答得出來加一分，答不出來的話隊長要受到懲罰。第一次10個俯臥撐，第二次20個，第三次40個，160個都有可能。”
第一輪我們的隊因為大家沒有討論出理想的答案，隊長戴雲柯做了十個俯臥撐。大家都有點難受，眼淚也不自覺地在眼眶中打轉。老師說“你們的隊長在為你們做10個俯臥撐，明明是你們犯的錯，可是卻要隊長來承擔，隊長，值不值!”“值!因為我是隊長!”戴雲柯大聲，堅定的說。
大家都咬著脣沉默了。
接下來的遊戲是各隊圍成一個圈，由隊長對大家說：“我是XX隊的隊長XXX，你好，請送我禮物。”我們大家只能說缺點，不能說優點。由於在過程中我們慢了半拍，而且還嬉皮笑臉的，所以我們隊長戴雲柯又被罰做20個俯臥撐。
我不想哭。可淚水有點壓抑不住，一滴眼淚流過臉頰，我伸手擦了擦。到第三次的時候，四十個。正當戴雲柯要做的時候，我們趴下了，我們做起俯臥撐來，我覺得跑道上的沙子有多麼得硌人，可是隊長……
老師對我們的教育目的達到了。我清楚地意識到。對方低碳環保隊的隊長樑樹輝被罰做80個俯臥撐!這時，她們，4個女生，和7個男生，默默地開始做起了俯臥撐，跑道弄的手真的很疼很疼，她們吃力地堅持著。
我們哭了。哭得很徹底很直接，緊接著我們大家差不多都哭了。哭了，為我們的友情;哭了，為我們的團結;哭了，為我們的感恩;哭了，為我們的承受。我們擁抱著彼此，擁抱著天下最珍貴的友誼!
