為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的健康進社群活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
健康進社群活動方案1
健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標誌和潛在的動力。為了不斷加強我街道的疾病預防控制工作，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質和社群居民的健康意識，進一步搞好我街道健康教育工作，特制定健康教育工作制度：
一、工作目標
在X街道所轄社群廣泛開展健康教育和健康促進行動，大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質的提高。
二、教育內容
1、常見傳染病的預防與控制;性病、艾滋病、地方病、職業病危害及防治措施。
2、針對易病群體(老年人、婦女、兒童)的日常生活健康知識以及注意事項。
三、組織實施
1、在各社群成立健康教育領導小組，設有網路人員名單，配備專(兼)職人員，定期召開工作例會。切實發揮三級網路的作用，確保健康教育工作落到實處。
2、制定各項工作計劃、制度，做到有工作記錄、有檢查、有評比、年終有總結。
3、組織健康教育培訓、結合各個衛生宣傳日開展健康教育活動(培訓每年不少於12次)。用多種形式完成健康教育工作。
4、定期更換健康知識宣傳欄，針對老年人、婦女、兒童等重點人群開展健康諮詢工作(要求定期更換宣傳內容，宣傳內容要求有本底資料，或圖片)。
5、要堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活，善於用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育活動，增強健康教育工作的針對性、指導性和實效性。努力提高社群居民健康知識和行為的知曉率。
6、積極組織開展“控制吸菸”活動。(活動要求有方案、活動記錄及總結並且配備負責控煙工作專(兼)職負責人)。
7、年終由街道健康教育辦公室對本年度各社群健康教育工作進行綜合考核評估、檢查健康教育檔案。
健康進社群活動方案2
一、活動目的
通過開展中醫藥“三進”工作活動，使廣大人民群眾進一步瞭解中醫藥文化科普知識，掌握中醫藥治未病理念和養生保健基本方法；使城市社群和鄉村衛生人員進一步掌握並運用中醫藥文化科普知識和基層常見病、多發病診治技術，更好地為百姓健康服務；使城鄉居民廣泛接受中醫藥服務，基層醫務人員更多更好地提供中醫藥服務；探索建立中醫藥文化科普工作的長效機制，讓中醫藥惠及千家萬戶。
二、基本原則
充分利用中醫藥資源，為社會提供多樣化的中醫藥服務。以市中醫院為龍頭、衛生院（社群衛生服務中心）為樞紐，村衛生室（社群衛生服務站）為基礎，以常見病、多發病、疑難病為重點，充分發揮中醫藥在防病治病、保健養生方面的優勢與作用，
滿足老百姓對傳統醫藥的需求，提升中醫藥對提高人民群眾健康水平的貢獻率。
三、領導小組
組長：黃玉昆
副組長：葉序亮
成員：王志棟陳建望李孝珍周輝王向東
陳琦斌陳振烜樑輝
四、活動時間和範圍
（一）活動時間：20xx年初至20xx年底。院辦、醫務科、護理部等部門負責集中開展“三進”活動。按照因地制宜，以點帶面，循序漸進，穩步實施的原則，活動將分三階段進行，準備階段為20xx年1～3月；實施階段為20xx年4月～20xx年9月；總結提高階段：20xx年10～12月，初步達到中醫藥進農村、進社群、進家庭工程目標，到20xx年底全面實現目標。
（二）活動範圍：全市鄉鎮、社群、家庭。
五、活動形式
（一）義診諮詢
醫務科和護理部組織選派醫生、護士舉行義診活動；特色科室專家舉行養生保健、鍼灸推拿體驗和體質辨識等中醫藥特色的諮詢活動。
（二）專題講座
根據不同人群的醫療、護理需求，組織經驗豐富、表達能力強的專業人員選擇題材，準備授課內容，進農村、進社群，為廣大老百姓傳授中醫藥文化知識。
（二）科普宣傳
設立中醫藥知識科普宣傳欄和網站專版，張貼宣傳標語、懸掛條幅，擺放中醫藥科普宣傳單和《中國中醫藥報》等，發放“三進”活動宣傳資料。
六、活動內容
（一）中醫藥進農村
充分利用我院與鄉鎮衛生院之間緊密的分工協作機制，建立支援中醫藥進農村制度。市中醫院開通與鄉鎮衛生院雙向轉診綠色通道，建立“分級醫療，雙向轉診”的執行機制。對上轉病人利用綠色通道，優先安排。並將一般常見病、多發病、診斷明確的慢性病、康復期患者及時下送到鄉鎮衛生院心，進行後續的康復治療或上門服務。我院的名中醫,每年保證有1周以上的時間，進農村開展巡迴醫療、坐診、疑難病例討論、會診、舉辦中醫藥及保健知識講座、指導基層衛生技術人員等工作。醫院中醫類別的醫師晉升副高技術職稱前，必須到城鄉基層醫療衛生機構服務累計滿一年。
（二）中醫藥進社群
根據全市衛生系統五年發展規劃，計劃到20xx年，全市社群衛生服務中心都設立中醫科，配備一定比例的中醫藥專業人
員，中醫藥服務佔醫療服務比例提高。每個社群衛生服務站都能提供中醫藥服務，城鄉居民中醫藥服務的知曉率和利用率明顯提高。我院要認真組織中醫藥進社群活動，每年至少組織醫務工作者到社群衛生服務中心開展兩次以上中醫藥文化科普知識宣傳、講座等活動；開展兩次以上基層衛生人員的培訓，使其掌握和應用中醫藥養生保健的方法以及中醫治療常見病的診療技術。推廣“簡、便、驗、廉、安全有效”的中醫藥適宜技術，在社群衛生服務中心推廣培訓。
（三）中醫藥進家庭
利用自身中醫知識和技能優勢，幫助居民選擇適宜的中醫治療、調理方式，提供養生健康諮詢指導、專家預約等服務。通過各種途徑、採取各種方式，把中醫藥科普讀物等送進家庭；每年組織兩次以上開展面向家庭的中醫藥文化科普、養生保健知識普及、宣傳、義診、諮詢服務，或向家庭配送中醫藥保健器材等，也可面向養老院、孤兒院等特殊家庭群體，開展形式多樣的科普宣傳活動，為百姓提供科學、準確、權威的中醫藥科普養生保健知識，普及推廣中醫藥防治常見病、多發病知識與技能，使更多的人瞭解中醫藥、使用中醫藥、受益中醫藥。
七、活動要求
（一）提高認識，加強領導
高度重視“三進”活動，要將其作為推進中醫藥醫療、保健、教育、科研、產業、文化“六位一體”全面發展的重要內容，統籌協調，加強領導，健全組織，狠抓落實，在總結“中醫中藥中國行”活動經驗的基礎上，結合推進醫改進行周密部署，細緻安排，達到預期效果。
（二）創新形式，豐富內容
根據群眾實際需求，組織開展中醫藥文化科普宣傳週、中醫藥文化科普巡講、中醫養生保健方法推廣等百姓喜聞樂見的活動；要針對鄉村和城市社群的實際需求，不斷創新服務內容和形式；要研究創作真正貼近實際、貼近生活、貼近群眾的中醫藥科普讀物，為百姓提供科學、準確、權威的中醫藥科普知識。
（三）總結經驗，加強管理
要認真總結、及時推廣中醫藥文化科普活動中的好做法、好經驗、好成果，定期開展稽核評估檢查和總結匯總工作。切實注重調研，及時組織經驗交流，發現問題及時調整，確保工程取得實效，真正造福於民。
健康進社群活動方案3
活動目的：
1、以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”教育理念為指導，結合學校和曹甸鎮社群的實際，以實踐為核心，以活動為載體，鼓勵學生更多地瞭解家鄉、熱愛社群，並將所學的'理論知識送進社群是學生社會實踐活動中的一個重要組成部分。
2、送健康進社群能增加學生對社群的認識,瞭解社群的情況,讓學生感受社群是小康生活的剪影,是人民幸福生活的體現，使學生自覺努力學習知識,把經濟建設搞好,為國家為人民作貢獻。
為保證本次活動的安全有序，特制定活動安排表及安全預案。
活動安排：
一、活動時間：20xx年6月12日
二、活動地點及內容：曹甸四方城+曹甸集貿市場
三、活動具體安排：
（一）學生活動安全工作領導小組
組長：王慶福
副組長：劉明科、徐志龍
（二）下午13：45準時在教學樓前的彩磚廣場上集中；
13：50從學校整隊步行出發（以班級為單位）；
14：00——15：40曹甸四方城；
15：50——16：00返校。
（三）隨班安全管理：（附後）
四、學生活動安全教育與組織管理：
準備工作：
1、召開一次班會，學習本次活動守則，讓隊員明確本次活動的紀律嚴明性。真觀察和學習，並指導隊員寫好本次活動的收穫和體會，為活動留下痕跡。高二要求參加活動的班主任均要以高度的責任心對每個隊員的安全負責。
2、班主任對隊員加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。
健康進社群活動方案4
健康教育是一項龐大的社會系統工程，維護和促進健康不僅僅是衛生部門和醫務人員的事，而是政府和全社會共同的責任。加強社群行動，開發社群資源，動員人人蔘與，是健康教育和健康促進發展的重要策略。社群健康教育是健康教育工作的一個重要領域，開展社群健康教育，為社群健康目標服務，是我國衛生保健事業的一個重要組成部分。隨著對人類健康與社會發展的雙向作用的認識不斷深化，社群健康教育已向社群健康促進發展。根據街道有關健康教育工作的要求，現將我社群這項工作作出如下安排：
一、制定社群健康教育工作規劃
開展社群健康教育工作，必須進行科學的設計，以明確目標，合理科學地安排工作程式，做到有的放矢，有計劃、有步驟、有效的進行健康教育。這是達到健康教育目的的關鍵環節。進行社群健康教育的計劃設計，應根據當地的健康影響因素、需求、資源、衛生服務的利用、社群力量、群眾參與的可能性等來分析考慮。既要注意防止脫離社群實際情況照搬照套，把計劃設計得過於“洋化”，也不能憑經驗行事，不講求科學性。
二、社群組織與動員
健康促進的核心是把社會的健康目標轉化為社會的行動。社群健康教育與健康促進是從整體上對社群群眾的健康相關行為和生活方式進行干預。其範圍和內容極其廣泛，涉及個人、家庭、群體身心健康，貫穿於社群醫療保健服務的各個方面。因此，她是一項多部門合作的綜合體現。搞好社群健康教育的關鍵是取得社群決策者的重視和支援，爭取社群衛生機構、社會團體及各單位的協作，動員社群每個家庭和群眾的積極參與。
1、動員社會力量，建立健絡
社群健康教育組織網路分兩類：一是以健康教育專業機構為骨幹，以社群醫療保健機構為主體的社群健康教育縱向網路;二是動員社群各單位協同參加，由社群領導牽頭，教育、衛生、新聞、財政、環保、社群群眾團體等共同組成的社群健康教育橫向網路。網路實行雙軌管理：一靠各級衛生行政部門的領導組織和業務指導;二靠各級政府部門的協調和干預。兩條渠道，對口管理。建立健康教育目標崗位責任制，納入有關工作的考核內容。社群健康教育所是兩軌的結合點，負責全區健康教育工作的總體規劃、指導、監督與評價。
2、發揮家庭作用，實施健康教育
家庭是構成社會的細胞，是社群生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環境和家庭成員之間的相互影響，與每一成員的健康息息相關。因此，家庭既是社群健康教育的基本物件，也是社群組織與動員的重要力量。家庭婦女，在家庭健康教育中起著主導作用。培訓家庭保健員、開展評選衛生文明家庭等活動，是家庭動員的較好形式。
3、廣泛動員群眾，促使人人蔘與
人人蔘與是社群健康教育的基礎，是健康教育成敗的因素。社群人人蔘與，一方面是指社群領導和群眾代表共同參與社群健康教育規劃的設計、執行與評價的全過程，包括確定社群主要健康問題和危險因素，評估社群資源，研究活動策略及具體活動的實施與評價;另一方面是指社群的成員把參加健康教育活動作為維護自身和社群健康的行動。形成人人關心社群健康，個個參與健康教育的風氣。
三、開發利用社群資源
社群資源是開展社群健康教育的能源和基礎。只有充分開發利用社群資源，培養社群成員的自治精神和自助、互助能力，實現在相互合作和互惠互利基礎上的資源共享，才能使社群健康教育與健康促進持續發展。有關的社群資源主要有以下幾方面。
1、人力資源：包括社群健康教育專兼職健康教育人員;居民中自願無償參與社群健康教育行動的志願人員，或能夠積極配合社群健康教育干預活動的社群居民;政府及有關部門支援並參與健康教育，對健康教育能提供援助的領導幹部和職工。社群健康教育人力資源靠我們的不斷開發。
2、物力資源：包括社群現有的文化場所、設施;或開辦健康教育學校所需的教學場地及教材等。
3、資訊資源：包括社群資訊部門的有關資訊情報，社群居民對社群健康教育計劃的建議，決策及活動實施後的資訊反饋。
健康進社群活動方案5
一、健全組織機構，完善健教工作網路
完善的健康教育網路是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社群實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構;明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加市、區、街道組織的各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育工作列入社群工作計劃，加強各類人員健康教育;進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社群衛生體系，把健康教育工作真正落到實處。
二、突出防病重點，開展健教活動
充分發揮健康教育網路作用，組織網路員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作;同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衛生行為習慣。結合實際，制定應對突發公共衛生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發公共衛生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發公共衛生事件的防範意識和應對能力。
三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”
利用本社群設立的健康教育基地，採取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教於樂的健康教育活動。
一是利用“愛衛月”、“科普宣傳週”、“學習日”進行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社群居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
二是充分發揮社群的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關知識。
三是抓好社群健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身、棋牌賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業餘文化生活。
四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁菸標誌，努力落實禁菸制度。
五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康諮詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為她們提供優質服務，保護婦女的合法權益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動。
同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社群居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社群居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。
1.衛生教學，傳授知識。
(1)課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0.5節。
(2)為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理諮詢室，開展心理諮詢活動，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關係、良好的合作精神。
(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，瞭解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，瞭解心血管疾病、癌症、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。
(4)控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設定明顯的控煙、勸阻吸菸的標誌、標識。加強教職工及家屬行為規範管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸菸。大力營造吸菸有害健康的。
(5)食品衛生。嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養知識，瞭解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求，能設定簡單的營養配餐處方。
2.衛生環境，有益健康。
(1)在硬體上，校舍、採光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟體上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。
(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利於身體健康的環境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。健康教育工作計劃一、健全組織機構，完善健教工作網路完善的健康教育網路是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社群實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構;明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加市、區、街道組織的各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育工作列入社群工作計劃，加強各類人員健康教育;進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社群衛生體系，把健康教育工作真正落到實處。
